... cung tiền thực tế không thay đổi; hay (ii) giữ lãi suất không thay đổi - sẽ cho phép nền kinhtế ổn định tốt hơn (GDP thực tế ít dao động hơn) nếu những bất ổn định trong nền kinhtế bắt nguồn ... (2,5 điểm) Xét một nền kinhtế đóng. Giả thiết chi tiêu của khu vực tư nhân dễ thay đổi và không thể dự đoán được. 1. Giả thiết rằng ngân hàng trung ương quyết định giữ cung tiền thực tế không ... nền kinhtế đóng được mô tả như sau: Tiêu dùng: C = 200 + 0,75(Y - T) Đầu tư: I = 200 – 25r Chi tiêu chính phủ: G = 100 Thuế ròng : T = 100 Cung tiền danh nghĩa:MS = 1000 Cầu tiền thực tế: ...
... - 1 - ĐẠI HỌCKINHTẾ ĐẠI HỌCĐÀNẴNG Đề tài nghiên cứu Marketing “Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên ĐạihọcKinhTếĐàNẵng ... phát triển, học tập kỹ năng mềm? Mẫu bảng câu hỏi định lượng Bảng câu hỏi cho sinh viên 1.Bạn là sinh viên năm mấy? 1 2 3 4 2.Bạn thuộc khoa nào của trường đạihọcKinhtếĐà nẵng? ... ảnh hưởng đến việc rèn luyện KNM tại trường đạihọc Kinh tếĐàNẵng -Xem xét các mối quan hệ, qua đó chỉ ra các yếu tố quyết định ảnh hưởng đến việc học tập và phát triển KNM của sinh viên -Từ...
... 32K05, Khoa Thống Kê - Tin học, Trường ĐạihọcKinhtế GVHD: TS. Lê Dân Khoa Thống Kê - Tin học, Trường ĐạihọcKinhtế TÓM TẮT Từ những đặc điểm về dịch vụ đào tạo đạihọc và những mô hình nghiên ... SERVQUAL và GRONROOS, Luận văn thạc sĩ kinh tế, Trường Đạihọc Kinh tế TP.HCM. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵngnăm 2010 94 XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH ... khoa ngành đào tạo, quê quán, giới tính và xếp loại học lực. Kết quả thống kê mô tả dữ liệu ở Bảng 1 cho thấy mức độ hài lòng của sinh viên trường Đạihọckinhtế - ĐạihọcĐàNẵng là chưa...
... kể. Là sinh viên của Trường ĐạihọcKinh tế, ĐạihọcĐàNẵng chúng tôi mong muốn trong tương lai Trường ĐạihọcKinh tế, ĐạihọcĐàNẵng sẽ là một trường đạihọc có thương hiệu lớn nhất tại ... Trường ĐạihọcKinh tế, Đạihọc Đà Nẵng? Sinh viên hài lòng như thế nào với trang Web của Trường ĐạihọcKinh tế, Đại học Đà Nẵng? Sinh viên hài lòng như thế nào với căng tin của Trường Đạihọc ... Trường ĐạihọcKinh tế, ĐạihọcĐàNẵng H9: Sinh viên hài lòng trung bình với dịch vụ tại Trường ĐạihọcKinh tế, Đạihọc Đà Nẵng H10: Các yếu tố như phòng học, căng tin, thư viện, phòng tin học, ...
... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵngnăm 2010 133 3. Chống sét van bảo vệ quá điện áp do xung sét cho máy điện 3.1. Mô hình dạng xung sét chuẩn Biểu thức toán học các dạng xung ... tụ bù dọc và kháng bù ngang Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵngnăm 2010 131 2.1. Mô hình mô phỏng Xét hệ thống đường dây cung cấp điện cho phụ ... vệ cho tụ bù dọc và kháng Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵngnăm 2010 132 bù ngang, đưa ra các đặc tính so sánh quá điện áp đặt vào các thiết...
... 22.55 546 Luật kinh doanh quốc tế A 22.56 453 Hệ thống thống tin quản lý A 22.57 444 Tin họckinhtế A 22.58 443 Kiểm toán A 27.59 442 Kế toán tổng hợp A 26.510 451 Tài chính quốc tế A 2611 ... này ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 454 Quản trị lữ hành D1 21.52 146 Ngành Khoa học máy tính A 22.53 701 Ngành Tiếng Anh D1 25.54 545 Luật kinh doanh ... 433Quản trị kinh doanh Công nghiệp và XDD1 2123 433Quản trị kinh doanh Công nghiệp và XDA 22.524 432 Thương mại quốc tế D1 2125 432 Thương mại quốc tế A 22.526 431Quản trị kinh doanh...
... luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinhtế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán.c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinhtế luôn luôn lớn hơn lợi nhuận ... thực tế. c. Không có giá trị vì nó là trừu tượng trong khi đó thực tế kinh tế lại là cụ thể.d. "Đúng trong lý thuyết nhưng không đúng trong thực tế& quot;.e. Tất cả đều sai4. Kinhtếhọc ... giản hoá thực tế. e. Có sự bóp méo quá nhiều nên không có giá trị.6. Nghiên cứu kinhtếhọc trùng với một số chủ đề trong:a. Nhân chủng học. b. Tâm lý học. c. Xã hội học. d. Khoa học chính trị.1...
... viên trường đạihọc KTQD có sự tăng dần lên rõ rệt giữa sinh viên năm 1, năm 2, với năm 3 và năm 4. Nếu như năm 1 số sinh viên chưa khi nào làm việc theo nhóm là 10.68% thì các năm sau đã có ... việc tiếp cận phương pháp học ở đại học. Ngược lại, có nhưng sinh viên ít khó khăn trong tiếp thu tri thức, dễ vượt qua được việc “tự học là chính” ở giảng đường đạihọc nhưng lại lúng túng thiếu ... sao?Theo số liệu điều tra thu được các ý kiến về cơ cấu nhóm như sauBảng 9: Cơ cấu nhóm Năm Yếu tố Năm 1 Năm 2 Năm 3 Năm 4 TổngTất cả là nữTuyệt đối 3 4 3 0 10(%) 1.6 1.6 2.1 0 1.6Tất cả là namTuyệt...
... dự án đào tạo bồi dưỡng sau đạihọc được Hiệu trưởng giao.1.4. Thực hiện điều độ kế hoạch và giám sát việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu theo học kỳ và nămhọc cho bậc học sau đại học. Lập ... luật pháp và thông lệ quốc tế. II. NHIỆM VỤ1. Quản lý đào tạo đạihọc chính quy1.1. Xây dựng quy hoạch phát triển, lập chương trình, kế hoạch đào tạo bậc đại học, đại học văn bằng hai, hoàn chỉnh ... về đào tạo, nghiên cứu khoa học, đảm bảo chất lượng; định kỳ đánh giá chất lượng đào tạo để không ngừng cải tiến dạy và học (cả cho đào tạo đạihọc chính quy, không chính quy và sau đại học) .2.5....
... của Trường ĐạihọcKinhtế và Quản trị Kinh doanh,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1: Nay ban hành “Tiêu chuẩn và Quy trình tuyển chọn tạo nguồn giảng viên” của Trường ĐạihọcKinhtế và Quản trị Kinh doanh.Điều ... tháng 4 năm 2012 QUYẾT ĐỊNH V/v Ban hành Tiêu chuẩn và Quy trình tuyển chọn tạo nguồn giảng viên HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHCăn cứ Luật Giáo dục năm 2005;Căn ... Bộ Giáo dục và Đào tạo;Căn cứ Quyết định số 136/2004/QĐ-TTg ngày 02/8/2004 của Thủ tướng Chính phủ về việc “Thành lập Trường ĐạihọcKinhtế và Quản trị Kinh doanh thuộc Đạihọc Thái Nguyên”;Căn...
... chuyên ngành kinhtế quốc tế. Thành lập ngày 25 tháng 11 năm 1956, với tên trường ĐạihọcKinh tế Tài chính sau đổi thành Kinhtế Kế hoạch, cuối cùng là Kinhtế Quốc dân. Trường Kinhtế Tài chính ... vụ: đào tạo cán bộ quản lý kinhtế và quản trị kinh doanh bậc đạihọc và sau đại học. Tư vấn về chính sách vĩ mô cho Đảng và Nhà nước. Tư vấn và trung tâm chuyển giao công nghệ quản lý kinhtế ... University, viết tắt là NEU) là trường đạihọc hàng đầu ở Việt Nam trong lĩnh vực kinh tế, chuyên đào tạo cán bộ quản lý kinhtế và quản trị kinh doanh bậc đạihọc và sau ĐH. Ngoài ra, còn làm nhiệm...