... triển khoahọccôngnghệ Cụ thể : - Tăng tỉ trọng đầu tư GDP cho khoahọccôngnghệ - X ydựng sách huy động đầu tư cho khoahọccôngnghệ từ doanh nghiệp tất thành phần kinhtế Đầu tư xâu dựng ... chí…kết hợp vớigiáodục xã hội , giáodục gia đình, nhà trường để x ydựngmơi trường giáodục lành mạnh , khơng để văn hố phẩm đồi truỵ, tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học b X ydựngđội ngũ ... kinhtế quốc tế b Tiềm lực khoahọccôngnghệ nước ta Tiềm lực khoahọccôngnghệ nước thể ba mặt :đội ngũ cán khoahọccông nghệ, sở vật chất phục vụ nghiên cứu , nguồn đầu tư cho phát triển khoa...
... từ GDP cho khoahọccông nghệ; X ydựng sách huy động đầu tư cho khoahọccôngnghệ từ doanh nghiệp kinh tế; Đầu tư x ydựngđội ngũ tạo điều kiện cho nhà khoahọc nhà khoahọc đầu ngành tận tam ... chủ y u, nhằm nâng cao suất lao động xã hội.Để thực thành công bước chuyển đổi tồn diện n y, khơng thể khơng dựa vào phát triển côngnghệ tiến khoahọccôngnghệ .Vai trò động lực khoahọccơngnghệ ... trạng khoahọccôngnghệ điều kiện nuếoc ta mâu thuẫn nhu cầu cao khoahọccôngnghệ cho CNH,HĐH với thực trạng góp phần trả lời câu hỏi Nếu xem xét thực trạng khoahọccơng nghệ, ngồi khoahọc với...
... thành công bớc chuyển đổi toàn diện n y, không dựa vào phát triển côngnghệ tiến khoahọccôngnghệ .Vai trò động lực khoahọccôngnghệ đợc thể mặt cụ thể sau: Một là, khoahọccôngnghệ có vaitrò ... từ GDP cho khoahọccông nghệ; X ydựng sách huy động đầu t cho khoahọccôngnghệ từ doanh nghiệp kinh tế; Đầu t x ydựngđội ngũ tạo điều kiện cho nhà khoahọc nhà khoahọc đầu ngành tận tam ... ngừng thay dần cấc trang thiết bị, quy trình côngnghệ cha hoàn thiện trang thiết bị, quy trình côngnghệ cao, côngnghệ Điều thực đợc đờng phát triển khoahọccôngnghệ Nh v y, khoahọccông nghệ...
... TRẠNG KHOAHỌCCÔNGNGHỆĐỐIVỚICÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN Trước nghiên cứu thực trạng khoahọccôngnghệ nước phát triển cần phải hiểu rõ khoahọccôngnghệ có vaitrò quốc gia Vaitròkhoahọc ... tuệ 2.2 Giáodục đào tạo SV THỰC HIỆN: NHÓM VAI TRỊ CỦAKHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ Ở CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN Giáodục đào tạo giữ vaitrò quan trọng việc áp dụngkhoahọccôngnghệ vào kinhtế Trong ... khoahọccôngnghệ phù hợp với loại hình hoạt động định hướng ưu tiên phát triển khoahọccôngnghệ 1.3 X ydựng phát triển thị trường khoahọccôngnghệ SV THỰC HIỆN: NHĨM VAI TRỊ CỦAKHOA HỌC...
... hài hoà, đ y đủ y u tố bản: y u tố kinh tế, y u tố người, y u tố môi trường, sinh thái y u tố côngnghệ Nhiệm vụ trọng tâm KH – CN cung cấp trang thiết bị đại thông qua côngnghệ cao để người khắc ... KH – CN Nói cách khác, sản xuất chưa thật gắn kết với KH – CN, chưa đại hoá Ng y nay, điều kiện cách mạng khoahọccôngnghệ đại, lĩnh vực hình thành quy luật mới: phát minh khoahọctrở thành ... đặc biệt ngànhcôngnghệ mũi nhọn Văn kiện Đại hội IX Đảng rõ : ph¸t huy lợi đất nước, tận dụng khả để đạt trình độ côngnghệ tiên tiến, đặc biệt côngnghệ thông tin côngnghệ sinh học, tranh...
... hội hóa tri thức khoahọccôngnghệ thuộc ngành nghề, lĩnh vực giữ vaitrò chủ đạo kinhtế quốc dân; Xã hội hóa tri thức khoahọccơngnghệ có kết hợp côngnghệ tiên tiến ngoại nhập vớicôngnghệ ... lâu bền, phải kết hợp cách hài hòa, đ y đủ y u tố bản: y u tố kinh tế, y u tố người (dân số), y u tố môi trường, ính thái y u tố côngnghệ ( Nhiệm vụ trọng tâm khoahọccôngnghệ cung cấp trang ... ôcng nghệ thông tin côngnghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ng y nhiều hơn, mức cao phổ biến thành tựu khoahọccông nghệ, bước phát triển kinhtế tri thức”(1) ( Hai là, khoahọccơngnghệ đóng vai...
... DỤNGKHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀO KHU VỰC SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP Nhân tố người Nhân tố người đIều kiện định nghiệp phát triển khoahọccôngnghệ áp dụngkhoahọccôngnghệ vào sản xuất nước ta Khoahọccông ... khoahọccơngnghệ đóng góp vào thành côngngànhcông nghiệp nước ta năm vừa qua 60% V ykhoahọccôngnghệ động lực thúc đ yngànhcông nghiệp nước ta phát triển Khoahọccôngnghệ thúc đ y trình ... khoahọccôngnghệ Đồng thời cần xếp lại tổ chức khoahọccôngnghệ phù hợp với loại hình hoạt động định hướng ưu tiênvề phát triển khoahọccôngnghệ X ydựng phát triển thị trường khoahọc công...
... DỤNGKHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀO KHU VỰC SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP Nhân tố người Nhân tố người đIều kiện định nghiệp phát triển khoahọccôngnghệ áp dụngkhoahọccôngnghệ vào sản xuất nước ta Khoahọccông ... khơng cách khác phải vậndụng thành tựu khoa học, côngnghệ vào sản xuất khoahọccôngnghệtrở thành phận y u, động lực phát triển ngànhcông nghiệp Dưới tác động khoahọccông nghệ, ngành có ... thị trường khoahọccông nghệ, đặc biệt văn pháp luật bảo vệ sở hữu trí tuệ Phát triển tiềm lực khoahọccông nghệ, tập trung đầu tư x y dựngcác lĩnh vực khoahọccôngnghệ trọng điểm quốc gia...
... th y đợc Đảng nhấn mạnh cách mạng khoahọccông nghệ, tri thức khoahọccôngnghệ ngời thời kì Những giải pháp để áp dụng tri thức khoahọccôngnghệ vào sản xuất: Một mặt phải phát huy vaitrò ... 0918.775.368 khoa häc c«ng nghệ x ydựng hoàn thiện chế quản lý khoahọccôngnghệ Huy động sử dụng tốt lực nguồn lực cán khoahọccôngnghệ đất nớc vào nghiên cứu, ứng dụngkhoahọccông nghệ, đặc ... khác cần coi trọng vaitrò doanh nghiệp với thúc đ y ứng dụngkhoahọccôngnghệ Nhà nớc đóng vaitrò định hớc tiến khoahọccôngnghệ cho ngành, trọng số hớng côngnghệ trọng điểm, mũi nhọn; tăng...
... R y u tố T Họ cho khoahọccôngnghệ có vaitrò quan trọng với tăng trưởng phát triển kinhtếKinhtếhọc đại phân tích đóng góp y u tố nguồn lực vào tăng trưởng kinh tế, xác nhận khoahọccông ... trưởng kinhtế dựa việc nâng cao hiệu sử dụngy u tố sản xuất Như khoahọccôngnghệ phương tiện để chuyển kinhtế nông nghiệp sang kinhtếcông nghiệp kinhtế tri thức, phát triển nhanh ngành ... niệm cách hiểu khoahọccôngnghệ 2.3.1 Quan niệm thứ nhất: Sự phát triển khoahọccôngnghệ độc lập tương Có giai đoạn cơngnghệ trước, có giai đoạn khoahọc vượt trước so vớicôngnghệ Chỉ ngày...
... HỌCCÔNGNGHỆ VÀO KHU VỰC SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP Nhân tố người Nhân tố người đIều kiện định nghiệp phát triển khoahọccôngnghệ áp dụngkhoahọccôngnghệ vào sản xuất nước ta Khoahọccôngnghệ ... khoahọccơngnghệ đóng góp vào thành cơngngànhcông nghiệp nước ta năm vừa qua 60% V ykhoahọccôngnghệ động lực thúc đ yngànhcông nghiệp nước ta phát triển Khoahọccôngnghệ thúc đ y trình ... tiến khoahọccôngnghệ đến cấu công nghiệp phụ thuộc vào sách khoahọc đất nước Việc thực sách điều kiện nhân tố tiến khoahọccôngnghệ vào việc thúc đ y chuyển dịch cấu công nghiệp Ngành công...