0

đồ thị hàm số chứa trị tuyệt đối

Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức

Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đạo hàm cấp hai 22''( ) 0, 0(1) 1xfx xxx−=<++∀> suy ra đồ thị hàm số (1) lồi trên khoảng . Do đó tại điểm (0; )+∞3(;ln2)4 tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1) ... đồ thị hàm số ()f x tại điểm 18;33⎛⎜⎝⎠⎞⎟ có phương trình là 443yx=+. 322436''( ) 12.(3 2 1)31x xxfxxx+−+=−+ đổi dấu hai lần trên khoảng . Do đó đồ thị hàm ... (1)82(1)2(1)2(1)xyzxxyyzz++++ +≤+− +− +− Xét hàm số . Ta có () ln, 0yfx xx== >211'( ) , ''( ) 0, 0fx fx xxx= =− < ∀ > suy ra đồ thị hàm số lồi trên khoảng . (0;+ )∞Tiếp...
  • 5
  • 2,025
  • 41
kỹ thuật khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số

kỹ thuật khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số

Cao đẳng - Đại học

... độ). Chú ý nếu hàm y = f(x) chẵn thì đồ thị nhận trục oy làm trục đối xứng, còn nếu hàm y = f(x) lẻ thì đồ thị có tâm đối xứng là gốc tọa độ. 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. a) Hàm bậc hai : ... ≠ 0 thì đồ thị hàm số được suy ra từ đồ thị hàm số kyx= với 2bc adkc−= bằng phép tịnh tiến theo véctơ rr =(−d/c, a/c). Đồ thị có hai tiệm cận x = − d/c và y = a/c. d) Hàm phân ... Cho hàm số y = (m − 2)x3 − mx + 2 (1) a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = − 1 b) Chứng minh rằng khi m ∈ (0, 2) hàm không có cực đại và cực tiểu. c) Chứng minh rằng đồ thị của hàm...
  • 13
  • 17,564
  • 20
Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Toán học

... tiệm cận ngang, tiệm cận xiên của đồ thị hàm số. 2) Về kỹ năng: – Thực hiện thành thạo việc tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số. – Nhận thức được hàm phân thức hữu tỉ (không suy biến)có ... ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ (Giáo án nâng cao) I. Mục tiêu: 1) Về kiến thức: – Nắm vững định nghĩa tiệm cận đứng, tiệm cận ngang, tiệm cận xiên của đồ thị hàm số. – Nắm được cách ... cách NK = |x| từ N thuộc đồ thị đến trục tung dần đến 0 khi N theo đồ thị dần ra vô tận phía trên hoặc phía dưới.Lúc đó ta gọi trục Oy là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số y = x1. - Cho HS...
  • 6
  • 11,374
  • 30
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 1

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 1

Toán học

... cho hàm số y=x4+2mx2+3 tìm m để đồ thị hàm số có cực đại, cực tiểuA.0<m<1B.m>0C.m<0D.m>4Câu 15 : Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: Y=4x+x29 + sinx trên khoảng ... x=Câu 16 : Xác định các giá trị của m để bất phơng trình:2 Môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề số 12)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi ... Vô nghiệm C. m9 D. m3Câu 17 : Cho hàm số Y=31x3-x2+31Lập phơng trình parabol (P) điqua các điểm các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số và tiếpxúc với đờng thẳng (d): 4x-12y-23=0A....
  • 7
  • 644
  • 3
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 2

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 2

Toán học

... .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề 2)Câu 1 : cho hàm số y=x3+ mx2+7x +3xác định m để hàm số có cực đại và cực tiểuA. m>21B.m>2C.0<m<3D.m<4Câu ... m>0 4 Môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề số 2)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, ... 0<m<1 D. -1<m<0Câu 7 : Cho hàm số Y=31x3-x2+31Lập phơng trình parabol (P) điqua các điểm các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số và tiếp xúc với đờng thẳng (d): 4x-12y-23=0A....
  • 7
  • 733
  • 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 3

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 3

Toán học

... nghiệmD.0<m<1Câu 5 : cho hàm số y=x3+ mx2+7x +3xác định m để hàm số có cực đại và cực tiểuA. m>21B. m>2 C. 0<m<3 D.m<4Câu 6 : Tìn giá trị lớn nhất của hàm số: Y=4x3-3x4A.yMax=-16 ... 17 : cho hàm số y=x4+2mx2+3 tìm m để đồ thị hàm số có cực đại, cực tiểuA.m>0B.0<m<1C.m>4D.m<0Câu 18 : Cho hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của ... điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm số A.Y=21m2x+2m+1B. Y=mx+3m-1 C. Y=(m2-2)x+3 D.Y=-92(m2-21)x+3-97mCâu 12 : Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: Y=4x+x29 + sinx trên...
  • 7
  • 768
  • 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 4

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 4

Toán học

... 22 : cho hàm số y=x4+2mx2+3 tìm m để đồ thị hàm số có cực đại, cực tiểuA. 0<m<1 B. m>0 C. m<0 D. m>4Câu 23 : cho hàm số y=x3+ mx2+7x +3xác định m để hàm số có cực ... ∈Z 4 Môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề số 4)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, ... 12 - Đồ thịHàm số (Đề 4)Câu 1 : Tìm m để bất phơng trình sau nghiệm đúng với mọi x[ ]3,1log3x +log2(x+1)>mA. m<1 B. m<0 C. Vô nghiệm D. 0<m<1Câu 2 : Tìn giá trị...
  • 7
  • 442
  • 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 5

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 5

Toán học

... Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề 5)Câu 1 : Cho bất phơng trình:axa+)2(|x+1| Giải bất phơng trình khi a=1:A. Mọi x B. Vô nghiệm C. x2 D. x8Câu 2 : Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: Y=xsin1 ... Tìm giá trị lớn nhất của hàm số: Y=31 x+31 x+A.yMax=2+36 tại x=7B.yMax=32tại x=1C.yMax=2 tại x=0D.yMax=1 tại x=2Câu 11 : Tìn giá trị lớn nhất của hàm số: Y=4x3-3x4A.yMax=1 ... hoặc a6Câu 7 : Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:F= 44ba+44ab-+2222abba+ba + ab với a,b 01 Môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề số 5)L u ý: - Thí sinh...
  • 7
  • 468
  • 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 6

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 6

Toán học

... EasupKhối : .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề 6)Câu 1 : Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: Y=xsin1 + xcos1 với x (0,2)A.YMin=22, tại x=4B.YMin=2+32, ... giá trị lớn nhất của hàm số: Y=31 x+31 x+A.yMax=2+36 tại x=7B.yMax=2 tại x=0C.yMax=1 tại x=2D.yMax=32tại x=1Câu 6 : cho hàm số y=x4+2mx2+3 tìm m để đồ thị ... y=x4+2mx2+3 tìm m để đồ thị hàm số có cực đại, cực tiểuA. m>4 B. m>0 C. 0<m<1 D. m<0Câu 7 : Giải bất phơng trình:1 Môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề số 6)L u ý: - Thí sinh dùng...
  • 7
  • 496
  • 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 7

Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 7

Toán học

... cho hàm số y=x3+ mx2+7x +3xác định m để hàm số có cực đại và cực tiểuA.m<4B. m>21C.0<m<3D.m>2Câu 18 : cho hàm số y=x4+2mx2+3 tìm m để đồ thị hàm số có ... các giá trị của m để bất phơng trình:9xx22-2(m-1)6xx22 + (m+1)4xx2203 Môn Toán 12 - Đồ thịHàm số (Đề số 7)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo ... 0<m<1 D. m>0Câu 19 : Cho hàm số Y=x3+mx2+7x+3Với m>21 hÃy lập phơng trình đờng thẳng (d) đi qua các điểm cực đại và cực tiểu của đồ thi hàm số A. Y=mx+3m-1 B. Y=21m2x+2m+1...
  • 7
  • 749
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008