điều 33 nhiệm vụ của giảng viên sau đại học

... trình độ giảng viên sau đại học & kết học tập cua học viên sau đại Xây dựng hệ thống số đánh giá mối quan hệ trình độ cua giảng viên sau đại học & kết học tập học viên sau đại học ĐHQGHN Điều tra ... khoa học mối quan hệ trình độ giảng viên kết học tập sinh viên hệ đại học Đại học Quốc gia Hà Nội thực năm 2006 xác định mối quan hệ tích cực kết học tập cua sinh viên học vị, học hàm giảng viên ... độ giảng viên sau đại học & kết học tập học viên sau đại học Đ ại học Quốc gia Hà N ộ i" Đại học Quốc gia Hà Nội Cách tiếp cận mối quan hệ nghiên cứu xem xét góc độ công cụ đánh giá hiệu giảng...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 15:52

... phân công nhiệm vụ, chức thực nhiệm vụ giảng viên đại học trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN Phương pháp nghiên cứu Là đề tài nghiên cứu số thực nhiệm vụ giảng viên trường đại học nên trình ... thực nhiệm vụ giảng viên đại học - Hình thành sở lý thuyết thực tiễn cho việc xây dựng số thực nhiệm vụ giảng viên - Mô tả nội dung số thực nhiệm vụ giảng viên - Kiểm chứng độ tin cậy số Sau xa ... tế, việc xác định nhiệm vụ giảng viên cần thiết Với vấn đề đặt vậy, định chọn đề tài “Xây dựng số đánh giá thực nhiệm vụ giảng viên đại học – thử nghiệm trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN”...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 18:45

... sở khoa học để nghiên cứu mô hình báo liên quan đến số thực nhiệm vụ giảng viên, số yếu tố tác động đến số thực nhiệm vụ giảng viên, so sánh số thực nhiệm vụ giảng viên tự đánh giá giảng viên đánh ... thực nhiệm vụ Chỉ số thứ mức độ hồn thành cơng việc giảng viên xác định dựa nhiệm vụ giảng viên quy định rõ thông tư số: 06/2011/TTLT-BNV-BGDĐT nhiệm vụ giảng viên trường đại học, cao đẳng theo giảng ... động giảng viên xây dựng số đánh giá nhiệm vụ giảng viên đánh giá việc thực nhiệm vụ giảng viên Các hoạt động 17 giảng viên chia thành nhóm chính: Truyền đạt kiến thức (trong khóa học, buổi học...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 18:51

... thực nhiệm vụ giảng viên nhiệm vụ giảng dạy 40 3.3.2 Kết thử nghiệm việc thực nhiệm vụ giảng viên nhiệm vụ nghiên cứu khoa học 43 3.3.3 Kết thử nghiệm việc thực nhiệm vụ giảng ... phân công nhiệm vụ, chức thực nhiệm vụ giảng viên đại học trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN Phƣơng pháp nghiên cứu Là đề tài nghiên cứu số thực nhiệm vụ giảng viên trường đại học nên trình ... năng, nhiệm vụ quyền hạn giảng viên đại học Từ nghiên cứu đưa chương I, xuất phát từ thực trạng thực nhiệm vụ giảng viên Nhà trường dựa nhiệm vụ giảng viên mà tác giả cho quan trọng việc thực nhiệm...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 08:36

Ngày tải lên: 25/10/2017, 02:26

... TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Học kỳ Năm học 20 -20 Họ tên: Chủ nhiệm lớp: .khoá Khoa/Bộ môn :…… ……………………………………………………………… I Kết thực nhiệm vụ CNL Tư vấn học tập cho sinh viên ... giá việc thực nhiệm vụ CNL học kỳ năm học 20 20 * Kết điểm tự đánh giá : IV Ý kiến đánh giá Bộ môn việc thực nhiệm vụ CNL Bộ mơn có ý kiến đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ CNL sở nội ... * Tự đánh giá mục : Quản lý tổ chức lớp, tư vấn hỗ trợ sinh viên hoat động học tập, rèn luyện *Tự đánh giá mục Chấp hành quy định thời...

Ngày tải lên: 25/10/2017, 02:27

... án điều tra đánh giá ảnh hởng đào tạo quốc tế việc nâng cao lực giảng dạy giảng viên đại học kinh tế quốc dân i số vấn đề lực giảng dạy đội ngũ giảng viên đại học Một số vấn đề lực giảng dạy giảng ... giảng viên đại học Nh biết, chất lợng đào tạo đại học nhiều yếu tố tạo thành nh: giảng viên, sinh viên, chơng trình giảng dạy, nội dung kiến thức, phơng pháp giảng dạy, công tác quản lý học tập, ... dụng đợc điều kiện môi trờng sống, trình độ dân trí, tinh thần trách nhiệm đối tợng điều tra thấp Tuy nhiên đối tợng điều tra giảng viên đại học - ngời có trình độ học vấn tinh thần trách nhiệm...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:26

... PHƯƠNG ÁN ĐIỀU TRA ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TRONG VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC ... vấn đề lực giảng dạy giảng viên đại học Như biết, chất lượng đào tạo đại học nhiều yếu tố tạo thành như: giảng viên, sinh viên, chương trình giảng dạy, nội dung kiến thức, phương pháp giảng dạy, ... bảo Nhưng với điều tra này, nói đối tượng điều tra giảng viên đại học – người có tinh thần trách nhiệm cao, mục đích điều tra nhằm tìm kiếm hướng bồi dưỡng phát triển lực giảng viên có hiệu nên...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 09:57

... bước tiến trình sư phạm học Các nhiệm vụ học tập thực lớp Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần trọng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh lớp học nhà Giáo dục đạo đức: ... chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, nhà trường Tổ chức tốt động viên học sinh tích cực tham gia Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ ... xếp loại học sinh theo hướng tạo điều kiện tối đa để học sinh khuyết tật tham gia học hoà nhập học lên sau THCS,chú trọng đánh giá tiến học sinh trình học tập II Đổi phương pháp dạy học, kiểm...

Ngày tải lên: 03/11/2016, 07:56

... cán viên chức trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh trực tiếp giảng dạy tổ chức học tập cho lớp Cao học quản lý giáo dục khóa 15 - Các thầy cơ, đồng nghiệp, cán quản lý sinh viên trường Đại học ... HCM tạo điều kiện, giúp đỡ, góp ý, cung cấp số liệu cho ý kiến điều tra góp phần cho luận văn hoàn thành - Các anh chị học viên cao học khóa 15 - Tất thành viên gia đình động viên, tạo điều kiện ... trường ĐH có nhiệm vụ tổ chức ĐT lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho GV cán nhân viên thuộc trường [3, điều 32, 41]; Khoa, mơn có nhiệm vụ xây dựng ĐT đội ngũ cán khoa học môn;...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... sinh viên hoạt động giảng dạy giảng viên đơn vị bao gồm: Trường Đại học Bách Khoa, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhăn văn, Trường Đại học Khoa học tự nhiên, trường Đại học Quốc tế, trường Đại học ... sinh viên hoạt động giảng dạy giảng viên Việc lấy ý kiến sinh viên hoạt động giảng dạy giảng viên trường đại học có ưu điểm góp phần giúp nhà quản lý hiểu lực giảng dạy giảng viên, giúp giảng viên ... trường đại học thành viên, 01 Viện nghiên cứu, 01 Khoa trực thuộc số trung tâm nghiên cứu dịch vụ: Trường Đại học Bách khoa, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Khoa học Xã hội - Nhân văn, Đại học...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22

... thành viên Đại học Huế Tên gọi đầy đủ Trường “Trường Đại học Sư phạm thuộc Đại học Huế” - Sứ mạng: “Trường Đại học Sư phạm sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý giáo dục có trình đại học sau ... tiếp nhận công nghệ dạy học" , 2006 [21].) thông qua hội nghị, hội thảo đề cập đến nội dung đánh giá lực giảng dạy giảng viên đại học (“Đánh giá hoạt động dạy học CKH giảng viên: Phương pháp công ... thích hợp nhằm nâng cao N LUD CN TT hoạt động dạy học giảng viên góp phần đảm bảo chất lượng giáo dục Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế CẤU TRÚC CỦA LUẬ VĂ Luận văn gồm phần Phần mở đầu nêu tóm...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:51

... hoạt động NCKH nhà trường 5 1.3 HOẠT ĐỘNG NCKH CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC 1.3.1 Tầm quan trọng NCKH giảng viên Hoạt động NCKH hai nhiệm vụ giảng viên Trong nhà trường, đào tạo phải gắn với NCKH ... sĩ Giáo dục học Đại học Đà Nẵng vào ngày 07 tháng năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng MỞ ... cao đẳng, đại học tỉnh Trà Vinh nói chung Trường Đại học Trà Vinh nói riêng, vấn đề hoàn toàn chưa nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN 1.1 TỔNG...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:51

... nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học, sau đại học gọi giảng viên Nh vậy, giảng viên ngời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trờng cao đẳng, đại học, sau đại học - Hoạt động NCKH giảng viên: Hoạt ... giảng viên hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên 1.3.1 Vị trí, vai trò giảng viên - Vị trí giảng viên: Giảng viên trờng đại học lực lợng thiếu đợc việc đào tạo nguồn nhân lực có trình độ đại ... tin học đáp ứng yêu cầu công việc - Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp - Lý lịch thân rõ ràng * Nhiệm vụ giảng viên + Thực nhiệm vụ viên chức quy định Điều 23 Điều lệ trờng đại học + Thực nhiệm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:20

... đại học Về giảng dạy bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, viết, báo xoay quanh chủ đề đổi cách dạy đại học Dạy học đại học cách dạy “nhồi sọ”, biến NH thành người “thợ chép” mà dạy học đại học nghĩa ... “Những vấn đề đổi phương pháp dạy học trình đào tạo theo học chế tín khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng”, Tạp chí Khoa học Cơng nghệ, Đại học Đà Nẵng, 5(34) 10 Trần Bá Hoành ... sinh viên, kết thi sinh viên, quan sát đồng nghiệp, sinh viên đánh giá, ĐNĐG, cựu sinh viên đánh giá, người tuyển dụng đánh giá, nhà quản lý đánh giá, học hàm học vị, giải thưởng giảng dạy, kết học...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

... trường Trường Đại học Khoa học - Đại học Huế sau: Hoạt động sinh viên đánh giá giảng viên giúp cho giảng viên điều chỉnh hoạt động giảng dạy chất lượng hoạt động giảng dạy giảng viên thay đổi ... nghiên cứu đƣợc xây dựng nhƣ sau: SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY NỘI DUNG GIẢNG DẠY PHƢƠN G PHÁP GIẢNG DẠY TRÁCH NHIỆM – SỰ NHIỆT TÌNH KIỂM ... Khách thể nghiên cứu: Sinh viên giảng viên thuộc Trường Đại học Khoa học - Đại học Huế 4.1.2 Đối tượng nghiên cứu :Tác động việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên đế n hoa ̣t đô ̣ng...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:15

... Khoai sau i h c Khoa t i ch c; cán b qu n lí c p phòng c a phòng: t o, Thanh tra t o Công tác sinh viên ng nghi p ây c hi u gi ng viên b môn Ngư i h c ch th cung c p thơng tin có th sinh viên, ... ho t ng gi ng d y c a gi ng viên g m tiêu chu n v i 35 tiêu chí; T¹p chÝ luật học số 11/2010 đào tạo - B tiờu chu n ánh giá ho t ng nghiên c u khoa h c c a gi ng viên g m tiêu chu n v i 27 tiêu ... ánh giá ho t ng gi ng d y nghiên c u khoa h c c a gi ng viên Trên s ó, Ban ch nhi m án ã xây d ng D th o b tiêu chu n D th o ã c c ng tác viên c a án th o lu n, óng góp ý ki n Ban ch nhi m án ã...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 18:20