đổi mới phương thức phân bổ nguồn vốn đầu tư công
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đầu tư công, dịch vụ công có hiệu quả trong nông nghiệp (theo nghĩa rộng gồm nông, lâm, thuỷ sản và diêm nghiệp)
... đường, đầu tư vốn ngân sách thuộc loại đầu tư công, thực vốn "xã hội hóa" - tức cộng đồng tư nhân bỏ vốn đầu tư - thuộc đầu tư tư nhân, có hỗ trợ vốn phủ khó phân định đầu tư công hay đầu tư tư nhân ... hàm đầu tư công, dịch vụ công nông nghiệp chưa phân tích thống nhất, chưa đặc trưng chất đầu tư công, dịch vụ công nông nghiệp; chưa bóc tách đầu tư công, dịch vụ công đầu tư tư nhân, dịch vụ tư ... DNNN Số liệu Đầu tư vào CSHT Vốn đầu tư khu vực nhà nước, bao gồm: Vốn NS, tín dụng NN đầu tư phát triển DNNN Nghiên cứu Hiệu đầu tư vào CSHT Hiệu đầu tư vốn nhà nước đầu tư DNNN Nguồn: Tổng hợp...
- 313
- 1,747
- 22
ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... nhiều PP, PT DH Chưa thành công Nội dung thiếu xác PPDH đơn điệu, không đổi mới, dạy chay Phát huy tính sáng tạo, chủ Truyền tải chiều, áp đặt động, tư độc lập HS kiến thức, HS thụ động Giờ học ... Nhà QL Tiêu chí ĐG dạy Giờ dạy thành công Chưa thành công HS nhớ, hiểu, giải thích kiến thức Đa số HS chưa hiểu hay chưa tiếp thu Học sinh biết vận dụng kiến thức vào giải tập liên hệ với thực ... biết vận dụng kiến thức vào thực tế HS hứng thú, tích cực, tập trung tham gia học HS không hứng thú, K tích cực, thụ động, lười TD Tiêu chí ĐG dạy Giờ dạy thành công ND KH, xác; Đổi PPDH, sử dụng...
- 17
- 1,949
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên trình độ cao đẳng tại học viện phòng không không quân
... Các phương pháp KTĐG: Trong KTĐG có nhiều phương pháp như: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp, phương pháp trắc nghiệm tự luận, phương pháp trắc nghiệm khách quan ví dụ theo sơ đồ 1.2, phương ... điểm phương thức thực việc KTĐG (có thể thực cách thường xuyên tiết học: đầu, giữa, cuối học; tiết lên lớp thức lẫn học ngoại khoá ) song trình KTĐG giữ nguyên tiêu chí Tuy nhiên, hình thức phương ... liên quan đến công tác KTĐG kết học viên trình độ cao đẳng 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra phiếu hỏi - Phương pháp quan sát - Phương pháp vấn - Phương pháp nghiên...
- 121
- 586
- 1
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học ở các trường tiểu học quận ngô quyền, thành phố hải phòng theo hướng đổi mới
... hoá hệ thống trường học; đầu tư thiết bị dạy học đại; đổi mới, giảm tải xây dựng chương trình SGK phù hợp; đưa mô hình học tập VNEN, Công nghệ giáo dục, dạy Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch, dạy ... ngoài, Về chất lượng giáo dục, bước đầu có thay đổi nhằm đáp yêu cầu xu hướng phát triển kinh tế - xã hội Trong công đổi toàn diện giáo dục ấy, không nhắc tới đổi công tác KT-ĐG kết học tập rèn luyện ... bên cạnh kết đạt công tác quản lý hoạt động KT-ĐG kết học tập rèn luyện học sinh nhiều hạn chế chưa mang lại hiệu cao GV lúng túng ngại đổi mới, PHHS chưa thực có nhận thức đắn đổi đánh giá em...
- 11
- 432
- 1
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng
... cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận, bao gồm: phương pháp phân tích, tổng hợp, xử lý tài liệu - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn, bao gồm: phương pháp điều tra bảng hỏi, phương pháp vấn, phương ... lớp bồi dưỡng, chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ: đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra - đánh giá, đổi nâng cao công tác quản lý, công tác chủ nhiệm lớp, nghiệp vụ quản lý cho tổ trưởng ... cho hình thức, phương pháp kiểm tra – đánh giá chưa phù hợp Có thể số CBQL, GV nhận thấy với hình thức, phương pháp kiểm tra chưa phản ánh xác kết học tập học sinh cần phải tiếp tục đổi nhằm...
- 25
- 2,121
- 23
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở Huyện An Lão - Hải Phòng
... hành đổi phương pháp dạy học vấn đề đổi phương pháp dạy – học trở thành yêu cầu mang tính cấp bách, giải pháp đột phá Tuy nhiên, đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải tiến hành cách đồng đổi từ ... Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận, bao gồm: phương pháp phân tích, tổng hợp, xử lý tài liệu - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn, bao gồm: phương pháp điều tra bảng hỏi, phương ... bàn huyện - Quyết định bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm, luân chuyển, cách chức, giáng chức người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu sở giáo dục công lập; công nhận, không công nhận hội đồng quản...
- 117
- 972
- 4
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.
... số cán giáo viên có nhận thức đắn việc đổi kiểm tra đánh giá đổi phương pháp dạy học cần thiết tình hình Ban giám hiệu đạo triển khai thực việc đổi kiểm tra đánh giá đổi phương pháp dạy học đến ... biến đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học, dạy học phân hoá sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông Chỉ đạo mô hình trường trung học đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra ... đề tài SKKN thực đổi đạo KTĐG biện pháp sau: 3.1 Đổi công tác đạo kiểm tra đánh giá học sinh: Trước hết BGH nhận thức sâu sắc văn hướng dẫn Bộ Sở GD&ĐT đổi KTĐG để thúc đẩy đổi PPDH Đã đạo tổ...
- 27
- 952
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường THCS thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh
... cứu Luận văn dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, tư tưởng Đảng, pháp luật Nhà nước ta giáo dục đào tạo Ngoài ra, đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu ... sử dụng công cụ đánh giá 1.3.3 Các hình thức, phương pháp quy trình kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh 1.3.3.1 Các hình thức, phương pháp kiểm tra - đánh giá Song hành với việc đổi nội ... học lực dựa kết kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ với phương thức sau: 1.3.4.3 Phương thức đánh giá học sinh trường THCS Phương thức đánh giá học sinh trường THCS thiết lập qua hai hoạt động...
- 121
- 1,163
- 8
quản lý đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường trung học phổ thông thủy sơn, huyện thủy nguyên, thành phố hải phòng
... học tập HS diễn theo công thức V.I Lênin trình nhận thức: “Từ trực quan sinh động đến tư trừu tư ng, từ tư trừu tư ng đến thực tiễn, đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan” ... quan hệ đổi KTĐG đổi PPDH trường THPT Đổi PPDH đổi KTĐG trƣờng THPT hoạt động thống hữu trình dạy học, đổi KTĐG thúc đẩy đổi PPDH Mối quan hệ đổi PPDH đổi KTĐG thể qua nội dung sau đây: - Đổi PPDH ... vực tri thức đƣa số cách thức mà xếp cách phân loại Phần sách viết nguyên tắc phân loại tài liệu minh họa Phần Bloom trình bày chi tiết cấp độ nhận thức: Kiến thức, Lĩnh hội, Áp dụng, Phân tích,...
- 128
- 451
- 1
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố nam định theo định hướng phát triển năng lực
... đánh giá động lực để thúc đẩy đổi trình dạy học Đổi kiểm tra đánh giá động lực thúc đẩy trình khác nhƣ đổi phƣơng pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động dạy học, đổi quản lý… Nếu thực đƣợc ... 1.3.2 Các hình thức, phương pháp quy trình kiểm tra đánh giá Error! Bookmark not defined 1.3.2.1 Các hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập Error! Bookmark not defined 1.3.2.2 Các phương pháp ... yêu cầu Bộ GD&ĐT, “mắt xích” cần phải tập trung, nỗ lực nhiều nhất, đầu tƣ nhiều thời gian, trí tuệ, tiền bạc khâu đổi cách thức KTĐG học sinh Trƣớc hết phải hiểu kiểm tra đánh giá phận tách rời...
- 19
- 289
- 0
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang
... chọn biểu tư ng công cụ Chọn ký hiệu cần chèn: Sau chọn Insert Chèn đối tư ng khác (Object) Object đối tư ng văn khác chèn vào văn đề kiểm tra Các object bảng tính Excel, công thức toán học, ... có từ 3-5 phương án trả lời, thí sinh phải chọn để tìm phương án Các phương án lại phương án “nhiễu” họăc để “gài bẫy” Loại câu sử dụng rộng rãi nhất, kích thích suy nghĩ nhiều, có khả phân biệt ... vị chấm thủ công nên nhiều thời gian, công sức kinh phí Chính việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc kiểm tra đánh giá kết học tập HS theo việc làm vô cần thiết, biện pháp đổi công tác KTĐG...
- 97
- 2,003
- 6
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG
... dục đến 2005 2010 (Phương hướng, nhiệm vụ, gi ải pháp tiếp tục đổi giáo dục gi đoạn đến 2010), phần phương hướng nhiệm vụ rõ: “Tập trung c hỉ đạo đổi nội dung, chương trình, phương pháp gi áo ... tiêu cực thi cử Như vậy, với đòi hỏi cấp t hiết phải đổi phương pháp KTĐG kết học tập c học sinh nói riêng đổi phương pháp dạy học nói chung phương pháp kiểm tra TNKQ, đặc biệt kiểm tra trực tiếp ... hí sinh trả lời * Độ phân biệt c âu hỏi ( DI) Độ phân biệt xác định công thức sau: Số thí si nh giỏi trả lời – số thí si nh yế u trả lời DI = x 100 Tổ ng số thí si nh Độ phân biệt DI ≥ 0,1 l...
- 110
- 1,223
- 2
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2
... kiện; thuật lại, ghi nhớ,… – Viết lại công thức học;… Hiểu Diễn giải, giải thích, miêu tả, chuyển đổi, minh hoạ, vẽ biểu đồ, làm sáng tỏ, viết b/cáo, phân biệt, phân chia, gộp lại, xác định vị trí, ... học Phân biệt GT, KL định lí Biết sử dụng thuật ngữ: điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần & đủ Biết chứng minh mệnh đề phương pháp phản chứng Nếu tam giác có bình phương cạnh tổng bình phương ... Kể lại câu chuyện học – Biểu diễn công thức dạng khác – Phân loại đồ vật – Tìm dấu hiệu chung hình Vận Giải quyết, chứng minh, thực hiện, biểu – Phác thảo ý tư ng chính; dụng diễn, lập kế hoạch,...
- 12
- 984
- 17
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng
... điều chỉnh đổi phương pháp dạy học Công tác phản ánh xác lực nhận thức cho học sinh lực dạy học giáo viên 3.2.3 Biện pháp Ứng dụng công nghệ thông tin công tác kiểm tra - đánh giá * Cách thức thực ... Kết trình đánh giá giúp phân loại, sàng lọc đối tư ng từ có chiến lược phù hợp với loại đối tư ng, giúp đối tư ng tiến không ngừng * Chức cải tiến dự báo: Phát vấn đề tồn công tác dạy học, từ tiến ... trường đầu năm Trên sở đó, họ lên kế hoạch công tác kiểm tra đánh giá cho tổ chuyên môn 3.2.1.2 Nâng cao lực cho giáo viên công tác kiểm tra đánh giá * Cách thức thực hiện: Tập huấn, bồi dưỡng công...
- 19
- 2,593
- 40
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx
... thông ĐHQGHN công tác KTĐG Đầu tư kinh phí hợp lý nhằm đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lý, giảng viên trang bị sở vật chất đáp ứng yêu cầu công tác KTĐG Phương thức tổ chức ... cực chuẩn bị điều kiện cần thiết cho việc triển khai đào tạo theo phương thức tín chỉ: chuyển đổi chương trình đào tạo, đổi phương pháp dạy học, Trong đó, khâu KTĐG đề cập ĐHQGHN có văn số 777/ĐT ... ĐHQGHN với chức quản lý công tác KTĐG ĐHQGHN Với việc thành lập trung tâm Khảo thí trên, phương thức KTĐG ĐHQGHN phát triển thêm bước: Mô hình tổ chức quản lý KTĐG thay đổi sơ đồ công tác KTĐG chuyên...
- 7
- 1,145
- 8
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN TOÁN
... sáng tạo Đổi PPDH trường THPT phải đổi phương pháp dạy GV đổi phương pháp học HS Đổi phương pháp dạy, chuyển từ GV trung tâm sang GV người tổ chức, thiết kế, hướng dẫn cho HS phát triển tư duy, ... phần đổi PPDH kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn Tốn trường THPT I ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Đổi ... TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Đổi giáo dục đổi PPDH, đổi kiểm tra trƣờng phổ thơng Chúng ta đổi giáo dục, bao gồm đổi chương trình, SGK, PPDH, phương tiện, thiết bị dạy học đổi kiểm HS trung tâm tra, đánh...
- 64
- 1,021
- 4
đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh
... ý tư ng đổi áp dụng vài thay đổi tiết dạy học đổi Tuy nhiên số giáo viên cho phải giảng dạy giáo án điện tử gọi đổi phương pháp, phương pháp đổi thay dụng cụ hỗ trợ giảng dạy khác đại Đổi phương ... thực nhờ chế nào? Đổi phương pháp dạy học cách thay đổi phương tiện dạy học Với tư ng đối dài kiến thức trừu tư ng khó hiểu việc sử dụng phương tiện đại trình truyền thụ kiến thức mang lại kết ... đấu tới Do việc đổi giáo dục nói chung, đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra đánh giá nói riêng tính tất yếu Đổi phương pháp giảng dạy đổi kiểm tra đánh giá nội dung quan trọng đổi giáo dục nước...
- 17
- 1,522
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25