định hướng hoạt động cho vay trung dài hạn của chi nhánh hà tây
Hồ chứa nước kim sinh nằm trên địa phận xã quất đông huyện móng cái tỉnh quảng ninh
... nước đoạn thu hẹp a, Phương pháp Chia đoạn thu hẹp thành n đoạn nhau, có chi u dài đoạn tính toán : ΔL' = L th n - Giả thiết chi u sâu nước cuối đoạn tính toán - xác định diện tích mặt cắt ướt đầu ... toàn, chọn a = 0,5m hhk- chi u cao dốc nước có kể đến hàm khí Vậy :Htường = Hhàm khí + 0,5 Vậy với phương án Btr khác ,chi u sâu dòng chảy dốc nước có kể đến hàm khí chi u cao tường bên dốc nước ... ngang đập vị trí khác Em chia đập thành n đoạn ngắn có chi u dài li cho đoạn có địa hình tương đối phẳng ( mặt cắt đập thay đổi ) Sau tính diện tích măt cắt , tính diện tích trung bình mặt cắt ngang...
- 109
- 364
- 1
Tìm từ đồng nghĩa với từ được gạch chân - Trình độ TOEFL, Bài số 2 pdf
... is to become law A 15 (A) necessary 16 (B) desirable 17 (C) acquired 18 (D) optional 19 12 The Chinese people worship their ancestors C 20 (A) fossils 21 (B) elders 22 (C) forefathers (D) heirs...
- 5
- 897
- 4
Chảy máu do loét dạ dày tá tràng – Phần 2 pptx
... hạ sườn phải, đau kéo dài, đôi lúc đau dội trước chảy máu + Sốt, rét run, sốt giao động + Vàng da thành đợt - ỉa phân đen chủ yếu, kéo dài lặp lặp lại nhiều lần, phân den nhánh - Nôn máu nâu đen, ... cấp cứu, tiêm xơ cầm máu 2) Sau dựa kết nội soi, cho bệnh nhân làm thêm xét nghiệm khác cần để định hướng điều trị nội hay ngoại khoa tiếp tục cho bệnh nhân Cụ thể: 1) hồi sức: - Chảy máu nhẹ: ... Toàn thân: Shock máu nặng - Thực thể: Cổ chướng, gan to, tuần hoàn bàng hệ, lách to… - Nội soi: + Máu chảy thành tia hay ạt, có trường hợp không xác định đâu thương tổn + tĩnh mạch thực quản...
- 12
- 512
- 1
skkn một số KINH NGHIỆM về DẠY tập đọc lớp 2
... viết đúng cho học sinh 2.2 Cách hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa của từ, ngữ: a) Cho học sinh đọc từ chú giải lúc nào cho hợp lý? Nhiều ý kiến cho rằng, việc cho học ... đọc lớp cho học sinh Đọc để nắm được cách giải nghĩa từ cần Song nên tổ chức cho học sinh đọc từ chú giải lúc nào cho hợp lý? Theo phần chú giải cần tổ chức cho học ... vướng mắc quá trình giảng dạy Đây chi nh là lí khiến cho n đề tài này 2- Cơ cở thực tiễn: Từ nhiều năm Bộ giáo dục và đào tạo đã liên tục chi đạo đổi mới phương pháp song...
- 15
- 412
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2
... viết đúng cho học sinh 2.2 Cách hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa của từ, ngữ: a) Cho học sinh đọc từ chú giải lúc nào cho hợp lý? Nhiều ý kiến cho rằng, việc cho học ... góp của Ban giám hiệu và các đồng chi chi đạo chuyên môn PHẦN III: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 1- Thực trạng tình hình: Thực tế giảng dạy cho thấy rằng: qua năm học thực hiện ... vướng mắc quá trình giảng dạy Đây chi nh là lí khiến cho n đề tài này 2- Cơ cở thực tiễn: Từ nhiều năm Bộ giáo dục và đào tạo đã liên tục chi đạo đổi mới phương pháp song...
- 10
- 479
- 0
Kể lại một giấc mơ trong đó em được gặp một nhân vật cổ tích (Bài 2)
... cúi xuống nhìn vào đôi má đỏ ửng Tôi biết chứ, lễ hội dành cho chị Chúc mừng chị, mừng lễ cưới chị nhà vua, mừng cho anh chị trở lại thành người Chị cầm tay dắt Bạn tin không? Phép màu Tôi lên ... thương thằng Tuấn Em ghét Nó có em Nó không làm việc nhà, chơi, bố mẹ cưng nó, cho kẹo Em mắng y bị ăn bạt tai Em ghét cỗ nhà em, em bỏ cho mà coi Có cần em đâu - Em đừng nghĩ Bố mẹ yêu em, ... Trong tay hạt giống Tôi nhà Bố mẹ mừng, thằng em nhảy nhót chim non Gia đình yêu quý đây! Giấc mơ đến với hồi tám tuổi Và bạn ơi, làm thay đổi đời Hàng đêm, hay kể lại cho em giấc mơ thiếp tay...
- 4
- 1,803
- 0
Bài 2: Kể lại một giấc mơ, trong đó em được gặp lại người thân đã xa cách lâu ngày.
... tóc tôi, bảo nhà, ông hái lộc đầu năm cho Tôi hứa thức đợi ông Ông cố thức, buồn ngủ kéo đến, kéo sụp hai mí mắt lại Tôi thiếp lúc Tôi nghe thấy tiếng gọi tiếng lịch kịch Tôi mở mát cho ng dậy Bây ... Tôi nuối tiếc giấc mơ hạnh phúc Tôi thầm tự hỏi: Liệu mơ thức chờ ông, có gặp lại ông không? Nhưng sống không dừng lại để nuối tiếc, chuẩn bị quần áo chợ mẹ Tôi có kể lại cho mẹ giấc mơ, mẹ im ... trạng mẹ khó nói thành lời Giấc mơ mong ước tưởng tượng, chuyện cổ tích chuyện cổ tích Tôi nuối tiếc nhỏ nhoi Tôi học nhiều điều từ giấc mơ ấy, học niềm tin hi vọng nỗ lực cố gắng cho giấc mơ Trích:...
- 2
- 3,378
- 4
biến điệu biên độ sóng mang được truyền 2 băng cậnh
... ) Hàm vẽ theo cách vẽ dạng sóng SCAM Trước hết, ta vẽ đường biên [A+s(t)] ảnh qua gương -[ A + s(t)] Sóng AM chạm tuần hoàn vào đuờng biên thay đổi biên độ điều điểm tuần hoàn Hình vẽ 4.12, cho...
- 4
- 446
- 1
skkn giải pháp hiệu quả để huy động và duy trì sĩ số học sinh làm tốt công tác pcgd (2)
... ban đầu quan cho việc đào tạo trẻ em trở thành công dân tốt cho xã hội Với lí đó, người làm công tác quản lý giáo dục quan tâm đến việc đổi công tác quản lý, trì kết PCGDTH PCGD hoạt động góp phần ... bạo lực học đường ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập nhà trường Chỉ đạo đơn vị thực tốt công tác huy động nguồn lực hỗ trợ hoạt động giáo dục nhà trường Thực tốt việc điều tra, nắm số liệu trẻ độ ... GD&ĐT ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi; - Công văn số 782/ BCĐ-PCGD V/v Hướng dẫn hoàn thành hồ sơ PCGDTH ĐĐT MĐ II - Quyết định 26/2001/QĐ-BGDĐT...
- 17
- 496
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học tích cực môn tập đọc lớp 2
... Sau tác động 7 7,13 1,15 7,13 Kết kiểm tra sau tác động kiểm chứng chênh lệch điểm trung bình T – test cho kết P = 0,0000034 cho thấy chênh lệch điểm trung bình trước tác động sau tác động có ... điểm số lần kiểm tra 0,67 > Điều cho thấy điểm trung bình trước tác động sau tác động có chênh lệch lớn, sau tác động có điểm trung bình cao trước tác động Vây tác động có mang lại ảnh hưởng - Hệ ... Lớp 2” Biểu đồ so sánh điểm trung bình trước tác động sau tác động lớp 2C Bàn ḷn - Kết kiểm tra sau tác động điểm trung bình = 7,13 Kết kiểm tra trước tác động điểm trung bình = 6,46 - Độ chênh...
- 20
- 221
- 0
nghị luận xã hội: CÓ MỘT NƠI ĐỂ VỀ, ĐÓ LÀ NHÀ. CÓ NHỮNG NGƯỜI ĐỂ YÊU THƯƠNG, ĐÓ LÀ GIA ĐÌNH. CÓ ĐƯỢC CẢ 2 ĐÓ LÀ HẠNH PHÚC.
... đủ Hạnh phúc ta trở có người mà ta yêu thương mở rộng vòng tay đón ta Hạnh phúc có mái ấm ngập tàn tình thương Hạnh phúc ta có nhà để về, có người để yêu thương Để cảm thấy hạnh phúc có nhà, ... hiếu, không nghe lời Vậy hạnh phúc ta có nhà, có gia đình cách nghĩa Ở giúp ta phát triển không thể chất, mà tâm hồn chúng ta; Ở định hướng cho ta phát triển tâm hồn Nhà, gia đình giúp ta trút ... hội cho họ nhà thật nghĩa Ngay đứa trẻ mồ côi, không nơi nương tựa xã hội có trại trẻ mồ côi, viện dưỡng lãonhững nơi giúp họ hòa nhập với người Đến xã hội người không quen biết cho họ có nhà,...
- 3
- 8,706
- 11
Ứng dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý trong dạy học văn miêu tả lớp 5 (2)
... khai cho cho ch ) ; Nhỏnh ph (trin khai cho nhỏnh chớnh) ; Phn kớ hiu, biu tng, tranh nh, kốm theo lm cho s thờm sinh ng, d hỡnh dung, liờn tng - Trc giỳp hc sinh dng STD vo vic lp dn ý cho ... cm miờu t i tng - G cú th t chc cho H ụn di nhng hỡnh thc hc khỏc nh cho H chi trũ chi, lm vic theo nhúm, cỏ nhõn, tựy thuc vo c im, tỡnh hỡnh ca lp lp dn ý cho cỏc bi miờu t ú Nh vy vi mi dng ... thng khụng nờu c ht cỏc ý, din t cha tt nờn ó mc phi mt s li nh s si, chi tit miờu t cha nhiu, cha chi tit, ch trung vo chi tit n gin d bt gp T ch mc li v cõu cng vi vic cha bit cỏch s dng cỏc...
- 45
- 1,364
- 5
Bài văn mẫu lớp 9 số 2 đề 2: Kể về một giấc mơ trong đó em được gặp lại người thân đã xa cách lâu ngày
... không? Em tự hào kể cho ông nghe thành tích mà đạt Nói đến đâu ông gật đầu hài lòng khen em có tiến ngày trước nhiều Em cảm thấy ông vui hãnh diện Song ông nhắc nhở em phải biết lấy làm động lực ... viên thành thực, đặn gửi cho báo đấy, mẹ Con không để mẹ người thất vọng đâu Lời nói mẹ truyền thêm niềm tin cho tôi: - Ừ! Mẹ tin Phải cố gắng học cho giỏi Dù có chuyện vui,buồn phải tâm cho mẹ ... nghẹn ngào không nói thành lời Trong lòng tôi, muốn thời gian ngừng trôi sống chở che, yêu thương bà dành cho Lúc ăn cơm, bà chẳng ăn mấy, chăm chăm gắp hết cho Vừa gắp cho tôi, bà vừa nói: Món...
- 20
- 2,339
- 7
Giáo trình đồ họa Studio max 2
... kênh Extrude, lúc đối tợng Text chuyển đổi thành đối tợng 3D solid No7: Kiểm soát thông số kênh Extrude qua Rollout Parameter, với Amount( chi u cao hay chi u sâu đối tợng 3D) Soạn bài: Nguyễn giang ... (martini) No1: Khởi động chơng trình 3D Studio Max, sau vào File -> Reset No2: Đầu tiên phải thiết lập hệ thống đơn vị cho vẽ, cách vào Customize sau lựa chọn Unit Setup Thiết lập đơn vị cho vẽ la Milimeter ... sau: Tuy nhiên cần làm cho chúng trở nên mịn màng thể hiện thực hơn, lựa chọn thẻ Modify chọn Adaptive No12: Đến phần đáy cốc cần làm cho thêm mịn màng có độ cong thực, cần định nghĩa thêm đỉnh...
- 23
- 552
- 2
How to do everything with web 2.0
... parameters, such as the size of the photo—enclosed in [ and ], from which you choose one option For this example, the m option is chosen, which is 240 pixels on the largest size The indicated line is ... iframe HTML accordingly.) echo ''; echo ""; } That is ... $theFlickrURL = "_m.jpg"; echo ''; echo ""; } After having...
- 33
- 763
- 0
Sự thống nhất và đấu tranh giữa các thành phần kinh tế ở nước ta hiện nay (2).DOC
... tế nhiều thành phần Đảng Nhà nớc ta trở thành yếu tố phục vụ đắc lực cho chi n lợc đuổi bắt để rút ngắn khoảng cách tụt hậu " khẳng định, kiên trì đờng lối phát triển kinh tế nhiều thành phần ... xét lại trình vận động phát triển thành phần kinh tế nớc ta qua việc thực quán sách kinh tế nhiều thành phần Đảng Nhà nớc nhiệm kỳ Đại hội VI đến Đại hội VIII, Đảng ta xác định thành phần kinh tế ... nhân kinh tế Bất kỳ hoạt động Nhà nớc thúc đẩy kìm hãm vận động kinh tế Chính lãnh đạo sáng suốt Đảng, kết hợp quản lý điều tiết vĩ mô Nhà nớc tạo sân chơi bình đẳng, thống giúp thành phần kinh tế...
- 13
- 2,572
- 9
Bằng cách nào để biết được giữa 2 mật mã, mật mã nào nhanh hơn
... mô hình cho giải pháp vấn đề: Chọn số tượng trưng cho toàn giải pháp có cho vấn đề • Bước 2: Chỉ định cho giải pháp ký hiệu Ký hiệu dãy nhị phân, thập phân hỗn hợp số chữ • Bước 3: Tìm hàm số ... linh hoạt cho khả giải vấn đề Đề cập chi tiết việc biểu diễn nhiễm sắc thể dạng nhị phân, tham biến x thuộc [Umin, Umax] biểu diễn dạng chuỗi nhị phân có độ dài L Tỷ lệ co giãn ánh xạ xác định: ... hỗ trợ cho việc tiến hóa quần thể Hàm thích nghi Tùy theo quan điểm người, xem hàm thích nghi đánh giá thích nghi với tốt không theo giá trị dương hay âm mà thân giá trị hàm thích nghi hàm đánh...
- 13
- 1,227
- 0
Kỹ thuật đo lường điện - Chương 2
... tác động lên Ix1 Bây ta xét mômen thành phần sau: M11 – mômen sinh φ1 tác động lên Ix1 M12 – mômen sinh φ1 tác động lên Ix1 32 M21 – mômen sinh φ2 tác động lên Ix1 M22 – mômen sinh φ2 tác động ... phần lớn cấu thị điện, nguyên lý có khác chi tiết phận chung cho tất loại cấu Sau ta xét chi tiết cụ thể - Trục trụ: Là phận quan trọng bảo đảm cho phần động quay - Trục làm thép cứng thép pha ... trở ngại cho việc đọc kết đo Để rút ngắn thời gian dao đôọng nhằm xác lập vị trí cân nhanh chóng, cấu thị có thêm phận cản dịu để tạo mômen có chi u ngược với chi u chuyển động phần động, gọi...
- 26
- 3,481
- 18
Đồ án nền móng 2
... Sức chịu tải cho phép cọc : Qa = Qp Qs + FS s FS p Trong : FSs = : Hệ số an toàn cho thành phần ma sát bên FSp = : Hệ số an toàn cho sức chống mũi cọc Qs = As.fs : Sức kháng hông cực hạn Qp = ... y -x x x -y 900 Kiểm tra sức chịu tải cọc Tải tác động lên cọc nhóm xác định sau : P(x ;y) - ∑N = n tt + tt M y x1 ∑x + tt M y y1 ∑y Tải tác động lên cọc thứ : 310 15.( −0.9) + P (-0.9 ;0.45) ... toàn cho sức chống mũi cọc Qs = As.fs : Sức kháng hông cực hạn Qp = Ap.qp : Sức kháng mũi cực hạn + Thành phần chịu tải ma sát xung quanh cọc Qs Qs = Asi.fsi Ta có : fsi = cai + σ’hi.tanϕai ca...
- 5
- 2,414
- 50
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25