định nghĩa căn bậc n của số phức

... |  Dạng 3: Phương trình quy phương trình bậc hai phương trình bậc cao Phương pháp 1: Phương pháp ph n tích thành nh n tử: www.VNMATH.com 40 Giáo vi n: Nguy n Thành Long Email: Loinguyen1310@gmail.com ... phương trình bậc sau tập hợp số phức z –  – i  z  – 8i  Bài 2: Tìm số thực b, c để phương trình z  bz  c  nh n số phức z   i làm nghiệm Đs: Vì z   i nghiệm phương trình: z  bz  c  n n ... Tìm bậc hai số phức sau: a  1 3i b  5i c  1 6i d 11  3i d -5 + 12.i d  (2 + 3i) C DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC Dạng 1: Viết số phức dạng lượng giác Bài 1: Viết số phức sau dạng lượng giác...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 18:20

... hc ó chng minh c nh lớ c bn ca i s sau õy: Mi phng trỡnh bc n (trong ú n l mt s nguy n dng, l n + s phc cho trc, ) lu n cú n nghim phc (khụng nht thit pb) A0 z n + A1 z n1 + + An1 z + An = A0 ... Gii phng trỡnh (1) tr n s thc b) Tỡm cỏc nghim ca pt (1) tr n s phc 4x + = Ti tr n s thc thỡ pt (1) vụ nghim c n tr n s phc thỡ pt (1) cú nghim? 2) Phng trỡnh bc hai Bi to n Gii phng trỡnh bc ... z0 cng l nghim TH1 z0 = 2A B i B = i TH2 < z = 2A 2A 2A 2) Phng trỡnh bc hai Nhn xột Tr n hp s phc, mi phng trỡnh bc hai u cú hai nghim phc (cú th trựng nhau) Mt cỏch tng quỏt Cỏc nh...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 00:11

... Bài C n bậc hai số phức phương trình bậc hai (tiết 76) C n bậc hai số phức z = w gọi Cho số phức w Mỗi số phức z thoả m n bậc hai w N i cách khác, bậc hai w nghiệm phư z =(với n z) w ơng trình ... Bài C n bậc hai số phức phương trình bậc hai (tiết 76) C n bậc hai số phức z = w gọi Cho số phức w Mỗi số phức z thoả m n bậc hai w N i cách khác, bậc hai w nghiệm phư z =(với n z) w ơng trình ... i i C n bậc hai a (a số thực khác 0) - Bài C n bậc hai số phức phương trình bậc hai (tiết 76) C n bậc hai số phức z = w gọi Cho số phức w Mỗi số phức z thoả m n bậc hai w b) Trường hợp w...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 02:11

Ngày tải lên: 25/01/2014, 17:20

... |  Dạng 3: Phương trình quy phương trình bậc hai phương trình bậc cao Phương pháp 1: Phương pháp ph n tích thành nh n tử: www.VNMATH.com 40 Giáo vi n: Nguy n Thành Long Email: Loinguyen1310@gmail.com ... bậc hai số phức sau: a  1 3i b  5i c  1 6i o h i u V n v d 11  3i d -5 + 12.i d  (2 + 3i) C DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC Dạng 1: Viết số phức dạng lượng giác Bài 1: Viết số phức sau dạng ... yi bậc hai số phức a  bi x y a b b N u x  iy bậc hai số phức a  bi  i bậc hia số phức  i (k  0) k k k k Bài 17: Tìm tham số m để phương trình sau có hai nghiệm z1 , z thỏa m n điều kiện...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 05:22

... có hai bậc hai -a i - -a i z0 Mt s phc Cú my cn bc hai v cỏc cn bc hai ú cú tớnh cht gỡ? C n bậc hai số phức: - Số có bậc hai - Mọi số phức w có hai bậc hai bậc hai hai số đối a - a hai số đối ... số đối Mọi số thực a < bậc hai Đặc biệt: C n bậc hai số thực có tính chất - S ố có bậc hai - Mọi số thực a > có hai w > - N u (R C ) w có hai w R bậc hai hai số đối w - w w < N u (R C ) ... Mi s phc z tho l mt cn bc hai ca w =w c gi Nh vy: Mi cn bc hai ca w l mt nghim ca phng trỡnh z w = (vi z l n ) a) Trng hp w l s thc Lm th no tỡm cn bc hai ca s phc w ? - Cn bc hai ca l - Xột...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 22:00

... GV ghi ph n tổng quát SGK tr194 V Củng cố học:2ph - GV nhắc lại cách tìm bậc hai số phức - Yêu cầu HS ho n thành 17;18 sgk tr195,196 - Đọc ph n C N BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI ( ... động :Nghi n cứu cách giải PTB2 TG Hoạt động GV Hoạt động HS + GV: Cho HS nghi n cứu + HS nh n nhiệm vụ làm cách giải PTB2 n phức việc theo định hướng SGK GV 15 / + GV: PTB2 n phức có nghi n ... A,B,C số thực A khác Chứng mnh z  C nghiệm PT z nghiệm phương trình A0 z n  A1 z n 1   An   a) b) - CỦNG CỐ BÀI HỌC:8ph Về ki n thức: N m cách tìm bậc hai số phức ti n hành giải PTB2 Dặn...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:20

... III Phương pháp: Thuyết giảng, gợi mở, v n đáp IV Ti n trình dạy: n định tổ chức: n định lớp, điểm danh Kiểm tra cũ Câu hỏi 1: TG Hoạt động Hoạt động Ghi bảng giáo vi n học sinh +Hỏi: Định Một ... sinh + C n bậc hai - nghĩa bậc trả lời trình i - i hai số phức, bày lời giải ( i)2= -5 tìm bậc hai (- i)2= -5 số phức: +Gọi x+yi (x,y  R) -5 3+4i bậc hai số phức + 4i ta có: 5’ Giải hệ phương ...  i sin(  ) 8 -     cos( )  i sin(  )   Hay: ( -1( 2  i 2 2)  i 2 2) +Nh n xét ho n chỉnh Củng cố to n bài:1 phút - Khắc sâu định nghĩa bậc hai số phức - Hiểu nhớ phương pháp...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 12:21

... Trình bày định nghĩa: Số phức, hai số phức nhau, số phức li n hợp Bài tập: Tính z2 với z  i 2 Bài mới: Các em học bậc hai số thực a dương Hôm tìm hiểu N bậc hai số phức ứng dụng Hoạt động ... động GV + GV: Đọc N Hoạt động HS Ghi bảng + Hs nghe đọc N, đọc C n bậc bậc hai số lại N , tiếp thu ghi 15/ hai số phức nhớ phức: + Dựa vào N, + C n bậc hai N: (SGK tìm bậc 0; tr192) hai số ... / định hướng GV + GV: PTB2 n + PTB2 n phức phức có nghi n có hai nghiệm n o? (có thể trùng nhau) + GV: nh n xét cách trả lời HS Từ kết lu n chung ghi bảng (SGK tr193) Hoạt động :R n luyện...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 12:21

... sin(  )   Hay: (   i  ) - (  i 2 2) Củng cố to n bài:1 phút - Khắc sâu định nghĩa bậc hai số phức - Hiểu nhớ phương pháp giải phương trình bậc hai tập số phức - Biết bi n đổi phương ... +Hỏi: Định nghĩa Một học sinh trả lời + C n bậc hai -5 i bậc hai số phức, tìm trình bày lời giải - i ( i)2= -5 bậc hai số (- i)2= -5 phức: -5 3+4i +Gọi x+yi (x,y  R) bậc Giải hệ phương trình 5’ ... Hoạt động Hoạt động học sinh Ghi bảng giáo vi n + Đọc đề b Tìm số thực a, b, c để pt tập 25b ( n z) z  az  bz  c  (b) nh n z =1+i làm nghiệm 6’ + Nh n mạnh +Phát + i nh n z = làm nghiệm +...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:20

... Trình bày định nghĩa: Số phức, hai số phức nhau, số phức li n hợp Bài tập: Tính z với z    i Bài mới: Các em học bậc hai số thực a dương Hôm tìm hiểu N bậc hai số phức ứng dụng Hoạt động ... động GV Hoạt động HS Ghi bảng + GV: Đọc N bậc hai + Hs nghe đọc N, đọc lại N , tiếp C n bậc hai số 15/ số phức thu ghi nhớ phức: + Dựa vào N, tìm + C n bậc hai 0; bậc hai số thực w với w C n ... theo định hướng GV (SGK tr193) + GV: PTB2 n phức có nghi n + PTB2 n phức có hai 15/ n o? nghiệm (có thể trùng nhau) + GV: nh n xét cách trả lời HS Từ kết lu n chung ghi bảng Hoạt động :R n luyện...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:20

... TG Hoạt động giáo vi n Hoạt động học Ghi bảng sinh +Hỏi: Định nghĩa Một học sinh trả lời + C n bậc hai -5 bậc hai số phức, trình bày lời giải 5i - 5i ( i)2= tìm bậc hai -5 số phức: -5 (- 3+4i ... , mặt phẳng phức nghiệm mặt phẳng phức +Nh n xét ho n chỉnh HĐTP 2: Gọi HS l n bảng làm tập 24d T Hoạt động giáo Hoạt động học G vi n sinh + Đọc đề tập 24d Ghi bảng d +Bi n đổi phương z  8z  ... sin(  ) 8 -     cos( )  i sin(  )   (  i 2 2) Hay: ( 2 i 2 2) -2 (1  i) +Nh n xét ho n chỉnh Củng cố to n bài:1 phút - Khắc sâu định nghĩa bậc hai số phức - Hiểu nhớ phương...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... Trình bày định nghĩa: Số phức, hai số phức nhau, số phức li n hợp Bài tập: Tính z với z  i 2 Bài mới: Các em học bậc hai số thực a dương Hôm tìm hiểu N bậc hai số phức ứng dụng Hoạt động ... động GV Hoạt động HS Ghi bảng + GV: Đọc N bậc + Hs nghe đọc N, đọc lại C n bậc hai hai số phức N , tiếp thu ghi nhớ số phức: + C n bậc hai 0; N: (SGK tr192) 15/ + Dựa vào N, tìm bậc hai số ... lu n to n + GV ghi ph n tổng quát SGK tr194 V Củng cố học:2ph - GV nhắc lại cách tìm bậc hai số phức - Yêu cầu HS ho n thành 17;18 sgk tr195,196 - Đọc ph n C N BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC VÀ PHƯƠNG TRÌNH...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

... Bài C n bậc hai số phức phương trình bậc hai (tiết 76) C n bậc hai số phức z = w gọi Cho số phức w Mỗi số phức z thoả m n bậc hai w N i cách khác, bậc hai w nghiệm phư z =(với n z) w ơng trình ... Bài C n bậc hai số phức phương trình bậc hai (tiết 76) C n bậc hai số phức z = w gọi Cho số phức w Mỗi số phức z thoả m n bậc hai w N i cách khác, bậc hai w nghiệm phư z =(với n z) w ơng trình ... i i C n bậc hai a (a số thực khác 0) - Bài C n bậc hai số phức phương trình bậc hai (tiết 76) C n bậc hai số phức z = w gọi Cho số phức w Mỗi số phức z thoả m n bậc hai w b) Trường hợp w...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 14:00

... http://baigiangtoanhoc.com Khóa học số phức n thi đại học Mọi phương trình bậc n: a0 z n  a1 z n 1   an 1 z  an  , a0 , a1 , , an n + số phức cho trước, a0  n số nguy n dương có n nghiệm phức ... phức ( không thiết ph n biệt ) B CÁC DẠNG BÀI TẬP Dạng 1: C n bậc hai số phức Phương pháp: Sử dụng ki n thức ph n bậc hai số phức lưu ý tới trường đặc biệt Ví dụ 1: Tìm bậc hai số phức sau: b) ... yi  x, y  R  bậc hai - 2i, tức ta có: Bài giảng cung cấp độc quy n http://baigiangtoanhoc.com Bi n so n: Đỗ Viết Tu n –Vũ Thanh Hà http://baigiangtoanhoc.com Khóa học số phức n thi đại học...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 20:15

... HNG C S ti khon: 1506205006941 Chi nhỏnh NHN0 & PTNT Tõy H 3 ngy sau bn s nhn c Giỏo n in t qua email LU N L NHNG GAT BN SNG TO TRONG TIT DY giảng n ng cao A Tóm tắt lí thuyết bậc ba Định nghĩa: ... chứng minh đợc kết tổng quát đợc trình bày to n sau Ví dụ 15: Chứng minh a n hai số tự nhi n, n n a số nguy n số vô tỉ Giải Giả sử n a số nguy n Dễ thấy c = n a nghiệm đa thức với hệ số nguy n ... ghi nh n đợc hai kết quả: 3 a b = ab a b = a , với b b bậc n C n bậc n (n N, n 2) số a dãy mà luỹ thừa n a Tổng quát: Đối với bậc lẻ (n = 2k+1): Mọi số có bậc lẻ C n bậc lẻ số dơng dơng, số...

Ngày tải lên: 23/08/2013, 11:39

... HðND H i ñ ng nh n d n HND H i n ng d n HTX H p tác xã KH K ho ch MT Môi trư ng MTTQ M t tr n t qu c NN N ng nghi p NTM N ng th n m i PTNT Phát tri n nông th n QLNN Qu n lý nhà n c TC Trung c p ... d ng n ng th n m i ñ n nh n d n; làm cho t ng l p nh n d n hi u ñúng, hi u ñ hư ng ng th c hi n: + Trong giai ño n hi n nay, ti n hành xây d ng nhà n c pháp quy n XHCN, m r ng d n ch , tăng ... t n ng nghi p, kinh t n ng th n nâng cao ch t lư ng s ng c a ngư i d n, ñ ng th i ñ rút ng n kho ng cách gi a n ng th n thành th ðào t o, n ng cao ch t lư ng Trư ng ð i H c N ng Nghi p Hà N...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 12:02

... tập, r n luy n nâng cao phẩm chất lực Khó kh n : Về học sinh: Là trường vùng sâu vùng xa đa số học sinh em lao động nghèo n n nhiều h n chế tính t n, kỹ quan sát nh n xét, nh n dạng t n bi n đổi ... m n T n bậc trung học sở qua thực tế giảng dạy t n 13 n m giảng dạy trường Với phát tri n mạnh mẽ kinh tế tri thức khoa học đại, bùng n cơng nghệ thơng tin, đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng ... tích: N u nh n thấy hai vế phương trình có nh n tử chung ta bi n đổi phương trình đặt nh n tử chung N u nh n thấy hai vế phương trình có dạng đẳng thức ta sử dụng phương pháp đẳng thức để ph n tích...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07

... ph-ơng di n qu n trị ,n biểu thành mối quan hệ quy n uy phục tùng Ng-ời x-a th-ờng n i :qu n trị ng-ời có cách ,dùng n dùng uy.Dùng n vững b n nh-ng khó kh n dễ trở thành phù phiếm ,dùng uy nhanh ... chức di n vật tự nhi n xã hội,từ đ n gi n đ n phức tạp,từ vi mô đ n vĩ mô .N i chung mang ý nghĩa rộng nh-ng ý đ n định nghĩa sát với khái niệm Tổ Chức Qu n Lý:Tổ chức cấu(bộ máy hệ thống máy)đ-ợc ... thông tin c n thiết cho việc định. Chủ doanh nghiệp định sở có đảm bảo thông tin Tập hợp đủ thông tin ,tính to n đầy đủ đ n lợi ích khía cạnh tiêu cực di n định đ-ợc thi hành Từ s n sàng bổ sung...

Ngày tải lên: 08/08/2015, 20:52

... trở n n quan trọng hết Xây dựng n ng th n Chương trình mục tiêu quốc gia, v n đề l n, nhằm tạo chuy n bi n mặt s n xuất n ng nghiệp, kinh tế n ng th n nâng cao chất lượng sống người d n, đồng ... tri n nông th n, ki n thức qu n lý dự n phát tri n nông th n, ki n thức qu n lý hành công, ki n thức dịch vụ công n ng nghiệp n ng th n, ki n thức qu n lý tài công, ki n thức v n động qu n chúng… ... rút ng n khoảng cách n ng th n thành thị Đào tạo, n ng cao chất lượng ngu n nh n lực n ng th n nội dung Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng n ng th n giai đo n 2010 – 2020 tầm nh n đ n năm...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 12:02