Đang tải... (xem toàn văn)
Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử
48
446
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 25/03/2015, 10:03
Xem thêm: Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử, Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- hệ số công suất cosp fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- kế hoạch cải tiến chất lượng dạy học
- cải tiến chất lượng
- phương pháp cải tiến chất lượng
- phương pháp cải tiến chất lượng kaizen
- đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi toán 2
- đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi toán 2