0

đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng a hoặc b c d cho mỗi câu từ 3 đến 7

Tài liệu THI TRẮC NGHIỆM MÔN ANH VĂN ( KO ĐÁP ÁN) ( HỆ 3 NĂ M )  M) Chọn phương án đúng (A doc

Tài liệu THI TRẮC NGHIỆM MÔN ANH VĂN ( KO ĐÁP ÁN) ( HỆ 3 NĂ M ) M) Chọn phương án đúng (A doc

Anh ngữ phổ thông

... through D on C u 37 : A < /b> bring B cause C provide D result C u 38 : A < /b> enough B too C such D so C u 39 : A < /b> who B whose C whom D which Đ c kỹ < /b> đoạn < /b> văn < /b> sau < /b> chọn < /b> phương < /b> án < /b> (A < /b> B, C, D) cho c u từ 40 đến 44: ... confused we got Chọn < /b> phương < /b> án < /b> (A < /b> B, C, D) ứng với từ c phần gạch chân c c ch phát âm kh c với ba từ lại c u: C u 30 : A < /b> circle B brick C fit D fish C u 31 : A < /b> book B floor C cook D hook C u 32 : A < /b> ... hear B clear C dear D wear Chọn < /b> phương < /b> án < /b> (A < /b> B, C, D) ứng với từ c trọng âm nhấn vào âm tiết c vị trí kh c với ba từ lại c u: C u 33 : A < /b> suggest B report C profit D career C u 34 : A < /b> attend B...
  • 5
  • 698
  • 0
chọn điện áp truyền tải – các phương án nối dây và chọn phương án phù hợp về kỹ thuật - kinh tế

chọn điện áp truyền tải – các phương án nối dây chọn phương án phù hợp về kỹ thuật - kinh tế

Điện - Điện tử - Viễn thông

... PT2 A < /b> 445 445 265 AC-185 AC-185 AC -70 A < /b> 36 5 36 5 212 177 , 47 220 34 ,7 I scmax A < /b> 37 7 37 7 280 Nh d y d n chọn < /b> không đảm b o kỹ < /b> thuật ta tăng tiết diện d y d n lên c p C thể nh sau < /b> : đoạn< /b> ờngdây ... đờng d y (Ad) tổn thất máy biến áp (Ab) A=< /b> Ad +Ab với Ad = Pzd.T =0,951 1 03 31 11 =32 438 61 (kwh) Pn S max 27, 77. 1 03 Ad= nP0t + = 2.29. 876 0 + 120 =508154 (kwh) 25.1 03 nS dm A < /b> = Ad + Ab = 32 438 61+508 ... d y ACO-240 L km 72 X 28,08 22 R 9 ,36 Icp A < /b> 605 K.Icp Ibt I scmax A < /b> A A < /b> 484 177 , 47 37 7 Mạng Lới Điện NĐ - PT2 PT1- PT2 ACO-240 AC -70 63 40 24, 57 17, 16 8,19 13, 2 605 33 0 484 264 220 34 ,7 37 7...
  • 84
  • 367
  • 0
Lựa chọn phương án bố trí tàu làm cơ sở cho việc ký kết hợp đồng cho thuê tàu chuyến của công ty vận tải biển theo các đơn chào hàng

Lựa chọn phương án bố trí tàu làm cơ sở cho việc kết hợp đồng cho thuê tàu chuyến của công ty vận tải biển theo các đơn chào hàng

Giao thông - Vận tải

... tổng chiều d i 178 7 m Trên mặt b n c c n tr c cổng c nâng trọng đến 16 ; C c b n đảm b o cho tàu 10.000 c p c u .Từ c u đến c u thờng xếp d hàng kim khí ,b ch hoá thiết b ; B n 6 ,7 xếp d hàng ... th c đ c ĐCH2 mà th c đ c ĐCH1 ĐCH3.Trong tàu Hà Giang th c đ c ĐCH2.Do đó, tàu Hà Giang th c ĐCH2, tàu Vĩnh Hoà Hà Tiên th c ĐCH1 ĐCH3 Từ ta đề xuất đ c phơng án < /b> sau:< /b> B ng 3: Đề xuất phơng án < /b> b ... lấy b6 = 27 (USD -c ng) nl : số lần bu c cởi d y(nBC=2) *Phí lai d t phí bu c cởi đ c tính b ng số 17: B ng 17: Phí lai d t phí bu c cởi 35 Thiết kế môn h c quản lý khai th c đội tàu Phơng án < /b> I II...
  • 48
  • 1,133
  • 11
GIỚI THIỆU VỀ NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN  VÀ CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐẶT TỔ MÁY

GIỚI THIỆU VỀ NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐẶT TỔ MÁY

Công nghệ - Môi trường

... tiãu hao cho tuabin, tàng c ng sút ca l, tàng kêch thỉå c pháưn cao ạp ca tua bin nhỉng c trêch håi thç lỉåüng håi âi vìo b nh ngỉng c c kêch thỉå c ca c c táưng c i ca tua bin äúng d ùn âi Do ... Thanh Sơn = 0,2 43 m3/s = 877 ,86 m3/h - C üt ạp ca b m nỉå c cáúp âỉå c x c âënh åí pháưn trãn l 32 ,18 Mpa láúy d û trỉỵ c üt ạp 5% ta c : P = 32 ,18 (1 + 0,05) P = 33 ,8 Mpa = 33 8bar Hay P = 33 3,5at ... αbs , ibs α xabo , i' xa r αbs , ibs Lỵng n c sau < /b> ph©n ly c n l¹i ® c ®i gia nhiƯt cho n c b sung: α xabo = xabo xabo , i0,00546 ; i' xa = 71 9,2 kJ/kg Chän hiƯu st c a < /b> b nh gia nhiƯt n c b sung...
  • 99
  • 836
  • 0
Tài liệu Chọn phương án tiếp thị: Truyền thống hay Truyền thông mới? pptx

Tài liệu Chọn phương án tiếp thị: Truyền thống hay Truyền thông mới? pptx

Tiếp thị - Bán hàng

... El Credito Cigars, với thương hiệu tiếng xì gà La Gloria Cubana Sau < /b> ông Perez Carrillo qua đời, trai ông, Ernesto Perez-Carrillo Jr b n El Credito cho Swedish Match tiếp t c làm vi c cho c ng ... Digest, Wine Spectator Cigar Aficionado Với ấn phẩm Cigar Aficinado, quảng c o tr c tiếp nhắm vào đối tượng tay chuyên hút xì gà, chí “tay mơ” c ham muốn lần c m điếu xì gà tay C c phương < /b> tiện truyền ... đ a < /b> trẻ Cuba đoạn < /b> video trang trại thu c Nicaragua Trang web đăng tải danh sách nhà b n lẻ xì gà c ng ty, nhờ Google Maps, người đ c < /b> biết đ a < /b> điểm x c đại lý 1000 điểm cho phép hút thu c, khuyến...
  • 9
  • 331
  • 1
Tài liệu CABs và TABs, phương tiện quản trị doanh nghiệp lý tưởng cho mọi CEO docx

Tài liệu CABs TABs, phương tiện quản trị doanh nghiệp lý tưởng cho mọi CEO docx

Quản trị kinh doanh

... Do đó, CABs TABs phù hợp cho vi c thông qua sản phẩm ý tưởng đ c đáo, tung thông tin c nh tranh nghiên c u chiến lư c, d án < /b> kinh doanh c ng nghệ cho tương lai CABs TABs giúp c ng ty x c định ... Nhưng sai lầm Nhân viên b n hàng c kỹ < /b> b n hàng CABs TABs c n người biết lắng nghe < /b> buổi họp CAB TAB không giống c điện thoại b n hàng C ng như, vi c cần làm thuyết ph c người ta tin vào giá ... CABs TABs CABS TABs nâng cao khả thành c ng c ng ty b n tìm người c khả hỗ trợ b n c ch nhanh chóng thường xuyên nắm b t vấn đề đòi hỏi phải định t c thời Những người tham gia vào đội ngũ CAB...
  • 6
  • 395
  • 0
skkn một số phương pháp giúp học sinh lớp 12 chọn phương án đúng trong đề thi tốt nghiệp thpt môn tiếng anh

skkn một số phương pháp giúp học sinh lớp 12 chọn phương án đúng trong đề thi tốt nghiệp thpt môn tiếng anh

Giáo dục học

... đáp án < /b> A,< /b> B, C đ c < /b> ed /t/ c u D đ c < /b> ed /d/ C u đ c < /b> ed /t/ c u A,< /b> lại đ c < /b> ed /d/ , c u đ c < /b> ed /t/ c u C lại đ c < /b> ed /d/ , c u đ c < /b> ed /d/ c u A < /b> đáp án < /b> lại đ c < /b> ed /id/ /s/: p, k, f, t ex: cats * Phân biệt: ... wanted /d/ : trường hợp ex: travelled A < /b> worked B stopped C forced D. caused A < /b> stopped B followed C rained D. believed A < /b> jogged B smiled C cooked D. gained A < /b> engaged B decided C expected D. attracted C u ... D banks C u đ c < /b> s /z/ c u A < /b> đáp án < /b> lại đ c < /b> s /s/, C u đ c < /b> s /s/ c u A < /b> đáp án < /b> lại đ c < /b> s /z/, C u đ c < /b> s /iz/ c u B đáp án < /b> lại đ c < /b> s /z/, C u đ c < /b> s /s/ đáp án < /b> A,< /b> B, D đ c < /b> s /z/ đáp án < /b> C * h c m từ: ...
  • 20
  • 728
  • 0
Các yếu tố tác động đến quyết định mua đồ chơi cho trẻ em từ 3 đến 12 tuổi của các bậc cha mẹ tại TPHCM  Luận văn thạc sĩ  2014

Các yếu tố tác động đến quyết định mua đồ chơi cho trẻ em từ 3 đến 12 tuổi của các bậc cha mẹ tại TPHCM Luận văn thạc sĩ 2014

Kinh tế

... a < /b> 30 u c a < /b> Jean C. Darian (1998) m a < /b> h vi c mua s m qu 34 2 b ng kh u uv a < /b> cha tr em t i M Th c hi u tra ng c a < /b> cha m ah ,s , s tham gia c a < /b> m ng c ut n quy nh mua c ch thi t th c, M , ch ng a < /b> ... n ch c ng n ch c th c S ph c t p n, m t chi u m (quan b n Hai ho c nhi u chi u (n unh ng b m c b n u (n u- b ic i t n ng: c ng T c th i T p trung Chi n n ch c c n ch c th c b n S ph c t p S ib ... mua c cha m t i TP.HCM u ut c t n vi c quy em c cha m t i TP.HCM, c th : ut ng t i quy nh m em c a < /b> c cha m ng m em c quan tr ng c a < /b> t ng y u t c cha m xu t m t s t i Vi n xu a < /b> cha m , c nh d...
  • 130
  • 617
  • 2
xử lý nước thải chuyên đề so sánh và lựa chọn phương án kỹ thuật xử lý nước thải cho kcn thụy vân – việt trì

xử lý nước thải chuyên đề so sánh lựa chọn phương án kỹ thuật xử lý nước thải cho kcn thụy vân – việt trì

Công nghệ - Môi trường

... HÌNH C C CƠNG TRÌNH ĐÃ ÁP D NG THÀNH C NG C NG NGHỆ SBR Aqua-Aerobic Systems, Inc AquaSBR xử lý nư c thải th c phẩm AquaSBR xử lý BOD TSS AquaSBR xử lý Nitơ AquaSBR Loại b Nitơ c ng nghệ BNR ... điều h a < /b> nư c thải sau < /b> b SBRù B điều h a < /b> nư c thải sau < /b> b SBRù B n sau < /b> ép c n B n sau < /b> ép c n Máng trộn Clo Máng trộn Clo Sơng Hồng Sơng Hồng Xử lý khơng đạt NHỮNG ƯU ĐIỂM C A < /b> HỆ THỐNG SBR  C NG ... ĐƯ C Ở HAI CHẾ ĐỘ TẠI CHỖ (B NG TAY B NG C C NÚT NHẤN, NÚT CHỌN) TỪ XA (TỰ ĐỘNG B NG TAY TRÊN MÁY TÍNH) HỆ THỐNG ĐƯ C THIẾT KẾ ĐỂ VẬN HÀNH MỘT C CH AN TỒN KHI C SỰ C XẢY RA C THỂ D NG...
  • 23
  • 756
  • 0
Phân tích quan hệ c-v-p và lựa chọn phương án kinh doanh.doc

Phân tích quan hệ c-v-p lựa chọn phương án kinh doanh.doc

Quản trị kinh doanh

... Standard 68,82 73 , 23 60916 532 8 800564504 900.8 63. 074 2 .78 6.806.991 Kết c u DT DT thay đổi 085 17, 09% 2 57. 485 21,86% 28, 73 % 32 ,32 % 100% 549.1 27. 68 871 .480. 17 1.108 .7 13 2 .78 6.806.9 31 Kết c u doanh ... [(6.000.000/10)x7] + 49. 932 .31 3 = 54. 132 .31 3đ 102.505 x 73 3 x 1,08 = 81.1 47. 058đ B O C O KẾT QUẢ KINH DOANH PHÒNG SUITE Diễn giải Giá trị Chỉ tiêu 73 3 x 1,08 x 6 17. 500 488. 8 37 .70 0 Doanh thu 102.505 x 73 3 x ... Phòng Tổng c ng LN năm 2010 LN mong Suite Deluxe 35 1.145.45 36 1.586. 479 36 3 .78 6.688 37 4.6 03. 592 Superier 39 8 .7 63. 935 4 13. 091.465 standard 433 .35 3 .32 5 448.954.045 1.544.822.191 1.600. 435 .79 0 muốn...
  • 25
  • 2,704
  • 15
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu: Chương 2: nêu vấn đề và chọn thiết kế nghiên cứu - Nguyễn Hùng Phong

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu: Chương 2: nêu vấn đề chọn thiết kế nghiên cứu - Nguyễn Hùng Phong

Giáo dục học

... Tương t c gi a < /b> tiền kiểm t c động Tính chất đ c thù biến T c động phản ứng đối tượng tham gia th c nghiệm C u hỏi • C u 1: Anh/chị chọn < /b> nêu tên đề tài nghiên c u Sau < /b> nêu lên c u hỏi nghiên c u, ... Nghiên c u tương quan (correlation research) Nghiên c u phát triển (developmental research) Nghiên c u điều tra (survey research) • Nghiên c u giải thích (explanatory research) – lượng h a < /b> mối quan ... nghiên c u, phương < /b> pháp nghiên c u cho đề tài nầy • C u 2: Anh/chị chọn < /b> nêu tên đề tài nghiên c u, phương < /b> pháp nghiên c u l a < /b> chọn < /b> phương < /b> pháp th c nghiệm Hãy chọn < /b> mơ hình nghiên c u th c nghiệm,...
  • 40
  • 1,026
  • 0
Tính toán thiết kế và lựa chọn phương án hợp lý về kinh tế và kỹ thuật lưới điện

Tính toán thiết kế lựa chọn phương án hợp lý về kinh tế kỹ thuật lưới điện

Quản trị kinh doanh

... 56 ,76 61,86 37 ,12 43, 96 (A)< /b> 210 175 175 175 175 175 (/km) (/km) Fkt (mm ) 35 ,80 20,62 21, 83 23, 79 28,55 16,91 2AC-50 2AC -35 2AC -35 2AC -35 AC -35 2AC -35 0, 63 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,4 43 0,445 0,445 ... Isc (/km) (/km) k ìIcp Fkt (A)< /b> N N N (mm ) (A)< /b> (A)< /b> 68 ,39 52,61 136 ,79 2AC -70 265 0,45 26,81 20,62 53, 61 2AC -35 175 0,91 54,69 42, 07 109 ,39 2AC-50 210 0, 63 30, 93 23, 79 61,86 2AC -35 175 0,91 37 ,12 ... 21, 83 23, 79 28,55 16,91 2AC -70 2AC -35 2AC -35 2AC -35 AC -35 2AC -35 0,45 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,420 0,445 0,445 0,445 0,445 0,445 Điện áp X c định Umaxbt% B ng 2.8: Kết chọn < /b> tiết diện d y...
  • 59
  • 484
  • 0
Thiết kế và lựa chọn phương án phù hợp về kỹ thuật cho lưới điện

Thiết kế lựa chọn phương án phù hợp về kỹ thuật cho lưới điện

Điện - Điện tử - Viễn thông

... S 23, ∆S kt B0 2/2 -jQcd02 S 23 B0 2/2 Sb2 Z 23 S 23, , ∆S 23 B2 3/ 2 -jQcc 23 3, S3 Sb3 Zb3 ∆S kt ∆S b B 23/ 2 -jQcd 23 ∆S b 2, S2 C c thông số: +Đường d y Z02=6,64+j 13, 16Ω; Z02=10,29+j9,84Ω; B0 2/2=1 73 , 31.10-6S; ... Sơ đồ thay S01, S01 Z02 S02,, ∆S 02 -jQcc02 S 23, ∆S kt B0 2/2 -jQcd02 S 23 B0 2/2 Sb2 Z 23 S 23, , ∆S 23 B2 3/ 2 ∆S kt -jQcc 23 3, S3 Sb3 Zb3 ∆S b B 23/ 2 -jQcd 23 ∆S b 2, S2 C c thông số: +Đường d y Z02=6,64+j 13, 16Ω; ... 0, 97 Ta b đến cos 3= 0, 97 ⇒ tgϕ = 0,25 ⇒ Q3 − Qb3 = 0,25.26 = 6,5 ⇒ Qb3 = Q3 − 6,5 = 6,08MVAr Thay Qb3vào (1) ⇒ Qb = 9,21MVAr ⇒ cos ϕ = 0,98 > 0, 97 Ta b đến cosϕ2=0, 97 ⇒ Qb = 7, 49MVAr 4 .Đoạn 0-4...
  • 72
  • 397
  • 0
Hãy đọc đoạn văn bản và anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Hãy đọc đoạn văn bản anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Trung học cơ sở - phổ thông

... thắng, chiến sĩ anh hùng Phẩm chất anh hùng Tnú b c lộ từ anh c u b Mai đ a < /b> thư, tiếp tế cho c n Tnú yêu c ch mạng, yêu Đảng Một lần b gi c b t, anh không khai b tra d man Lòng c m thù gi c trở ... lòng ta rung động, tình c m ngào “Nào, đ a < /b> ba má sang tạm b n nhà chú, chúng đánh gi c trả thù cho ba má” C u văn < /b> nghẹn ngào mà lại ch a < /b> chan biết tâm hai chị em Chiến Việt Việt c m nhận rõ gánh ... chết, Tnú chết Tnú nghĩ “ai làm c n lãnh đạo d n làng Xô Man đánh gi c? ” ti c không sống đến ngày d n làng d y Chao ôi! Đến l c chết c n kề anh chẳng nghĩ cho thân Tnú đau đáu nỗi niềm với c ch mạng,...
  • 7
  • 568
  • 0
đồ án giao thông vận tải Dự báo, đề xuất và lựa chọn phương án tổ chức giao thông tại nút giao láng – láng hạ

đồ án giao thông vận tải Dự báo, đề xuất lựa chọn phương án tổ chức giao thông tại nút giao láng – láng hạ

Kỹ thuật

... thông nút giao Đường Láng – Láng Hạ Hiện c c u là: - C u Chương D ơng: C hai xe cho ôtô xe b n cho xe máy, chiều d i c u 1,2km Qua điều tra c u c lưu lượng thông qua cao c u c , ngày cao điểm ... thời gian cho xe chạy thoát hết qua nút phải lớn giây ph a < /b> pha đỏ phải kéo d i tiếp t c Thời gian pha gồm c hai b c: B c b n: C hiệu l c cho số luồng (ví d đèn xanh đèn đỏ) B c trung gian: ... đối diện Đ Hình 1.1 5b C c pha đèn chu kỳ đèn hai pha b t đầu chậm Hai pha kêt th c sớm: C ng l c b t đèn xanh cho hai luồng xe đối diện kéo d i đèn xanh luồng c lưu lượng xe cao Hình 1. 23 Hình...
  • 94
  • 1,024
  • 3
đồ án kỹ thuật mỏ  Thiết kế sơ bộ vỉa 16 mỏ Than Hà Tu và lựa chọn phương án thoát nước hợp lý cho vỉa 16 mỏ Than Hà Tu

đồ án kỹ thuật mỏ Thiết kế sơ bộ vỉa 16 mỏ Than Hà Tu lựa chọn phương án thoát nước hợp lý cho vỉa 16 mỏ Than Hà Tu

Kỹ thuật

... 12 0,00 2, 57 2,80 3, 59 4, 83 5,52 7 ,30 7, 83 5,10 4, 23 2 ,76 2 ,70 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 Chiều sâu khai th c sinh viên: Nguyễn Minh C nh 17 Lớp: Khai th c K45 Đồ án < /b> tốt nghiệp ... 3, 38 2,40 1,42 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 Chiều sâu khai th c sinh viên: Nguyễn Minh C nh 18 Lớp: Khai th c K45 Đồ án < /b> tốt nghiệp Ngành khai th c lộ thiên X c định biên giới cuối ... 6,40 3, 38 2,40 1,42 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 7, 7 Chiều sâu khai th c sinh viên: Nguyễn Minh C nh 19 Lớp: Khai th c K45 Đồ án < /b> tốt nghiệp Điều chỉnh đáy mỏ Ngành khai th c lộ thiên C n...
  • 103
  • 2,630
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25