đối tượng trong đào tạo
NHỮNG ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VÀ SỬ DỤNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở MỘT SỐ NƯỚC potx
... học (mẫu giáo) GV tiểu học đào tạo trình độ thường thấp thua GV trung học Tuy nhiên, xu hướng chung nâng việc đào tạo GVTH lên trình độ đại học Trong trình chuyển từ đào tạo trình độ trung học lên ... xuyên đào tạo nghiệp vụ Phương pháp giáo dục dạy học trẻ em có khiếu, trẻ em khuyết tật, trẻ em thiệt thòi ngày quan tâm nhiều Những đối tượng đòi hỏi GV phải đào tạo kĩ số lực đặc biệt Trong ... tiến dạy học sở lớp học 109 II - ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Trình độ đào tạo Cấp Tiểu học nước kéo dài từ đến năm, phổ biến từ đến năm, yêu cầu trình độ đào tạo GVTH khác tuỳ thuộc điều kiện...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỔI MỚI TRONG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG GIAI ĐOẠN 2006 – 2011
... dự án đào tạo thạc sĩ nghiên cứu khoa học Đây chìa khố tạo chỗ đứng ổn định cho giảng viên đào tạo trình độ cao nước trở Thực tế Khoa bắt đầu đào tạo thạc sĩ từ năm 2007 với hình thức: đào tạo ... quy trình đào tạo liên thơng theo hình thức Elearning Trong trình xây dựng chương trình đào tạo liên thơng, nhóm nghiên cứu tham khảo chương trình đào tạo kỹ sư CNTT chương trình đào tạo cử nhân ... giá hoạt động tiêu biểu Đổi đào tạo Nâng cao chất lượng Nghiên cứu khoa học khoa CNTT&TT Giai đoạn: 2006-2011 ĐỔI MỚI ĐÀO TẠO 2.1 Đào tạo CNTT theo hệ tín Hệ thống đào tạo lấy sinh viên làm trung...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 18:30
Hội thảo đánh giá mô hình CLB, đội nhóm trong đào tạo tín chỉ
... trung tâm trình học”, phương thức đào tạo theo tín khẳng định nhiều ưu hẳn so với phương thức đào tạo truyền thống trước Hệ thống đào tạo tín Bộ Giáo dục Đào tạo xúc tiến triển khai áp dụng theo ... viên đào tạo tín chỉ? Trang Hội thảo đánh giá mơ hình CLB, đội nhóm đào tạo tín Trong q trình đào tạo theo học chế tín đòi hỏi hoạt động Đồn Thanh niên, Hội sinh viên phải không ngừng sáng tạo, ... nhu cầu đào tạo, rèn luyện Nhưng có tổ chức Trang 33 Hội thảo đánh giá mơ hình CLB, đội nhóm đào tạo tín mở chương trình đào tạo kỹ mềm trường ta mà số lượng sinh viên đăng ký tham gia đào tạo lại...
Ngày tải lên: 11/01/2018, 14:24
xác định đối tượng đào tạo trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại Công ty điện lực I.
... hình thức đào tạo có ảnh hưởng tới việc lựa chọn đối tượng đào tạo phát triển Đào tạo nước áp dụng để đào tạo để đào tạo cán quản lí, điều hành , cán tài kế tốn đào tạo ngoại ngữ Ngồi đào tạo cơng ... vấn đề đạo đức đối tượng đào tạo phát triển triển công ty điện lực I III TỒN TẠI TRONG XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGUYÊN NHÂN Tồn xác định đối tượng đào tạo Trong công tác đào tạo, công ty cha ... thời gian định cho đào tạo Đây điều việc lựa chọn đối tượng đào tạo Tính hình thức khiến nhiều đối tượng dù khơng có nhu cầu nguyện vọng đào tạo xin đào tạo Việc cử người đào tạo vừa tốn thới gian...
Ngày tải lên: 20/03/2013, 08:33
Xác định đối tượng đào tạo trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại Công ty điện lực I
... vấn đề đạo đức đối tượng đào tạo phát triển triển công ty điện lực I III TỒN TẠI TRONG XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGUYÊN NHÂN Tồn xác định đối tượng đào tạo Trong công tác đào tạo, công ty cha ... đào tạo Yêu cầu cơng ty đối tượng đào tạo có khả học tập, khả phát triển Mặt khác, hình thức đào tạo có ảnh hưởng tới việc lựa chọn đối tượng đào tạo phát triển Đào tạo nước áp dụng để đào tạo ... Việc lựa chọn đối tượng đào tạo cần phải lựa chọn người, việc II XÁC ĐỊNH ĐÚNG ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO, KHÂU QUAN TRỌNG TRONG ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Tầm quan trọng, ý nghĩa Đào tạo, phát triển...
Ngày tải lên: 25/04/2013, 15:47
Báo cáo "Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng hco tập trong đào tạo điện tử " pdf
... chương có nội dung mơ tả Chương 1: Trình bày tổng quan phân loại đối tượng học tập đào tạo điện tử Chương nêu phương pháp phân loại đối tượng, ưu, nhược điểm phương pháp Chương 2: Tổng quan logic ... phân loại đối tượng người học Phần kết luận tổng kết kết đạt luận văn hướng phát triển nghiên cứu References Tiếng việt [1] Nguyễn Việt Anh (2009), Một mơ hình tạo khóa học thích nghi đào tạo điện ... vậy, tạo khóa học thích nghi để thích ứng với nhu cầu học tập người học vấn đề quan tâm nghiên cứu Với khuôn khổ luận văn này, chúng tơi tập trung vào việc tìm hiểu cách thức phân loại đối tượng...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:20
Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử
... trúc Trong chương tiếp theo, nghiên cứu ứng dụng mạng nơ ron logic mờ vào việc phân loại đối tượng học tập đào tạo điện tử 23 Chƣơng 3: ÁP DỤNG MẠNG NƠ RON VÀ LOGIC MỜ CHO VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI ĐỐI ... mạng nơ ron với logic mờ, ứng dụng vào toán phân loại đối tượng học tập đào tạo điện tử Kết đạt đƣợc luận văn Tìm hiểu phương pháp phân loại đối tượng học tập Hệ thống hóa lý thuyết logic mờ mạng ... phân loại người học để tạo khóa học thích nghi cho đối tượng phân loại 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng việt [1] Nguyễn Việt Anh (2009), Một mơ hình tạo khóa học thích nghi đào tạo điện tử, luận án...
Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:03
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh trong đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ trí thức, trọng dụng nhân tài ở hải dương
... động Ngồi ra, có định phê duyệt kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nhà nước, cán bộ, công chức cấp xã Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh đào tạo, sử dụng đội ngũ trí thức, tỉnh Hải Dương ... trình độ học thức vừa có lý luận thực tiễn Do đó, hàng năm phải xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đào tạo đào tạo lại cho đội ngũ trí thức có để cập nhật kiến thức lý luận trị, quản lý kinh tế, khoa học ... tỉnh có nhiều văn có nội dung quy định việc đào tạo, sử dụng đãi ngộ, đánh giá đội ngũ trí thức; loạt định UBND tỉnh ban hành năm 2002, 2003, 2005 2007 Trong có Quyết định số 743/2005/QĐ-UBND ngày...
Ngày tải lên: 08/07/2016, 10:47
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx
... phòng Đào tạo cộng với điểm thi kết thúc học phần để có điểm đạt mơn học Phương pháp đánh phù hợp với hoạt động đào tạo luật thực đánh giá cơng trình nghiên cứu, khả tìm tòi, học hỏi, tư sáng tạo ... giá kết học tập rèn luyện sinh viên dù đào tạo theo niên chế hay đào tạo theo tín thi học phần sinh viên chủ đạo q trình đánh giá Để đánh giá cách tương đối toàn diện kiến thức sinh viên, cấu ... sâu phân tích số nội dung ý nghĩa, yêu cầu việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá đào tạo mà điển hình đào tạo cử nhân luật trường Đại học Sài Gòn qua đề xuất số phương pháp kiểm tra, đánh giá...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34
Áp dụng tiêu chuẩn kỹ năng nghề du lịch Việt Nam(VTOS) trong đào tạo và hoạt động tác nghiệp của đội ngũ hướng dẫn viên du lịch tại Công ty lữ hành Saigontourist Hà Nội
... trình đào tạo quan trọng để xây dựng thực chương trình đào tạo có chất lượng * Triển khai kế hoạch đào tạo * Xác định đối tượng đào tạo Đối tượng đào tạo người quản lý phụ trách công tác đào tạo ... tác đào tạo, phận phụ trách đào tạo làm việc cụ thể nội dung cần đào tạo thông báo chương trình đến đối tượng đào tạo hướng dẫn viên du lịch qua hình thức báo điện thoại * Đánh giá kết đào tạo ... dung đào tạo Bước 1: Đào tạo viên giới thiệu tiêu chuẩn với 13 phần cơng việc, nêu rõ lý do, mục đích đào tạo Kinh phí Đối tượng đào tạo 11 Bước 2: Tập trung hướng dẫn viên (những người đào tạo) ...
Ngày tải lên: 13/03/2013, 09:58
Sự tương đồng và khác biệt điển hình trong đào tạo luật ở Anh và Mỹ
... vào việc đào tạo luật sư có khả thắng kiện Thứ hai, Mỹ đào tạo luật có bậc đào tạo sau đại học, sinh viên khoa luật người tốt nghiệp đại học Thì Anh, ngồi bậc đào tạo luật sau đại học đào tạo cử ... ra, sử dụng phương pháp “Socratic” Những điểm khác biệt điển hình đào tạo luật Anh Mỹ Thứ nhất, mục tiêu đào tạo Nếu Anh, đào tạo luật hướng tới hai cấp độ mục tiêu: mục tiêu thứ nhằm trang bị ... học luật phải theo học năm khoa luật Thứ tư, Anh Mỹ có chương trình đào tạo sau đại học Ở Anh đào tạo nghề luật Còn Mỹ, đào tạo luật nói chung Thứ năm, phương pháp giảng dậy, hai nước Anh Mỹ việc...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:14
Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lượng đào tạo, Đảng uỷ chủ trương triển khai đào tạo theo học chế tín tất ngành đào tạo trường" [11] Với mục tiêu: "Thực chuyển quy trình đào tạo trường từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo ... đến đào tạo + Các thành tố đề tạo nên Nhà trường gồm: - Mục tiêu giáo dục, đào tạo - Nội dung giáo dục, đào tạo - Phương pháp hình thức tổ chức giáo dục, đào tạo - Lực lượng giáo dục, đào tạo ... (giáo viên, cán - công chức) - Đối tượng giáo dục, đào tạo - Điều kiện giáo dục, đào tạo - Điều kiện đào tạo - Quy chế, nội quy - Bộ máy tổ chức quản lý - Môi trường đào tạo + Nội dung quản lý nhà...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18
Báo cáo " Đổi mới nội dung và hình thức thi trong đào tạo cử nhân luật " pdf
... Đào tạo luật sáng tạo sinh viên Hình thức v néi dung thi nh− vËy l m cho k× thi trở th nh gánh nặng cho sinh ... T¹p chí luật học Bên cạnh u điểm đ nêu hình thức thi trắc nghiệm có hạn chế định Trong kể hai hạn chế sau: Đào tạo luật - Không cho phép thí sinh thể (cũng l rèn luyện) khả lập luận giải vấn đề ... nh− viƯc tỉ chøc thi Víi nh÷ng u điểm nên hình thức thi trắc nghiệm đợc áp dụng tơng đối phổ biến nhiều nớc Trong đó, nh để có đợc lời giải thích cho câu cha áp dụng nhiều hình thức trả lời đòi...
Ngày tải lên: 31/03/2014, 12:20
DẠY HỌC DỰA VÀO TƯƠNG TÁC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
... đào tạo GVTH trình dạy học chung chung, q trình có nhiều điểm đặc thù Tính đặc thù khơng thể chương trình đào tạo, đối tượng người học mà phía người dạy Chính điểm đặc thù đòi hỏi trình đào tạo ... lẫn Để có tác động qua lại lẫn phải có hai đối tượng, chúng đóng vai trò kép, vừ a chủ thể tác động, vừa đối tượng chịu tác động Chủ thể đối tượng vật tượng tự nhiên xã hội mà không thiết phải ... nghiệm tương đối khác biệt; nội dung học vấn chương trình đào tạo đa dạng phong phú; người dạy chưa thực ổn định, nhiều trường hợp rẽ nhánh sang lĩnh vực đào tạo GVTH, họ tương đối đa dạng trình...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:51
Tạo script để copy database schema và tất cả các đối tượng trong database ppt
... Bước 3: Chọn database cần tạo scripts of Bước 4: Thiết lập tùy chọn of Bước 5: Thiết lập thông số xuất of Step 6: Tổng hợp...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 03:20
Vấn đề đạo đức trong đào tạo những người lãnh đạo doanh nghiệp tương lai pptx
... nghiệp Trong khơng có sai sót với khn khổ so sánh lại có hệ đo lường khác thực quan trọng nhiều: Đó tới mức độ trường đào tạo kinh doanh tạo người lãnh đạo có đạo đức Đó người chuẩn bị để tạo giá ... đào tạo kinh doanh chuẩn bị cho nhà lãnh đạo tương lai – doanh nghiệp họ - đối mặt với thách thức mặt đạo đức tương lai tạo giá trị lớn cho công ty họ cho cộng đồng nơi mà họ hoạt động Điều tạo ... cho hệ nhà quản lý sau Sự đồng thuận Mặc dù, tất trường đào tạo kinh doanh Mỹ có nhiều thách thức Một gợi ý quan trọng báo cáo trường đào tạo kinh doanh nên yêu cầu đạo đức khóa học tảng trước...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 10:21
Một số giải pháp đổi mới quản lý hoạt động thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ
Ngày tải lên: 29/08/2014, 11:35
Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (toàn văn + tóm tắt)
... ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA .52 Chương THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN ... ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO 60 3.2 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO - THÀNH ... trường giáo dục - đào tạo; nghiên cứu thực trạng phát triển giáo dục - đào tạo Việt Nam trình đổi nước ta, chuyển đổi sang chế thị trường; kinh nghiệm quốc tế phát triển giáo dục đào tạo Trên sở...
Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:25
Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (tóm tắt + toàn văn)
... liên ngành như: phân tích tổng hợp, logic lịch sử; đối chiếu so sánh, nghiên cứu tài liệu điều tra xã hội học Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Luận án nghiên cứu vai trò đội ... triển đất nước 4.2.2 Hồn thiện sách đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ trí thức giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Chính sách tạo động lực cho đội ngũ trí thức ... huy tốt vai trò đào tạo NNLCLC, giải đắn mối quan hệ quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ, tự sáng tạo dân chủ nghề nghiệp đội ngũ trí thức nhà giáo 22 4.2.2.1 Về công tác đào tạo, bồi dưỡng...
Ngày tải lên: 29/09/2014, 16:25