... Photoshop,… 17 Đơn vị xử lý thông tin Hệ nhị phân có chữ số gọi bit.Tổ hợp bit gọi byte Byte gọi đơn vị thông tin Các bội số byte: 1KB (Kilobyte) = 210 Bytes = 10 24 Bytes 1MB (Megabyte) = 210 KB = 10 24 ... lấy đĩa 10 Đĩa CD/DVD Track vòng tròn đồng tâm Sector cung vòng tròn 512 bytes 11 Sử dụng đĩa CD/DVD CD-ROM CD-RW DVD-ROM DVD+R DVD-R DVD+RW DVD-RW DVD-RAM X = 15 0 Kb/s 12 Bảo ... Sau xử lý, mã nhị phân chuyển đến thiết bị xuất hiển thị lên hình ảnh tương ứng với mã nhị phân ASCII Một tín hiệu điện gửi đến xử lýt Step Tín hiệu mã nhị phân ASCII ( 010 0 010 0) nhớ xử lý Next...
... vị điều tra : Một 15 0 15 5 15 9 16 0 khối lớp trường 16 0 17 0 16 5 16 2 phổ thơng 16 5 15 2 + Các gía trị khác : 15 0; 15 2; 15 5; 15 9; 16 0; 16 5; 17 0 + Điều tra mẫu III DẶN DÒ VÀ GIAO VIỆC VỀ NHÀ : Phút ... mẫu Thực H1 - Thực H1 - Nêu toán H1 - Nêu khả điều tra Có nên điều tra tồn khơng? Hoạt động : Cũng cố kháiniệm Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nhắc lại kháiniệm 15 ’ - Gọi ... -Từ nêu kháiniệm - Lắng nghe tiếp nhận kiến thức kích thước mẫu - Hỏi học sinh mẫu, kích - Lắng nghe trả lời thước mẫu, mẫu số liệu ví dụ gì? - Lưu ý cho học sinh : + Điều tra...
... dụ vào tập Củng cố : Gọi học sinh nhắc lại kháiniệm thống kê, số liệu thống kê, kích thước mẫu Dặn dò : Làm tập 1, SGK trang 16 1, chuẩn bị GVHDGD Ngày duyệt Chữ ký Ngày soạn : tháng năm 2 010 ... vẽ bảng số liệu trang 16 0 SGK Dấu hiệu điều tra ? Đơn vị điều tra già ? Từ nêu kháiniệm kích thước mẫu Yêu cầu học sinh xác định kích thước mẫu ví dụ Chú ý cho học sinh phân biệt điều tra toàn ... học sinh lớp 10 A ( đợn vị cm) Yêu cầu học sinh nhà làm Ví dụ Hoạt động học sinh Lưu bảng Lắng nghe câu hỏi trả lời, nhận xét, đóng góp ý kiến Ghi Mẫu số liệu - Kháiniệm SGK trang 16 0 - Điều tra...
... 2) STT Lớp Số trồng STT Lớp Số trồng 10 A 35 10 11 E 35 10 B 30 11 12 A 35 10 C 28 12 12 B 50 10 D 30 13 12 C 35 10 E 30 14 12 D 50 11 A 35 15 12 E 30 11 B 28 11 C 30 11 D 30 Các số liệu ghi lại bảng , bảng ... STT Lớp Số trồng 10 A 35 10 11 E 10 B 30 11 12 A 35 35 Tỉ To¸n - Trêng THPT A Líi 10 C 28 12 12 B 50 10 D 30 13 12 C 35 10 E 30 14 12 D 50 11 A 35 15 12 E 30 11 B 28 11 C 30 11 D 30 Hoạt động học sinh Hoạt ... Hoạt động 1: Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 10 0 45 10 0 10 0 10 0 80 70 65 80 50 90 12 0 16 0 40 70 65 45 85 10 0 85 10 0 75 50...
... STT Lớp Số trồng STT Lớp Số trồng 10 A 35 10 11 E 35 10 B 30 11 12 A 35 10 C 28 12 12 B 50 10 D 30 13 12 C 35 10 E 30 14 12 D 50 11 A 35 15 12 E 30 11 B 28 11 C 30 11 D 30 Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát ... sai lầm : Chính xác hố kết HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố kháiniệm kích thước mẫu Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 10 0 45 10 0 10 0 ... khác nhận xét lời chữa giải nhóm bạn - Sửa chữa sai lầm : Chính xác hố kết Củng cố tồn b: Qua học em cần nắm được: 3 .1 Về kiến thức: - Kháiniệm thồng kê - Mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liệu...
... số + Chỉnh đốn trang phục GV: Đặt câu hỏi 1: Em cho biết bước giải toán máy tính? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi Kháiniệm lập trình: Lập trình sử GV: Phân tích câu trả lời học sinh dụng cấu trúc ... trình lớp 10 em biết đến số khái niệm: ngơn ngữ lập trình, chương trình dịch; nên nên trình bày rõ cho học sinh hiểu biên dịch thông dịch IV NỘI DUNG BÀI GIẢNG: Hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung ... lại bước giải tốn máy lệnh ngơn ngữ lập trình cụ thể tính học lớp 10 để mơ tả liệu diễn đạt thuật tốn GV: Đặt câu hỏi 2: Em cho biết có -Trả lời câu hỏi: Có loại ngơn ngữ lập loại ngơn ngữ lập...
... hệ A R = { (a1, b1), (a1, b3), (a3, b3) } Lê Anh Nhật 35 Quan hệ 4 .1 Kháiniệm tính chất Ví dụ: Cho A = {1, 2, 3, 4}, R = {(a, b) | a ước b} Khi R = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), ... 4)} không phản xạ (3, 3) ∉ R1 R2 = { (1, 1), (1, 2), (1, 4), (2, 2), (3, 3), (4, 1) , (4, 4)} phản xạ (1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4) ∈ R2 Lê Anh Nhật 37 Quan hệ 4 .1 Kháiniệm tính chất Định nghĩa: ... Bài tập: 16 - 21 trang 44-45 Lê Anh Nhật 49 Bảng 1: sinh_vien masv hodem ten namsinh Lop D1 D2 0 01 Ma Nhan 19 90 T-T 004 Do Thanh Kien 19 89 T-L 014 Khuong Tu Nha 19 90 T-L 042 Dong Van 19 91 T-T Kien...
... Ngày 15 /12 /19 91 Thông tư 29 Nhà nước ban hành bổ sung thêm BNN là: Bệnh loét da,loét vách ngăn mũi,viêm da,chàm tiếp xúc 10 Bệnh sạm da 11 Bệnh rung chuyển nghề nghiệp 12 Bệnh bụi phổi 13 Bệnh ... nghiệp 14 Bệnh viêm gan virút nghề nghiệp 15 Bệnh leptospira nghề nghiệp 16 Bệnh nhiễm độc TNT(Trinitrotoluene) Quyết định 16 7/QĐ -4/2 /19 97 Bộ trưởng Bộ y tế ban hành bổ sung bệnh nghề nghiệp là: 17 ... bảo hiểm, danh mục gồm 29 nhóm bệnh nghề nghiệp nước ta, có 21 BNN cơng nhận bảo hiểm bệnh công nhận thông tư 08 ban hành ngày 19 /5 /19 76 Bệnh bụi phổi nhiễm bụi Silíc(SiO2) Bệnh bụi phổi nhiễm...
... 1. 2 Kháiniệm giống, dòng vật nuôi 1. 2 .1 Kháiniệm giống vật nuôi Kháiniệm giống vật nuôi chăn nuôi khác với kháiniệm giống phân loại sinh vật học Trong phân loại sinh vật ... đâỳ đủ cho đời sau 1. 2.2 Kháiniệm dòng Dòng nhóm vật nuôi giống Một giống vài dòng (khoảng - dòng) Các vật nuôi dòng, đặc điểm chung giống có vài đặc điểm riêng dòng, đặc điểm đặc trng cho dòng ... đơn vị phân loại loài, giống gồm nhiều loài khác Nếu sử dụng thang phân loại sinh vật học giống vật nuôi thuộc đơn vị phân loại dới loài Có nhiều kháiniệm giống vật nuôi khác dựa quan điểm phân...
... 27 /12 /2 010 Quy luật giới hạn sinh thái: Một số ví dụ quy luật giới hạn sinh thái: Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái: 27 /12 /2 010 ví dụ: (b) Tỷ lệ chết tôm (a) Mức nhiệt độ mà Crangon ... Nhiệt SV tiêu thụ cấp (con người) Nhiệt Sinh vật phân hủy Các bậc dinh dưỡng hình tháp sinh thái Nhiệt 10 SV tiêu thụ cấp (Cá chép) 10 0 1, 000 10 ,000 Năng lượng sử dụng bậc dinh dưỡng (kilocalories) ... cải tạo mơi trường tự nhiên làm tăng độ ẩm sinh vật phân hủy khơng giữ nước, khí, đất hoạt động đất khơng tăng độ phì xói mòn cho đất … 27 /12 /2 010 Quy luật lượng tối thiểu: ví dụ: Quy...
... thành lập quận, phường nội thành, nội thị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương trừ thành phố Hà Nội, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh Cần Thơ phải đạt GPP - Kể từ ngày 01/ 01/ 2 010 , nhà thuốc bổ sung ... gian sau : - Kể từ 01/ 07/2007 : nhà thuốc bổ sung chức kinh doanh thuốc hay thành lập nội thành Hà Nội, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh Cần Thơ phải đạt GPP - Kể từ ngày 01/ 01/ 2009, nhà thuốc bổ ... có điểm khác biệt gì? Chúng ta tham khảo Quyết định số 11 /2007/QĐ-BYT ngày 24- 012 007 Bộ Y tế Thật hầu hết tiêu chuẩn nhà thuốc GPP quy định cho sở bán lẻ thuốc văn pháp luật trước (Luật Dược, Pháp...
... với vận tốc chóng mặt 10 0.000 16 M 64M Kbit capacity 10 .000 4M 1M 1. 000 256K 64K 10 0 16 K 10 19 76 19 78 Kiến trúc Máy tính - Chap 01 1980 19 82 19 84 19 86 19 88 19 90 19 92 19 94 19 96 23 … Qui trình chế ... nhớ (mnemonic), chúng ký hiệu gần với cách suy nghĩ người • TD sử dụng add A, B thay cho 10 0 011 0 010 100000 Lúc đầu người dùng tay để dịch ký hiệu số nhị phân đem thực thi máy tính Sau đó, người ... bit, (giống số nhị phân) mà máy tính hiểu • TD 10 0 011 0 010 100000 u cầu máy tính cộng số nguyên Những nhà lập trình truyền đạt thị đến máy tính thơng qua số nhị phânnói • Đây công việc tẻ nhạt...
... bệnh nặng sống mổ lấy gan, lách cho vào nước muối sinh lý theo tỷ lệ 1: 5 1: 10, lọc cho vào nồi hấp giữ nhiệt độ 60-65oC 2-3h để trùng sau cho 1% dung dịch Formol 40%vào, gắn kín miệng ống nghiệm ... Sát trùng thức ăn: Trong nghề ni thủy sản có loại thức ăn sau: + Thức ăn tươi sống: Tảo, Artemia + Thức ăn chế biến: Cá, tơm nấu chín + Thức ăn tổng hợp: Tất loại thức ăn mang mầm bệnh vào ao ni, ... cho cá có cách dùng như: - Bơi vào vết thương tỗn - Tắm cho cá -Trộn vào thức ăn cho cá ăn - Tiêm cho cá: cách có tác dụng nhanh chóng tồn diện điều kiện tiêm - Cho vào bể (với bể nhỏ) Mổi cách...
... A.Mục đích yêu cầu 1.Về kiến thức -Học sinh nắm khái nệm sở liệu hệ quản trị sở liệu, làm cho học sinh hiểu mức thể CSDL(mức vật lí,mức khái niệm, mức khung nhìn ) yêu càu hệ CSDL ... IV.Củng cố (1 ) Bài học hôm chung ta lam quen số kháiniệm CSDL - Kháiniệm CSDL - Các mức thể CSDL - Các yếu tố hệ CSDL - Ứng dụnh CSDL V.Bài tập nhà Làm tập sách giáo khoa, sách tâp 12 tham khao ... Trong ví dụ mục a), đối tượng cần quản lí học sinh Như ví dụ hình 1, hồ sơ học sinh hàng có 10 thuộc tính Bổ sung thêm hồ sơ vào vào đối tượng Xóa hồ sơ đối tượng Khai thác hồ sơ - Tìm kiếm...
... 1/ Chuyển hệ phổ sau thành hệ phổ thu gän: 4 10 10 11 11 11 12 12 12 13 (b) 10 X (a) X X X 1 13 (c) 13 (d) 2/ Xác định quan hệ họ hàng cặp phối giống ... = (V2 - V1)/(t2 - t1) ®ã, A : ®é sinh trởng tuyệt đối V2 V1: khối lợng, thể tích, kích thớc xác định đợc thời điểm t2 t1 t2 t1 : thời điểm cân đo, đong, đếm - Độ sinh trởng tơng đối: tỷ lệ phần ... với thời điểm trớc V% = [10 0(V2 - V1)]/[0,5(V2 + V1)] ®ã, A : độ sinh trởng tơng đối V2 V1: khối lợng, thể tích, kích thớc xác định đợc thời điểm sau trớc 75 - Các côngthức tính tham số thống...
... cách giải chotoán Giải theo lệnh S1:=0; If (1/ a>0.00 01) then S1:=S1+ 1/ a; If (1/ (a +1) >0.00 01) then S1:=S1+ /(a +1) ; If (1/ (a+2)>0.00 01) then S1:=S1+ /(a+2); If (1/ (a+3)>0.00 01) then S1:=S1+ /(a+3); ... tổng S1= Bài tốn : Tính Tổng11 + + + + + a a +1 a + a+N < 0.00 01 Với điều kệin a+N S2= Cách giải : - - Giáo án Lý Thuyết TIN HỌC 11 11 + + + + a a +1 a + a + 10 0 Bắt đầu S gán giá trị 1/ a ... sau: Thuật toán Thuật toán Tong_1a Tong_1b B1: S: =1/ a; N:=0; B1: S: =1/ a; B2: N:=N +1; N: =10 1; B3: Nếu N >10 0 B2: N := N -1; chuyển sang B3: Nếu N < bước 5; chuyển sang bước B4: S:= S + 1/ (a+ 5;...