... phải sửdụnglượngtiết kiệm, hiệu Thông tin phản hồi cho hoạt động Khái niệm sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả: - Sửdụnglượngtiết kiệm: sửdụng hợp lí, giảm hao phí lượng trình sửdụng - Sửdụng ... sở sửdụnglượngtiết kiệm, hiệu - Xây dựng trường học sửdụnglượngtiết kiệm, hiệu quả: + Thực Chương trình giáo dục lượngtiếtkiệmhiệu + Giáo viên học sinh có ý thứcsửdụnglượngtiếtkiệm ... dục SDNLTK&HQ vào môn học B MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ NĂNGLƯỢNGVÀ GIÁO DỤC SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾT KIỆM, HIỆUQUẢ I Khái niệm lượng, sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Khái niệm lượng, loại lượng Hoạt động...
... cung cấp nhu cầu lượng cho mình” Sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu giảm bớt số lượngsửdụng cách loại bỏ việc tiêu thụ lượng lãng phí, không cần thiết không cách Điều có nghĩa sửdụnglượng phù hợp ... đời sống đẩy mạnh thực phương châm “ Học đôi với hành” Nêu lợi ích việc sửdụnghiệutiếtkiệmlượngVà khẳng định giá trị lượng đời sống nên người phải biết sửdụng có hiệutiếtkiệmlượng Mỗi ... độ tăng nhu cầu sửdụng điện tốc độ sửdụng điện gấp đôi GDP, cho thấy việc sửdụng lãng phí, không hiệu tràn lan – Ban hành văn quy phạm pháp luật sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả, tổ chức hướng...
... triển, thúcđẩysửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả, bảo vệ môi trường Trong chương trình mục tiêu quốc gia sửdụnglượngtiếtkiệmhiệuquả theo Quyết định số 79/2006/QĐ-TTg-CP Thủ tướng Chính ... dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu vào môn học, qua góp phần giáo dục em ý thứcsửdụnglượng nhà trường cách tiếtkiệm có hiệu Với suy nghĩ kết bước đầu đạt áp dụng tích hợp giáo dục sửdụnglượng ... to lớn Trong Nghị định số 102/2003/NĐ-CP Chính phủ Sửdụnglượngtiếtkiệmhiệuquảđiều 18 chương trình mục tiêu quốc gia sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu nêu rõ yêu cầu giáo dục, đào tạo, phổ...
... dân xã, thị trấn mà không ghi quan chủ quản Ghi địa danh hành cấp tỉnh Ghi cụ thể điều, khoản Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Ghi họ tên người/đại diện tổ chức ... hành chính: 7 Hành vi ông (bà)/tổ chức vi phạm quy định điểm … khoản … Điều … Nghị định số 73/2011/NĐ-CP ngày 24 tháng năm 2011 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiết ... nhiều hành vi ghi cụ thể hành vi vi phạm Ghi cụ thể điều, khoản, mức phạt Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu (theo thích số 3) mà cá nhân, tổ chức vi phạm Ghi...
... ngày 24 tháng năm 2011 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả8 Những tình tiết liên quan đến việc giải vụ vi phạm: Điều Ông (bà)/tổ chức ... dân xã, thị trấn mà không ghi quan chủ quản Ghi địa danh hành cấp tỉnh Ghi cụ thể điều, khoản Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Ghi họ tên, chức vụ người lập biên ... nhiều hành vi ghi cụ thể hành vi vi phạm Ghi cụ thể điều, khoản, mức phạt Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu (theo thích số 3) mà cá nhân, tổ chức vi phạm Ghi...
... Thiêm i Một số Chínhsách Chương trình Quốc gia SửdụngNănglượngtiếtkiệmHiệu Nghị định 102/CP/2003 Sửdụnglượng sở sản xuất Các sở sản xuất thựcsửdụnglượngtiếtkiệmhiệu biện pháp chủ ... lượngtiếtkiệmhiệu Chuẩn bị nội dung trình Quốc hội xem xét việc ban hành Luật sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu giai đoạn 2008-2010 Xây dựng mô hình quản lý sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu để áp dụng vào ... thiết bị nhằm đạt hiệu cao theo hướng tiếtkiệmlượngSửdụnglượng sinh hoạt Áp dụngsách giá lượng hợp lý sinh hoạt nhằm thúcđẩy việc sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Nghiên cứu sở khoa học xây dựng...
... tưởng chung viết vào phần khăn trải bàn 1.1.3 Về Giáo dục SDNLTK&HQ: a) Khái niệm: Theo Nghị định số 102/2003/NĐ-CP phủ sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả: sửdụng NLTK&HQ sửdụnglượng cách hợp ... Môn TN-XH lớp - Sửdụnglượnghiệu quả: Đảm bảo thực hoạt động cần thiết với mức tiêu phí lượng thấp + Sự cần thiết phải sửdụngtiếtkiệmhiệu nguồn lượng: - Các nguồn tài nguyên lượng bị khai ... tìm hiểu vấn đề lượng, từ đưa những giải pháp phù hợp nhằm sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu - Phương pháp đóng vai: Giúp học sinh thể hành động phản ánh việc sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu thông qua...
... PHỔ THÔNG CHƯƠNG I: GIÁO DỤC SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆMVÀHIỆUQUẢ TRONG MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Mục tiêu tích hợp giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu môn Vật lí 1.1 Về kiến ... sinh dạng lượng, máy hoạt động tiêu thụ lượng, hiệu suất trình vận dụng để nâng cao hiệu suất sửdụngtiếtkiệmlượng đời sống khoa học kỹ thuật - HS vận dụng khái niệm mà GV giới thiệu tích ... tạo chương trình điện khí hoá nông thôn Chính Phủ" Tài liệu phần xắp xếp lại GIÁO DỤC SỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆMVÀHIỆUQUẢ THÔNG QUA MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP...
... với tên gọi Luật sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả, phù hợp với số nước Đi vào số vấn đề cụ thể, xin phát biểu ý thứ vấn đề sáchưu đãi, thúcđẩysửdụnglượngtiếtkiệmhiệuĐiều33 Tôi nhận thấy ... thấy tiếtkiệm mà không "hiệu quả" thấy từ "tiết kiệm" chưa hẳn sửdụnghiểu Do tên luật Luật Sửdụnglượngtiếtkiệmhiệuđầy đủ nghĩa Do đồng ý dự thảo Luật tên luật "Sử dụnglượngtiếtkiệmhiệu ... khái niệm tiếtkiệm tức sửdụng cách tiêu tốn đảm bảo hiệu gọi tiết kiệm, không hiệuqủa không gọi tiếtkiệm Cho nên chữ "hiệu quả" luật thừa Nếu bỏ chữ "hiệu quả" "luật sửdụnglượngtiết kiệm" ...
... Các hành vi vi phạm vào Điều … khoản … điểm ……… Nghị định số 73/2011/NĐ-CP ngày 24 tháng năm 2011 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Người bị thiệt hại/tổ ... ………………… Ngày cấp: ; Nơi cấp: ; Tiến hành lập biên vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu đối với: Ông (bà)/tổ chức 5: ………………………………… Nghề nghiệp/Lĩnh vực hoạt động: ; ... Số: BẢN /BB-VPHC A2 … , ngày … tháng … năm ……… BIÊN BẢN Vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Hôm nay, hồi … … ngày … tháng … năm …………… tại: Chúng gồm 3: Ông/bà: ………………………………...
... tiện, thiết bị vi phạm hành lĩnh vực sửdụngtiếtkiệmlượnghiệu gồm: STT Tên tang vật, phương tiện bị tạm giữ Số lượng Chủng loại, nhãn hiệu, xuất xứ, tình trạng tang vật, phương ... tỉnh …, xã … mà không cần ghi quan chủ quản Ghi địa danh hành cấp tỉnh Ghi cụ thể điều, khoản Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Ghi họ tên, chức vụ người ký định ... vi phạm, người làm chứng, người lập biên ký xác nhận vào trang Sau đọc lại biên bản, người có mặt đồng ý nội dung biên bản, ý kiến khác ký vào biên có ý kiến khác sau: Ý kiến bổ sung...
... …, xã … mà không cần ghi quan chủ quản 2 Ghi địa danh hành cấp tỉnh Ghi cụ thể điều, khoản Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Ghi rõ họ tên, chức vụ người lập ... phương tiện, thiết bị bị tạm giữ Số lượng Chủng loại, nhãn hiệu, xuất xứ, tình trạng Ghi Việc khám phương tiện vận tải (đồ vật) theo thủ tục hành kết thúc vào hồi … … ngày … tháng … năm ………… ... kiến khác ký vào biên có ý kiến khác sau: Ý kiến bổ sung khác (nếu có)8: NGƯỜI QUYẾT ĐỊNH KHÁM (Ký, ghi rõ họ tên) CHỦ PHƯƠNG TIỆN VẬN TẢI, ĐỒ VẬT HOẶC NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN...
... hành chính: 6 Quy định điểm … khoản … Điều … Nghị định số 73/2011/NĐ-CP ngày 24 tháng năm 2011 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả7 Những tình tiết ... dân xã, thị trấn mà không ghi quan chủ quản Ghi địa danh hành cấp tỉnh Ghi cụ thể điều, khoản Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Họ tên người Quyết định xử phạt ... nhiều hành vi ghi cụ thể hành vi vi phạm Ghi cụ thể điều, khoản, mức phạt Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu (theo thích số 3) mà cá nhân, tổ chức vi phạm 8...
... ; * Biện pháp cưỡng chế:5 Điều Ông (bà)/tổ chức ………………… phải nghiêm chỉnhthực Quyết định phải chịu chi phí việc tổ chức thực biện pháp cưỡng chế Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày … Quyết ... biên tài sản biện pháp cưỡng chế khác để thực tịch thu tang vật, phương tiện, thiết bị sửdụng để vi phạm hành chính, buộc khôi phục lại tình trạng ban đầu bị thay đổi vi phạm hành gây buộc tháo ... hành Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã, thị trấn ghi Ủy ban nhân dân xã, thị trấn mà không ghi quan chủ quản Ghi địa danh hành cấp tỉnh Ghi họ tên, chức vụ người Quyết định cưỡng chế Nếu tổ chức ghi họ...
... hành chính: 8 Quy định điểm …… khoản … Điều …… Nghị định số 73/2011/NĐ-CP ngày 24 tháng năm 2011 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả9 Những tình tiết ... thời hiệu ghi vào Điều 10, trường hợp hết thời hạn Quyết định xử phạt ghi vào Điều 56 Pháp lệnh Xử lý vi phạm hành Ghi cụ thể điều, khoản Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiết ... nhiều hành vi ghi cụ thể hành vi vi phạm Ghi cụ thể điều, khoản, mức phạt Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu (theo thích số 3) mà cá nhân, tổ chức vi phạm 10...
... ý thứcsửdụnglượngtiếtkiệm có hiệu không làm ảnh hưởng đến môi trường Góp phần đóng góp vào Chương trình mục tiêu quốc gia sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệm trường ... việc vận dụng kiến thức khoa học vào việc sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu bảo vệ môi trường Chính lí đặc thù học sinh trường, mạnh dạn lồng ghép “Giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu vào dạy - ... câu hiệu, băngzon nhằm mục đích tuyên truyền sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu cho học sinh toàn trường - Đưa giải pháp dạy học tích hợp “Giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệm có hiệuquả vào áp dụng...
... toàn có khả năng, điều kiện thực yêu cầu sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu quả, thực việc giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Nhà trường đóng vai trò quan giáo dục sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu đối ... đổi phương pháp vận dụng tích hợp sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu vào dạy học Đặc biệt nhà trường điển hình sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu Kết thúc vấn đề Sửdụnglượngtiếtkiệmhiệu ý nghĩa sống quốc ... phải sửdụng nguồn lượng cách tiếtkiệmhiệu Để thực thành công việc sửdụng nguồn lượng cách tiếtkiệmhiệu quả, giải pháp kĩ thuật sửdụng công nghệ nâng cao hiệusửdụng lượng, tìm nguồn lượng...
... thông qua trình chuyển hoá lượng sơ cấp” Dự thảo số 11 “Luật sửdụnglượngtiếtkiệmhiệuquả Giải thích từ Nănglượngdùng Dự Luật này: Nănglượng loại nhiên liệu điện năng, nhiệt thu nhờ trình ... trình vận dụng để nâng cao hiệu suất sửdụngtiếtkiệmlượng đời sống khoa học kỹ thuật - HS vận dụng khái niệm mà GV giới thiệu tích hợp trình bày lớp với thực tiễn sống hàng ngày - HS sửdụng kiến ... nhau: Giáo trình “Kinh tế lượng ĐH Bách khoa Hà Nội giới thiệu số định nghĩa: Nănglượng biểu thị khả sinh công Nănglượngđạilượng có khả cung cấp công trực tiếp Nănglượng lực để sinh công sinh...
... đình tận dụng chất thải chăn nuôi đốt lên thành lượng: bioga Đây việc làm giúp tiếtkiệmlượng bảo vệ môi trường Có thể thấy việc sửdụngtiếtkiệmlượng hạn chế sửdụng nguồn lượngsửdụng mà ... - Để sửdụngtiếtkiệmhiệu lượng, người nên hạn chế sửdụng thiết bị tiêu thụ nhiều điện như: ti vi, tủ lạnh, điều hòa… để hạn chế đến mức thấp việc sửdụnglượng -Mặt khác thiết bị sửdụng ... cho điều hòa +Hạn chế sửdụng điện cao điểm -Mở thi tiếtkiệmlượngsửdụng tài nguyên để tuyên truyền, mở rộng, nâng cao hiểu biết người dân việc sửdụnghiệutiếtkiệmlượng * Là học sinh, việc...