... Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp ... pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại ... pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp...
... Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp ... pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại ... pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp...
... Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp ... pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại ... pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp...
... Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp ... pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại ... pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp...
... Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp ... pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại ... pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp...
... ng Do vy: mO = 0,32 gam 0, 32 nO 0, 02 mol 16 n n CO H 0, 02 mol p dng nh lut bo ton lng ta cú: moxit = mcht rn + 0,32 16, 8 = m + 0,32 m = 16, 48 gam Vhh (CO H 0, 02 22, 0, 448 lớt ... ; C 0, 72 12 0, 48 mH 0, 72 0, 08 gam 18 44 mO = 0,72 0,48 0,08 = 0 ,16 gam x:y:1 0 ,16 0, 48 0,08 : : 12 = : : 16 Cụng thc phõn t ca mt ba ete l C4H8O Cụng thc cu to l CH3OCH2CH=CH2 Vy ... H2 SO4 = 0,04 mol Tng: n = 0 ,16 mol ; H n NO = 0,08 mol + 3Cu + 8H + 2NO3 Ban u: 0,06 0 ,16 0,08 mol 2+ 3Cu + 2NO + + 4H2O Cu v H phn ng ht Phn ng: 0,06 0 ,16 0,04 V2 tng ng vi 0,04 mol...
... v 167 ,44g C 112,84g v 157,44g A 112,84g v 167 ,44g Hng dn gii Ta cú bỏn phn ng: CuFeS2 + 8H2O 17e Cu2+ + Fe3+ + 2SO42 + 16+ 0,15 0,15 0,15 0,3 Cu2FeS2 + 8H2O 19e 2Cu2+ + Fe3+ + 2SO42 + 16+ ... tan thỡ s cú 216 gam Ag bỏm vo Vy lng kim loi tng ( 216 M) gam; 0,52.M Võy: x (gam) = lng kim loi tng 0,52 gam 216 M 0,24.M 0,52.M Ta cú: = M = 112 (kim loi Cd) (ỏp ỏn B) M 64 216 M Vớ d 6: ... n H 2SO4 = 0,04 mol n H + = 0 ,16 mol ; Tng: n NO = 0,08 mol 3Cu + 8H+ + 2NO3 3Cu2+ + 2NO + 4H2O Ban u: 0,06 0 ,16 0,08 mol Cu v H+ phn ng ht Phn ng: 0,06 0 ,16 0,04 0,04 mol V2 tng ng vi...
... môn thấp Từ thực tế mạnh dạn xây dựng giảipháp hữu ích” Một số phươngphápgiảinhanhtậptrắcnghiệmmônHóahọc 9” Do thời gian lực có hạn Tôi sâu giải “Một số phươngphápgiảinhanhtậptrắc ... nhận thấy “Một số phươngphápgiảinhanhtậptrắcnghiệmmônHóahọc 9” Đạt hiệu tốt Học sinh cảm thấy tự tin giảitậptrắcnghiệm khách quan em làm nhanh hơn, bị lạc đề Chất lượng môn có chuyển ... LUẬN Trên “Một số phươngphápgiảinhanhtậptrắcnghiệmmônHóahọc 9” nhằm tạo thuận lợi cho học sinh giảitậptrắcnghiệm Chắc hẳn nhiều vấn đề mà chưa phát hết mong qua giảipháp quý Thầy Cô...
... Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp ... pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại ... pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp...
... v 167 ,44g C 112,84g v 157,44g A 112,84g v 167 ,44g Hng dn gii Ta cú bỏn phn ng: CuFeS2 + 8H2O 17e Cu2+ + Fe3+ + 2SO42 + 16+ 0,15 0,15 0,15 0,3 Cu2FeS2 + 8H2O 19e 2Cu2+ + Fe3+ + 2SO42 + 16+ ... M gam kim loi tan thỡ s cú 216 gam Ag bỏm vo Vy lng kim loi tng ( 216 M) gam; 0,52.M lng kim loi tng 0,52 gam 216 M Võy: x (gam) = Ta cú: 0,24.M 0,52.M = M 64 216 M M = 112 (kim loi Cd) ... 0,08 mol ; n H2SO4 = 0,04 mol Tng: n H = 0 ,16 mol ; n NO = 0,08 mol 3Cu + 8H+ + 2NO3 3Cu2+ + 2NO + 4H2O Ban u: 0,06 Phn ng: 0,06 0 ,16 0,04 0 ,16 0,08 mol V2 tng ng vi 0,04 mol NO Cu v H+...
... z) + 16y + 2z = 2,8 → (14n + 28) × 0,045 + 16y + 2z = 2,8 Có ẩn mà có phương trình nên tìm giá trò n Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học ... bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tậphoáhọc có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua việc ... bò HPLC Agilent 1100 sử dụng detector khối phổ MS So sánh với phươngpháp trước HPLC-UV, phươngpháp cho độ xác tương đương Phươngpháp tỏ có nhiều ưu điểm như: - Có độ nhạy cao ( sử dụng 10%...
... sau phản ứng thu gam muối khan Giải mMuối = 400 400 ( mhỗn hợp + 16. nSO ) = ( 30 + 16. 0,5 ) = 95 gam 160 160 46.Công thức tính khối lượng sắt dùng ban đầu, biết oxi hóa lượng sắt oxi hỗn hợp rắn ... muối thu hòa tan hết hỗn hợp Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 H2SO4 đặc, nóng, dư giải phóng khí SO2 mMuối = 400 ( mhỗn hợp + 16. nSO ) 160 Ví dụ : Hòa tan hết 30 gam chất rắn X gồm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 H2SO4 ... phân tử C3H6 16 Công thức xác định công thức phân tử ankin dựa vào phân tử khối hỗn hợp ankin H2 trước sau dẫn qua bột Ni nung nóng Ni,t c Ankin ( M1) + H2 A (M2) ( phản ứng hiđro hóa ankin...
... chung - Hóahọcmônhọc mà HS tiếp cận muộn so với mônhọc khác sinh học, vật lý … (lớp HS học) mônhọc có nhiều thí nghiệm nên ban đầu HS hào hứng họcmônhọc Nhưng muốn học tốt mônhọc HS phải ... dạng tập tính toán axit, kim loại oxit bazơ Từ giúp HS có kĩ giảinhanh số dạng tậphóahọc - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh họctập đặc biệt tậptrắcnghiệmgiảitậphóahọc ... thời gian làm bài, lại trình bày dài dòng khó hiểu Do để giảinhanhtậptậptrắcnghiệm định lượng cần đòi hỏi phải có phươngphápgiảinhanh để tiết kiệm thời gian mà đề thi trắcnghiệm kiểm tra...
... thời gian giảitập khó góp phần lấy lại tự tin giảitập cải thiện điểm số thi, giảipháp là: Cung cấp thêm cho học sinh phươngpháp sử dụng máy tính cầm tay để giảinhanhtậptrắcnghiệm định ... trợ phù hợp, giúp em học sinh giảinhanh phán đoán kết tậptrắcnghiệm Qua hệ thống phươngpháp này, em học sinh trao đổi hiểu biết với nhau, bàn luận để đưa phương án giảitập tổng hợp thời gian ... tục giảitập vận dụng mức độ cao việc tiếp tục lĩnh hội kiến thức vật lí chương mônhọc khác Giảipháp thay thế: Tùy theo nội dung kiến thức chương giáo viên giới thiệu thêm phươngphápgiải tập...