... việc đàotạo cấp bằng, trường Bộ Giáo dục Đàotạo cho phép đàotạo cấp chứng nghiệp vụ sư phạm bậc I, bậc II bên cạnh việc đàotạo cấp chứng tin học, ngoại ngữ, ứngdụngcông nghệ thông tin ứngdụng ... cao tham giacôngtác 1.4.3 Xây dựngkếhoạchứngdụngcông nghệ thông tin quản lý nhân trường đại học Xây dựngkếhoạchứngdụngcông nghệ thông tin quản lý nhân nhằm giúp cho côngtác thực theo ... độ ứngdụngcông nghệ thông tin côngtácđàotạo thể bảng 2.6 Bảng 2.6: Mức độ ứngdụngcông nghệ thông tin đàotạo giảng viên sinh viên trường Đại học Sài Gòn (n = 114) TT Nội dung Mức độ sử dụng...
... NCNLM sang Bỉ: + Chuyến côngtác I: Thăm trao đổi kinh nghiệm ứngdụng lượng mặt trời gió + Chuyến côngtác II: Các chuyên gia Việt Nam đàotạo tính toán thiết kếứngdụngcông nghệ lượng mặt trời ... Kết đào tạo: Số TT Cấp đào tạo, Chuyên ngành đàotạo Thạc sỹ Thạc sỹ Số lượng Theo kế Thực tế đạt hoạch 01 01 02 02 Ghi (Thời gian kết thúc) 8/2008 9/2009 đ) Thống kêdanh mục sản phẩm KHCN ứng ... cao lực - Hai chuyến côngtác ELECTA sang Việt Nam: (2 chuyên gia chuyến công tác) : + Chuyến I:Trao đổi, giải công việc + Chuyến II: trao đổi giải công việc mục 5; - Hai chuyến côngtác Viện Năng...
... nhằm giải (những) vấn đề trình thực sách nói trên? Mô tả rõ vấn đề cung cấp số liệu, chứng cụ thể để chứng minh mức độ nghiêm trọng (những) vấn đề Mô tả rõ: ……………………………………………………………………………… ... kiện: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Không 10 Kết thực Mô tả rõ: …………………….…………………………………………………………………………………………………… thủ tục hành …………………………………………………………………………………………………………………………………… ... a Duy trì trạng tối ưu số giải pháp b Ban hành TTHC đề xuất dự thảo văn sau để giải nguyên c Sử dụng biện pháp can thiệp khác mà quy định TTHC, nêu cụ thể: nhân nêu câu 15 ………………………………………………………………………………...
... Trường hợp xác định thủ tục hành cần thiết, Người đánhgiátác động độc lập trả lời câu hỏi để cân nhắc giải pháp tối ưu trả lời biểu mẫu đánhgiá tính hợp lý, hợp pháp 16 Lựa chọn giải pháp tối ... ……………………………………………………………………………… lý do? Đồng thời, kết luận thủ tục có cần thiết Lưu ý: hay không? * Trường hợp xác định không cần ban hành thủ tục hành để thực thi sách, Người đánhgiátác động độc lập dừng câu trả ... Tên quan đánhgiá B ĐỀ NGHỊ ĐỌC KỸ PHẦN HƯỚNG DẪN ĐIỀN BIỂU MẪU VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU I Mô tả phận thủ...
... (buồng trứng vàng cam, trứng đạt 0.32-0.55mm); giai đoạn chín muồi (buồng trứng vàng sậm, trứng 0.45-0.77mm) Quá trình phát triển buồng trứng kéo dài trong vòng 14-20 ngày Khi buồng trứng đạt ... năm Trong trình ấp trứng tôm dùng chân bụng quạt nước để tạo dòng chảy làm thông khí cho trứng chân ngực để loại bỏ trứng bị hư hay vật lạ dính vào khối trứng Tuỳ vào thời gian nhiệt độ mà trứng ... ương có khối lượng 0,02g Kết nghiên cứu chấp nhận 4.3 Đánhgiá chất lƣợng ấu trùng tôm xanh Các tiêu đánhgiá chất lượng tôm post trình bày Bảng 4.5 Bảng 4.5 Các tiêu đánhgiá tôm Post 15 Chỉ tiêu...
... tới việc tổng kết tình hình thực tiễn, đánhgiátác động (cả mặt tích cực tiêu cực) văn áp dụng vào sống Chính vậy, văn vừa ban hành, chí chưa có hiệu lực, phát sinh điều không hợp lý cần chỉnh ... định cưỡng chế thi hành Trong thực tế, nhiều côngtác bị xem nhẹ, số quan soạn thảo dùng “lối tắt” tổ chức hội nghị tổng kết thực tiễn, chí, không tổ chức hội nghị gửi công văn yêu cầu quan hữu ... phạm hoạt động Trong thực tiễn, chuyên viên - chủ thể quy trình soạn thảo văn pháp luật, bên cạnh công việc soạn thảo văn pháp luật phải thực nhiều công việc khác bộ, ngành Các công việc thường...
... qua việc sử dụng ngôn ngữ, xây dựng kết cấu văn bản, bố cục logic, chặt chẽ Đây điều kiện hình thức văn pháp luật Để toàn thể đối tượng áp dụng hiểu cách đầy đủ văn ban hành việc sử dụng ngôn ngữ, ... cục logic, chặt chẽ kết cấu nghị luận kết cấu điều khoản phải đảm bảo phần hình thức phần nội dung rõ ràng Các phận câu để tạo thành đoạn văn phải logic, đoạn văn phải có kết cấu chặt chẽ với ... cần thiết, phù hợp với văn nhận được, đáp ứng yêu cầu chủ thể ban hành Nhằm mục đích tạo văn pháp luật gọn gàng, rõ nghĩa, dể hiểu dễ thi hành việc sử dụng xác yêu cầu quan trọng người soạn thảo...
... mong muốn người chịu tác động văn pháp luật bị phản tácdụng Khi xây dựng văn dự thảo quy định quan trọng văn người soạn thảo đánhgiátác động kinh tế - xã hội dự kiến nguồn lực bảo đảm thi hành ... có lực nhận thức vấn đề xã hội, chí công vô tư, đặt lợi ích quốc gia nhân dân lên hàng đầu, phải xác định công việc vô quan trong, trình thực phải ngiêm túc, trung thực _ Thứ ba, cần đánhgiá ... luật ban hành văn pháp luật không ý, dự đoán tác động tiêu cực xảy trình áp dụng văn pháp luật vào thực tế sống Do văn vừa ban hành, chí chưa có hiệu lực, phát sinh điều bất hợp lý _ Thứ hai, quy...
... đốichiếu,phải cân nhắc hiệu lực pháp lý Trong thực thi luật, đối tượng thi hành phải tìm đến văn hướng dẫn để thực Trong có tranh chấp, xung đột pháp luật, Toà án phải vào văn có hiệu lực pháp lý cao để ... chặt với quy trình xây dựng ban hành văn pháp luật Các yếu tố xem tiêu chí đánhgiá chất lượng dự án Và QH cần thiết đánhgiá chất lượng chuẩn bị dự án quan soạn thảo Làm rõ trách nhiệm quan bước ... dẫn mâu thuẫn khó cho hoạt động áp dụng pháp luật Dẫn đến xử lý tranh chấp bế tắc kéo dài tranh chấp mà không rõ hồi kết Điều làm giới hạn tính khả thi luật Trong số lĩnh vực xây dựng pháp luật,...
... nước, tổng kết tình hình thi hành pháp luật, đánhgiá thực trạng văn quy phạm pháp luật hành liên quan đến dự án, khảo sát đánhgiá thực trạng quan hệ xã hội, tổ chức lấy ý kiến, đánhgiá thực ... lợi quan công quyền, tính đến quyền lợi khó khăn đối tượng mà luật áp dụng Luật § thường quy định nhiều thủ tục rườm rà với biện pháp chế tài người dân vi phạm giúp người dân dễ dàng áp dụng luật ... nhập khẩu, loại giấy tờ chứng thực mà hải quan yêu cầu nỗi ám ảnh nhân viên phụ trách xuất nhập doanh nghiệp Thời gian công sức họ lẽ nên khuyến khích tập trung vào công việc làm nhiều lợi nhuận...
... vậy, qua khảo sát ta đánhgiá phù hợp VBPL thực tiễn Một VBPL phù hợp thời điểm ban hành sau vài năm không phù hợp nữa, không mà ta khẳng định VBPL tính khả thi Đánhgiátác động văn đời Bùi ... thực tiễn, đánhgiá Khảo sát thực tiễn việc xâm nhập thực tiễn, để nắm bắt thực trạng tồn xã hội liên quan đến nội dung văn bản, tạo điều kiện cần thiết cho việc đảm bảo tính khả thi VBPL Trong hoạt ... động văn đời Bùi Thị Hương 342140 Khi XDVBPL, quan có thẩm quyền phải đánhgiá xem, VBPL tác động đến đối tượng nào? Khả tác động văn đến đâu? Liệu VBPL thực phù hợp với thực tiễn chưa? Sự chấp...
... 3x2 + a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số: b Chứng minh điểm uốn tâm đối xứng đồ thị c Viết phơng trình tiếp tuyến điểm uốn đồ thị d Tuỳ theo giá trị m biện luận số nghiệm phơng trình x3 3x2 ... đối xứng Vậy, điểm uốn tâm đối xứng đồ thị Cho hàm số: (C): y = x3 + ax + b a Tìm hệ số m, n cho hàm số đạt cực tiểu điểm x = đồ thị qua điểm (1; 4) b Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số với giá ... m để (d) tạo với trục Ox góc 450 hàm số bậc bốn Bài tập 1: Cho hàm số y = x4 (m + 1)x2 + m a Khảo sát vẽ đồ thị hàm số với m = b Chứng minh đồ thị hàm số cho qua hai điểm cố định với giá trị...
... H/s nhà chứng minh khẳng định sau : Đồ thị hàm số bậc ba f(x)=a x3+bx2+cx+d (a 0) luôn có điểm uốn & điểm tâm đối xứng đồ thị Học sinh tiếp thu - H/s ghi vào để nhà chứng minh chứng minh Hoạt ... làm tập Đại diện nhóm lên bảng giải Giáo viên sửa, tổng kết Khảo sát hàm số không yêu cầu tìm điểm uốn, hàm bậc ba cần xác định điểm uốn điểm uốn tâm đối xứng (của đồ thị) - Các dạng đồ thị hàm ... ĐỘNG CỦA TRÒ Giáo viên dẫn dắt để đưa Học sinh tiếp thu khái niệm điểm uốn - H/s ghi vào để nhà GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Điểm uốn đồ thị : -Khái niệm : -Để xác định điểm uốn, ta sử dụng khẳng định...
... phận kếhoạch thực giá thành kếhoạch tính sở chi phí sản xuất kếhoạch sản lượng kế hoạch, là sở phân tích đánhgiá tình hình thực kếhoạch hạ giá thành doanh nghiệp, giá thành định mức Là giá ... tính giá trị sản phẩm kế toán phải loại trừ giá trị sản phẩm phụ khỏi tổng chi phí sản xuất sản phẩm giá trị sản phẩm phụ xác định theo nhiều phương pháp khác giá sử dụng được, giá ước tính giákế ... bao gồm nhiều loại có tính chất kinh tế khác sử dụng với nhiều mục đích khác côngtác quản lý loại chi phí khác Để đáp ứng yêu cầu quản lý côngtáckế toán phù hợp cần thiết phải tiến hành phân...
... lạc hậu thành nớc công nghiệp Trong lịch sử diễn loại công nghiệp hoá : Công nghiệp hoá t công nghiệp công nghiệp hoá theo dịnh hớng xã hội chủ nghĩa nớc phát triển Việt Nam, công nghiệp hoá trình ... thác chế biến dầu khí số ngành khí chế tạo, ngành điện tử số ngành công nghệ thông tin, du lịch Phát triển mạnh giáo dục đàotạo ,khoa học công nghệ 3.3.1 - Công nghiệp hoá đại hoá nông nghiệp nông ... hệ thống công trình tới tiêu hoàn chỉnh, đồng cho vùng, cho địa phơng cho nớc Bằng cách xây dựngcông trình nhằm thay công cụ sử dụng nớc thô sơ công cụ sử dụng nớc đại, thay chế độ sử dụng nớc...
... tiếp giáp nước biển có giá trị cao Kết quan trắc tháng năm 2008 cho thấy pH n ước khu h ệ đầm phá dao động mạnh từ 6,71 đến 8 ,64 Khu v ực cửa sông Ô Lâu có giá trị pH thấp, cửa Thuận An, pH có giá ... học Công nghệ Môi trường Thừa Thiên Hu ế, tácgiả Nguyễn Văn Tiến công bố nghiên cứu “Cỏ thủy sinh đầm phá Thừa Thiên Huế”[36] - Năm 2001, tácgiả Tôn Thất Pháp, Lương Quang Đốc, Lê Công Tu ấn công ... nhóm niên Năng suất lao động thấp, mức khoảng 67,5% so với mức trung bình c toàn quốc Kếhoạch phát triển kinh tế, xã hội giai đo ạn 2006 - 2010 ghi nhận vấn đề thất nghiệp đặt tiêu tạocông ăn...