1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử

151 757 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 151
Dung lượng 1,72 MB

Nội dung

Ngày đăng: 25/03/2015, 09:50

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1.1: So sánh các hệ thống học thích nghi - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Bảng 1.1 So sánh các hệ thống học thích nghi (Trang 33)
Hình 2.2: Quan hệ giữa các nhiệm vụ - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 2.2 Quan hệ giữa các nhiệm vụ (Trang 43)
Hình 2.3: Mô hình nội dung khóa học - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 2.3 Mô hình nội dung khóa học (Trang 44)
Hình 2.4: Một phần mô hình nội dung khóa học minh họa - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 2.4 Một phần mô hình nội dung khóa học minh họa (Trang 45)
Bảng 2.5 liệt kê các thông tin cơ bản để định danh người học. - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Bảng 2.5 liệt kê các thông tin cơ bản để định danh người học (Trang 47)
Hình 2.5: Mạng Bayes mô hình hóa một phần nội dung khóa học minh họa - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 2.5 Mạng Bayes mô hình hóa một phần nội dung khóa học minh họa (Trang 51)
Hình 3.2: Một phần mô hình mạng Bayes cho khóa học "Thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ" - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 3.2 Một phần mô hình mạng Bayes cho khóa học "Thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ" (Trang 62)
Hình 3.3: Một phần đồ thị kiến thức của khóa học "Thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ" - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 3.3 Một phần đồ thị kiến thức của khóa học "Thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ" (Trang 70)
Bảng 3.5: Giá trị trọng số biểu diễn sự phụ thuộc về thời gian giữa các khái niệm - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Bảng 3.5 Giá trị trọng số biểu diễn sự phụ thuộc về thời gian giữa các khái niệm (Trang 72)
Hình 4.1: Mô hình hệ thống ACGS - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 4.1 Mô hình hệ thống ACGS (Trang 84)
Hình 4.2: Quy trình hoạt động - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 4.2 Quy trình hoạt động (Trang 85)
Bảng 4.1: Tập khái niệm của môn học Thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Bảng 4.1 Tập khái niệm của môn học Thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ (Trang 89)
Hình 4.3: Mối quan hệ giữa các khái niệm - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 4.3 Mối quan hệ giữa các khái niệm (Trang 91)
Hình 4.4: Quan hệ giữa các nhiệm vụ - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 4.4 Quan hệ giữa các nhiệm vụ (Trang 92)
Hình 4.5: Mô hình ca sử dụng - Một mô hình tạo khóa học thích nghi trong đào tạo điện tử
Hình 4.5 Mô hình ca sử dụng (Trang 94)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Quan hệ giữa các khái niệm

Giá trị trọng số biểu diễn sự phụ thuộc về độ khó giữa các khái niệm

Xây dựng tiến trình học ứng viên

Giá trị h(i) của các đỉn hi tương ứng trong đồ thị Hình 3.3 Mô hình ca sử dụng Mô hình nội dung khóa học của Henze (nguồn [3]) Biểu đồ cộng tác ca sử dụng Cập nhật UserProfile Biểu đồ cộng tác ca sử dụng Tạo tiến trình học

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w