2 3 15 28
giao an lop 2+3 tuan 28 cktkn
... 100001 ;3 527 6 > 3 527 5 8000 = 7999 + 99999 < 100000 3 527 > 35 19 ; 865 73 < 965 73 GV: NhËn xÐt HD bµi 8 9156 < 98516 69 731 > 697 13 79650 = 79650 67 628 < 67 728 HS: Lµm bµi + Sè lín nhÊt lµ: 9 23 68 + ... HDHS lµm bµi tËp + 996 02; 996 03; 99604 + 18400; 18500; 18600 + 91000; 920 00; 930 00 HS: Lµm bµi tËp 835 7> 825 7 30 0 +2 < 32 0 0 36 478 < 36 488 6500 + 20 0 > 6 6 23 1 89 429 > 89 420 9000 +900 < 10000 GV: ... h×nh B b»ng diƯn tÝch h×nh A HS: lµm bµi a 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2 b cm2 x = 24 cm2 32 cm2 : = cm2 GV: NhËn xÐt IV.Cđng cè: (2 ) V DỈn dß:(1’) GV: NhËn xÐt – Tuyªn d¬ng HS:...
- 25
- 246
- 0
ôn kiểm tra 15 phút ( bài 1,2,3) lớp 6
... thuộc kỉ…………………….thiên niên kỉ…………… Năm 20 08 thuộc kỉ…………………… thiên niên kỉ……………… 11 Vẽ sơ đồ thời gian ghi mốc: 179 trước Công nguyên, 40, 5 42, 50, 24 8, 111 12 Một vật cổ chôn đất 5100 năm Được ... : 13 Một vật cổ chôn đất năm 1895 TCN Theo tính tóan nằm đất 38 77 năm Hỏi người ta phát vào năm nào? Vẽ sơ đồ thời gian vật : 14 Người tối cổ xuất cách bao lâu? a Cách 3- 6 triệu năm b Cách 3- ... bao lâu? a Cách 3- 6 triệu năm b Cách 3- triệu năm c Cách vạn năm d Cách vạn năm 20 Người tối cổ sống nào? a Sống theo nhóm nhỏ b Sống theo thị tộc c Sống theo bầy d Sống đơn lẻ 21 Con người phát...
- 4
- 6,243
- 22
ôn kiểm tra 15 p(bai1, 2,3) lop 6
... tuyến cách 10, vĩ tuyến cách 10 địa cầu có: a b c d 38 0 kinh tuyến, 181 vĩ tuyến 36 1 kinh tuyến, 180 vĩ tuyến 36 0 kinh tuyến, 181 vĩ tuyến 38 1 kinh tuyến, 180 vĩ tuyến Thế đường kinh tuyến gốc? ... cong c Cả a, b d Cả a, b sai 12 Tỉ lệ đồ gì? a Là tỉ số khỏang cách đồ b Là tỉ số khỏang cách tương ứng thực địa c Là tỉ số đồ thực địa d Là tỉ số thực địa đồ 13 Tỉ lệ đồ thể dạng a Tỉ lệ số ... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… … Khỏang cách từ A đến B 120 km Trên đồ khỏang cách A B đo 30 cm Vậy đồ có tỉ lệ bao nhiêu? ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...
- 3
- 420
- 1
Mỹ thuật 5: Bài 28: Mẫu vẽ 2-3 vật mẫu
... ngày 26 tháng năm 20 09 Em nhận xét vẽ ? Hình vẽ to Bài vẽ cân đối , bố cục hợp lí Hình vẽ nhỏ bị lệch vè bên Hai vật mẫu xa quá, bố cục không hợp lí DANG VAN CAM Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 09 ... rộng lớn hơn) Nêu màu sắc mẫu vật.( Màu da cam,màu nâu) DANG VAN CAM Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 09 Hoạt động 2: Cách vẽ Vẽ khung hình chung khung riêng vật mẫu Vẽ đường trục xác định tỉ lệ vật ... cục không hợp lí DANG VAN CAM Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 09 Hoạt động 3: Thực hành DANG VAN CAM Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 09 Hoạt động : nhận xét , đánh giá Bố cục cân trang giấy Hình vẽ rõ...
- 7
- 659
- 2
unit 15- a1,2,3
... from China She is from England He speaks English He speaks Chinese She speaks Engish 40 20 30 10 40 20 30 10 A3 Listen and repeat NATIONALITY: Quốc tịch • Australian: quốc tịch Úc/ người Úc • British: ... Vietnamese Tôi người Việt Nam Tôi mang quốc tịch Việt Nam Example:… A3 Listen and repeat I’m ……… • I’m from………… • I’m…………… • I speak……… A3 Listen and repeat His/ Her name is ……… He’s/ She’s from………… ... I’m from My name’s Bruce Australia I’m from *Now ask and answer in pairs about the people A2 Listen and answer the Questions Where is he from? Which language does he speak? Tell about Minh...
- 13
- 617
- 0
tuan 28 khoi 2-3
... lên ghi số : 20 0 30 0 cho so sánh 20 0 < 30 0 Học sinh đọc 30 0 > 20 0 Vậy số 30 0 30 0 nh nào? 30 0 = 30 0 Giáo viên viết lên - Học sinh so sánh: bảng 500 < 600 500 > 400 (8) 600 > 500 20 0 > 100 Thực ... x = 15 8: 2= 4 15 : = 8:4 =2 15 : = - Học sinh đọc nối tiếp em - Học sinh đọc - Củng cố bảng nhân chia nối tiếp b) 2cm x = 8cm Nguyễn Viết Định Bài 2: Tính (10) Bài 3: Bài toán (14) a) Có 12 học ... tập yêu cầu gì? (7) - Điền dấu vào chỗ chấm 100 < 20 0 30 0 < 500 20 0 > 100 500 > 30 0 Bài 2: (7) - học sinh đọc yêu cầu 100 < 20 0 400 > 30 0 > 30 0 > 20 0 700 < 800 < ? 500 < 600 900 = 900 = 700 < 900...
- 26
- 288
- 0
Giáo án lớp 3 tuần 28 thứ 2,3
... sinh nêu Tìm x : x + 1 536 = 6 924 x - 636 = 5618 x = 6 924 - 1 536 x = 5618 + 636 x = 538 8 x = 625 4 x = 28 26 x : = 1 628 x = 28 26 : x = 1 628 x x = 14 13 x = 4884 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh ... tính 32 5 4 8 32 6 8460 + x 1 32 6 24 73 4916 24 1410 5 727 34 10 06 39 78 00 Củng cố: - Giáo viên củng cố lại Bài 2: Phần a) – Dành cho học sinh giỏi: Cho học sinh trả lời miệng a) 835 7 > 825 7 36 478 < 36 ... a) 38 97; 38 98; 38 99; 39 00; 39 01; 39 02 b) 24 686; 24 687; 24 688; 24 689; 24 690; 24 691 c) 99 995; 99 996; 99 997; 99 998; 99 999; 100 000 Bài : Học sinh làm bảng • Học sinh nêu Tìm x : x + 1 536 ...
- 19
- 490
- 0
GA lop 2 tuan 15 ( 3 cot )
... thực phép tính : - 3HS nêu cách thực 38 – ; 64 -27 , 80 - 23 32 - x = 18 20 - x = x - 17 = 25 - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm N¨m häc 20 10 - 20 11 - 1HS đọc đề - HS làm bài, 3HS lên bảng làm Trêng ... 4, 12 - b, Bài : Đặt tính - Gọi HS đọc u cầu tính - u cầu HS tự làm - Nhận xét làm bạn - Nêu cách thực phép tính : 32 – 25 ; 53 – 29 30 - c, Bài : Tính : d, Bài : Tìm x 42 – 12 – 36 + 14 – 28 ... 42 – 12 – 36 + 14 – 28 58 – 24 – 72 – 36 + 24 - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm - Nhận xét làm bạn - Khi giải dãy tính ta thực theo thứ tự ? x + 14 = 40 x - 22 = 38 - Gọi HS đọc đề - u cầu HS...
- 25
- 360
- 0
Bài soạn GA 3- Tuan 15-28- Chinh ta
... riêng - Làm BT 2b, 3b -GDHS rèn chữ viết II/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết lần nội dung BT 2b Bảng lớp chia cột để HS thi làm BT3b III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Giới thiệu 2/ Hướng dẫn ... đèn, khước từ, + trượt ngã, rượt đuổi, lướt ván, mượt mà, - 2HS nhắc lại yêu cầu viết tả Tuần 23 Ngày dạy : GV: Lê Thò Thùy Trang 28 Trường TH An Thạnh Giáo án: Chính tả Chính tả NGHE NHẠC Phân ... Thực tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu tập - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo học tuần 20 (tr 20 ) SGK + Yêu cầu báo cáo có khác so với mẫu báo cáo trước học ? - em đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc...
- 51
- 341
- 0
Bài soạn GA 3- Tuan 15-28- LTVC
... Bản đồ VN ; băng giấy viết đoạn văn BT3 III/Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ KT cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 BT3 tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng ... Như nào?(BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó(BT3a,c.d)HSKGbt3 -Giao dục hs thích mơn học II/ Chuẩn bò : - Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp ... đồng bảng từ đầy đủ Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm cá nhân GV: Lê Thò Thùy Trang HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hai em lên bảng làm tập tuần 23 - Một em nhắc lại nhân...
- 27
- 516
- 0
Bài giảng GA 3- Tuan 15-28- TNXH
... giá 2. Bài a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước : Thảo luận theo cặp : - Yêu cầu cặp quan sát hình 1, 2, trang 82, 83 mô tả đặc điểm rễ cọc rễ chùm, rễ phụ, rễ củ Bước 2: Làm ... trang 72 73 sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát theo nhóm : - Yêu cầu HS quan sát hình trang 72 73 SGK ... chức ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhận xét kết luận: SGK * Hoạt động 2: Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu em ngồi quay mặt vào vào rễ có hình 2, 3, , trang...
- 42
- 550
- 0
Bài giảng giáo án lớp ghép 2+3 tuan 15 năm học 2010-2011
... xét tiết học Ngày soạn: 26 / 11/ 20 10 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 20 10 Giáo viên: Đào Phước Hậu 20 Trường TH Bình Hòa Hưng Năm học: 20 10 -20 11 Kế hoạch dạy lớp 2+ 3 Nhóm trình độ lớp I ... Năm học: 20 10 -20 11 Kế hoạch dạy lớp 2+ 3 Ngày soạn: 22 / 11/ 20 10 Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 20 10 Nhóm trình độ lớp I Mục tiêu II Chuẩn bị Nhóm ... thương phép chia 12 : Tìm số cột đầu tiêntheo chiều mũi tên sang phải đến số Giáo viên: Đào Phước Hậu 17 Trường TH Bình Hòa Hưng Năm học: 20 10 -20 11 Kế hoạch dạy lớp 2+ 3 12 - số 12 theo chiều mũi...
- 25
- 951
- 8
lớp 2 CKT tuần 28 (3 cột )
... HS viết 20 0 -Có 30 0 ô vuông - HS viết 30 0 -30 0 nhiều 20 0 -30 0 lớn 20 0, 20 0 bé 30 0 - HS đọc 20 0 < 400 , 400 > 20 0 30 0 < 500 , 500 > 30 0 -So sánh số tròn trămvới điền dấu thích hợp 19 (3 ) Bài ... yêu cầu HS viết số 30 0 xuống hình biểu diễn + 20 0 ô vuông 30 0 ô vuông bên có nhiều ? +20 0 30 0 số lớn hơn, số bé hơn? - GV ghi bảng : 20 0 20 0 - Tiến hành tương tự với 30 0 400 - GV yêu ... Kiểm tra cũ : +150 < 170 160 > 130 Bài :>, < , = ? 160 > 140 180 < 20 0 180 < 190 120 < 170 +100, 110, 120 , 130 , 140, 150 , Bài : Số ? 160, 170, 180, 190, 20 0 -GV nhận xét (27 ’) 2. Bài : Giới thiệu...
- 35
- 285
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25