đồng cấu chuyển đại số hạng 6 và 7
Nghiên cứu một đặc tính sinh học của vi khuẩn SALMONELLA phân lập được từ lợn sau cai sữa bị tiêu chảy và chế tạo vacxin phòng bệnh
... ñư c công b c a tác gi : Suzuki cs, 1994 [75 ]; Pritchett cs, 2000 [ 67 ]; Saitoh cs, 2005 [70 ]; Cloeckaert cs, 20 06[ 46] ; Cortez cs, 20 06[ 47] ; Skyberg cs, 20 06[ 73 ] B ng 3.2 Trình t c p m i kích c s n ... ≥ 13 ≥ 15 ≥ 15 ≥ 16 ≥ 20 ≥ 23 15 – 19 16 – 20 13 – 14 14 – 17 16 – 20 13 – 14 13 – 14 13 – 15 17 – 19 19 – 22 ≤ 14 ≤ 15 ≤ 12 ≤ 13 ≤ 15 ≤ 12 ≤ 12 ≤ 12 ≤ 12 ≤ 16 ≤ 18 25 µg ≥ 16 11 - 15 ≤ 10 Trư ... v ñông 28 ,66 % T Th V nh cs (19 96) [31] ñã ki m tra 75 m u phân l n kho 65 m u phân l n b nh t i m t s vùng thu c Ba Vì (Hà Tây) Gia Lâm (Hà N i) cho th y: T l nhi m Salmonella cao 30- 56% tu i T...
- 100
- 619
- 0
Phân lập, xác định đặc tính sinh học của e coli,salmonella gây tiêu chảy cho lợn sau cai sữa nuôi tại tỉnh lào cai và biện pháp phòng trừ
... 5.54 140 0 5. 96 1 37 4. 26 4.98 125 0 5 . 67 139 0 5 .78 142 5.2 5.94 1 27 0 4.8 138 0 10 4. 76 140 4 .78 X mx 5. 37 0.51 135 6. 12 1.42 2.30 Từ kết trình b y bảng 4.2 thấy số lợng vi khuẩn E coli ... 18 16 (88.89) (22.22) (30) B c H 34 Sa Pa 20 Bát xát 12 2 (100.0) (50) 10 (90) Bảo Yên 25 (75 ) (50) 21 20 (95.24) (33.33) Bảo Thắng 34 7 (100.0) (28, 57) 27 26 ( 96. 30) (29 .63 ) 125 23 20 ( 86. 96) ... mẫu Tổng số mẫu xét nghiệm Số lợng mẫu Từ phân Số mẫu dơng tính (Tỷ lệ %) Số mẫu dơng tính (Tỷ lệ %) Số lợng mẫu E coli Salmonella sp E coli Salmonella sp (75 ) (25) 26 24 (92.31) ( 26. 92) (100.0)...
- 87
- 1,080
- 0
Nghiên cứu tổng hợp và thăm dò hoạt tính sinh học một số dẫn xuất của axit ursolic tách chiết từ cây sơn trà poilan (eriobotrya poilanei)
... Lu MCF7 4,32 4,31 5,44 3,43 23,23 46, 05 123, 07 55, 36 22 23 Ch t tham kh o A5-ch t 93 Axit Ursolic Ellipticin 24 11 ,60 17, 90 17, 56 14,44 10,23 11 ,75 12,23 8,0 0 ,62 1,25 0 ,62 1,25 0 ,62 1,25 0 ,62 1,25 ... H n h p c a 46 mg (0,1 mmol) ch t oxo 87 ml 30 mg oxo 87 (0, 066 mmol) 0.1 ml hydrazin hòa 10 ml EtOH, h n h p ph n ng khu y nhi t ñ 60 0C gi D ch NH2OH.HCl 40% nư c ñư c hòa tan vào ml pyridine/methanol ... su t: 73 % Hi u su t: 65 % v i t l 1/1 ñư c ñun gi H-NMR (CDCl3): δ 0.82 (3H, s, CH3), 0.88 (3H, d, J =7. 0 Hz, H-NMR (CDCl3): δ 0.83 (3H, s, CH3), 0. 86 (3H, d, J =6. 0 1 CH3), 0. 96 (3H, d, J =6. 0 Hz,...
- 13
- 593
- 0
phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính sinh học lớp 12
... chết số phơi, nên tổng số ruồi đực thu 83 + 74 + 15 + 15 = 1 87 => Khoảng cách gen = f’ = (15 + 15)/1 87 = 16, 0428cM => Sai số = 16, 0428 - 15,3 061 = 0 ,7 3 67 cM 2,00 Bài 14 : Ở ruồi giấm, gen A qui định ... 42,5% XAb = Y = XAB =Xab = 7, 5%, F1: 42,5% 42,5%♀XAbXaB 7, 5%♀XABXAb 7, 5%♀XAbXab ♀XAbXAB 42,5% 42,5%♂XaBY 7, 5% ♂XABY 7, 5%♂XabY ♂XAbY ♂: 7, 5% Đỏ-bình thường 7, 5% Lựu- xẻ ♀: 7, 5% Đỏ-bình thường 42,5% ... tần số hốn vị gen (f): 22 - F1: ♂ Mắt lựu-Cánh xẻ =7, 5%=> 7, 5%XabY= (7, 5%Xab♀)x(1Y♂)=> Xab P: ♀XAbXaB => =7, 5 giao tử hốn vị XAB =Xab = 7, 5%, XAb = XaB = 50% -7, 5%=42,5% f=2giao tử HV=2x7,5=15%...
- 53
- 928
- 1
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập bộ môn sinh học lớp 8
... sau dng: Gii Khỏ T.bỡnh Yu kộm Lp SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 8E 10.2 25 64 .1 20.5 5.1 0 8G 25 71 .4 10 28 .6 0 0 0 *So sỏnh kt qu trc dng (kho sỏt ban u) v sau dng: Nhn xột: Qua kt qu thc ... thớch cõu Tri núng chng khỏt; tri mỏt chng Ni dung sinh hc cú nhiu mi liờn h vi chng trỡnh SH7 Do ú quỏ trỡnh dy hc cn quỏn trit tớnh k tha ca cỏc kin thc vic xõy dng cỏc khỏi nim mi (kin thc ... trỏch nhim cao hc tp, quan tõm giỳp cựng tin b v c th lp cú em gii chim 22,2 %, khỏ 10 em chim 27, 8%, trung bỡnh 18 em chim 50% v khụng cú hc sinh yu kộm v xp loi chung V khú khn : Bờn cnh ú lp...
- 11
- 684
- 1
Bài giảng điện tử môn sinh học: tập tính của sâu bọ docx
... loài Môi trường sống giai đoạn khác : Con bà mụ , ấu trùng chuồn chuồn sống nước Sâu bọ sống thích nghi với môi trường Trong điều kiện thuận lợi chung sinh sôi nảy nở nhiều gây đại dòch châu chấu ... râu Ở vài loài bướm , chúng nhận mùi ( hocmôn ) cách xa hàng km • Vò giác nhú lồi tua miệng hay bàn chân Sâu bọ nhà vô đòch nhận vò dù nồng độ pha loãng • Thò giác sâu bọ đặc biệt Một số loài ... Nhiều loài ong , mối , kiến … Sống tập trung thành đàn có tổ chức chặt chẽ “xã hội” Tất nhiên Sâu bọ xuất sớm lòch sử tự nhiên Nhiều triệu năm trước gián Sâu bọ sống khắp nơi trái đất Sâu...
- 27
- 479
- 0
nghiên cứu hoạt tính sinh học của một số hợp chất chiết tách từ lá đu đủ (carica papaya linn)
... 1,0530 F2 2,4254 F3 2,3 174 F4 3 ,62 84 F5 2,2090 F6 3,08 37 F7 1,28 96 F8 5, 260 0 F9 13, 860 2 10 F10 10, 070 0 11 F11 20,51 37 12 F12 4,2901 13 F13 27 ,68 00 3.2 Phân lập hợp chất từ số phân đoạn Từ phân đoạn ... (ppm) 23,5 (CH3-10), 27, 0 (CH3-12), 27, 7 (CH3-13), 36, 2 (C-1), 48,1 (C-2), 50,8 (C -6) , 63 ,8 (C-11), 68 ,0 (C-9), 122,3 (C-4), 1 26, 3 (C-8), 138 ,6 (C -7) , 165 ,9 (C-5), 199 ,6 (C=O) Phân tích chi tiết ... (CH2), 37, 3 (CH2), 53,8 (CH), 54,9 (CH), 55 ,7 (CH), 56, 6 (CH), 70 ,1 (CH), 75 ,8 (CH), 173 ,3 (C=O), 173 ,7 (C=O) Kết hợp liệu phổ so sánh với tài liệu tham khảo cho phép xác định chất CP6 đồng phân...
- 27
- 512
- 0
luận án tiến sỹ nghiên cứu hoạt tính sinh học của một số hợp chất chiết tách từ lá đu đủ (carica papaya linn)
... hoạch thực nghiệm DX6 61 3.2.1 Giới thiệu phần mềm DX6 61 - iii - 3.2.2 Các bước thực phần mềm DX6 62 3.2.3 Phân tích kết 63 3.2.4 Giải toán tối ... 72 4.3.3 Băng thử động 74 4.3.4 Hệ thống điều khiển băng thử 75 4.4 Quy trình điều kiện thử nghiệm 77 4.4.1 Quy trình thử nghiệm 77 4.4.2 ... - 74 Hình 4.5 Băng thử lắp động diesel xy lanh AVL 5402 Phòng thí nghiệm - 74 Hình 4 .6 Cấu trúc FEM hệ thống PUMA - 76 Hình 4 .7 Sơ đồ kết nối...
- 149
- 401
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Tỉ lệ (%) Số lượng P9 Yếu Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) 0,00 33,33 66 , 67 00 Qua bảng 1.3 nhận thấy: Đa số giáo viên đánh giá kỹ phân tích - tổng hợp của học sinh mức trung bình (66 , 67 %) Từ kết ... Thường xuyên Không thường xuyên Không sử dụng Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) 11,11 66 , 67 22,22 Từ kết bảng 1.2 nhận thấy: Đa số giáo viên nhận thức cần thiết của việc ... học sinh (100%) Tuy nhiên, số giáo viên không sử dụng tập tình dạy học chiếm tỉ lệ (22,22%) trường THPT Số giáo viên có sử dụng không thường xuyên chiếm 66 , 67 % sử dụng với mục đích khắc...
- 67
- 549
- 1
tổng hợp, nghiên cứu cấu trúc và thăm dò hoạt tính sinh học của phức tạo thành giữa cu(ii) và bazơ schiff đi từ isatin và 8 - aminoquinoline
... 6Cu 60 7 100 36, 67 36, 57 53,33 51,22 15,00 15,59 C25H15O2N 5Cu 480 100 31,33 27, 11 47, 33 46, 01 12,00 11 ,71 1.C17H12O2 N3Cu 2.C16H10O2 N4Cu C17H10O3 18,28 353 100 20,00 44, 17 47, 27 18,28 7, 79 7, 27 ... 19,35 18,28 46, 23 44, 17 7,53 7, 79 C9H6N 128 100 9,09 9,49 0, 87 0,4 1,30 0,80 C6H6N 92 100 10,04 6, 30 0,49 x 0 ,61 x C6H5 77 100 6, 35 6, 06 0,42 0,15 - x C5H5 65 100 5,10 5,09 5 ,64 x C4H3 51 100 4,84 ... 7, 79 7, 27 42,10 7, 29 335 100 17, 58 18,30 45,05 42 ,69 9,89 10,20 C8H4N2O 144 100 8 ,79 8,82 - 0,34 - x C9H6N 128 100 9,19 9,49 - 0,40 - 0,80 C6H6N 92 100 6, 36 6,30 - x - x C6H5 77 100 6, 30 6, 06 - 0,15...
- 48
- 774
- 3
Sách ôn tập dành cho học sinh ôn tập vào lớp 10 năm học 2014-2015
... will live 65 .When …… Mary? A.do you last see B.will you last see C.were you last seeing D.did you last see 66 .What………yesterday?I did my homework A.you did B.did you C.do you D.will you 67 .She asked ... they have done A.for B.under C.of D.by ***( 76 ) 77 .About 400 million of people speak English…… their first or native language A.as B.like C.for D.by 78 .This student is very …… There are many mistakes ... C.which 166 .We lost the match ………we didn’t play well 12 D.who Mã đề thi 523 A.because B.but C.and D.although 1 67 .I’m going to throw these old clothes ………… A.away B.over C.off D.up 168 .It’s late.It’s...
- 195
- 666
- 0
Khảo sát hoạt tính sinh học của các hợp chất tự nhiên từ thực vật và các phương pháp thử nghiệm invitro và invivo
... theo kỹ thuật mô tả 7. 5 Đánh giá kết quả Đánh giá kết cảm quan vào thời điểm: lúc ngày lúc 14 ngày kể từ dùng thuốc dựa vào thông số sau: - Số chuột chết - Số chuột sống có biểu nấm phổi ... nghiền đồng thể dung dịch đệm phosphate (pH = 7, 4) theo tỉ lệ 1:10 nhiệt độ – °C Lấy ml dịch đồng thể, thêm vào 0,2 ml nồng độ 46 mẫu thử + 0,8 ml đệm phosphate ủ 37 °C 15 phút (tự oxi hóa) ủ 37 °C ... 6. 1 Dụng cụ 27 Phải có dàn máy ELISA Trong dàn máy ELISA có số dụng cụ nên không cần phải có số thứ ống nghiệm dùng cho hệ pha loãng, có khay 96 giếng; có máy ủ nên không cần phải có tủ ấm… 6. 2...
- 67
- 513
- 0
Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của 5 (4 clorobenzyliden) 2 thiohydantoin và một số dẫn chất base mannich
... (d,2H,H3,5, J=8,5) 6, 462 3" 4" 1" H2C N O 6" 2954 172 8 165 2 1 4 67 1090 6, 595 4 ,69 3 2931 173 3 164 8 1458 1092 6, 554 4 ,68 1 2939 173 4 165 1 14 57 10 87 6, 483 4 ,68 2 5" 2" 3" Ib 1" H2C N 4" 6" 2" Ic 3" 4" ... 110 ,63 0 180 ,62 6 165 ,519 128 ,68 4 62 ,7 86 110,203 180 ,79 0 166 , 262 128 , 67 6 61 , 469 5" 3" 4" 1" Ic C-NMR (DMSO-d6, ppm) 3" H2C N 2" 179 ,3 87 S 5" 2" N H 4" 1" Ib CH 6' C2=S R 3N 3" 6" 13 Ký hiu cht ... C6 H I 109,912 2" Ia H2C N O 4" 6" C4=O 165 ,68 1 C5 -NCH2N- Giỏ tr khỏc 133 ,66 9 (C-4); 131 ,75 7(C1); 131,281(C-2 ,6) ; 128,190(C-3,5) 128 ,73 2 111,153 180,225 165 , 068 1 26, 503 62 , 071 110 ,63 0 180 ,62 6...
- 97
- 353
- 0
Báo cáo môn học các hợp chất tự nhiên có hoạt tính sinh học NHÓM CHẤT TERPENOID
... chảy: 42–45, ts0 = 212 °C , tính tan: ta + Myrcen: chất lỏng không màu Nhiệt độ sôi : 166 .00 - 168 .00 °C 76 0 .00 mm Hg Có tính phân cực: 18.85 ± 0.5 10-24cm3 Tính tan: Ít tan nước (25mg/l 250C),tan ... 0.8395, số khúc xạ: 1. 472 0, góc quay cực α: 840 32’ ,màu sắc tinh dầu: Màu trắng đục Để xác định cấu tử tinh dầu dung phương pháp sắc ký ghép khối phổ GC-MS thu 38 cấu tử, l- limonene: 62 .04%, ... (Iso-C5)8 Số lượng C 10 15 20 30 40 Thí dụ C10H 16, C10H18O,C10H16O C15H24, C15H24O,C15H22O C20H32, C20H32O, C20H30O C30H50, C30H50O C40H 56 Dựa vào loại mắc xích isoprene ta phân loại loại terpeniod,...
- 16
- 3,052
- 4
Nghiên cứu tổng hợp và khảo sát hoạt tính sinh học của alphitonin, maesopsin và một số dẫn xuất của chúng
... (C -7) , 77 ,2 /77 ,1 (C5′′), 76 , 8/ 76 , 7 (C-3′′), 73 ,0 /72 ,9 (C-2′′), 69 ,3 /69 ,2 (C-4′′), 60 ,4 /60 ,3 (C6′′), 40,5 (C-10) 13 Chất 125 ESI-MS (negative): m/z = 465 [M-H]ˉ H-NMR (500 MHz, CD3OD): δ (ppm) 6, 66/ 6 , 67 ... 194 ,6 (C=O), 174 ,6 (C-8), 171 ,1 (C -6) , 1 57 ,6 (C-4), 148,4 148,0 ( C-3′, 4′), 1 26, 1 (C-1′), 122,0 (C -6 ), 112 ,6 (C-2′), 110,9 (C-5′), 1 06, 1 (C-2), 104 ,6 (C-9), 94 ,6 89,4 (C-5, 7) , 55 ,7 , 55 , 67 , ... (cm-1): 3 478 , 32 87, 1 67 6, 161 0, 1448, 1338, 1222, 1 071 , 835, 68 3, 5 57 H-NMR (500 MHz, DMSO-d6): δ (ppm) 8 ,7 (2H, br s, OH), 6, 63 (1H, d, J = 1,9 Hz, H-2′), 6, 60 (1H, d, J = 8,0, H-5′), 6, 48 (1H,...
- 31
- 473
- 0
tập tính
... thù 5 Học khôn - Giải tình không cần qua thử nghiệm Khỉ lấy thức ăn V Một số dạng tập tính phổ biến động vật V Một số dạng tập tính phổ biến động vật Tập tính kiếm ăn - Tác nhân kích thích: ... Sau hình ảnh tuyệt đẹp Quen nhờn - Dành lượng để tập trung vào kích thích quan trọng 2 In vết - Tạo mối ràng buộc cha mẹ non Con non chăm sóc bảo vệ Điều ... đầu đàn cho hệ sau - Tập tính vị tha: Giúp kiếm ăn, tự vệ Duy trì tồn đàn Tập tính xây tổ Sau số video nói tập tính Hổ săn mồi Xin chân thành cảm ơn ! ...
- 48
- 297
- 1
Nghiên cứu thành phần hóa học và thăm dò hoạt tính sinh học của lá cây bần ổi sonneratia ovata bark, họ bần (sonneraticeae)
... (dd; 7, 5; 6, 5) 78 ,8 38,0 - 37, 7 >C< 26 17, 5 0,85 (s) 17, 1 -CH3 55 ,7 0,82 (m) 56, 3 >CH- 27 24,1 1 ,63 (s) 24,1 -CH3 18 ,6 1,52 (m); 1, 36 19,0 -CH2- 28 180,1 - 181,3 -COOH 29 17, 7 0, 76 (d; 11,0) 17, 5 ... 28 ,69 29,0 18,90 19,0 19 ,65 19 ,7 22,59 23,0 11 ,74 11,9 D-glucose 4,83 (2H, d, J=5,0) 100 ,79 104,0 14 2’ 3’ 4’ 5’ 6 >CH>CH>CH>CH-CH2- 4,80 (1H, dd, J=2,5; 5,0) 73 ,43 76 , 74 76 , 69 76 , 93 61 , 06 74 ,1 ... 36, 17 36, 3 20, 56 21,0 38,29 39 ,6 41,82 42,1 56, 15 56, 5 23,82 24,2 27, 74 28,1 55,41 55,8 0 ,63 (3H, s) 11 ,62 11,2 0,89 (3H, s) 19,04 19,3 35,44 36, 0 18, 57 18 ,7 33,33 33,8 25,45 26, 0 45,13 45,6...
- 13
- 592
- 0
Nghiên cứu thành phần hóa học và thăm dò hoạt tính sinh học của quả ngũ vị tử (
... m 6- Hα: 2 ,70 d (14); 40,9 6- Hβ: 2,32 d (14) 71 ,75 7- OH: 1, 76 s 71 ,0 41 ,73 1,88 m 41,8 34,22 2,39 m; 2 ,65 m 133 ,78 109,94 151,95 140,13 151, 47 122 ,71 124,09 15, 76 29 ,68 60 ,51 60 ,48 60 ,82 60 ,65 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 42,29 140 ,75 121 ,69 31 ,65 31,93 50,13 36, 50 21,09 39 ,78 42,32 56, 77 24,31 28, 26 56, 06 11, 86 19,40 36, 15 18 ,79 33,95 26, 07 45,83 29, 16 19,83 19,04 ... 55 ,79 3,91 s 3-OCH3 55,8 3,92 s 14-OCH3 58,98 3 ,73 s 14-OCH3 59,0 3 ,75 s 1’ 165 ,78 1’ 165 ,7 2’ 1 27, 06 2’ 1 27, 1 3’ 139, 87 5,99 m 3’ 138 ,7 5 ,70 m 4’ 15 ,64 1,85 dd (7, 5/1,5) 4’ 15 ,7 1, 87 dd (7, 0/1,5)...
- 13
- 598
- 0
bài tập ôn thi sinh học
... 120 180 C 60 180 D 30 60 Câu2b Số KG ĐH cặp gen dị hợp cặp gen là: A 240 270 B 180 270 C 290 370 D 270 390 Câu2c Số KG dị hợp A 840 B 69 0 ` C 75 0 D 66 0 1) Số Kg ĐH tất gen = 3.4.5 =60 ; Số Kg dị ... 1/ 16 1/ 16 1/ 16 1/ 16 A AA AA Aa Aa B BB Bb BB Bb ươ ả ậ ọ ươ ấ 090 265 169 4 ệ ệ đạ ọ ¼ 1/ 16 AA Bb 1/ 16 AaB B 1/ 16 AaB b A b ¼ aB ¼ ab 1/ 16 Aab b 1/ 16 AaB b 1/ 16 Aab b 1/ 16 Aa Bb 1/ 16 Aa BB 1/ 16 aaB ... A.51, 875 % AA : 6, 25 % Aa : 41, 875 % aa B. 57, 250 % AA : 6, 25 % Aa : 36, 50 %aa C.41, 875 % AA : 6, 25 % Aa : 51, 875 % aa D.0, 36 AA : 0,48 Aa : 0, 16 aa Giải : TS KG Aa = ( / ) x 0,5 = 0, 062 5 = 6, 25...
- 105
- 594
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25