đọc hiểu chính khóa văn 12

... văn trên? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Nội dung đoạn văn nói vấn đề gì? Đặt têm cho đoạn văn? Chỉ biện pháp tu từ đoạn văn nêu tác dụng chúng? Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn ... Lân) Xác định phong cách ngơn ngữ đoạn văn trên? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Nội dung đoạn văn gì? Đặt nhan đề cho đoan văn? VI Đề 6: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Thường ... đoạn văn trên? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn trên? Nêu nội dung đoạn văn? Đặt tên cho đoạn văn trên? Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 07:53

... hình ảnh cọc dây mây văn ? Tại câu văn Mỵ đứng lặng bóng tối tách thành dòng riêng? Từ văn bản, viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ tình yêu thương người tuổi trẻ hôm Đề……… .Đọc đoạn văn trả lời “Thường ... đoạn văn trên? Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Xác định hình thức trần thuật đoạn văn trên? Chỉ phép liên kết sử dụng đoạn văn trên? Nêu nội dung đoạn văn? VỢ NHẶT – KIM LÂN Đề : Đọc ... lại nhà Đoạn văn viết theo phương thức chính? Nội dung chủ yếu đoạn văn ? Xác định từ loại từ giẫy, quét nêu hiệu nghệ thuật từ ? Ý nghĩa từ nên người văn gì? Từ văn bản, viết đoạn văn bày tỏ suy...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 08:03

... hỏi đọc - hiểu văn Câu 34 : Đọc văn sau: (Theo phapluatvadoisong.com, ngày 20/3/2014) a) Cho biết thể loại văn (0,25 điểm) b) Nội dung văn đề cập đến ? (0,25 điểm) c) Hãy đặt tựa đề cho văn (0,25 ... Đúng Sai Tác giả đoạn văn mệnh danh nhà Nam Bộ học Đoạn văn thuộc loại văn khơng hư cấu Đối tượng miêu tả đoạn văn Tư Hoạch Ngơn ngữ đoạn văn mang sắc thái Trung b.Đoạn văn miêu tả lại cảnh tượng ... – Vải tơ Nam Định, lụa hàng Hà Đơng…” Câu 26 : Đọc đoạn văn cho biết đoạn trích thuộc loại văn nào? Nêu nội dung đoạn văn bản? Đặt tên cho đoạn văn : “ Đó tính đến năm 3013, mức hưởng thụ bình...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 19:18

... chia việc đọc văn thành khâu đọc thông, đọc thuộc, đọc kỹ, đọc sâu, đọc hiểu, đọc sáng tạo đọc sử dụng khẳng định: “Trong khâu đó, đọc- hiểu khâu nhất” (Trần Đình Sử, 2004, Đọc- hiểu văn bản- ... học văn nay”, Tạp chí giáo dục số 102, trang 16-18) Như vậy, đọc hiểu thang độ cao việc đọc văn bản, đọc- hiểu tìm ý nghĩa thông điệp tổ chức hệ thống ký hiệu Trong dạy học Ngữ Văn, đọc- hiểu ... học Sự yêu thích môn Ngữ Văn phần lớn bắt nguồn từ niềm say mê Đọc -hiểu Tuy thế, số năm gần đây, không khí hiệu dạy- học Ngữ Văn, bao gồm dạy- học phân môn Đọc Văn đọc- hiểu VBVH nhiều Nhà trường...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 10:07

... 3: Hướng dẫn Hs đọc văn theo II Đọc, hiểu văn học sinh đọc, tìm hiểu văn hướng dẫn GV Đọc giải nghĩa từ khó GV hướng dẫn HS đọc văn Tiếp tục hướng dẫn HS tìm Cảm nhận chung hiểu văn - Kể chuyện: ... trường ( ĐHSP Huế- 2002) – SGV Ngữ văn 12 - Tập – NXBGD 2009 – SGK Ngữ văn 12 - Tập - NXBGD 2011 – Tư liệu ngữ văn 12 - Phần văn học – NXBGD – 2009 – Giảng văn Chinh phụ ngâm- Đặng Thai Mai - ... vấn đề nhà văn đặt giải tác phẩm Đề cập đến chất giảng văn, GS Đặng Thai Mai cho rằng: “giảng văn trước hết theo dõi nếp văn tất tinh vi tư tưởng, độc đáo nghệ thuật tác giả Hiểu giảng văn trước...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:37

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:59

... học đọc – hiểu văn nghị luận lớp 12 I.2 Cơ sở thực tiễn I.2.1 Hệ thống văn nghị luận chương trình Ngữ văn 12 Bảng hệ thống tác phẩm văn nghị luận chương trình Ngữ văn 12 Chương Loại thể Tên văn ... Chí Minh Đọc - hiểu trình CT Chính Cơ luận Phê bình Nguyễn Đình Chiểu – văn học Phạm Văn Đồng Đọc – hiểu sáng văn nghệ dân tộc Mấy ý nghĩ thơ Đô-xtôi-ép-xki CT Chính Nguyễn Đình Thi Đọc thêm ... X.Xvai-gơ Đọc thêm Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh Đọc - hiểu Nâng cao luận Phê bình Nguyễn Đình Chiểu – văn học Phạm Văn Đồng Đọc – hiểu sáng văn nghệ dân tộc Mấy ý nghĩ thơ Nguyễn Đình Thi Đọc thêm...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44

... - 2014 phần đọc - hiểu chỉ chiếm tổng số 10 điểm năm số điểm tăng lên điểm Thêm nữa, phần đọc - hiểu không chỉ văn bản đọc - hiểu mà hai văn bản đọc hiểu: văn bản văn học, văn bản nhật ... loại văn bản khác Tuy nhiên, người viết vào cách phân loại văn bản theo lĩnh vực giao tiếp, thế, văn bản sẽ gồm văn bản văn học văn bản nhật dụng Văn bản văn học sáng tác nhà văn Văn ... kiểm tra đánh giá lực đọc hiểu: Phần 1: Đưa văn bản (văn bản văn học, văn bản nhật dụng, văn xuôi hoặc thơ; văn bản hoàn chỉnh hoặc đoạn trích ) Xu hướng sẽ văn bản Phần 2: Đưa câu...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 09:23

... m phi cú k nng c ly c thụng tin n cha cỏc bn hc Tỏc Bùi Hà Thuỳ Dung - K32D - Ngữ văn 12 Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp phm hc l sn phm ca ngh thut ngụn t nờn nú khụng ch mang thụng ... phm chng, cho rng dy c - hiu l to nn tng hoỏ cho ngi c Bùi Hà Thuỳ Dung - K32D - Ngữ văn Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp 2.2 Vn dy hc dõn gian theo c trng thi phỏp th loi v nhng bi vit ... thut ca truyn thuyt Truyn An Dng Vng v M Chõu - Trng Thu, Bùi Hà Thuỳ Dung - K32D - Ngữ văn Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp nhiờn li cha a c nhng phng hng, bin phỏp c th cho vic dy hc bn...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:43

... pháp đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại (năm học : 2010-2011) Hệ thống câu hỏi giáo án đọc hiểu văn (năm học : 2011-2 012) Ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân mơn đọc hiểu văn lớp 12 ... học tích hợp vào phân mơn đọc hiểu văn lớp 12 để giáo dục kỹ sống thơng qua tính thời văn Tích hợp mơn Ngữ văn kết nối tri thức ba phân mơn: Tiếng Việt, Đọc hiểu Làm văn vấn đề xã hội gợi lên ... học tích hợp đọc hiểu văn văn học lớp 12 để giáo dục kỹ sống thơng qua tính thời văn 4.1 Dạy học tích hợp mơn Ngữ văn Tích hợp q trình dạy học phối kết hợp tri thức số mơn học có nét chính, tương...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:19

... pháp so sánh dạy đọc- hiểu văn văn học, chương trình Ngữ Văn lớp lớp 12 II CƠ SỞ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận 1.1 Về khái niệm Văn văn học đọc- hiểu Văn văn học Văn văn học văn nghệ thuật sáng ... phẩm văn học) Đối với học sinh việc thực hành trình tiến hành đọc- hiểu VBVH (Đọc Văn) với hướng dẫn giáo viên thông qua phương pháp dạy học thích hợp Đọc- hiểu thang độ cao việc đọc VBVH Bởi Đọc -hiểu ... thân văn văn học, có văn đưa vào chương trình Ngữ văn THPT Ngữ Văn lớp 12 tiềm ẩn điều kiện để vận dụng phương pháp so sánh tìm hiểu, giảng dạy Đặc biệt hơn, VBVH chương trình Ngữ Văn lớp 12 lại...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:28

... từ nhiều góc độ: Văn hóa, địa lí, lịch sử, văn học trí tng tng phong phú, khả quan sát tinh tờng nhiều giác quan ; vốn tri thức rộng, sâu tác giả nhiều ngành nghề: quân sự, văn học, thể thao ... thc ca nhiu lnh vc khỏc nhm gii quyt nhng mang tớnh phc hp Thit b dy hc, hc liu + SGK Ng 12, mt + SGV Ng 12, mt + T liu tham kho + Thit k bi hc + Thit k giỏo ỏn in t bng ng dng Powerpoint ging ... trỡnh Ng THPT, cỏc bi c - hiu v bn tựy bỳt chim s lng rt ớt so vi cỏc bn th, truyn chng trỡnh Ng 12, hc sinh c tỡm hiu hai bn: Ngi lỏi ũ Sụng (trớch) ca Nguyn Tuõn v Ai ó t tờn cho dũng sụng? (...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 08:31

... học sinh lớp 12 – THPT qua đọc hiểu văn truyện kí STT Văn Thái độ, phẩm chất Năng lực - Thái độ: Trân trọng trang văn tài hoa - - Năng lực đọc sản phẩm lao động nghiêm túc Nguyễn hiểu văn kí Người ... Vũ Văn Đông – Trường THPT Giao Thủy – Nam Phát huy lực “Kết nối thông tin” cho học sinh lớp 12 – THPT qua đọc hiểu văn truyện kí - Giáo viên phải thực đổi cách thức tổ chức tiết đọc hiểu văn văn ... (thay mặt nhóm) khả nghe văn - nói văn - đọc văn - viết văn thực không lí thuyết suông Học sinh không tình trạng chán văn, không cảm giác bị tra học văn, gây “thảm họa” văn chương qua kiểm tra...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:54

... hướng liên ngành ngôn ngữ kiện văn học Cho đến nay, vấn đề không giải cách thoả đáng từ hai phía: ngôn ngữ học văn học ĐẶT VẤN ĐỀ • Vì thế, vấn đề ngôn ngữ kiện văn học- hướng tiếp cận mang lại ... biểu trưng THTM văn học liên tưởng phụ thuộc vào lĩnh hội chủ thể tiếp nhận, gắn liền với điều kiện văn hóa, lịch sử, phong tục tập quán dân tộc • Sự chi phối điều kiện lịch sử văn hoá ảnh hưởng ... lại 3) Hàm ý biểu trưng THTM văn học hình thành theo phương thức chuyển nghĩa Quá trình chuyển đổi theo hướng hàm súc đa nghĩa • Việc tìm hiểu giá trị biểu trưng THTM văn học xét cho trình tiếp...

Ngày tải lên: 15/05/2016, 18:12

... đoạn văn? Xác định thao tác lập luận đoạn văn: Phân tích Đoạn văn viết theo kiểu nào? Đoạn văn viết theo kiểu: Diễn dịch Nêu nội dung văn bản? Nêu nội dung văn bản: Cách đọc, tư người đọc văn ... đẹp trăng A Văn thơ giúp Điền nhận đẹp sống B A - lập luận A Đối với thị, trăng là… đỡ tốn hai xu dầu! B Có đọc văn thơ, biết trăng đẹp quý C Nhờ mà Điền đọc văn thơ, nhờ văn thơ mà hiểu đẹp gió, ... tả) Đoạn văn nói điều gì? Cảm nhận nhà văn vẻ đẹp biến ảo cảnh núi Ba Vì Chỉ đặc sắc nghệ thuật đoạn văn vừa khôi phục Đoạn văn thể qua sát miêu tả kết hợp so sánh tinh tế BÀI TẬP 7: Đọc văn sau...

Ngày tải lên: 14/06/2016, 20:49

... quen chủ động tìm hiểu khám phá tác phẩm, số văn nghị luận SGK Ngữ văn 12 đoạn trích mà muốn đọc – hiểu hiệu buộc phải đặt hệ thống tồn văn  Chương trình Ngữ văn lớp 12 có nhiều văn nghị luận đặc ... cho thầy trò chương trình Ngữ văn trường phổ thơng tiếp nhận văn nghị luận văn học Do đặc trưng kiểu văn khác với văn hình tượng nên học sinh tiếp cận, đọc – hiểu văn lúng túng Trong viết này, ... II Đọc – hiểu văn bản: Hoạt động 2: hướng dẫn HS tìm Đoạn 1: Cơ sở pháp lí Tun ngơn hiểu văn a) Câu mở đầu: Hỡi đồng bào nước Thao tác 1: Đọc nhận xét giọng • Một câu văn ngắn gọn, giọng văn...

Ngày tải lên: 22/07/2016, 16:36

... Ngữ văn đọc hiểu văn Ngữ văn Một số vấn đề đọc - hiểu thơ văn trữ tình tác phẩm văn chƣơng nghị luận Đọc hiểu văn Ngữ Văn NXB Giáo dục 2005 Một số vấn đề đọc - hiểu văn kịch Đọc - hiểu văn Ngữ Văn ... việc vừa đọc vừa tìm hiểu văn theo mục tiêu cụ thể phần văn học vừa mục tiêu chung học Ngữ văn “Giảng nghĩa, bình văn đọc - hiểu, nhƣng đọc - hiểu ngƣời dạy, đọc - hiểu ngƣời học chiếm lĩnh văn học ... dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể có khác so với giảng văn trước đây? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm, thày trò tiến hành hoạt động gì? - Làm để đọc - hiểu văn đọc...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... cho dạy đọc- hiểu văn đạt kết học văn mục tiêu Ngữ văn tích hợp nói chung học văn Vì cách làm chủ yếu có hiệu nêu câu hỏi hớng dẫn với phơng châm đề cao hoạt động học sinh nhằm tìm hiểu văn theo ... tích hợp học( Với phần Tiếng Việt Tập làm văn, với phần văn toàn cấp với môn học khác) - Cảm nhận sâu sắc tác phẩm văn chơng dạy (Đọc văn nhiều lần, đặt văn vào thời điểm lịch sử gắn liền với tác ... thích: Sau cho học sinh tiếp cận văn việc đọc toàn nội dung văn bản, giáo viên đặt câu hỏi để học sinh tìm hiểu tác giả, tác phẩm Những yếu tố văn số từ ngữ khó văn đặc biệt từ tiếng Pháp: H: Qua...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22