g0 của các quá trình hóa học
Chuyen de toa do khong gian on thi TN
... phương trình mặt cầu (S1) có tâm M tiếp xúc với mặt phẳng (P) b/ Viết phương trình mặt phẳng song song với (P) tiếp xúc với mặt cầu (S) ℑ3 PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG A CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN: I Phương trình ... Phương trình có dạng Ax + By + Cz + D = , A,B,C không đồng thời , gọi phương trình tổng quát mặt phẳng r Nếu ( α ) : Ax + By + Cz + D = có véctơ pháp tuyến n = ( A; B; C ) r r r Phương trình ... -1;1;2) a) Viết phương trình mặt phẳng (ABC) b) Viết phương trình mặt phẳng trung trực đoạn AC c) Viết phương trình mặt phẳng (P) chứa AB song song với CD d) Viết phương trình mặt phẳng (Q) chứa...
- 10
- 692
- 6
VÉC TƠ VÀ TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN
... dụ 7: Cho hai vectơ a , b Tính X, Y biết Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề để dành điểm Toán! Học Online: www.moon.vn Khóa học LTĐH môn Toán – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) Facebook: ... Khóa học LTĐH môn Toán – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) Facebook: LyHung95 m = ma = (m; −m;0) ... trọng tâm tam giác ABC Chứng minh điểm G, H, I thẳng hàng Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề để dành điểm Toán! Học Online: www.moon.vn ...
- 3
- 571
- 8
Các hướng tư DUY để giải toán hình học tọa độ KHông gian OXYZ
... có cách gi i khác là: “kho ng cách t C ñ n (P) b ng kho ng cách t D ñ n (P)” ⇔ (P) song song v i CD ho c (P) ñi qua trung ñi m c a CD Và quay v Hư ng tư TH1 (ñây cách gi i c a B Giáo D c – cách ... CÁC HƯ NG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GI I TRONG HÌNH H C OXYZ A KI N TH C CƠ B N I CÁC CÔNG TH C CƠ B N II CÁC CÔNG TH C V ð NH LƯ NG III PHƯƠNG TRÌNH M T PH NG, ðƯ NG TH ... kho ng cách t C ñ n (P) b ng kho ng cách t D ñ n (P) (ñã gi i) 3) (A – 2008): Cho ñi m A(2; 5; 3) ñư ng th ng d : x −1 y z − Vi t phương trình m t ph ng (α ) ch a d = = 2 cho kho ng cách t A...
- 23
- 4,005
- 39
14 cuc tri toa do khong gian p1
... ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng Chuyên đề HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN Khi Tmax ; Tmin ⇔ MI M hình chiếu vuống góc I lên (P) → M ∈ ( P) Tọa độ điểm M ( x; y; z ) thỏa mãn hệ phương trình ... biểu thức 3 MA2 − 3MB đạt giá trị lớn nhất? Đ/s: I (2; −2; 0), M (1; 0; −1) Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề để đạt điểm Toán trở lên! www.moon.vn ...
- 2
- 475
- 17
14 cuc tri toa do khong gian p2
... Chuyên đề HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng b) Tìm toạ độ điểm M mặt phẳng (P) cho |MA – MB| đạt ... đạt giá trị nhỏ b) Diện tích tam giác MAB nhỏ ( P ) : x + y + z − = c) Khoảng cách từ M tới (P) hai lần khoảng cách từ M tới (Q) biết (Q) : x − y − z + = Đ/s: a) t = 42 − 50 26 b) t = − c) ... + MB đạt giá trị nhỏ Ví dụ Cho A(1; 1; 0), B(3; –1; 4) d : Đ/s: M(1; –1; 2) Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề để đạt điểm Toán trở lên! www.moon.vn ...
- 2
- 1,785
- 27
14 cuc tri toa do khong gian p3
... LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng Chuyên đề HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN Ví dụ (Khối A – 2008) x −1 y z − = = 2 Lập (P) chứa d cho khoảng cách từ A đến (P) max Đ/s: K (3;1; ... Lập (P) chứa d cho khoảng cách từ A đến (P) max Đ/s: ( P ) : x + y + z − = Bài toán 2: Lập phương trình đường thẳng d nằm mặt phẳng (P), qua điểm A cho trước cho khoảng cách từ điểm B đến d lớn ... + y − z + = Lập phương trình đường d nằm (P); qua A cách B khoảng lớn nhất? nhỏ nhất? max : ud = (1; −1; 0) Đ/s: : ud = (1;1;1) Còn phần 4!!! Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đề...
- 2
- 398
- 18
14 cuc tri toa do khong gian p4
... Chuyên đề HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng Lập phương trình đường ∆ qua A; nằm (P) cho a) khoảng cách từ B đến d lớn nhất? nhỏ nhất? b) khoảng cách ∆ d lớn nhất? ... − = −1 −1 Lập phương trình đường ∆ qua A; song song với (P) cho khoảng cách ∆ d lớn nhất? Bài toán 4: Lập phương trình đường thẳng d qua điểm A cho trước, d cắt d1 khoảng cách d d2 lớn Phương ... phương trình đường thẳng ∆ qua A cho a) ∆ // (P) khoảng cách ∆ d lớn x = −1 + t b) ∆ ⊥ d ' : y = + t khoảng cách từ điểm B(−1; 1; −1) lớn nhất? nhỏ nhất? z = −1 + t Tham gia trọn vẹn khóa...
- 2
- 368
- 17
14 cuc tri toa do khong gian p5
... LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – Thầy Hùng Chuyên đề HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN Lập phương trình đường ∆ qua A đồng thời cắt đường d cho góc ∆ d’ lớn ... + z – = −3 Lập phương trình đường thẳng ∆ qua A cho a) ∆ // (P) khoảng cách ∆ d lớn b) ∆ // (P) góc ∆ d lớn nhất? nhỏ nhất? x = −1 + t c) ∆ ⊥ d ' : y = + t khoảng cách từ điểm B(−1; 1; ... Cho điểm A(1; 4; 2), B(−1; 2; 4) đường thẳng d : x −1 y + z = = −1 Lập phương trình mặt phẳng (P) chứa d a) khoảng cách từ A đến (P) max b) góc (P) mặt phẳng (xOy) c) góc (P) trục Oy max Ví dụ...
- 2
- 435
- 15
200 câu hình học tọa độ không gian
... 3: Viết phương trình mặt phẳng liên quan đến khoảng cách Câu 12 Trong khơng gian với hệ toạ độ Oxyz, viết phương trình mặt phẳng (P) qua O, vng góc với mặt phẳng (Q): x + y + z = cách điểm M(1; ... - y -1 z +1 ï = = Viết phương trình mặt phẳng (P) song song trình d1 : í y = - t , d2 : -2 ï ỵz = với d1 d2 , cho khoảng cách từ d1 đến (P) gấp hai lần khoảng cách từ d2 đến (P) r · Ta có : ... Phương trình (P): x - y - = + Với (2) Þ Phương trình (P): 8x - 3y - 5z + = (1) (2) Câu 22 Trong khơng gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(2; -1;1) Viết phương trình mặt phẳng (P) qua điểm A cách...
- 67
- 1,511
- 15
PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN
... LUYỆN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC 2013 – MoonTV Thầy Đặng Việt Hùng x +1 y z +1 = = hai điểm A(1;2; −1), −1 B(3; −1; −5) Viết phương trình đường thẳng d qua điểm A cắt đường thẳng ∆ cho khoảng cách từ B ... y +1 z − d: = = điểm A(−2;3;4) Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm (P), qua giao 1 điểm d (P), đồng thời vuông góc với d Tìm điểm M ∆ cho khoảng cách AM ngắn Lời giải: u ⊥ nP • Gọi B = d ... phẳng (P): −1 x + y + z + = Gọi M giao điểm d (P) Viết phương trình đường thẳng ∆ nằm mặt phẳng (P), vuông góc với d đồng thời khoảng cách từ M tới ∆ 42 Lời giải: x = + 2t • PTTS d: y = −2...
- 2
- 518
- 15
BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN
... P2 ) : y - z - = (thỏa mãn) Vậy (P) có phương trình y - z - = x −1 y −1 z − = = điểm A(2;1;2) −1 1 Viết phương trình mặt phẳng (P) chứa ∆ cho khoảng cách từ A đến (P) Lời giải: Bài 4: Trong khơng ... vào phương trình mặt phẳng (P) ta hai phương trình (P1 ) : − 2x + 2y − z + 28 = (P2 ) : 8x + 4y + z − 100 = Bài 9: Trong hệ trục tọa độ Oxyz cho điểm M(0;-1;2), N(-1;1;3).Viết phương trình mặt ... Phương trình mặt phẳng (P) x – z = 20 *) A = , C = ⇒ B = ⇒ Phương trình mặt phẳng (P) x + 20z + 7z = 7 Trung tâm LTĐH Moon.vn – Số nhà 25B – Ngõ 66 – Thái Thịnh II www.moon.vn LUYỆN THI ĐẠI HỌC...
- 8
- 648
- 11
BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN PHẦN 2
... phương nên có phương trình x −3 y−3 z−6 = = tắc −2 −3 −4 Bài 10: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm A(10; 2; -1) đường thẳng d có phương trình x = + 2t Lập phương trình mp(P) qua A, ... mp(P) qua A, song song với d khoảng cách từ d tới (P) lớn y = t z = + 3t Lời giải: Gọi H hình chiếu A d, mặt phẳng (P) qua A (P)//d, khoảng cách d (P) khoảng cách từ H đến (P) Giả sử điểm I ... Q ) = d suy phương trình 3 +) Nếu d = ⇒ ( Q ) : x + y + z + = Chọn điểm N − ; Trung tâm LTĐH Moon.vn – Số nhà 25B – Ngõ 66 – Thái Thịnh II www.moon.vn LUYỆN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC 2013 –...
- 4
- 647
- 9
hình học tọa độ không gian - châu thanh hải
... pháp tuyến → = ⃗; ⃗ = ; ; Phương trình tổng quát mặt phẳng: Phương trình tổng quát mặt phẳng (P) có dạng: + + + = 0, ( + + ≠ 0) Chú ý: *Từ phương trình tổng quát mp (P) ta xác định vectơ pháp ... Tọa độ ( ; ; ) thỏa hệ phương trình (1) + + + =0 Hệ phương trình (1) gọi phương trình tổng quát đường thẳng (D) Từ phương trình tổng quát đường thẳng (D) ta xác định vectơ phương → = [ ⃗; ⃗] = ... Từ phương trình tổng quát (P): Bài toán 8: Viết phương trình mặt phẳng (P) qua điểm A (P) chứa đường thẳng (∆) Giải: Từ vectơ phương phương trình (∆), suy ∆ qua ) có cặp vectơ phương quát (P):...
- 11
- 858
- 11
hình học tọa độ không gian - nguyễn thành long
... vuông góc v i (P) (Q) cho ng cách t O n (R) b ng Gi PVT nP (1;1;1) ; PVT mQ (1; 1;1) ; PVT k R n m (2;0; 2) 2(1;0; 1) trình (R) ng : x trình (R) : x z 2 hay x z 2 mM 2 2 D trình x Bài 10: Trong không ... m : 3x – y z : x – y 3z Gi : Cách 1: M M 3; 1; ph có n n ;n n (v m n n m có vtpt n = [ n , n ] = (2;1;-2) m ình : 2(x – 3) + 1(y + 1) – 2(z + 5) = hay bi Cách 2: Cách 3: Gi m có d có vtpt n -M ... 1( y + 1) + 1(z – 1) = hay (P): y + z = Cách 2: ài (cách nP i Bài 3: (SBT – Ban Nâng Cao T126) Trong m ng Oxyz Vi A 3;0; , C 0; 0;1 t Oxy m = 60o Gi : Cách 1: M Oxy t m x y b m , C t ;0) Oy khác...
- 88
- 663
- 1
Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian
... trị hình học không gian Sau nghiên cứu thực giảng dạy theo đề tài gây hứng thú học tập cho học sinh giúp học sinh giải nhiều khó dạng toán thường xuất đề thi đại học ,cao đẳng trung học chuyên ... chuyên nghiệp Giải dạng tập giúp học sinh rèn luyện khả tư cho học sinh ,phát huy tỉnh tích cực sáng tạo học toán nữagiúp học sinh hệ thống kiến thức phương pháp giải để học sinh tự tin bước vào kỳ ... thống kiến thức rèn cho học sinh khả tư cần thiết Trong thực tế nhiều học sinh tiếp thu phương pháp nhanh việc trình bày chưa chặt chẽ giáo viên cần sửa cho học sinh cách tỉ mỉ Trên mộy số...
- 15
- 19,136
- 20
Các dạng toán hình tọa độ không gian - Phương trình mặt phẳng
... ta dùng hai cách: Lập phương trình giao điểm (phương trình (∗)) d (S), cách lấy x , y , z từ phương trình đường thẳng thay vào phương trình (S) giải phương trình theo ẩn t • Phương trình (∗) vô ... dùng cách thứ 1.1 VIẾT PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (α) 1.1 Viết phương trình mặt phẳng (α) → Viết phương trình mặt phẳng (α) ta cần biết vectơ pháp tuyến − điểm M ∈ (α) n − → n D Dạng → Viết phương trình ... phương trình mặt phẳng qua giao tuyến d β γ đồng thời thỏa mãn số điều kiện cho trước Cách Loại toán tương tự dạng viết phương trình mặt phẳng qua d có phương trình cho trước Dựa vào hệ phương trình...
- 22
- 983
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25