0

ưu và nhược điểm của ứng dụng cntt trong dạy học hóa học

THUAN LOI-KHO KHAN CUA UNG DUNG CNTT TRONG DAY HOC

THUAN LOI-KHO KHAN CUA UNG DUNG CNTT TRONG DAY HOC

Tư liệu khác

... t tay vào so n gi ng N u s d ng MS PowerPiont làm cơng c c n lưu ý v Font ch , màu ch (Xanh(ñen)- tr ng, vàng/ñ ) hi u ng thích h p (hi u ng đơn gi n, nh nhàng tránh gây m t t p trung vào n i ... y h c ñ ng th i phát huy ưu ñi m c a phương pháp d y h c làm h n ch nh ng c ñi m c a phương pháp d y h c truy n th ng ði u làm cho cơng ngh thơng tin, dù ñã ñư c ñưa vào trình d y h c, v n chưa ... tìm ki m tri th c, s p x p h p lý trình t h c t p, t rèn luy n c a b n thân [5] Ưu m, khó khăn thách th c: 3.1 Ưu m n i b t c a phương pháp d y h c b ng công ngh thông tin so v i phương pháp...
  • 5
  • 1,696
  • 17
Lợi ích của ứng dụng CNTT trong dạy học

Lợi ích của ứng dụng CNTT trong dạy học

Cao đẳng - Đại học

... dụng bàn phím Điều giúp em nhỏ chưa biết sử dụng máy tính tự tin sử dụng công nghệ thông tin Tuy nhiên, mức độ hứng thú tiếp thu hiệu học sinh họcứng dụng CNTT phụ thuộc vào chất lượng dạy ... khái quát hóa học ơn tập Ngồi vai trò nêu UDCNTT day học đem lại ưu điểm : Các kiểu chữ, màu chữ, hiệu ứng, phơng có tác dụng trực quan, nhấn mạnh nội dung bản, trọng tâm, lôi ý khơi gợi hứng thú ... dạy học tình huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá học tập tồn diện, khách quan q trình học tăng khả tích cực chủ động tham gia học tập người học. Góp phần thay đổi hình thức dạy...
  • 5
  • 5,399
  • 124
ung dung cntt trong day hoc: thuan loi va thach thưc

ung dung cntt trong day hoc: thuan loi va thach thưc

Tin học

... để ứng dụng CNTT lớp học cách có hiệu ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI THÁCH THỨC LOGO BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐỀ XUẤT ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI THÁCH THỨC LOGO BÀI HỌC ... thức, xếp hợp lí q trình tự học, tự rèn luyện thân ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI THÁCH THỨC LOGO NHỮNG THUẬN LỢI ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI THÁCH THỨC LOGO NHỮNG THUẬN ... hài hòa phương pháp dạy học đồng thời phát huy ưu điểm phương pháp dạy học này, làm hạn chế nhược điểm phương pháp dạy học truyền thống Điều làm cho CNTT, dù đưa vào trình dạy học chưa thể phát...
  • 18
  • 1,078
  • 12
Tham luận : Ứng dụng CNTT trong dạy học - Khó khăn và thách thức (4.2008)

Tham luận : Ứng dụng CNTT trong dạy học - Khó khăn thách thức (4.2008)

Tư liệu khác

... phương pháp dạy học đồng thời phát huy ưu điểm phương pháp dạy học làm hạn chế nhược điểm phương pháp dạy học truyền thống Điều làm cho công nghệ thông tin, dù đưa vào q trình dạy học, chưa thể ... phương pháp dạy học cũ lối mòn khó thay đổi, uy quyền, áp đặt chưa thể xoá thời gian tới Việc dạy học tương tác người - máy, dạy theo nhóm, dạy phương pháp tư sáng tạo cho học sinh, dạy học sinh ... hiệu - Việc sử dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng khơng chỗ, khơng lúc, nhiều lạm dụng - Việc đánh giá tiết dạyứng dụng cơng nghệ...
  • 4
  • 1,443
  • 26
Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông

Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông

Quản trị kinh doanh

... động ứng dụng CNTT dạy học trường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV THPT - Đánh giá thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT dạy học ... động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV cách khoa học, hợp lý, khả thi sở nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV công tác quản lý hoạt động ứng dụng CNTT ... động ứng dụng CNTT đội ngũ GV, đặc biệt hoạt động ứng dụng CNTT dạy học, tạo động lực, tìm cách thức tổ chức hoạt động ứng dụng CNTT cách khoa học hữu hiệu Từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học...
  • 19
  • 685
  • 0
Ứng dụng CNTT trong dạy học - Khó khăn và thách thức potx

Ứng dụng CNTT trong dạy học - Khó khăn thách thức potx

Cao đẳng - Đại học

... phương pháp dạy học đồng thời phát huy ưu điểm phương pháp dạy học làm hạn chế nhược điểm phương pháp dạy học truyền thống Điều làm cho cơng nghệ thơng tin, dù đưa vào q trình dạy học, chưa thể ... hỗ trợ cho q trình dạy học nói chung phần mềm dạy học nói riêng Nhờ có sử dụng phần mềm dạy họchọc sinh trung bình, chí học sinh trung bình yếu hoạt động tốt mơi trường học tập Nhờ có máy ... phương pháp dạy học cũ lối mòn khó thay đổi, lối áp đặt chưa thể xố thời gian tới Việc dạy học tương tác người - máy, dạy theo nhóm, dạy phương pháp tư sáng tạo cho học sinh, dạy học sinh cách...
  • 7
  • 1,515
  • 22
Nâng cao kết quả các bài học trong chương Hình Học của môn Toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

Nâng cao kết quả các bài học trong chương Hình Học của môn Toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

Giáo dục học

... trình dạy học xu hướng tất yếu trường học giới Việt nam nói riêng Ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc hỗ trợ dạy học mơn tốn công cụ dạy học. Việc ứng dụng công nghệ thơng tin dạy học nói chung dạy học ... tình hình học mơn tốn lớp thơng qua việc ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học + Ứng dụng Công nghệ tin học dạy học mơn Tốn Lê Minh Cương – MS 720 + Sử dụng Công nghệ tin học dạy học tiểu học Vũ ... hưởng dạy họcứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học...
  • 12
  • 576
  • 0
ứng dụng cntt trong dạy học và quản lý ở trường thcs

ứng dụng cntt trong dạy học quản lý ở trường thcs

Giáo dục học

... BỈÅÏC Â ƯU ỈÏNG DỦNG CÄNG NGHÃÛÛ THÄNG TIN TRONG QUN L V DẢY HC ÅÍ TRỈÅÌNG THCS IV- Quản lý đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học: Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học ... việc đưa tin học vào trường học áp dụng tiến khoa học công nghệ để phục vụ việc quản lý giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục II Những vấn đề thực tiển đặt liên quan đến việc ứng dụng công ... THCS - Chính từ việc giảng dạy, đòi hỏi người thầy giáo phải học hỏi, tìm tòi đến ứng dụng vào điều kiện cơng tác - Đặc biệt mà quan, đơn vị như: Ngân hàng, Bưu điện ứng dụng máy tính sớm, khơng...
  • 14
  • 1,513
  • 2
SKKN vận dụng linh hoạt các phương pháp và ứng dụng CNTT trong dạy học bậc THCS

SKKN vận dụng linh hoạt các phương pháp ứng dụng CNTT trong dạy học bậc THCS

Giáo dục học

... phương pháp dạy học sử dụng công nghệ thông tin vào học lịch sử cụ thể Trong trình dạy học trường THCS nhờ vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử ... cao dạy học lạm dụng chưa thành thạo gây tác động trở lại, làm hứng thú học tập học sinh Để sử dụng cơng nghệ thơng tin hợp lí dạy học lịch sử, gây hứng thú học tập học sinh nâng cao hiệu dạy học, ... thiết sử dụng phương tiện đại dạy học Đưa công nghệ thông tin vào dạy học sử dụng hiệu thực thành công khâu đổi phương pháp dạy học 2.Cơ sở thực tiễn Hiện nay, việc đổi phương pháp dạy học lịch...
  • 32
  • 466
  • 0
Nâng cao kết quả các bài học trong chương hình học của môn Toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

Nâng cao kết quả các bài học trong chương hình học của môn Toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

Sư phạm

... tin học dạy học tiểu học Vũ Văn Đức – MS 756 Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa Công nghệ tin học vào dạy học Vấn đề nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học vào ... việc ứng dụng rộng rãi đa phương tiện vào trình dạy học xu hướng tất yếu trường học giới Việt nam nói riêng Ứng dụng công nghệ thông tin việc hỗ trợ dạy học mơn tốn cơng cụ dạy học. Việc ứng dụng ... hưởng dạy họcứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học...
  • 11
  • 618
  • 2
thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2014 2015   tăng cường năng lực sử dụng TBDH và ứng dụng CNTT trong dạy học

thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2014 2015 tăng cường năng lực sử dụng TBDH ứng dụng CNTT trong dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... thác sử dụng thiết bị dạy học: - Giáo viên phải hiểu dạy học tác động vào người học, nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Dạy học theo hướng tổ chức “Hoạt động dạy học ’ Chứng tỏ ... sử dụng số thiết bị dạy học: - Tổ chức sử dụng sở vật chất - TBGD vào trình dạy học - giáo dục: *Yêu cầu giáo viên đưa việc sử dụng phương tiện dạy học vào kế hoạch chun mơn theo đề tài giảng dạy ... mơn học (tính năng, tác dụng, cấu tạo thiết bị sử dụng chúng thời điểm năm học, dùng cho học môn học ) để không làm chức năng, tác dụng thiết bị dạy học MODULE TH 19: TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở...
  • 15
  • 1,289
  • 2
SKKN nâng cao kết quả các bài học trong chương hình học của môn toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

SKKN nâng cao kết quả các bài học trong chương hình học của môn toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

Mầm non - Tiểu học

... tin học dạy học tiểu học Vũ Văn Đức – MS 756 Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa Công nghệ tin học vào dạy học Vấn đề nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học vào ... việc ứng dụng rộng rãi đa phương tiện vào trình dạy học xu hướng tất yếu trường học giới Việt nam nói riêng Ứng dụng công nghệ thông tin việc hỗ trợ dạy học mơn tốn cơng cụ dạy học. Việc ứng dụng ... hưởng dạy họcứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học...
  • 18
  • 442
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kết quả các bài học trong chương hình học của môn toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kết quả các bài học trong chương hình học của môn toán lớp 5 thông qua việc ứng dụng CNTT trong dạy học

Mầm non - Tiểu học

... tin học dạy học tiểu học Vũ Văn Đức – MS 756 Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa Công nghệ tin học vào dạy học Vấn đề nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học vào ... việc ứng dụng rộng rãi đa phương tiện vào trình dạy học xu hướng tất yếu trường học giới Việt nam nói riêng Ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc hỗ trợ dạy học mơn tốn cơng cụ dạy học. Việc ứng dụng ... hưởng dạy họcứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học...
  • 23
  • 398
  • 0
Báo Cáo Chuyên Đề Về Dạy Học Theo Chuẩn Kiến, Kỹ Năng Và Ứng Dụng CNTT Trong Dạy Học

Báo Cáo Chuyên Đề Về Dạy Học Theo Chuẩn Kiến, Kỹ Năng Ứng Dụng CNTT Trong Dạy Học

Sư phạm

... tuổi học sinh, tránh lạm dụng Nhà trường coi việc ƯDCNTT vào giảng dạy nhiệm vụ trọng tâm công tác dạy học Trong năm học 2012-2013 trường Tiểu học Yên Đức áp dụng ứng dụng CNTT tất các mơn học, ... khó khăn ứng dụng CNTT vào dạy học *Tóm lại: Mặc dù ứng dụng CNTT áp dụng rộng rãi tất môn học song thực tế trình giảng dạy cần ý số vấn đề sau: Chỉ nên coi sản phẩm CNTT phương tiện dạy học đại, ... pháp dạy học đưa ƯDCNTT vào giảng dạy -Nhà trường có sở vật chất đảm bảo cho công tác dạy học môn học nói chung Đặc biệt nhà trường có đầy đủ thiết bị phục vụ cho ứng dụng CNTT quản lý dạy học...
  • 14
  • 504
  • 0
Giáo trình ứng dụng CNTT trong dạy học

Giáo trình ứng dụng CNTT trong dạy học

Cao đẳng - Đại học

... pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa người học Một phương hướng đổi phương pháp dạy học ứng dụng phương tiện kỹ thuật vào hoạt động dạy học có công nghệ thông tin ứng dụng công nghệ thông tin dạy ... ngược trình dạy học Do đó, việc sử dụng phần mềm dạy học máy tính dẫn đến kiểu dạy học mới, chẳng hạn dạy học cá thể hoá dạy học từ xa Tạo điều kiện thực ý tưởng giáo dục học nơi, học lúc, học suốt ... Bản thân học sinh trải nhiệm ứng dụng tin học trình dạy học, điều có tác dụng gợi động cho việc học tập nội dung tin học Vả lại thân ứng dụng tin học công cụ tin học nội dung giáo dục tin học Đổi...
  • 130
  • 3,352
  • 40
Ứng dụng CNTT Trong dạy học Toán ở trường THCS

Ứng dụng CNTT Trong dạy học Toán ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... động dạy học cho học sinh + Về thài độ: Chủ động tự tin việc sử dụng phơng tiện CNTT dạy học; Có ý thức sử dụng PT KTDH hỗ trợ dạy học; Có ý thức sử dụng phần mềm trình diễn, phần mềm dạy học, ... nghiệm ứng dụng CNTT giảng dạy môn toán trờng THCS dụng, kết hợp tốt phơng tiện kỹ thuật dạy học, làm để ngời học tiếp thu cách chủ động sáng tạo có hiệu Một phơng tiện đại ứng dụng CNTT vào công ... nghiệm ứng dụng CNTT giảng dạy môn toán trờng THCS - đề nghị phòng giáo dục tổ chức chuyên đề sử dụng CNTT giảng dạy cho đối tợng giáo viên đợc tham gia Trên vài ý kiến thân việc ứng dụng công...
  • 12
  • 1,320
  • 6
Tham luận Ứng dụng CNTT trong day hoc

Tham luận Ứng dụng CNTT trong day hoc

Tư liệu khác

... nhược điểm phương pháp • Việc sử dụng CNTT để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng khơng chỗ, khơng lúc Nhiều lạm dụng • Việc đánh giá tiết dạyứng dụng CNTT lúng ... tính chất, quy luật • Nhờ có sử dụng phần mềm dạy họchọc sinh trung bình, chí học sinh yếu hoạt động tốt mơi trường học tập Phần mềm dạy học sử dụng nhà nối dày cánh tay GV đến gia đình HS thơng ... thức, nhiều thời gian công sức để sử dụng CNTT lớp học cách hiệu Bài học kinh nghiệm đề xuất Qua năm ứng dụng trãi nghiệm trường THCS Trần Hưng Đạo, thân Gv rút số học kinh nghiệm sau: • Gv cần mạnh...
  • 3
  • 1,134
  • 27
Ứng dụng CNTT trong dạy học

Ứng dụng CNTT trong dạy học

Toán học

... động học tập học sinh Đổi phơng pháp dạy học: Trong tình dạy học có sử dụng PMDH, giáo viên phải có kỹ tổ chức hoạt động học tập cho học sinh: tổ chức học tập đồng loạt, học tập theo nhóm học ... để ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông (CNTT& TT) Trong toàn chơng trình , chủ đề ứng dụng CNTT& TT Trong trờng hợp chủ đề dạy học cần tới thiết bị truyền thống dứt khoát không sử dụng CNTT& TT ... phải chủ đề dạy học cần tới GAĐT Chủ đề dạy học thích hợp chủ đề dùng BGĐT để hỗ trợ dạy học tạo hiệu dạy học tốt sử dụng thiết bị dạy học truyền thống Có thể số trờng hợp sau: Khi dạy khái niệm,...
  • 14
  • 1,055
  • 32
ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lý

ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lý

Vật lý

... ứng dụng tin học Việc ứng dụng tin học nhà trường đa dạng phong phú, tin học dạy học tiếp cận nhiều phương diện, cơng cụ tiện ích mơn học Trên giới ứng dụng CNTT vào giáo dục trở thành mối ưu ... chiếu, có nhiều ưu điểm: • Giờ giảng hiệu hơn: dễ hiểu, hấp đẫn, kiến thức tồn diện • Phát huy ưu điểm phương pháp truyền thống • Có thể tự động hố cơng việc dạy học khâu q trình dạy học, làm cho ... tin • Học sinh dựa đề án, tự học, tự tìm hiểu, tự quản lý có trách nhiệm chất lượng học tập • Vì mở rộng khơng gian học tập phạm vi lớp học. Giúp học sinh tích cực chủ động khơng thụ động học tập...
  • 43
  • 1,024
  • 14

Xem thêm