đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá ở trường trung học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh
Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... cảnh học tập đánh giá kiến thức, kỹ năng, thái độ) thực tiễn sống học sinh học nhà trường Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Tiêu chí Đánh giá KT-KN Đánh giá lực ... đánh giá định kì; đánh giá trình đánh giá kết quả; đánh giá GV tự đánh giá HS ;đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng (4) Kết hợp hình thức đánh giá TNKQ tự luận (5) Sử dụng công cụ đánh ... hợp dạy học trực tiếp dạy học mạng - Phối hợp dạy học trường trường: dạy học thông qua di sản 6 VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Cách tiếp cận truyền thống Cách tiếp cận - Chủ yếu dựa theo quy định...
- 76
- 8,065
- 14
Đổi Mới Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Ở Trường Trung Học Theo Định Hướng Tiếp Cận Năng Lực Học Sinh
... giá trình học với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá người dạy với tự đánh giá người học; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình xã hội” 1 CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC VỀ ĐỔI MỚI PPDH, ... đại ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LƯC VÀ PHẨM CHẤT HỌC SINH TIẾP TỤC ĐỔI MỚI MẠNH MẼ VÀ ĐỒNG BỘ CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN CỦA BỘ GDĐT Nghị TW (khóa XI) xác định: Tiếp tục đổi ... học, khuyến khích học tập suốt đời” II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH VÀ KTĐG II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH VÀ KTĐG ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN ĐẦU RA VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SO SÁNH...
- 64
- 603
- 0
Đổi Mới Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Ở Trường Trung Học Theo Định Hướng Tiếp Cận Năng Lực Học Sinh
... giá trình học với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá người dạy với tự đánh giá người học; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình xã hội” 1 CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC VỀ ĐỔI MỚI PPDH, ... đại ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LƯC VÀ PHẨM CHẤT HỌC SINH TIẾP TỤC ĐỔI MỚI MẠNH MẼ VÀ ĐỒNG BỘ CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN CỦA BỘ GDĐT Nghị TW (khóa XI) xác định: Tiếp tục đổi ... học, khuyến khích học tập suốt đời” II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH VÀ KTĐG II ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ PPDH VÀ KTĐG ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN ĐẦU RA VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SO SÁNH...
- 64
- 416
- 0
đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh
... I ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC I VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ... NĂNG LỰC CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÁC CẤP HỌC 202 PHẦN ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC Giáo ... thức, kĩ năng, thái ñộ (theo ñịnh hướng tiếp cận lực) học sinh cấp học – Phối hợp đánh giá thường xun đánh giá định kì, ñánh giá giáo viên tự ñánh giá học sinh, ñánh giá nhà trường ñánh giá gia...
- 239
- 3,668
- 7
đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường thcs theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn tin học
... luật Định hướng phẩm chất lực chương trình giáo dục phổ thơng Về lực chung: Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực ... phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì; đánh giá trình đánh giá kết quả; đánh giá GV tự đánh giá HS ;đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng (4) Kết hợp hình thức đánh giá TNKQ tự ... độ) học nhà trường Đánh giá lực Gắn với ngữ cảnh học tập thực tiễn sống học sinh Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Tiêu chí so sánh Nội dung đánh giá Đánh giá...
- 67
- 3,248
- 7
Đổi Mới Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Ở Trường THCS Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh
... chuẩn theo mức độ phát triển lực người học Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Tiêu chí Đánh giá KT-KN ... sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT-TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính tốn So sánh số đặc trưng CTGD định hướng ND CTGD định hướng lực Mục ... kỹ năng, thái độ) sống học sinh học nhà trường Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Tiêu chí Đánh giá KT-KN so sánh Nội dung - Những KT, KT, thái đánh giá độ môn học...
- 49
- 2,189
- 2
Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... chuẩn theo mức độ phát triển lực người học Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Tiêu chí Đánh giá KT-KN ... sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT-TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính tốn So sánh số đặc trưng CTGD định hướng ND CTGD định hướng lực Mục ... kỹ năng, thái độ) sống học sinh học nhà trường Một số khác biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học Tiêu chí Đánh giá KT-KN so sánh Nội dung - Những KT, KT, thái đánh giá độ môn học...
- 49
- 649
- 0
Tài liệu HOT Giáo án soạn theo MẪU MỚI Toán hình 12 HKII 2018 dạy học ĐỔI MỚI phương pháp và Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... động học - Giáo viên thông báo định nghĩa tọa độ vectơ không gian Oxyz Học sinh ghi vào Trang Giáo án giảng dạy đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh ... TỊI, MỞ RỘNG GV: Gv hướng dẫn nhà Trang 20 Giáo án giảng dạy đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh II KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Mục tiêu: a Kiến thức: Học sinh ... viết, học sinh không GV: Trang 14 Giáo án giảng dạy đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh viết hai tọa độ trừ cho Từ nêu lên số sai lầm hay gặp học sinh...
- 70
- 933
- 5
Tài liệu HOT Giáo án soạn theo MẪU MỚI Toán đại 12 HKII 2018 dạy học ĐỔI MỚI phương pháp và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... học tập Các lực hướng tới hình thành phát triển học sinh - Năng lực tính toán tập hợp số - Năng lực sử dụng ngơn ngữ tốn học (cơng thức, kí hiệu) - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề: - Năng ... cực học tập Các lực hướng tới hình thành phát triển học sinh - Năng lực tính tốn tập hợp số - Năng lực sử dụng ngơn ngữ tốn học (cơng thức, kí hiệu) - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề: - Năng ... - Năng lực hợp tác nhóm - Năng lực giao tiếp II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên - Kế hoạch dạy học - Phiếu học tập Học sinh - Sách giáo khoa, viết, … - Bảng phụ - Ôn tập nội dung học có...
- 95
- 1,519
- 8
ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC
... pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục II ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Đổi phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi đánh giá trình dạy học đổi việc kiểm tra đánh giá ... hình trường học đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên, sinh viên Mục tiêu mơ hình đổi đồng phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng khoa học, ... động dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học - giáo dục đánh giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lí luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá...
- 9
- 895
- 18
Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
... 1.2.1 Năng lực, lực học sinh, tiếp cận lực học sinh 11 11 1.2.2 Phương pháp dạy học, đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh 15 1.2.3 Quản lý, quản lý việc đổi ... trạng nhận thức đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh 45 2.2.2 Thực trạng đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh giáo viên trường THPT huyện ... VIỆC ĐỔI MỚI PPDH THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạt động đổi PPDH theo định hướng tiếp cận lực học sinh trường THPT Từ nhiều năm nay, việc đổi...
- 120
- 547
- 7
Đổi mới KTĐG trong môn học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận năng lực cho học sinh
... Phần B Đổi KTĐG môn học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận lực cho học sinh KHÁI QUÁT NỘI DUNG I Những vấn đề chung đánh giá theo định hướng lực II Những vấn đề cụ thể đánh giá theo định hướng lực ... VỀ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Quan điểm chung kiểm tra đánh giá theo hướng mới: - Chuyển chủ yếu từ đánh giá kq học tập cuối môn, cuối khóa để xếp hạng hs đánh giá thường xuyên theo chủ ... tình hình học tập học sinh - Đánh giá tổng kết: Được thực sau học xong chương, học kỳ… - Đánh giá lớp - Đánh giá diện rộng II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ VỀ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Một số...
- 28
- 4,268
- 12
Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá ở Trường Trung cấp nghề TháiNguyên
... theo quy định chặt chẽ Vì kiểm tra đánh giá hai việc thường liền việc kiểm tra hướng tới mục đích đánh giá * Ý nghĩa việc kiểm tra đánh giá dạy học Trong dạy học, kết tồn q trình dạy học mức độ ... phương pháp kiểm tra đánh giá, tác giả nghiên cứu biện pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Trước biện pháp kiểm tra đánh giá chủ yếu kiểm tra trí nhớ máy móc, dập khn học sinh theo phương ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC 1.1 Tổng quan vấn đề kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Tổng quan lịch sử vấn đề cần nghiên cứu Kiểm tra đánh giá...
- 114
- 436
- 0
Dạy học bài tập toán của dạng toán diện tích trong hình học ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh
... luận: + Năng lực lực toán học học sinh + Phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh + Dạy học tập toán học nội dung dạy học tập toán học chủ đề “Toán diện tích hình học Tiểu học ... sở lý luận sở thực tiễn việc dạy học tập toán theo hướng tiếp cận lực học sinh Chương 2: Ứng dụng dạy học tập toán dạng tốn diện tích hình học Tiểu học theo hướng tiếp cận lực học sinh NỘI DUNG ... liệu lực chung lực toán học học sinh, phương pháp dạy học tập toán học Tiểu học Tổng kết kinh nghiệm tham khảo giáo án, giảng theo phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh...
- 51
- 724
- 2
Khoá luận tốt nghiệp dạy học bài tập toán của dạng toán diện tích trong hình học ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh
... luận: + Năng lực lực toán học học sinh + Phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh + Dạy học tập toán học nội dung dạy học tập toán học chủ đề “Tốn diện tích hình học Tiểu học -Tổ ... học vào thực tiễn + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng tạo toán học 10 1.3 Định hướng phát triển lực học sinh dạy học tốn trường phổ thơng 1.3.1 Dạy học theo hướng tiếp cận nội dung hướng tiếp ... việc dạy học tập toán theo hướng tiếp cận lực học sinh Chương 2: ứng dụng dạy học tập tốn dạng tốn diện tích hình học Tiểu học theo hướng tiếp cận lực học sinh NỘI DUNG CHƯƠNG 1: C SỞ LÍ LUẬN VÀ...
- 50
- 638
- 0
DSpace at VNU: Thiết kế quy trình bài học môn Ngữ văn ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... dụng rộng rãi dạy học Các phương pháp, quan điểm dạy học đặc biệt ý dạy học giải vấn đề, dạy học định hướng hành động, dạy học khám phá, dạy học theo nhóm, c) Thuyết kiến tạo (constructionalism) ... thuyết phương pháp dạy học tích cực 2.3.1- Một số lí thuyết dạy học tích cực Có nhiều lý thuyết Tâm lí học Giáo dục học giúp ta vận dụng vào q trình đổi giáo dục nói chung dạy học mơn Ngữ văn nói ... nhau, hướng tới mục tiêu hình thành phát triển lực chung HS”; lực đặc thù năng lực mà môn học có ưu hình thành phát triển [cho HS] (do đặc điểm mơn học đó) Một lực lực đặc thù nhiều môn học khác...
- 9
- 354
- 0
SKKN Một số đổi mới trong phương pháp kiểm tra đánh giá môn Toán cho học sinh trường THCS Quận Thanh Xuân
... khái niệm kiểm tra, đánh giá + Kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập học sinh + Một số vấn đề đổi dạy học mơn tốn trường trung học sở - Xác định thực tế vấn đề kiểm tra đánh giá mơn tốn trường THCS ... đánh giá, đánh giá lẫn học sinh; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình xã hội Bởi kết việc dạy học phản ánh kết học tập người học Việc kiểm tra đánh giá xác có sở điều chỉnh cách dạy học nhằm ... thức đánh giá Hoạt động kiểm tra cung cấp kiện, thông tin làm sở cho việc đánh giá dạy học Có loại kiểm tra : Kiểm tra thăm dò Kiểm tra kết Kiểm tra xếp thứ bậc Kiểm tra lực tổng thể có định hướng...
- 34
- 311
- 0
xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí
... dạy (thơng qua vấn, trao đổi với giáo viên) việc học (thông qua trao đổi với học sinh, nghiên cứu kiểm tra học sinh, dùng phiếu điều tra) nhằm sơ đánh giá hoạt động ôn tập, củng cố kiểm tra đánh ... kiểm tra đánh giá lẫn Việc ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá có mối quan hệ, gắn bó khăng khít chặt chẽ với Bởi để kiểm tra mức độ tự học, tự ôn tập củng cố HS GV dùng hình thức kiểm tra, đánh giá ... củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh học chương “Các định luật bảo toàn” - Vật lí 10 ban Ngun tắc quy trình thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá kiến...
- 88
- 571
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25