... tạothànhphốHồChí Minh; lãnh đạo Phòng, tổ Giáodục mầm non Phòng giáodụcđàotạo quận Tân Bình; tập thể cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường mầm non quậnTân Bình, thànhphốHồChí Minh; ... độ đào tạo, ngành đàotạo hình thức giáodục hệ thống giáodục quốc dân Yêu cầu nội dung kiến thức kỹ quy định chương trình giáodục phải cụ thể hóa thành sách giáo khoa giáodụcphổ thông, giáo ... quản lý giáodục mầm non, giáo viên mầm non tổ chức thực cách linh hoạt sáng tạo tùy theo đặc điểm, điều kiện địa phương, trường Từ năm học 2009-2010 SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChíMinh đạo...
... An iPod may be useful for you to improve your listening skill Thí sinh viết đầy đủ từ True False vào ô trả lời Answers: 19 True 20 False 21 True 22 True V Use the correct form of the word given...
... BC Và BAC MIC AB// MI Vậy BAC MIC , nên bốn điểm ICMB nằm Trên đường tròn đường kính OM (vì điểm B, C nhìn OM góc vuông) E P O I F B b) Do tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và tam ... FM So sánh ta có FI.FM =FD.FE Q C D T M c) Ta có góc PTQ=900 POIQ đường kính Và tam giác đồng dạng FIQ FTM có góc đối đỉnh F FI FT FQ FM (vì FI.FM = FD.FE = FT.FQ) Nên FIQ FTM mà FIQ OIM ... 24 x 1 1 hay x 3 2 b) x2 x 1 ' 11 x hay x c) Đặt u = x2 pt thành : u 3u u hayu 4 (loại) (do a + b + c =0) Do pt x2 x 1 Cách khác pt ...
... nỗ lực đến tận để kiếm vài ngàn ỏi nuôi mơ ước đến trường - Những giọt mồ hôi “non nớt” sớm rơi gành đá hòa vào lòng biển ước mong có sách, cặp tạo xúc động sâu sắc đến với người đọc, đặc biệt ... trực tiếp đấu tranh với Mĩ miền Bắc vừa đương đầu với chiến tranh phá hoại Mĩ vừa hỗ trợ cho miền Nam người, để chiến đấu Hai câu thơ đầu, qua hình tượng đặc biệt xe kính với hư hao mát tiếp ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường...
... nỗ lực đến tận để kiếm vài ngàn ỏi nuôi mơ ước đến trường - Những giọt mồ hôi “non nớt” sớm rơi gành đá hòa vào lòng biển ước mong có sách, cặp tạo xúc động sâu sắc đến với người đọc, đặc biệt ... trực tiếp đấu tranh với Mĩ miền Bắc vừa đương đầu với chiến tranh phá hoại Mĩ vừa hỗ trợ cho miền Nam người, để chiến đấu Hai câu thơ đầu, qua hình tượng đặc biệt xe kính với hư hao mát tiếp ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường...
... 4: a/ Phương trình (1) có ∆’ = m2 - 4m +8 = (m - 2)2 +4 > với m nên phương trình (1) có nghiệm phân biệt với m b/ Do đó, theo Viet, với m, ta có: S = ; c b − = = 2m m−2 P= aa M== −24 −24 −6 = ... trực KC nên MS vuông góc với KC V d) Do hệ thức lượng đường tròn ta có MA.MB = MV.MS đường tròn tâm Q Tương tự với đường tròn tâm P ta có MV.MS = ME.MF nên PQ vuông góc với MS đường trung trực ... (1) + ((2) − (2) 3 x (3) y = (1) ) y = −1 x + x x == − 12 Đặt u = x2 ≥ 0, phương trình thành : u2 + u – 12 = (*) −1 − 77 −1 + (*) có ∆ = 49 nên (*) u= u= = −4 =3 ⇔ hay (loại) 2 Do đó,...
... SởGiáodụcĐàotạo gồm: 83 trường THPT công lập, 24 Phòng GiáodụcĐàotạo Quận – Huyện, SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChí Minh, 27 Trung tâm Giáodục thường xuyên) Ngành GiáodụcĐàotạothành ... trình học tập trường Đại học Sư phạm thànhphốHồChíMinh trình công tác thân phòng Tổ chức Cán – SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChíMinhVới tình cảm chân thành, tác giả kính bày tỏ lòng biết ... BỘ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍMINH _ Võ Thiện Cang THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHÀNHPHỐHỒ CHÍ...
... SởGiáodụcĐàotạo gồm: 83 trường THPT công lập, 24 Phòng GiáodụcĐàotạo Quận – Huyện, SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChí Minh, 27 Trung tâm Giáodục thường xuyên) Ngành GiáodụcĐàotạothành ... trình học tập trường Đại học Sư phạm thànhphốHồChíMinh trình công tác thân phòng Tổ chức Cán – SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChíMinhVới tình cảm chân thành, tác giả kính bày tỏ lòng biết ... huyện, SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChíMinh 3.2 Đối tượng nghiên cứu B Việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý nhân đơn vị trường học đơn vị quản lý cấp Phòng GiáodụcĐào tạo, Sở Giáo...
... GiáodụcĐàotạo Bước sởgiáodụcphổ thông hoàn thành báo cáo tự đánh giá chấp nhận đánh giá ngoài, kế hoạch đánh giá sởgiáodụcphổ thông thông báo công khai Website sởgiáodụcđàotạo Hồ ... Tên bước Mô tả bước giáodụcđàotạo biết hồsơ chấp nhận để đánh giá ngoài; Bước Bước Tiếp nhận hồsơ đăng ký kiểm định chất lượng giáodụcsởgiáodụcphổ thông thuộc quyền quản ... huyện, quận, thị xã, thànhphố thuộc tỉnh (sau gọi chung Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện) Giám đốc sởgiáodụcđàotạo danh sách sởgiáodụcphổ thông thuộc quyền quản lý hoàn thành báo cáo tự...
... CHẤT LƯỢNG GIÁODỤC Kính gởi: - Phòng GiáodụcĐàotạo ……… - SởGiáodụcĐàotạo ……… ( Cơ sởgiáodụcphổ thông thuộc quyền quản lý SởGiáodụcĐàotạo không cần gởi phòng GiáodụcĐàotạo ) Tên ... GiáodụcĐàotạo c/ Cơ quan trực tiếp thực TTHC: SởGiáodụcĐàotạo Phú Yên d/ Cơ quan phối hợp: Các sởgiáodụcphổ thông (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Trung tâm) 21.7 Kết thủ tục hành chính: ... trung bình giáo viên hữu: Số liệu 04 năm gần đây: Năm học 20 -20 Sốgiáo viên chưa đạt chuẩn đàotạoSốgiáo viên đạt chuẩn đàotạoSốgiáo viên chuẩn đàotạoSốgiáo viên đạt danh hiệu giáo viên...
... quản lí tài SởGiáodụcĐàotạo Như biết SởGiáodụcĐàotạo có vị trí quan trọng công tác quản lí tài toàn ngành giáodụcđàotạo tỉnh, thànhphố Vì chế quản lí tài SởGiáodụcĐàotạo có vai ... giáodụcđàotạothànhphố Hải Phòng nói chung chế quản lí tài SởGiáodụcĐàotạo Hải Phòng tình hình 5.3 Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp cải tiến chế quản lí tài quan SởGiáodụcĐàotạothành ... chính; tài giáodụcđàotạo yêu cầu quản lí tài giáodụcđàotạo Chức năng, nhiệm vụ quan SởGiáodụcĐàotạo tỉnh, thànhphố Các qui định chung phân cấp ngân sách, quản lí tài quan quản lí giáo...
... KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2012 – 2013 SỞGIÁODỤC & ĐÀOTẠO TP CẦN THƠ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP BÀI NỘI DUNG LỜI GIẢI ĐIỂM 1 S ; 4 3 ... 1,0 Chứng minh điểm A, O, I, B, M nằm đường tròn OAM OBM 900 (MA, MB tiếp tuyến) OIM 900 (do I trung điểm CD) 0,75 Vậy ba điểm A, I, B nằm đường tròn đường kính OM Chứng minh MC.MD ... Chiều rộng khu vườn Chu vi khu vườn : P x x 104 m 0,5 0,5 Hình 0,5 Chứng minh OM AB OA = OB MA = MB OM đường trung trực AB Vậy OM AB Cho AMB 60o Tính diện tích...
... SỞ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHÀNHPHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: HÓA HỌC LỚP HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3,0 điểm) Hoàn thành phản ứng 0,5 điểm x : 3,0 ... 0,5 điểm c) Viết PTHH : 0,25 điểm Tính khối lượng rượu etylic = 9,2 gam : 0,25 điểm Chú ý: - Đốivới PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ số điểm phương trình - Những vấn đề khác,...
... loãng vào dung dịch K2CrO4 màu dung dịch chuyển từ A không màu sang màu da cam B màu vàng sang màu da cam C không màu sang màu vàng D màu da cam sang màu vàng Câu 37: Trộn 5,4 gam bột Al với gam ... NaOH vào dung dịch Ca(HCO3)2 A có kết tủa trắng B có bọt khí thoát C tượng D có kết tủa trắng bọt khí Câu 24: Khử hoàn toàn 5,8 gam Fe3O4 khí CO dư nhiệt độ cao, khí sinh sau phản ứng dẫn vào ... Fe(NO3)2 + 2Ag Câu 33: Cho dung dịch NaOH (dư) vào dung dịch chứa hỗn hợp FeCl2 CrCl3, thu kết tủa X Nung X không khí đến khối lượng không đổi thu chất rắn Y Thành phần Y A Fe2O3 B ZnO C Fe2O3 Cr2O3...
... trục tung cho đường thẳng AB tiếp xúc với đường tròn Hãy xác định tọa độ điểm A, B để tam giác OAB có diện tích nhỏ 1,0 đ Dựa vào tính đối xứng, ta giả sử với A (a > 0,,b > 0; b ) ab a;0 ) B SOAB ... BPT ⇔ ⇔ >0 >0 x−2 Nếu m = BPT nghiệm với x ≠ Nếu m > m + > nên BPT x ∈ (−∞; 2) ∪ ( m + 2; +∞) nghiệm với Nếu m < m + < nên BPT x ∈ (−∞; m + 2) ∪ (2; +∞) nghiệm với 1) Giải phương trình x2 − x + ... (1,25đ) A = [ a;; ∪+2) ( a 1] 2) Cho nửa khoảng Đặt Với điều BC =bAb +B , kiện số thực a b C đoạn? Tính độ dài đoạn C (= ; 10 Hàm số có tập xác định tập đối xứng D = x−y 10) qua điểm § ∀x ∈ D, f (−...
... thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: SỞ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHÀNHPHỐ ĐÀ NẴNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi: TOÁN HƯỚNG ... tròn số điểm kiểm tra thực theo quy định Bộ GiáodụcĐàotạo Quyết định số 40/2006/BGD-ĐT Câu -Ý Câu I I.1 (1,00đ) I.2 (1,00đ) NỘI DUNG ĐÁP ÁN m ∈ R, Với tham số gọi (Cm) đồ thị hàm số: (1) y = ... sin x ⇔ cos x + cos x = ⇔ cos 3x cos x = ⇔ x = (2n +1) π với n nguyên So sánh đk (*), ta lấy với m x = (6m ±1) π nguyên (học sinh cần minh họa đường tròn lượng giác) Hệ ⇔ ⇔ x + x 2− mx −...
... thức: (với ) ( = a = 503 (TMĐK) ) K =2012 2⇔ 2012 a Câu 3: (1,5 điểm) Cho phương trình (ẩn số x): x − x − m + = ( *) ∆ = 16 + 4m − 12 = 4m + ≥ > 0; ∀m Vậy (*) có hai nghiệm phân biệt với m Tìm...