... hàng hóa nhân tố chủ yếuảnhhưởng chủ yếu, mứcđộyếutố siêu thị đánh giá tốt 9/Mối liên hệ khoảng cách từ nhà đến siêu thị với định mua hàng người tiêu dùng? Giả thiết : khoảng cách xa định ... Sig 5 82 21 .26 1 001 a Friedman Test Qua bảng ta thấy sig 0.01 < 0.05 nên nói mưcđộ hài lòng siêu thị yếutố có khác biệt mứcđộ hài lòng 9/Khoảng cách ảnhhưởngđến định mua khách hàng đến siêu ... thiết : khơng có khác biệt 8 /Các yếutốảnhhưởngđến hài lòng khách hàng siêu thị là? Vàmứcđộ hài lòng khách hàng yếutố trên? GIả thiết : giá , đa dạng mặt hàng, thái độ nhân viên, dịch vụ kèm...
... 99 .2 nh hư ng c a n ng ñ H2O2 ban ñ u ñ n hi u su t chuy n hoá 2, 4-dichlorophenol 120 100 [H2O2]/ [2, 4-DCP] = hi u su t (% ) 80 [H2O2]/ [2, 4-DCP] = [H2O2]/ [2, 4-DCP] = 60 [H2O2]/ [2, 4-DCP] = 40 20 ... 97 .2 97.7 98.0 98.8 90’ 97.7 98.0 98 .2 99.0 nh hư ng c a n ng ñ Fe2+ ñ n hi u su t chuy n hóa nitrobenzen Hch(%) 120 100 80 % [H2O2]/[Fe2+]=60 60 [H2O2]/[Fe2+] =20 [H2O2]/[Fe2+]= 12 40 [H2O2]/[Fe2+]=6 ... 60 50 40 % [H2O2]/[Fe2+]=60 [H2O2]/[Fe2+] =20 30 [H2O2]/[Fe2+]= 12 [H2O2]/[Fe2+]=6 20 10 0 20 40 60 80 100 Th i gian (min) Hình 3.9 Đ th th hi n nh hư ng c a [Fe2+]o ñ n hi u su t COD Các k t qu...
... 20 % tốc Hình 2: Ảnhhưởng tốc độ dòng đếnđộ chuyển hóa n- C6H14 độ chọn lọc C3H6 thời gian phản ứng 60 phút 3 .2. 2 Ản 3, thấy rằng, độ chuyển hóa có tăng nồng độ tăng từ 0.19 (g.L-1) đến 0.385 (g.L-1), ... 1,3Na2O : Al2O3 : 20 SiO2 : 400H2O 5,1TBP-Br: 4,1Na2O:Al2O3: 60SiO2: 24 00H2O Thủy nhiệt Nhiệt độ Thời gian (oC) (giờ) 15 24 160 66 100 24 160 48 suốt Sau để nguội đến nhiệt độ phòng thêm hóa chất lại ... thành sản phẩm khác làm giảm độ chọn lọc 3 .2 Hoạt tính xúc tác 3 .2. 1 Ản Tổng diện tích bề mặt (m2.g-1) 303 ởng tốđộ dòn Ảnhhưởng tốc độ dòng khảo sát cách tiến hành phản ứng với điều kiện thay...
... nhân tố làm cho nhân viên cảm thấy không thỏa mãn thất vọng 4.1 .2 Đánh giá mứcđộ quan trọngyếutốảnhhưởngđến gắn kết nhân viên với tổ chức Theo kết phân tích hồi quy yếutố “Thu nhập” yếutố ... khiêm tốn 2. 5% tổng số mẫu khảo sát Tuổi tác: 55 mẫu độ tuổi 25 (27 .5%), 104 mẫu có độ tuổi từ 25 đến 34 ( 52% ), từ 35 đến 44 tuổi từ 45 đến 55 tuổi chiếm tỷ lệ ngang 9% 9.5%, có mẫu khảo sát nằm độ ... (20 02) 1 .2. 4 Nghiên cứu Naqvi Bashir (20 08) 1 .2. 5 Nghiên cứu Đỗ Phú Trần Tình cộng (20 12) 1 .2. 6 Nghiên cứu Trần Kim Dung, Abraham Moris (20 05) 1 .2. 7 Nghiên cứu Hồ Huy Tựu Phạm Hồng Liêm (20 12) ...
... 27 2. 1 Giới thiệu 27 2. 2.Thiết kế nghiên cứu 27 2. 2.1 Nghiên cứu sơ 27 2.2 .2 Nghiên cứu thức 28 2. 2.3 Quy trình nghiên cứu 29 2. 2.4 ... 1996) 1.5 Cácyếutốảnhhưởngđến hành vi mua khách hàng: Hình 1a: Cácyếutốảnhhưởngđến hành vi mua khách hàng 1.5.1 Cácyếutố văn hóa: Văn hóa 16 Văn hóa nguồn gốc ước muốn cách xử người ... yếutốảnhhưởngđến hành vi mua khách hàng 15 1.5.1 Cácyếutố văn hóa 16 1.5 .2 Cácyếutố xã hội 16 1.5.3 Cácyếutố cá nhân 17 1.5.4 Cácyếutố tâm lý ...
... hưởngMứcẢnhhưởngMức Có ảnhhưởngMứcẢnhhưởng nhiều MứcẢnhhưởng nhiều Khi xử lí phân tích liệu, mức nhóm lại sau: Mức Khơng ảnhhưởngMức Có ảnhhưởng (Ảnh hưởng Có ảnh hưởng) MứcẢnhhưởng ... sinh viên? Cácyếutố tác động đến sinh viên việc lựa chọn ngành nghề mứcđộ nào? Yếutố tác động nhiều sinh viên? - Cácyếutố có mối liên hệ với nào? Đánh giá mứcđộảnhhưởngyếutố sinh viên ... | 22 item 22 | * 23 item 23 | * 24 item 24 * | 25 item 25 * | 26 item 26 * | 27 item 27 | * 28 item 28 | * 29 item 29 | * 30 item 30 * | 31 item 31 | * 32 item 32 | * 33...
... 22 2. 5 .2 Nghiên c u c a Siti Zawiah Dawal Zahari Taha (20 06) .23 2. 5.3 Nghiên c u c a LoveLeen Kaur Chawla (20 09) 24 2. 5.4 Nghiên c u v s hài lòng nhân viên khách s n Malaysia (20 11) 26 ... .21 Hình 2- 4: Mơ hình c a Spector(1997) 23 Hình 2- 5: Các y u t nh h ng n b n ch t công vi c 24 Hình 2- 6: Mơ hình s hài lòng TV call center c a L.Chawla (20 09) 25 Hình 2- 7: ... bi n t 2, 75 tri u bàn vào n m 1999 thành 3,45 tri u bàn n m 20 03 (Bredan Read, 20 00) Theo báo cáo c a Marr & Nelly (20 04) n m 20 01 có kho ng 2, 2% lao ng Anh làm vi c l nh v c T n m 20 02 n ng...
... Luddy (20 05) 20 2. 2.7 Mơ hình nghiên cứu Boeve (20 07) 21 2. 2.8 Mơ hình nghiên cứu Trần Kim Dung (20 05) .21 2. 2.9 Mơ hình nghiên cứu Trương Minh Đức (20 11) 22 2. 2.10 Một ... Tổng hợp kiểm định yếutố giới tính 55 Bảng 4.7 Tổng hợp kiểm định yếutốđộ tuổi 55 Bảng 4.8 Tổng hợp kiểm định yếutố trình độ học vấn 56 Bảng 4.9 Tổng hợp kiểm định yếutố ... ĐẾNSỰ HÀI LỊNG TRONG CƠNG VIỆC CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TY 55 4.5.1 Yếutố giới tính 55 4.5 .2 Yếutốđộ tuổi .55 4.5.3 Yếutố trình độ học vấn 56 4.5.4 Yếu...
... Steenkamp, 20 00, pg 11- 32) 14 Hình 2.2 Mơ hình yếutốảnhhưởngđến thỏa mãn nhà bán lẻ (Schellhase; Hardock; Ohlwein, 20 00) 15 Hình 2. 3 Mơ hình yếutốảnhhưởngđến thỏa mãn ... lượng linh động Trưng bày Các tình Hình 2.2 Mơ hình yếutốảnhhưởngđến thỏa mãn nhà bán lẻ (Schellhase; Hardock; Ohlwein, 20 00) Trong nghiên cứu ta thấy yếutố “ Mứcđộhợp tác” được nhắc đến, bên ... phân phối (Christian Schmitz&Tillmann Wagner, 20 07) 16 Hình 2. 4 Mơ hình yếutốảnhhưởngđến thỏa mãn đại lý (Banomyong&Salam, 20 02) 17 Hình 2. 5 Mơ hình yếutốảnhhưởng đến...
... MDHL1 21 .71 32. 964 493 837 MDHL2 22 . 02 30. 420 641 819 MDHL3 22 .01 31.6 72 599 825 MDHL4 22 .05 31.086 5 82 827 MDHL5 21 .88 29 . 923 610 823 MDHL6 21 .76 31.070 578 827 MDHL7 21 .40 29 .940 601 824 MDHL8 21 .58 ... đánh giá mứcđộảnhhưởng nhân tốđến hài lòng sinh viên 2. 3 .2. 2 Mơ hình đo lường hài lòng sinh viên Các nghiên cứu hài lòng sinh viên có đề cập đến nhiều yếutốảnh hưởng, lên hai nhóm yếutố quan ... CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 112. 1 GIớI THIệU 112.2 DịCH Vụ VÀSự HÀI LÒNG CủA KHÁCH HÀNG 112. 2.1 Khái niệm chất lượng 112. 2.2...
... thơng tin cần phải có khu vực lưu trữ riêng Quy trình nghiên cứu 20 14 STT HOẠT ĐỘNG 20 15 20 16 20 13 10 11 12 10 11 12 10 11 12 Xây dựng đề cương nghiên cứu công cụ Bảo vệ đề cương nghiên cứu ... treatment of TB, 20 12 Mẫu nghiên cứu • Thời gian thu dung bệnh nhân: tháng (từ tháng 4 /20 14 đến hết tháng 12/ 2014) • Thời gian theo dõi bệnh nhân: tối thiểu 19 tháng (đến hết tháng 7 /20 16) Phương ... điều trị MDR-TB góc độ cảnh giác dược (tính an tồn) Mục tiêu Phân tích yếutốảnhhưởngđến xuất AE bệnh nhân sử dụng phác đồ điều trị MDR-TB sở trọng điểm Tìm hiểu liên quan yếutố thuộc sinh bệnh...
... trích 9.850 2. 375 1.9 52 1.893 1.6 52 1.356 905 860 669 10 629 11 584 12 550 13 526 14 486 15 436 16 3 82 17 347 18 340 19 303 20 29 6 21 28 8 22 26 8 23 24 0 24 21 5 25 165 26 160 27 144 28 128 Phép trích: ... 20 09) cho Zhou & George (20 01 c ( 22 2. 4.6 tác gi Theo Kimberley (1981) 2. 4.7 M Sawyer (20 08) Tierney n 23 24 H1 H2 H3 H4 H5 H6 Hình 2. 6 25 , tác 26 ng bình 3.1 Q Alpha; phân SPSS 20 .0 3 .2 ... NGHIÊN 2. 1 2.2CÁC LÝ 2. 2.1 Các cách 2.2 .2 Quan SÁNG lý sáng Amabile 10 o 10 2. 3 CÁC Y U T NG T I S SÁNG T O C I LAO NG TRONG...
... MDHL1 21 .71 32. 964 493 837 MDHL2 22 . 02 30. 420 641 819 MDHL3 22 .01 31.6 72 599 825 MDHL4 22 .05 31.086 5 82 827 MDHL5 21 .88 29 . 923 610 823 MDHL6 21 .76 31.070 578 827 MDHL7 21 .40 29 .940 601 824 MDHL8 21 .58 ... đánh giá mứcđộảnhhưởng nhân tốđến hài lòng sinh viên 2. 3 .2. 2 Mơ hình đo lường hài lòng sinh viên Các nghiên cứu hài lòng sinh viên có đề cập đến nhiều yếutốảnh hưởng, lên hai nhóm yếutố quan ... CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 112. 1 GIỚI THIỆU 112.2 DỊCH VỤ VÀSỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG 112. 2.1 Khái niệm chất lượng 112. 2.2...