tiến hành thí nghiệm để xác định được tính chất chỉnh lưu của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito
SKKN Hóa THCS: Cải tiến dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm để thực hiện thành công một số thí nghiệm trong 7 bài thực hành bắt buộc của môn hóa học 9 trong điều kiện khó khăn về cơ sở vật chất..”
... Tiết 54: Bài 43.Thực hành tính chất hiđro cacbon - Trong thực hành có thí nghiệm: + Thí nghiệm 1: Điều chế axetilen + Thí nghiệm 2: Tính chất axetilen + Thí nghiệm 3: Tính chất vật lí benzen * ... 49.Thực hành tính chất rượu axit - Trong thực hành có thí nghiệm: + Thí nghiệm 1: Tính axit axit axetic + Thí nghiệm 2: Phản ứng rượu etylic với axit axetic * Tiết 70: Bài 55.Thực hành : Tính chất ... việc tiến hành thí nghiệm chuẩn bị thí nghiệm cho học sinh phòng môn lớp theo quy định Đồ dùng thí nghiệm cấp chưa đủ số lượng lẫn chất lượng để dàn trải cho tất học sinh thực hành thí nghiệm...
- 15
- 994
- 4
Tổ chức hoạt động ngoại khoá “tiến hành thí nghiệm về từ trường với dụng cụ tự chế tạo từ vỏ lon và chai nhựa” theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11
... viên tiến hành thí nghiệm lớp với dụng cụ thí nghiệm có sẵn phòng thí nghiệm, học sinh được giao nhiệm vụ tiến hành thí nghiệm với dụng cụ thí nghiệm đơn giản chế tạo Giáo viên có thể làm thí ... cường hoạt động thực nghiệm HS HS được làm thí nghiệm với thiết bị có sẵn phòng thí nghiệm mà tự chế tạo các DCTN đơn giản tiến hành thí nghiệm với chúng Việc tiến hành thí nghiệm không học khóa ... chi tiết phụ trợ làm được thí nghiệm khác Dễ bảo quản, vận chuyển an toàn trình chế tạo tiến hành thí nghiệm Việc bố trí tiến hành thí nghiệm với dụng cụ thí nghiệm đơn giản, không tốn...
- 118
- 504
- 2
THỰC HÀNH KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUYẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO pptx
... Hướgn dẫn trả lời câu C5 cực C tranzito Tiến hành bước thí nghiệm + Hướng dẫn tiến hành bước SGK - Thực hành bước thí nghiệm theo SGK hướng dẫn GV - Thực hành bước lấy số liệu ghi vào số liệu ... động thí nghiệm - Đặc tính khuyếch đại tranzito cách xác định hệ số khuyếch đại dòng tranzito - Cấu tạo cách sử dụng đồng hồ đo điện đa số Cách tiến hành đo lấy kết Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm ... cuối thực hành III Tổ chức hoạt động dạy học Phần A Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điốt bán dẫn Hoạt động Cơ sở lý thuyết - GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc p-n chất bán dẫn nêu nhận...
- 6
- 5,839
- 33
Bài giảng Vật lý 11 NC - THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO pot
... hành: Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điôt bán dẫn đặc tính khuếch đại tranzito 1) Mục đích: SGK + Lắp đặt thí nghiệm, kiểm tra… 2) Cơ sở lý thuyết: SGK + Điều chỉnh máy phát xung… 3) Phương án tiến ... án thí nghiệm cách tiến - Yêu cầu hướng dẫn HS hành - Hướng dẫn - Lắp đặt thí nghiệm theo phương án - Quan sát - Cân chỉnh thí nghiệm - Làm thí nghiệm, , đo đại lượng - Nhắc nhở (nếu cần) - Tiến ... án tiến hành: + Quan sát đồ thị dòng điện trước A Khảo sát đặc tính chỉnh lưu sau điôt điôt bán dẫn: + Ghi kết quả…Xử lí số liệu… a) Dụng cụ: SGK B) Khảo sát đặc tuyến tranzito: b) Tiến hành: (Các...
- 6
- 5,067
- 20
Tiết 36-37. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO ppt
... linh kiện điện thích hợp mắc chúng thành mạch điện để tiến hành khảo sát đặc tính chỉnh lưu dòng điện điôt bán dẫn đặc tính khuếch đại dòng tranzito + Biết cách đo ghi kết đo để lập bảng số liệu ... diễn đặc tính chỉnh lưu dòng điện điôt bán dẫn đặc tính khuếch đại dòng tranzito II CHUẨN BỊ Giáo viên + Phổ biến cho học sinh nội dung cần phải chuẩn bị trước buổi thực hành + Kiểm tra dụng cụ thí ... HỌC Tiết A KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu sở lí thuyết + Giáo viên gọi học sinh nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc n-p chất bán dẫn nêu nhận xét +...
- 6
- 1,334
- 1
6-7. THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO ppt
... tiến hành - Hướng dẫn - Lắp đặt thí nghiệm theo phương án - Quan sát - Cân chỉnh thí nghiệm - Làm thí nghiệm, , đo đại lượng - Nhắc nhở (nếu cần) - Tiến hành đo đại lượng, gia trị đo lần - Ghi ... động Tiến hành thí nghiệm đo kết Hoạt động học sinh - Đọc SGK Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu HS đọc SGK - Thảo luận - Nêu phương án thí nghiệm cách - Yêu cầu hướng dẫn HS tiến hành - Hướng dẫn ... đo Xác định giá trị đại lượng - Thảo luận xác định đại lượng đo trước sau - Tính toán, ghi chép kết - Nhận xét kết - nhận xét kết Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh - Ghi câu hỏivà...
- 5
- 1,403
- 4
bài giảng vật lý 11 bài 18 thực hành khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điốt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito
... Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điốt bán dẫn A I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điốt bán dẫn * Vẽ đặc tuyến V-A ốt bán dẫn A 9V V A 9V V K III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Điốt chỉnh lưu loại ... mạch điện A K IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 R0 A A 9V R K 9V V R V K P A Khảo sát dòng điện thuận qua điôt A P Khảo sát dòng điện ngược qua điôt IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch ... qua điôt Ampe kế A vị trí DCA 20m IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 Vôn kế V vị trí DCV 20 Ampe kế A vị trí DCA 200µ A K 9V R V A P Khảo sát dòng điện ngược qua điôt IV BÁO CÁO THÍ...
- 8
- 7,658
- 37
Sáng kiến kinh nghiệm Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh
... ta thấy: Nếu vật A kính phóng đại lên lần, vật B đ-ợc kính phóng đại lên lần a Hỏi A B điểm gần thấu kính hơn? b Nếu vật C nằm ti trung im ca A B đ-ợc kính phóng đại lên lần? Li gii: a Vì vật ... vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đ-ợc kính phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d1 ; d d lần l-ợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng công thức tính ... kính Ta vận dụng công thức tính độ phóng đại : K f f d cho tr-ờng hợp: Ta có: KA f 3f d f d1 KB f 2f d f d2 K C f f d3 f d1 d f Thay (1);(2) vào (3) ta có: (1) (2) (3) K C 2,4 www.sangkienkinhnghiem.com...
- 14
- 518
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh
... ta thấy: Nếu vật A kính phóng đại lên lần, vật B đ-ợc kính phóng đại lên lần a Hỏi A B điểm gần thấu kính hơn? b Nếu vật C nằm ti trung im ca A B đ-ợc kính phóng đại lên lần? Li gii: a Vì vật ... vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đ-ợc kính phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d1 ; d d lần l-ợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng công thức tính ... kính Ta vận dụng công thức tính độ phóng đại : K f f d cho tr-ờng hợp: Ta có: KA f 3f d f d1 KB f 2f d f d2 K C f f d3 f d1 d f Thay (1);(2) vào (3) ta có: (1) (2) (3) K C 2,4 www.sangkienkinhnghiem.com...
- 14
- 423
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh
... ta thấy: Nếu vật A kính phóng đại lên lần, vật B đ-ợc kính phóng đại lên lần a Hỏi A B điểm gần thấu kính hơn? b Nếu vật C nằm ti trung im ca A B đ-ợc kính phóng đại lên lần? Li gii: a Vì vật ... vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đ-ợc kính phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d1 ; d d lần l-ợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng công thức tính ... kính Ta vận dụng công thức tính độ phóng đại : K f f d cho tr-ờng hợp: Ta có: KA f 3f d f d1 KB f 2f d f d2 K C f f d3 f d1 d f Thay (1);(2) vào (3) ta có: (1) (2) (3) K C 2,4 www.sangkienkinhnghiem.com...
- 14
- 295
- 0
Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giá thị trường để xác định các giá trị sử dụng trực tiếp của chức năng và dịch vụ hệ sinh thái hạ lưu sông nhuệ đáy (đoạn chảy qua tỉnh hà nam)”
... không xử lý để chảy tự theo nước mưa, theo cống rãnh vào mương tiếp nhận cuối chảy vào sông 1.2.2 Hiện trạng môi trường nước lưu vực sông Nhuệ – sông Đáy Chất lượng nước Sông Đáy: Được so sánh ... trường cho phép định giá giá trị kinh tế sản phẩm dịch vụ hệ sinh thái mà chúng mua bán thị trường thương mại Phương pháp giá thị trường sử dụng để định giá thay đổi số lượng chất lượng hàng ... bàn lưu vực sông Nhuệ Đáy (Đoạn chảy qua tỉnh Hà Nam) gồm huyện: Kim Bảng Duy Tiên – Thanh Liêm thành phố Phủ Lý Thu thập số liệu chất lượng nước sông Nhuệ - Đáy năm 2007 năm 2013 so sánh chất...
- 21
- 1,174
- 10
Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giá thị trường để xác định các giá trị sử dụng trực tiếp của chức năng và dịch vụ hệ sinh thái hạ lưu sông nhuệ đáy (đoạn chảy qua tỉnh hà nam)”
... lý để chảy tự theo nước mưa, theo cống rãnh vào mương tiếp nhận cuối chảy vào sông 1.2.2 Hiện trạng môi trường nước lưu vực sông Nhuệ – sông Đáy • Chất lượng nước Sông Đáy Bảng 1: Chỉ số chất ... gia cầm nước b Đất đai Theo nguồn gốc hình thành đất sở mẫu chất phát triển hình thành đất, theo tính chất chi phối địa hình trình hình thành, đất Hà Nam có ba nhóm sau: Nhóm đất phù sa đồng độ ... môi trường lưu vực sông Nhuệ - sông Đáy Trong nguồn nước thải sở sản xuất công nghiệp có chứa thành phần hữu cơ, hoá chất độc hại, kim loại nặng, dầu mỡ Tuy vậy, ý thức chấp hành quy định bảo...
- 66
- 618
- 2
PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN
... Thực hành khảo sát đặc tính chỉnh lƣu điốt bán dẫn đặc tính khuếch đại trazito 3.5.1 Khảo sát đặc tính chỉnh lưu điốt bán dẫn 3.5.1.1 Mục đích thí nghiệm Khảo sát đặc tính chỉnh lƣu điốt 40 Vẽ đặc ... thiết tiến hành thí nghiệm, mục đích thí nghiệm, phƣơng án thí nghiệm tham gia vào trình quan sát thí nghiệm, phân tích kết thí nghiệm b Cần xác định rõ logic tiến trình dạy, việc tiến hành biểu ... có thí nghiệm thực hành 22 thí nghiệm biểu diễn Ba thí nghiệm thực hành học sinh thực có hƣớng dẫn tỉ mỉ mục đích thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm, sở lý thuyết, cách tiến hành Nhƣng 22 thí nghiệm...
- 82
- 1,577
- 9
DÙNG PHƯƠNG PHÁP đồ THỊ để xác ĐỊNH các TÍNH CHẤT của ẢNH tạo bởi THẤU KÍNH MỎNG và vận DỤNG GIẢI một số bài tập LIÊN QUAN đến sự DỊCH CHUYỂN của ẢNH
... ta thấy: Nếu vật A kính phóng đại lên lần, vật B đ ợc kính phóng đại lên lần a Hỏi A B điểm gần thấu kính hơn? b Nếu vật C nằm ti trung im ca A B đợc kính phóng đại lên lần? Li gii: a Vì vật ... vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đợc kính phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng công thức tính ... đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB = f 3f = d = f d1 f 2f = d = f d2 (2) KC = f = f d3 (3) f f d1 + d K C = 2,4 Thay (1);(2) vào (3) ta có: Vậy : Nếu vật C kính phóng đại...
- 14
- 2,204
- 5
tích cực tiến hành thí nghiệm biếu diễn kết hợp với phương tiện hiện có khi giảng dạy vật lý 8
... trình tiến hành thí nghiệm tơi làm giáo viên khác làm như: xác định rõ mục đích thí nghiệm; xác định rõ dụng cụ cần sử dụng, sơ đồ bố trí chúng, tiến hành thí nghiệm; sử dụng tiến hành thí nghiệm ... trung quan sát kết thí nghiệm, thí nghiệm chiếm nhiều thời gian tiết học (do chưa xác định thời điểm biểu diễn thí nghiệm, làm khơng trình tự thí nghiệm định) - Tiến hành số thí nghiệm, khơng bảo ... cực tiến hành thí nghiệm biếu diễn kết hợp với phương tiện có giảng dạy Vật lý 8” + Giới thiệu dụng cụ cách tiến hành thí nghiệm + Dùng hình vẽ để mơ tả cách bố trí thí nghiệm + Tiến hành thí nghiệm...
- 24
- 499
- 0
hệ thống thí nnghiệm hoá học phần vô cơ lớp 12 ban khtn và phương pháp tiến hành thí nghiệm
... công sức vào việc chuẩn bị TN Với mục đích đó, tiến hành lùa chọn TN dùng để giảng dạy học chương thuộc phần hoá vô líp 12 ban KHTN (thí điểm) tiến hành làm TN để xác định yếu tè đảm bảo thành công, ... cô, hoá chất đủ để HS líp quan sát rõ tượng xảy Dưới TN mà tiến hành: Chương 4: Đại cương kim loại Thí nghiệm 1: Zn tác dụng với dung dịch HCl, H2SO4 loãng Cách tiến hành: Lấy vào ống nghiệm loại ... tính Thí nghiệm 30: Sự chuyển hoá Cr2O72- CrO42Cách tiến hành: - Lấy hai ống nghiệm, cho vào ống nghiệm thứ 2ml dd muối K 2CrO4, ống nghiệm thứ hai 2ml dd K2Cr2O7 - Nhá vào ống nghiệm thứ vài...
- 45
- 794
- 0
Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh_SKKN Vật lý THPT
... ta thấy: Nếu vật A kính phóng đại lên lần, vật B đ ợc kính phóng đại lên lần a Hỏi A B điểm gần thấu kính hơn? b Nếu vật C nằm ti trung im ca A B đợc kính phóng đại lên lần? Li gii: a Vì vật ... vật tiến lại gần tiêu điểm Theo đề bài: Vật B đợc kính phóng đại lớn A, nên điểm B gần thấu kính điểm A b Gọi d ; d d lần lợt khoảng cách từ điểm A, B, C đến thấu kính Ta vận dụng công thức tính ... đại : K = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB = f 3f = d = f d1 f 2f = d = f d2 (2) KC = f = f d3 (3) f f d1 + d K C = 2,4 Thay (1);(2) vào (3) ta có: Vậy : Nếu vật C kính phóng đại...
- 14
- 3,122
- 14
luận văn công nghệ thực phẩm Khảo sát một số phương pháp dùng để xác định chỉ tiêu chất lượng của bia được sử dụng ở công ty bia An thịnh
... quan… Đối với bia thành phẩm tiêu xác định tương tự xác định bia bán thành phẩm Trước xác định bia cần loại bỏ CO trừ trường hợp xác định tiêu CO2 Bia thành phẩm bia qua lọc nên xác định tiêu ta không ... chất Loại Loại Loại Vàng đến vàng óng Vàng lục Vàng xanh đến vàng Vàng hay vàng óng Thơm đặc trưng, dễ chịu To đều, chưa bị rách sâu mọt ≤ 1,75% Vàng, vàng sẫm Thơm đặc trưng, không lẫn tạp chất ... bia,… 2.5 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHUNG CỦA BIA 2.5.1 Các chất hòa tan (chất trích ly): Hydratcacbon, glyxeryl, chất đắng, chất màu, vitamin, protein, chất tro, axit hữu cơ… - Chất hòa tan (chất trích ly)...
- 49
- 1,123
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25