... khoa Toán 3, NXB GD 2 Sách hướng dẫn giảng dạy Toán 3 (Sách Giáo Viên), NXB GD 3 Sách chuẩn kiến thức kĩ năng (Lớp 3) , NXB GD 4 Phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học 5 Giáo ... môn Toán sau này và bậc học cao hơn nữa Trong quá trình dạy học tôi rút ra kinh... trong ta Giáo viên giảng dạy cần cải tiến phương pháp giảng dạy, vận dụng phối hợp các phương pháp ... sát đầu năm học 20 20 Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 3A 06 28,6 07 33,3 03 14,3 05 23,8 3B 08 40,0 05 25, 0 05 25, 0 02 10,0 Tổng 14 34,1 12 29,3 08 19 ,5 07 17,1 Qua bảng thống
Ngày tải lên: 15/04/2015, 11:24
... chơi toán học nói riêng Thực tế dạy học toán lớp Trò chơi học tập với định hớng đổi phơng pháp nâng cao hiệu dạy học toán lớp IV Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Đối tợng nghiên cứu Học sinh lớp 1(độ ... trình học tập V Trò chơi học tập với định hớng đổi phơng pháp nâng cao hiệu dạy học toán lớp 1 trò chơi học tập Trong đổi phơng pháp dạy học toán lớp 1, nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh, có ... TRò chơi Toán học NHằm nâng cao hiệu dạy học toán lớp I Nghiên cứu trò chơi chơng trình toán lớp Đề tài: Trò chơi môn toán lớp Trong dạy học toán tiểu học lớp đầu cấp trò chơi có nhiều tác động
Ngày tải lên: 02/11/2017, 02:06
DDOI MOI PHUONG PHAP DAY TLV LOP 5
... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN A. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong suốt thời gian day lớp, một vấn đề có tính nổi cộm đó là việc các em học sinh từ lớp hai lớp năm thường rất ... em” Đó chính là dạy cho học sinh cách làm Tập Làm Văn. D. KẾT QUẢ Trong năm học vừa qua, khi vận dụng những phương pháp trên vào giảng dạy cho HS, tôi nhận thấy rất khả quan khi dạy phân môn này. ... Cá nhân tôi sau nhiều lần thí nghiệm tại lớp mình và nhân rộng một số lớp khác đã thấy rất khả thi. * Sau đây là một số biện pháp giải quyết. II. BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1. Đối
Ngày tải lên: 09/07/2014, 13:00
phương pháp dạy toán lớp 5
... dụng giảng dạy lớp 5B (lớp chủ nhiệm) nhằm nâng cao chất lợng lớp Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu nội dung dạy học toán nghiên cứu số biện pháp cải tiến phơng pháp, hình thức dạy học toán để áp ... lợng môn toán cho học sinh lớp Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Phơng pháp dạy học Toán giáo viên trờng TH Học sinh lớp 5B (lớp chủ nhiệm) Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng dạy học toán trờng ... 2006-2007 năm học đổi chơng trình thay SGK lớp 5; năm học tiếp tục đổi phơng pháp dạy học theo hớng lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên trờng TH triển khai thực thay đổi theo phơng pháp dạy học Mục
Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:12
skkn một số trò chơi góp phần đổi mới phương pháp giải toán lớp 3
... 1 Tính cấp thiết phải tiến hành sáng kiến Đổi mới phương pháp dạy học là : “ Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo Đặc biệt là phương pháp mới giúp học sinh tự tin, năng động, trải nghiệm, ... các đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Tiểu học”, là phương hướng đổi mới phương pháp dạy và học môn toán ở bậc Tiểu học Một trong những biện pháp chủ yếu để đạt được mục đích trên là gây cho học ... được học mà chơi chơi mà học Vì vậy tôi đã đưa ra đề tài “Một số trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học Toán Lớp 3 " 2 Mục tiêu của đề tài sáng kiến: Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý
Ngày tải lên: 29/07/2024, 18:14
sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở LỚP 5
... môn Toán “ Đổi mới phương pháp dạy học Toán 5? ?? để nghiên cứu. 2 Phần thứ hai NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.Cơ sở khoa học: Nói đến hoạt động dạy và học thì không thể không nói đến phương pháp dạy ... như sau: 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 53 ,92 + 12 ,58 = 66 ,5 Nhóm 2, 3, 4: áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng. 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 17,42 + 12 ,58 + 36 ,5 = 30 + 36 ,5 = 66 ,5 Giáo viên gọi học ... những đổi mới toàn diện, góp phần phổ cập giáo dục có chất lượng. Trong những đổi mới về giáo dục và đào tạo thì đổi mới về “ Phương pháp dạy học” có vị trí đặc biệt quan trọng, vì hoạt động dạy
Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:27
tìm hiểu sưu tầm ,thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5
... đổi mới phơng pháp dạy học môn toán ở lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế và su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp 5 góp phần đổi mới phơng pháp dạy học toán ... chơi: Học sinh lớp 5 ( Dành cho HS trung bình trở lên) c. Thời gian chơi: 7 10 phút 8 5 3 27 15 10 6 15 9 9 5 54 30 25 15 35 21 108 60 270 150 d. Chuẩn bị: 10 tấm thẻ và phát cho 5 em mỗi đội. ... SL TL Lớp 5A Lớp 5B Dạy thực nghiệm một tiết toán ở lớp 5A trong đó có sử dụng trò chơi toán học đã đợc su tầm thiết kế ở phần trên và một tiết ở lớp 5B không
Ngày tải lên: 02/06/2015, 15:32
Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5 ở trường tiểu học hải châu
... coi tiêu chuẩn đánh giá chất giảng dạy giáo viên Vì đổi phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy Tốn nói riêng cần phải khẩn trương triệt để Phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận vào học ... Đổi phương pháp dạy hiểu là: Đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương ... cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương pháp truyền thống, cải tiến phương pháp dạy học có đưa phương pháp dạy học vào nhà trường Đổi phương pháp dạy học phải thiết thực góp phần thực mục tiêu
Ngày tải lên: 17/10/2019, 07:11
SKKN chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5 ở trường tiểu học hải châu
... coi tiêu chuẩn đánh giá chất giảng dạy giáo viên Vì đổi phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy Tốn nói riêng cần phải khẩn trương triệt để Phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận vào học ... Đổi phương pháp dạy hiểu là: Đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương ... cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương pháp truyền thống, cải tiến phương pháp dạy học có đưa phương pháp dạy học vào nhà trường Đổi phương pháp dạy học phải thiết thực góp phần thực mục tiêu
Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:36
Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Lớp 5
... + Học lớp: Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên trình bày + Cụ thể nhóm 1làm sau: 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 53 ,92 + 12 ,58 = 66 ,5 Nhóm ... áp dụng tính chất giao hoán phép cộng 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 17,42 + 12 ,58 + 36 ,5 = 30 + 36 ,5 = 66 ,5 Giáo viên gọi học sinh đại diện các nhóm lên ... Toán “ Đổi phương pháp dạy học Toán 5& rdquo; để nghiên cứu Lop4.com (3) Phần thứ hai NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.Cơ sở khoa học: Nói đến hoạt động dạy và
Ngày tải lên: 03/04/2021, 08:42
đổi mới phương pháp dạy học toán ở lớp 5
... HỌC TOÁN Ở LỚP 5? ?? II/THỰC TRẠNG: Trong nhiều năm liền, phân công dạy lớp 5A1 trường Tuy lớp điểm sáng kết học tập em không khả quan Năng lực tư em thấp 1/Khảo sát: Đổi phương pháp dạy học toán lớp ... phải đổi mơi phương pháp dạy học toán gây hứng thú cho học sinh, thổi vào tiết học luồng sinh khí để em hăng hái tham gia vào hoạt động học học tập hiệu Đây lí chọn đề tài: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ... trạng này? 2/ Nguyên nhân thực trạng là: Đổi phương pháp dạy học toán lớp 5 Trần Thị Loan- Tiểu học Thạnh Bình A Có nhiều ngun nhân 2.1/ Do phương tiện dạy học cũ kĩ không tạo ấn tượng gây ý cho
Ngày tải lên: 15/04/2021, 14:59
(Sáng kiến kinh nghiệm) chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5 ở trường tiểu học hải châu
... coi tiêu chuẩn đánh giá chất giảng dạy giáo viên Vì đổi phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy Tốn nói riêng cần phải khẩn trương triệt để Phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận vào học ... Đổi phương pháp dạy hiểu là: Đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương ... cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương pháp truyền thống, cải tiến phương pháp dạy học có đưa phương pháp dạy học vào nhà trường Đổi phương pháp dạy học phải thiết thực góp phần thực mục tiêu
Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:08
CHUYÊN ĐỀ:“ Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp phát huy tính tích cực học sinh trong dạy học buổi 2 môn Toán Tiểu học với HS lớp 4, 5”
... cao Chính lẽ Tổ chun mơn 4 +5 chọn chuyên đề: “ Đổi phương pháp dạy học theo hướng tiếp phát huy tính tích cực học sinh dạy học buổi môn Toán Tiểu học với HS lớp 4, 5? ??- Tiếp cận chương trình giáo ... HS * GIẢI PHÁP 5: Tăng cường tập ứng dụng thực tế hoạt động trải nghiệm cho HS: 5. 1 Đa dạng hóa hình thức dạy học;Vận dụng linh hoạt phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Khi lên lớp dạy học hình ... phát huy tính tích cực học sinh dạy học buổi mơn Tốn Tiểu học với HS lớp 4, 5? ?? Bài dạy : Toán: LUYỆN TẬP CHUNG ( Lớp 5) Ngày dạy1 /4/2021 I Mục tiêu: Củng cố dạng toán, quãng đường, vận tốc thời
Ngày tải lên: 30/11/2021, 01:31
(SKKN mới NHẤT) SKKN chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5 ở trường tiểu học hải châu
... đánh giá chất giảng dạy giáo viên Vì đổi phương pháp dạy download by : skknchat@gmail.com học nói chung, phương pháp dạy Tốn nói riêng cần phải khẩn trương triệt để Phương pháp dạy học theo hướng ... Đổi phương pháp dạy hiểu là: Đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương ... cao hiệu giáo dục Có nghĩa kế thừa phương pháp truyền thống, cải tiến phương pháp dạy học có đưa phương pháp dạy học vào nhà trường Đổi phương pháp dạy học phải thiết thực góp phần thực mục tiêu
Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:00
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở lớp 5
... NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP 2.3 Thực trạng việc đổi phương pháp dạy học mơn Tốn lớp trường Tiểu học Động Lâm Thực tế công tác đổi phương pháp dạy học mơn Tốn nói riêng đổi phương ... NGHIỆM MỚI DỤC PHƯƠNG HỌC TOÁN LỚP PHỊNGĐỔI GIÁO VÀPHÁP ĐÀODẠY TẠO HẠMƠN HỒ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỘNG LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MƠN TỐN LỚP Họ ... KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Qua nghiên cứu thực sáng kiến kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng mơn Tốn lớp 5, kết cụ thể
Ngày tải lên: 19/03/2015, 18:53
Đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5
... đã học ở lớp 4 (SGK trang 146) và bài: “Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số” ở lớp 5 (SGK trang5). Sau đó, giao bài tập cụ thể cho từng nhóm. Đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5 5 Trần Thị ... là lí do tôi chọn đề tài: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở LỚP 5? ?? II/TH Ự C TR Ạ NG : Trong nhiều năm liền, tôi được phân công dạy lớp 5A1 của trường. Tuy là lớp điểm sáng nhưng kết quả ... góp ý để tôi áp dụng vào việc dạy toán đạt hiệu quả cao hơn. Tân Phong, ngày 15 tháng 5 năm 2013 Người viết Trần Thị Loan Đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 5 10
Ngày tải lên: 24/04/2015, 06:17
một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học toán 5
... và mục tiêu đó, việc ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN là rất cần thiết, đặc biệt là đối với Toán lớp 5, nó góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán cho học sinh lớp 5 nói riêng và cho học ... theo lớp. 4- Trò chơi học tập. 5- Hoạt động thực hành ở ngoài lớp học. 6- Hoạt động ngoại khóa về Toán. * Một số phương pháp thường sử dụng trong dạy học Toán 5. 3 1- Phương pháp trực quan. 2- Phương ... Như vậy, đổi mới phương pháp dạy học trong dạy học toán 5 đòi hỏi giáo viên phải nắm chắc được tinh thần đổi mới, định hướng đổi mới, hình thức dổi mới để thiết kế
Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:48
Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử cho HS lớp 5
... tiết dạy chuyên đề , phơng pháp dạy học theo hớng 13 ®ỉi míi hiƯn §ång thêi , biÕt vËn dụng linh hoạt sáng tạo phơng pháp dạy học , tiết học , nhằm nâng cao hiệu tiết dạy , đáp ứng đợc yêu cầu dạy ... giảng dạy theo hớng đổi phơng pháp dạy học c¸ch tỉ chøc häc tËp tỉ , khèi , trờng Trờng in phát tài liệu tới giáo viên nghiên cứu Sau đó, giáo viên dạy tiết thể nghiệm chuyên đề Kết thúc tiết dạy ... với dạy häc ë mét líp cã 40 ®Õn 50 häc sinh , cần ý đến tính chất lớp học , lớp đơn hay lớp ghép , lớp đợc đặt phòng , chật hay rộng rÃi .đến phơng tiện đồ dùng dạy học cần có * Xác định mục
Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:35
SKKN đổi mới phương pháp dạy toán lớp 3
... KINH NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 3 “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN LỚP 3” Người viết: …………………. Đơn vị công tác: Trường tiểu học ………… 1 ……………., tháng … năm 20 MỤC LỤC (Bạn có thể thay đổi - thêm bớt ... hoạt trong nhiều phương pháp thì chắc chắn chất lượng đến cuối năm sẽ tăng cao. PHẦN 3 – KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 13 (Ký, ghi rõ họ tên) SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN LỚP 3 PHẦN 1 – ĐẶT ... NXB GD 2. Sách hướng dẫn giảng dạy Toán 3 (Sách Giáo Viên), NXB GD 3. Sách chuẩn kiến thức kĩ năng (Lớp 3) , NXB GD 4. Phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học 5. Giáo trình tâm lý học Tiểu học 6....
Ngày tải lên: 20/08/2014, 20:02
SKKN đổi mới phương pháp dạy toán phần hình học lớp 4
... nhiên, 12 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4 17 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4 18 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4 Tuy nhiên ... người giáo viên cần có sự nổ lực rất lớn. 15 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4 19 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4 PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn ... ngày … tháng … năm 20… Người viết 16 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4 20 SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN PHẦN HÌNH HỌC LỚP 4 đến khi hai cạnh OC và OD của góc COD “thẳng...
Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: