... cách thức xây dựng trường học có mơitrường GDKLTC + Vai trò cách thức xây dựng mạng lưới trợ giúp GDKLTC + Cách thứctổchức số hoạtđộng GDKLTC trường học • Có kỹ thiết kế tổchức số hoạtđộng ... luận: Cách xây dựng mơitrường GDKL tích cực Xây dựng hiểu biết, gắn kết hợp tác HS với GV lực lượng giáodục khác ngồi nhà trường: Cần tổchức nhiều hìnhthứchoạtđộng tập thể, hoạtđộngcộng ... Nhóm giáo viên trợ giúp Nhóm trợ giúp từ cộngđồng Câu lạc “ người bạn” + Tổchứchoạtđộng gắn kết: Tổchứchoạtđộng vui chơi Xác định hìnhthức khen thưởng xử phạt Tổchức buổi sinh hoạt dành...
... Nhóm 5,6 Kết luận 4: Cách xây dùng MTGDTC Xây dựng hiểu biết, gắn kết hợp tác HS với GV lực lượng giáodục khác nhà trường: Cần tổchức nhiều hìnhthứchoạtđộng tập thể, hoạtđộngcộngđồng phong ... giúp nhàtrườngtổchứchoạtđộnggiáodục hướng dẫn học sinh giải vấn đề khó khăn hay vận động nguồn lực để hỗ trợ nhàtrường Nhóm bao gồm PHHS quan tâm đến giáodục trẻ, chuyên gia tâm lý, người ... thiết kế cách tiến hành tổchứchoạtđộng gợi ý Nh 1: Gỵi ý Nh2: Gỵi ý Nh 3: Gỵi ý Nh 4: Gỵi ý Nh 5: Gỵi ý Nh 6: Gỵi ý 16 Kết luận Có nhiều hìnhthứctổchức k luật tích cực trờng học hình thức...
... nhau, trao đổi kinh nghiệm với Mong năm phòng giáodục huyện nhà tiếp tục có hoạtđộnggiao lưu, để trường có điều kiện học tập biện pháp quản 20 lýtrường nhằm thúc đẩy côngtácquảnlý điều hành ... đầu vào mà người quảnlý áp dụng vào công việc đem lại hiệu tốt Khả quảnlýtrường học việc làm mà hiệu trưởng giải tình định, thể phẩm chất cần thiết theo luật để thựccông việc quảnlýnhàtrường ... tế đặt nhiều thách thức cho quốc gia .Trong việc xây dựng đội ngũ quảnlýgiáodục đại, có đầy đủ phẩm chất, hiểu biết độngquảnlý yêu cầu to lớn ngành giáodục Người quảnlý khơng có đủ phẩm...
... dân cấp xã quản lý, giao nhiệm vụ vận dụng chế độ sách hỗ trợ để họ thực nhiệm vụ truyên truyền vận độngtổchứchoạtđộng TDTT địa bàn 1.1 Cáchìnhthứctổchức thể dục thể thao sở : Trong năm ... thể thao, hoạtđộng khuôn khổ pháp luật, có quảnlý hỗ trợ tài Nhà nước Khuyến khích tổchức xã hội, sở thể thao ngồi cơng lập tổchứchoạtđộng thể dục, thể thao Quan tâm phát triển công nghiệp ... gia côngtác TDTT Chăm lo xây dựng tổchức bố trí cán phụ trách côngtác TDTT Tạo điều 23 kiện thuận lợi sở vật chất cho hoạtđộng TDTT Quan tâm đạo côngtác tuyên truyền, giáodục lĩnh vực hoạt...
... điển hình bơng hoa tốt mà thể sâu sát tổ chức, lãnh đạo hoạtđộng 1.7_ Côngtác thi đua hoạtđộng lên lớp đổi phương pháp giáodục hiệu quả, linh hoạt cần tiến hành đồnghoạtđộng khố nhàtrường ... trươngcôngtác thi đua định hướng hoạtđộng ngoại khóa nhàtrường theo thời gian để có tư chuẩn bị, chủ độnghoạtđộng tổ, thân 3.2 Côngtác xây dựng kế hoạch thực hiện: Đối với hoạtđộng xây ... trao đổi, đúc kết đội ngũ cán quảnlý đương nhiệm dự nguồn nhà trường, bước trao đổi với cán quảnlýtrường bạn Trao đổi rút kinh nghiệm Hội đồng sư phạm nhàtrường để Cán bộ, Giáo viên ý thức...
... dân ca: buổi - Tổchức sân chơi trí tuệ: buổi Các tiết hoạtđộng ngồi tháng khơng tổchứchoạtđộng chung giáo viên chủ nhiệm lập kế hoạch tổchứchoạtđộng theo lớp Nội dung hoạtđộng theo chủ ... phép 2.2 Đổicôngtácquản lý, đạo thực chương trình giáodục Tiểu học nhằm làm cho côngtácquảnlý ngang tầm với yêu cầu đòi hỏi xã hội đồng thời đảm bảo tính đồng q trình đổigiáodụcTrong đạo ... dựng kế hoạch tổchứchoạtđộnggiáodục NGLL, tham khảo ý kiến chuyên mơn, trình Hội đồnggiáodục định triển khai thực Ngồi tháng có tổchứchoạtđộng chung, giáo viên chủ nhiệm chủ động xây dựng...
... việc quảnlý phải tuân thủ yêu cầu chung quảnlý kinh tế, khoa học, vừa phải tuân theo yêu cầu quảnlý chuyên ngành giáodục Như quảnlý TBDH công việc người cán quản lý, vừa đối tượng quảnlýnhà ... án giáodục THCS cấp thêm cho thư viện sách giáo trình Cáctrường đầu tư thêm kinh phí mua sách phục vụ côngtác dạy học Cácnhàtrường triển khai ứng dụng công nghệ thông tin vào côngtácquản ... xác, giáodục ý thức giữ gìn vật dụng ý thức bảo vệ mơitrường góp phần hình thành nhân cách người học sinh Việc xây dựng tổchức sử dụng thiết bị dạy học lại phụ thuộc vào côngtácquảnlý người...
... dân ca: buổi - Tổchức sân chơi trí tuệ: buổi Các tiết hoạtđộng ngồi tháng khơng tổchứchoạtđộng chung giáo viên chủ nhiệm lập kế hoạch tổchứchoạtđộng theo lớp Nội dung hoạtđộng theo chủ ... tổchứchoạtđộnggiáodục NGLL, tham khảo ý kiến chun mơn, trình Hội đồnggiáodục định triển khai thực Ngồi tháng có tổchứchoạtđộng chung, giáo viên chủ nhiệm chủ động xây dựng kế hoạc giáo ... phép 2.2 Đổicôngtácquản lý, đạo thực chương trình giáodục Tiểu học nhằm làm cho côngtácquảnlý ngang tầm với yêu cầu đòi hỏi xã hội đồng thời đảm bảo tính đồng q trình đổigiáodụcTrong đạo...
... -Đại lý bán cho công ty nước nước mặt hàng thuộc diện kinh doanh công ty theo quy định nhà nước Các đặc trưng tácđộng lớn đến hoạtđộng kinh doanh cơng ty, qua tácđộng đến lợi nhuận công ty Hoạt ... chặt chẽ hoạtđộng kinh doanh công ty hiệu 1.3.2 Tổchức kinh doanh Quy trình sản xuất kinh doanh cơng ty thực theo hìnhthức mua bán khép kín, hoạtđộng chủ yếu phát sinh hoạtđộng mua bán Các đơn ... nhiệm vụ đặt để đạt hiệu cao kinh doanh 1.4.Đặc điểm quảnlýtổchứcquảnlý Bộ máy quảnlýcông ty tổchức theo nguyên tắc lãnh đạo trực tuyến chức Nhân viên phòng chịu lãnh đạo trưởng phòng trực...
... KẾ VÀTỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGGIÁODỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 12 70 2.1 Mục đích nguyên tắc việc thiết kế tổchứchoạtđộng ... LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGGIÁODỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 12 17 1.1 Giáodục biến đổi khí ... công nghệ thông tin truyền thông việc tổchứcgiáodục biến đổi khí hậu 37 1.3.2 Tổchứcgiáodục biến đổi khí hậu theo tiếp cận blended learning 40 1.3.3 Các dạng hoạtđộnggiáo dục...
... tiêu Kiến thức • Củng cố nâng cao kiến thức cho học sinh nét đẹp thể sắc văn hóa dân tộc Việt Nam: Ngày Tết cổ truyền Kỹ • Rèn luyện cho học sinh phản xạ nhanh nhạy, kỹ phân tích, tổng hợp vấn ... C Mường D Chăm Nghe đoạn nhạc sau Cho biết tên hát tên tác giả hát? TRỊ CHƠI Ơ CHỮ 10 Phần thi Hùng biện Chủ đề 1: “ Những năm gần tâm lý đón tết cổ truyền người dân Việt khơng ngun vẹn – Nét ... TếtNguyên Tiêu C Tết Cả D Tết Thanh Minh Bánh chưng- loại bánh truyền thống dân tộc Việt đời vào thời gian ? A Đời vua Hùng Vương thứ B Đời vua Hùng Vương thứ C Đời vua Hùng Vương thứ 18 D...
... KẾ VÀTỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGGIÁODỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 12 70 2.1 Mục đích nguyên tắc việc thiết kế tổchứchoạtđộng ... LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGGIÁODỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 12 17 1.1 Giáodục biến đổi khí ... công nghệ thông tin truyền thông việc tổchứcgiáodục biến đổi khí hậu 37 1.3.2 Tổchứcgiáodục biến đổi khí hậu theo tiếp cận blended learning 40 1.3.3 Các dạng hoạtđộnggiáo dục...
... LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGGIÁODỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN VÀ TRUYỀN THƠNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 1.1 Giáodục biến đổi khí hậu nhà trƣờng ... khác trường sở đảm bảo yêu c u chung mặt yêu c u thiết kế, tổchức song phải phù hợp với thực tiễn trường Chƣơng THIẾT KẾ VÀTỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGGIÁODỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG ... Thiết kế tổchứchoạtđộng tương tác hợp tác trình GDBĐKH; 3) Thiết kế hoạtđộngcơng cụ để thực phân hóa GDBĐKH; 4) Thiết kế tổchứchoạtđộng GDBĐKH không gian khác 5) Thiết kế cho HS công cụ...
... họatđộng : Biết lập kế họach, chương trình họatđộng chuẩn bị điều kiện cho việc tổchức thành cônghọatđộng ( chuẩn bị tổchức nhân sự, sở vật chất,phương tiện, môitrườnghọatđộng ) + Tổchức ... họatđộng – Tổchức thi công – Rút kinh nghiệm + Đề xuất ý tưởng : Biết dựa vào chương trình, yêu cầu giáodục HĐGDNGLL tháng từ đề xuất chủ đề, nội dung, hìnhthứchọatđộng phù hợp với tình hình, ... hướng việc bồi dưỡng tự quản, trước hết cần quan tâm lực tự quản học sinh biểu họatđộng Năng lực tự quản khả tự tổ chức, quản lý, tự giải công việc thân, tập thể Về biểu lực tự quản mô tả qua mức...
... dạy học hoạtđộnggiáodụcnhàtrường có hiệu cần phải: - Giải khâu nhận thức cấp quảnlýgiáo dục, sở giáo dục, đội ngũ GV ý nghĩa việc sử dụng di sản văn hoá dạy học hoạtđộnggiáodục việc ... nhân rộng điển hình tiến tiến việc sử dụng di sản văn hóa hoạtđộnggiáodụcnhàtrường để tiếp tục triển khai rộng rãi, hiệu năm học Cáchìnhthức dạy học, tổchứchoạtđộnggiáodục với di sản ... di sản, nhàtrường phổ thông cần tổchức nhiều loại hìnhhoạtđộng tạo điều kiện để HS tìm hiểu di sản khn viên nhà trường; phòng truyền thống nhà trường; buổi ngoại khóa; tổchức sinh hoạt chun...