tuan 28 khoi 2-3

Nguyễn Viết Định Tuần 28 Ngày soạn: 20/3/2009 Ngày giảng: 23/3/2009 Tiết 1: Đạo đức. Giúp đỡ ngời khuyết tật I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Sau bài học học sinh hiểu: - Vì sao cần giúp ngời khuyết tật. - Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ. 2. Kĩ năng: Học sinh có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. 3. Giáo dục học sinh luôn có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II. Chuẩn bị: - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2 -T1 II. Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: (4) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1 2. Hoạt động 1: Phân tích tranh (13) 3. Hoạt động 2: Trả lời theo cặp (6) 4. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (9) - 2 học sinh lên bảng đóng vai lịch sự khi đến nhà ngời khác. - Nhận xét, khen ngợi. - Ghi đầu bài lên bảng. - Cả lớp quan sát tranh sgk - Nội dung tranh vẽ gì? Một số học sinh đứng đẩy xe cho 1 bạn bị bại liệt đi học. - Việc làm của các bạn nhỏ giúp đợc gì cho bạn khuyết tật? - Học sinh thực hành theo cặp đôi. Kết luận: Chúng ta cần phải giúp đỡ những bạn khuyết tật để các bạn có quyền đợc học tập. - Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? Vì sao? - Gọi một số học sinh trả lời. - Thực hành theo cặp (nêu những việc có thể làm để giúp ngời khuyết tật ) Kết luận: Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế . cùng bạn bị câm điếc. - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo cặp đôi. a) Giúp đỡ ngời khuyết tật là việc làm của mọi ngời nên làm. Kết luận: - Các ý a, b, c là đúng b) Chỉ cần giúp đỡ ngời khuyết tật là thơng binh. - 2 học sinh lên đóng vai. - Nghe - Quan sát và thảo luận cặp đôi - Phát biểu - Nghe, ghi nhớ - Phát biểu - Trả lời - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Nghe, bổ sung - Thảo luận cặp đôi - Phát biểu, chữa bài tập. - Nghe, ghi nhớ 1 Nguyễn Viết Định 5. Củng cố dặn dò: (2) ý kiến b là cha hoàn toàn đúng vì mọi ng- ời khuyết tất đều cần đợc giúp đỡ. c) Phân biệt đối . trẻ em. d) Giúp đỡ ngời . của học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà su tầm tài liệu (bài thơ, bài hát .) về chủ đề ngời khuyết tật. - Phát biểu - Nghe, ghi nhớ nội dung bài học Tiết 2: Thể dục. Bài 55: Trò chơi Tung vòng vào đích I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh tiếp tục làm quen với trò chơi tung vòng vào đích. 2. Kĩ năng: Qua bài học yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. 3. Giáo dục học sinh tính kiên trì, linh hoạt trong khi thực hiện trò chơi. II. Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng , còi, III. Các hoạt động dạy và học: ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: (3) 2. Khởi động: (7) B. Phần cơ bản: (20) - Điểm danh ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X - Báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, ôn đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông (2- 4 hàng dọc) đi xong quay mặt lại, đi theo vòng tròn. - Cán sự điều khiển. x x x x . x x x x . - Ôn 5 động tác, chân, lờn, bụng, và nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi: Tung vòng vào đích. - Giáo viên nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi, chia tổ luyện tập sau đó kiểm tra xem tổ nào nhất. - Mỗi tổ đại diện 1 nam 1 nữ. - Học sinh thực hiện - Lớp trởng báo cáo - Nghe - Thực hiện - Học sinh thực hiện theo điều khiển của ban cán sự lớp. - Thực hiện bài ôn tập - Nghe, ghi nhớ - Tập luyện 2 Nguyễn Viết Định C. Phần kết thúc (5) - Các nhóm khác nhận xét. - Giáo viên kết luận. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát đều theo 2- 4 hàng dọc và hát. X X X X X X X X X X X X X X X - Tập một số động tác thả lỏng. - Trò chơi hồi tĩnh. - Nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà. - Đại diên lên thực hành - Nghe, ghi nhớ - Thực hiện - Tập theo hớng dẫn của lớp tr- ởng. - Nghe, ghi nhớ về nhà tập luyện thêm. Tiết 3: Toán (bổ sung) Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố giúp học sinh cách làm tính và giải toán thành thạo dạng số 0 trong phép nhân. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng làm tính và giải toán, học thuộc lòng bảng nhân chia, vận dụng vào việc làm toán. 3. Giáo dục học sinh tính kiên trì, tỉ mỉ trong làm tính và giải toán. II. Chuẩn bị: Nội dung bài tập. III. Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: (3) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1) 2. Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm. (10) - Học sinh đọc bảng nhân, chia. - Nhận xét,đánh giá. - Ghi đầu bài lên bảng - Nêu yêu cầu bài luyện tập - Học sinh làm bài vào bảng con. 2 học sinh lên bảng làm. a) 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4 8 : 4 = 2 3 x 5 = 15 15 : 5 = 3 15 : 5 = 3 - Học sinh đọc nối tiếp 5 em. - Củng cố bảng nhân chia. b) 2cm x 4 = 8cm - 4 học sinh đọc - Nghe - Nghe - 2 học sinh lên bảng làm, dới lớp viết bảng con - Học sinh đọc nối tiếp 3 Nguyễn Viết Định Bài 2: Tính. (10) Bài 3: Bài toán. (14) a) Có 12 học sinh chia thành 4 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh? b) Có 12 học sinh chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 học sinh. Hỏi chia đợc mấy nhóm. 3. Củng cố dặn dò: (2) 4 l x 5 = 20 l 10dm : 5 = 2dm - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Làm bài tập vào vở theo mẫu. a) 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 x 10 14 = 30 14 = 16 b) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 0 : 4 + 6 = 0 + 6 = 6 - Học sinh đọc yêu cầu đề bài và cách giải bài tập. - 1 em tóm tắt. 2 học sinh giải (a, b) Bài giải a) Số học sinh của mỗi nhóm lá : 12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số: 3 học sinh b) Số nhóm chia đợc là: 12 : 3 = 4 (nhóm) Đáp số: 4 nhóm - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài đã học. - 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Làm bài vào vở - Nhận xét - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - 1 học sinh tóm tắt, 1 em giải. - Nhận xét - Nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: 20/03/2009 Tiết 1: Toán Ngày giảng: 24/03/2009 Đơn vị, chục, trăm, nghìn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết: Ôn lại về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. Nắm đợc đơn vị nghìn, mối quan hệ giữa trăm và nghìn. Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. 2. Kĩ năng: Củng cố cho học sinh kĩ năng làm tính và giải toán có liên quan đến đơn vị, chục, trăm, nghìn tơng đối thành thạo. 3. Giáo dục học sinh tính kiên trì, tỉ mỉ trong học tập và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày. II. Chuẩn bị: - 1 bộ ô vuông biểu diễn các số. III. Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: (3) B. Bài mới: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét - Trng bày - Nghe 4 Nguyễn Viết Định 1. Giới thiệu bài: 1 2. Nội dung bài: (24) 3. Thực hành (10) 4. Củng cố dặn dò: (2) - Ghi đầu bài lên bảng 1) Ôn về đơn vị chục, trăm a. Gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1 đơn vị đến 10 đơn vị ) - HS nhìn và nêu số đơn vị, số chục rồi ôn lại: 10 đơn vị bằng 1 chục. b. Gắn các hình chữ nhật (các chục từ 1đến 10 chục) - Học sinh quan sát và nêu số chục, số trăm rồi ôn lại : 10 chục bằng 1 trăm 2) Một nghìn: a) Số tròn trăm: - Học sinh nêu số từ 100 đến 900 (các số 100, 200, 300900 là số tròn trăm) - Nhận xét về số tròn trăm Có 2 chữ số 0 ở phần sau cùng (tận cùng là 2 chữ số 0 b) Nghìn: - 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn viết 1000 (1 chữ số 1 và 3 chữ số 0) Học sinh ghi nhớ: 10 trăm bằng 1 nghìn - Cả lớp ôn lại bài. a) Làm việc chung - Gắn các hình trực quan về đơn vị, các chục, các trăm. - Yêu cầu học sinh lên viết số tơng ứng và đọc tên các số đó. 30 (3 chục) 60 (6 chục) 300 (3 trăm) VD: Viết số 40 - Học sinh phải chọn 4 hình chữ nhật đa tr- ớc mặt. Viết số 200 - Học sinh phải chọn 2 hình vuông to đặt tr- ớc mặt. - Tiếp tục tăng dần 300, 100, 500, 700,800 - Học sinh chọn đủ các hình vuông để trớc mặt. - 1 học sinh lên bảng làm cả lớp thống nhất kết quả. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài. - Quan sát, phát biểu. - Học sinh lần lợt nêu nối tiếp - Quan sát, phát biểu - học sinh nêu các số chục, trăm - Học nêu các số từ 100 đến 900 - Nghe - Nghe, ghi nhớ - Cả lớp đọc đồng thanh - Quan sát - Học sinh đọc tên các số - Quan sát, thực hành. - 1 em lên bảng làm bài - Nghe, ghi nhớ - Tiết 2: Chính tả (nghe viết) Kho báu I. Mục tiêu: 5 Nguyễn Viết Định 1. Kiến thức: Học sinh nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong truyện khó báu. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng cho học sinh luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn. 3. Giáo dục học sinh tính kiên trì tỉ mỉ, có ý thức rèn luyện chữ viết và các lỗi chính tả thờng gặp. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2) 2. Hớng dẫn nghe, viết. (20) 3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2 (7) Bài tập 3 (ý a) (9) 4. Củng cố dặn dò. (2) - Ghi đầu bài lên bảng. - Nêu mục tiêu bài học. - Giáo viên đọc lại chính tả 1 lần - Nêu nội dung bài chính tả? Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân. - HS viết bảng con : quanh năm, sơng, lặn - Giáo viên đọc bài học sinh nghe và viết bài. - Chấm chữa, bài - 1 học sinh đọc yêu cầu làm bài tập. - Lớp làm vở bài tập Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ - 2 học sinh lên bảng chữa - Nhận xét bài làm của học sinh. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Lớp làm vở bài tập a) Ơn trời ma nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu Ngay nay nớc bạc, ngày sau cơm vàng . - Từng học sinh đọc lại các câu ca dao, câu đố. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị các câu hỏi: Bạn có biết - Nghe - 2 học sinh đọc bài, trả lời - HS viết bảng con - Học sinh viết bài vào vở - Nộp 10 bài chấm - 1 học sinh đọc - Cả lớp làm bài - 2 em lên bảng - Nghe - 1 học sinh đọc bài - Đọc nối tiếp. - Nghe, ghi nhớ. Tiết 3: Thể dục Bài 56: Trò chơi: tung vòng vào đích chạy đổi chỗ vỗ tay nhau I. Mục tiêu: 6 Nguyễn Viết Định 1. Kiến thức: Làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích, chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và bớc đầu tham gia đợc vào trò chơi. 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng ớc lợng khoảng cách để tung vòng vào chúng đích, biết cách chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. 3. Giáo dục học sinh tính kiên trì, tỉ mỉ trong khi tập luyện. Thờng xuyên tập luyện để tạo phản xạ chính xác cho bản thân. II. Chuẩn bị: - Sân tập. - 1 còi, vòng + 2 bảng đích. III. Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp. (2) 2. Khởi động. (10) B. Phần cơ bản: 1.Trò chơi Tung vòng vào đích (15) 2. Trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau C. Phần kết thúc: (5) - Cán sự lớp báo cáo sĩ số. - Tập hợp đội hình khởi động. - Giáo viên điều khiển - hô nhịp. - Học sinh dàn đội hình 3 hàng ngang xoay các khớp. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc, đi thờng trở về đội hình 3 hàng ngang tập bài thể dục. - Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi, làm mẫu và cho học sinh thực hành. - Cho khoảng 6 em chơi thử rồi chia đội chơi chính thức. Nhận xét vềhoạt động của học sinh, bổ sung sửa sai. - Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi, làm mẫu và cho học sinh thực hành. - Cho khoảng 4 em chơi thử rồi chia đội chơi chính thức. Nhận xét vềhoạt động của học sinh, bổ sung sửa sai. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống toàn bài. - Cho học sinh vỗ tay hát, chơi trò chơi thả lỏng. - Nhận xét giờ học. - Nhắc học sinh về nhà ôn lại trò chơi Tung vòng vào đích - Hớng dẫn học sinh lựa chọn vật làm đích. - Báo cáo - Tập hợp thành 3 hàng ngang - Khởi động - Chạy theo điều khiển của giáo viên - Nghe - Chơi thử - Chơi chính thức. - Nghe, ghi nhớ. - Nghe - Nghe, chạy thử - Chơi chính thức. - Nghe - Nghe, ghi nhớ - Hát - Nghe, ghi nhớ Tiết 4: Tập viết Chữ Hoa: Y I. Mục tiêu: 7 Nguyễn Viết Định 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh có kĩ năng viết chữ y theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng cỡ nhỏ, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ y theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng cỡ nhỏ, tơng đối đúng mẫu. 3. Giáo dục học sinh tính kiên trì rèn luyện chữ viết. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ y - Bảng phụ viết sẵn dòng ứng dụng III. Các hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: (6) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2) 2. Hớng dẫn viết chữ hoa. (30) 3. Củng cố dặn dò: (2) - Học sinh viết bảng con chữ X hoa - 1 học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng - Viết bảng lớp : Xuôi. - Nhận xét, đánh giá - Ghi đầu bài lên bảng. - Nêu mục đích yêu cầu bài học - Nêu cấu tạo chữ y cỡ vừa gồm: - Cao 8 li (9 đờng kẻ) - Gồm 2 nét là nét móc 2 đầu và nét khuyết ngợc. - Nêu cách viết: Nét 1: Viết nh nét 1 chữ u. Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút lên ĐK6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ng- ợc, kéo dài xuống đk4 , dới đờng kẻ 1, dừng bút ở đk2. - Giáo viên vừa viết lên bảng vừa nhắc lại cách viết. - Hớng dẫn viết bảng con 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - 1 học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng. Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng là: Tình cảm yêu làng xóm, quê hơng của ngời Việt Nam ta. - Hớng dẫn viết bảng con chữ : Yêu 4. Hớng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - Theo dõi học sinh viết, nhắc nhở những học sinh yếu. 5. Chấm chữa bài - Nhận xét chung tiết học. - Về nhà viết nốt phần bài tập - Học sinh viết bảng con - Viết bảng lớp - Nghe. - Nghe. - Nghe, ghi nhớ - Quan sát giáo viên viết . - Viết bảng con. - Viết bảng con từ ứng dụng. - NGhe - Viết bảng con - Viết bài vào vở tập viết. - Nộp bài chấm - Nghe, ghi nhớ (Buổi chiều) Tiết 1: Tập đọc (bổ sung) 8 Nguyễn Viết Định Bạn có biết I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm, đại lợng thời gian, độ cao . - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong sách giáo khoa - Hiểu nội dung bài: Cung cấp thông tin về 5 loài cây lạ trên thế giới (cây lâu năm nhất, cây to nhất, cây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết nhất. Biết về mục bạn có biết? Từ đó có ý thức tìm đọc) 3. Giáo dục học sinh biết yêu quý những loài cây quý hiếm trên trái đất. II. Chuẩn bị: - Tranh về một số loại cây sống lâu năm - Nội dung câu hỏi 3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: (2) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1 2. Luyện đọc: (20) a. Đọc từng câu: b. Đọc từng đoạn tr- ớc lớp: c. Đọc từng đoạn trong nhóm: d. Thi đọc giữa các nhóm e. Đọc cá nhân (1, 2 tin) 3. Tìm hiểu bài: (10) Câu hỏi 1: Câu hỏi 2: Câu hỏi 3: - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài kho báu (Trả lời câu hỏi bài ) - Nhận xét, đánh giá - Ghi đầu bài lên bảng - Giáo viên nêu yêu cầu toàn bài. - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý từ ngữ phiên âm - 1 số phơng ngữ - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Hớng dẫn học sinh đọc đúng. - Bảng phụ. - Giúp học sinh hiểu từ ngữ cuối bài. - Yêu cầu các nhóm đọc bài - Các nhóm thi đọc- nhận xét - Gọi 2 học sinh đọc cá nhân. - Nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Nhờ bài viết trên, em biết đợc những điều gì mới? - Thế giới có những cây nào sống lâu năm, cây nào to nhất, cây.vùng nào? Vì sao bài viết đợc đặt tên là bạn có biết? - Vì đó là cha biết - Vì đó làmọi ngời. - Vì đặt tên đọc ngay. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - 3 học sinh đọc - Nghe - Nghe - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc bài trên bảng phụ - Các nhóm đọc bài - Nhận xét. - 2 học sinh đọc bài. - Nghe - 1 học sinh đọc bài - Phát biểu - 1 học sinh đọc 9 Nguyễn Viết Định 4. Luyện đọc lại (5) 5. Củng cố dặn dò: (2) Hãy nói về cây cối ở làng phố hay trờng em: Cây cao nhất, cây thấp nhất, cây to nhất. Học sinh nên (hình thành nhóm để lập bản tin) - Đại diện nhóm trình bày kết quả (nhận xét, bình chọn) -1, 2 em đọc lại bài. - Cho học sinh chơi trò chơi: Chơi trò chơi tìm tin nhanh. - Giáo viên nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau yêu cầu bài tập và kể lại theo yêu cầu. - 2 học sinh đọc lại bài. - Nghe, ghi nhớ. Tiết 2: Hoạt động tập thể Su tầm tranh ảnh học tập, nghệ thuật I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Cho học sinh su tầm một số tranh ảnh về học tập và nghệ thuật của con ngời Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống Mĩ. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng trình bày giới thiệu nội dung bức tranh su tầm đợc trớc lớp. 3. Giáo dục: Nhớ đợc những công lao to lớn của những ngời hi sinh vì đất nớc. II. Chuẩn bị: - Hồ dán , tranh ảnh su tầm. III. Các hoạt động dạy học. ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. Phần mở đầu. (5) B. Phần cơ bản (25) - Nêu nhiệm vụ giờ học. - Cho học sinh hát bài thiếu nhi thế giới liên hoan - Cho học sinh chơi tìm ngời chỉ huy. - Chia lớp thành các nhóm yêu cầu các em sẽ chọn tranh về chủ đề trên đã su tầm đợc dán vào một tờ giấy Ao sao cho trình bày bài hài hoà mà đẹp và tự giới thiệu nội dung tranh nhóm mình su tầm đợc. - Quan sát giúp đỡ học sinh khi dán tranh. - Gọi các nhóm trình bày và giới thiệu nội dung từng bức tranh. - Cùng học sinh nhận xét bình chọn nhóm su tầm đợc nhiều tranh t liệu nhất đúng chủ điểm. Nhóm nào su tầm đợc nhiều tranh, ảnh nhất giành đợc danh hiệu xuất sắc - Tuyên bố nhóm xuất sắc - Cho học sinh chơi trò chơi mà các em thích. - Nghe - Hát 2 lần - Tự chơi. - Thảo luận dán tranh - Đại diện nhóm trình bày - Nhạn xét, bình chọn. - Nghe - Tự chơi 10 . Nguyễn Viết Định Tuần 28 Ngày soạn: 20/3/2009 Ngày giảng: 23/3/2009 Tiết 1: Đạo đức. Giúp đỡ ngời