0

đệ qui và quy nạp toán học

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC

Toán học

... LÍ QUY NẠP TOÁN HỌC VÍ DỤ 1.1 Suy diễn quy nạp 1.2 Một số ví dụ suy luận quy nạp 1.3 Nguyên lí quy nạp toán học 1.4 Giai đoạn quy nạp giả thiết quy nạp 1.5 Bài tập NGUYÊN LÍ QUY NẠP TOÁN HỌC ... nguyên lí quy nạp toán học 2.2 Bước quy nạp xây dựng P(k) 2.3 Bước quy nạp xây dựng P(k+1) 2.4 Một số dạng khác nguyên lí quy nạp toán học 2.5 Bài tập Kĩ THUẬT DÙNG PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC 2.1 ... phẳng 4.1 Tính toán quy nạp 4.2 Chứng minh quy nạp 4.3 Chứng minh cắt ghép hình 4.4 Bài toán dựng hình quỹ tích quy nạp 4.5 Bài tập QUY NẠP TOÁN HỌC TRONG HÌNH HỌC 4.1 Tính toán quy nạp Ví dụ 36...
  • 73
  • 2,294
  • 49
một số dạng toán chứng minh bằng phản chứng và quy nạp toán học

một số dạng toán chứng minh bằng phản chứng quy nạp toán học

Thạc sĩ - Cao học

... Một số toán sử dụng phương pháp quy nạp Những mệnh đề nguyên lý quy nạp toán học không công thức biểu thức toán học Trong ví dụ trước ta thấy đa số việc áp dụng nguyên lý quy nạp toán học biến ... NGUYÊN ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẶNG ĐÌNH HƯNG MỘT SỐ DẠNG TOÁN CHỨNG MINH BẰNG PHẢN CHỨNG QUY NẠP TOÁN HỌC Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60.46.01.13 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người ... Logic toán ngành khoa học non trẻ đời từ kỷ 17, đóng vai trò quan trọng toán học Nó phương tiện để xây dựng kiến thức toán học chất keo nối kết ngành, vấn đề toán học với làm cho toán học trở...
  • 59
  • 1,506
  • 0
Chuyên đề Phương pháp quy nạp toán học (Nguyễn Hữu Điền)

Chuyên đề Phương pháp quy nạp toán học (Nguyễn Hữu Điền)

Toán học

... ĐHKHTN Chuyên đề: Phương pháp quy nạp toán học Bài QUY NẠP TOÁN HỌC TRONG HÌNH HỌC Nhiều toán hình học gải phương pháp quy nạp toán học, lĩnh vực hình học tổ hợp Những toán liên quan số lượng điểm, ... quy nạp toán học http://nhdien.wordpress.com 43 Nguyễn Hữu Điển, ĐHKHTN Chuyên đề: Phương pháp quy nạp toán học Bài QUY NẠP TOÁN HỌC TRONG SỐ HỌC ĐẠI SỐ Người ta chứng minh nguyên lí quy nạp ... Điển, ĐHKHTN Chuyên đề: Phương pháp quy nạp toán học Bài Kĩ THUẬT DÙNG PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Hai bước nguyên lí quy nạp toán học Nguyên lí quy nạp toán học gồm hai phần, việc kiểm tra hai...
  • 104
  • 3,510
  • 16
Quy nạp toán học phương pháp và các bài toán

Quy nạp toán học phương pháp các bài toán

Khoa học tự nhiên

... ng ph m vi nghiên c u 3.1 Đ i tư ng nghiên c u: Quy n p toán h c toán liên quan 3.2 Ph m vi nghiên c u: Các d ng toán s d ng phương pháp quy n p toán h c Phương pháp nghiên c u Cơ b n s d ng phương ... lu n c a toán (Pn) ñúng cho m i s nguyên dương n Chúng g i phương pháp ñã dùng ñây gi i toán (Pn) quy n p phân rã Trong lu n văn này, trình bày bi n th khác c a phương pháp quy n p toán h c ñ ... n chương trình toán l p 11 (lư ng t p h t s c i), nói chung ki n th c k ch ng minh quy n p c a h c sinh thư ng h n ch T nh ng lý ñó, ch n ñ tài Quy n p toán h c: phương pháp toán v i mong...
  • 26
  • 873
  • 0
TIỂU LUẬN CHUYÊN ĐỀ QUY NẠP TOÁN HỌC ĐHSP HN

TIỂU LUẬN CHUYÊN ĐỀ QUY NẠP TOÁN HỌC ĐHSP HN

Sư phạm toán

... Lớp HK53 Toán 22 Chuyên đề : Qui nạp toán học sử dụng giả thiết qui nạp toán Có thể nói kĩ thuật viết lại đề toán nói riêng viết lại biểu thức toán học nói chung , để dùng giả thiết toán có hiệu ... Ngọc Thư Nguyễn Ngọc Thư - Lớp HK53 Toán Chuyên đề : Qui nạp toán học QUI NẠP Phương pháp qui nạp thực có hiệu lực với lớp toán chứng minh mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n ∈ N Phương pháp giải ... học sơ qua bậc phổ thông học cao năm thứ hai trường Đhsp Cũng lí mà dạng ba đưa vào sau Xin mời bạn chuyển sang dạng ba qui nạp toán học Dạng : Dùng qui nạp toán học để chứng minh biểu thức...
  • 25
  • 3,867
  • 6
skkn vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải một số dạng toán

skkn vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải một số dạng toán

Giáo dục học

... quy nạp hoàn toàn giúp nhà toán học tìm phương pháp chứng minh hiệu nghiệm giúp khẳng định đắn số tự nhiên, phương pháp quy nạp toán học 2, Nội dung phương pháp quy nạp Toán học: Trong toán học, ... pháp chứng minh quy nạp: 1, Phép quy nạp hoàn toàn phép quy nạp không hoàn toàn 2, Nội dung phương pháp quy nap toám học: 3, Vận dụng phương pháp quy nạp toán học vào chứng minh: ... trên, nhận thấy học sinh có hứng thú học tập, học sinh nắm chất phương pháp quy nạp toán học, cách vận dụng vào giải toán rèn luyện kỹ trình bày giải theo phương pháp quy nạp Sau học xong chuyên...
  • 26
  • 1,799
  • 2
Giải bài 1,2,3,4,5 trang 82,83 SGK đại số và giải tích 11: Phương pháp quy nạp toán học

Giải bài 1,2,3,4,5 trang 82,83 SGK đại số giải tích 11: Phương pháp quy nạp toán học

Lớp 11

... với n = k + 1, nghĩa phải chứng minh Thật vậy, từ giả thiết quy nạp, ta có: (điều phải chứng minh) Vậy theo nguyên lí quy nạp toán học, hệ thức a) với n ∈ N* b) Với n = 1, vế trái 1/2, vế phải ... với n = k ≥ 1, tức Ta phải chứng minh Thật vậy, từ giả thiết quy nạp, ta có: (điều phải chứng minh) Vậy theo nguyên lí quy nạp toán học, hệ thức b) với n ∈ N* c) Với n = 1, vế trái 1, vế phải ... thức c) với n = k ≥ 1, tức Ta phải chứng minh Thật vậy, từ giả thiết quy nạp ta có: (đpcm) Vậy theo nguyên lí quy nạp toán học, hệ thức c) với n ∈ N* Bài trang 82 SGK Đại số giải tích lớp 11 Chứng...
  • 6
  • 3,035
  • 0
Phuong phap quy nap toan hoc

Phuong phap quy nap toan hoc

Tư liệu khác

... Muốn ta cần chứng minh Q(n) với n = k > với n =k+1 -HS ghi nhận mạch kiến thức học -Giới thiệu phương pháp qui nạp toán học - HS nghe trả lời -Yêu cầu HS nhắc lại bước phải thực chứng minh PP QNTH ... minh m ệnh đ ề chứa biến dạng Q(n) với n ∈ Ν∗ , n ≥ p - Giao nhiệm vụ cho học sinh giải tập ví dụ 2)PP QUI NẠP TOÁN HỌC Các bước thực hiện: Gồm bước: Bước 1: Bước 2: (SGK) Ví dụ1: Chứng minh ... luận hoàn chỉnh lời giải chi tiết HĐ5:Củng cố toàn -Em cho biết học vừa có nội dung gì? - Khi ta áp dụng phương pháp qui nạp toán học? - Phải thực việc áp dụng phương pháp QNTH? -Bài tập nhà: Làm...
  • 3
  • 1,522
  • 13
Chuong III - Bai 1 Phuong phap quy nap toan hoc.ppt

Chuong III - Bai 1 Phuong phap quy nap toan hoc.ppt

Toán học

... n §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC I Phương pháp quy nạp Toán học: Bước 1: Kiểm tra mệnh đề với n = Bước 2: Giả thiết mệnh đề với số tự nhiên n = k ≥ (gọi là giả thiết quy nạp) Bước3 : ... = n3 – n 1) Với n = 1, ta có : A1= 2) Giả sử với n = k ≥ 1, ta có: Ak = (k3 – k) (giả thiết quy nạp) 3) Ta chứng minh Ak+1 Thật vậy: Ak+1 = (k+1)3- (k+1) = k3 +3k2 +3k +1- k -1 = (k3- k) +3(k2+k) ... – 1] = k2 + 2k + = ( k + 1)2 Vậy: (1) đúng với mọi n∈N* n n 5.5 4.4 = 12 Mệnh đề phụ thuộc vào số tự + = n∈N* nhiên = 22 3.3 2.2 1.1 + + = = 32 + + + = 16 = 42 + + + + = 25 = 52 + + + + +...
  • 12
  • 3,037
  • 16
Phương pháp quy nạp toán học

Phương pháp quy nạp toán học

Toán học

... CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Bài toán : Chứng minh mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N (hay n ≥ p, p∈N*) Phương pháp quy nạp : Bước : Kiểm tra mệnh đề với n = (hay ... ≥ BÀI TOÁN THỨ HAI n.(n + 1) n 1.2 1= 3.4 Mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N 2.3 1+2=3 = 2.3 3.4 1+2+3= 6= 1.2 4.5 4.5 + + + = 10 = n.( n + 1) + + + + + n = PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví ... thuyết mệnh đề với số tự nhiên n = k ≥ (hay n = k ≥ p) Chứng minh với n = k + PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví dụ Chứng minh với số tự nhiên n ≥ Ta có đẳng thức : + + + 7+ + (2n – 1) = n2 (*)...
  • 9
  • 787
  • 8
phuong phap quy nap toan hoc

phuong phap quy nap toan hoc

Toán học

... lµ kh«ng thĨ thùc hiƯn ®­ỵc Chương III: DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG CẤP SỐ NHÂN §1: PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TỐN HỌC Phương pháp qui nạp tốn học §Ĩ chøng minh nh÷ng mƯnh ®Ị liªn quan ®Õn sè tù nhiªn n ... ph¸p quy n¹p Trả lời: 3n 27 81 a Q(n) n 243 ? < > > > > 3n+1 10 13 16 b Với n ∈ N*, Q(n) sai c DùCM : ®o¸n n ≥ 2, ∀n ∈ N cã : 3n > 3n + §1: PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TỐN HỌC Phương pháp qui nạp tốn học ... PHÁP QUI NẠP TỐN HỌC •Nêu phương pháp qui nạp tốn học •Chú ý chứng minh mệnh đề với số tự nhiên n ≥ p • Học thuộc nắm qui trình chứng minh tốn phương pháp qui nạp • Các tập 1,2,3,4 tự luyện tập...
  • 12
  • 757
  • 3
Quy nap toan hoc

Quy nap toan hoc

Toán học

... không ? I Phương pháp quy nạp toán học Quy trình chứng minh mệnh đề với với n ∈ N* Bước 1: Kiểm tra mệnh đề với n=1 Bước 2: Giả sử mệnh đề với n=k≥1 (gọi giả thiết qui nạp) , Ta chứng minh mệnh ... , p ∈ N I Phương pháp quy nạp toán học Quy trình chứng minh mệnh đề với với n ∈ N* Bước 1: Kiểm tra mệnh đề với n=1 Bước 2: Giả sử mệnh đề với n=k≥1 (gọi giả thiết qui nạp) , Ta chứng minh mệnh ... giả thiết qui nạp) , Ta chứng minh mệnh đề với n=k+1 Phương pháp phương pháp quy nạp toán học hay gọi phương pháp quy nạp II Ví dụ áp dụng Ví dụ Chứng minh với n∈ N* : + + + … + (2n - 1) = n2 Ví...
  • 23
  • 500
  • 0
phuong phap quy nap toan hoc hay

phuong phap quy nap toan hoc hay

Toán học

... > 3n + Đ1: PHNG PHP QUI NP TON HC Nờu phng phỏp qui np toỏn hc ? Chỳ ý chng minh mnh ỳng vi s t nhiờn n p ? Hc thuc v nm chc qui trỡnh chng minh bi toỏn bng phng phỏp qui np Cỏc bi 1,2,3,4 ... Đ1: PHNG PHP QUI NP TON HC Phng phỏp qui np toỏn hc chng minh mnh ỳng vi mi n Ơ *ta thc hin theo cỏc bc sau: B1: Kim tra mnh ỳng vi n=1 B2: Gi s mnh ỳng vi n = k (Gi thit qui np-GTQN) Ta ... Đ1: PHNG PHP QUI NP TON HC Phng phỏp qui np toỏn hc chng minh mnh ỳng vi mi n Ơ *ta thc hin theo cỏc bc sau: B1: Kim tra mnh ỳng vi n=1 B2: Gi s mnh ỳng vi n = k (Gi thit qui np-GTQN) Ta...
  • 13
  • 716
  • 5
phương pháp quy nạp toán học

phương pháp quy nạp toán học

Toán học

... CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Bài toán : Chứng minh mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N (hay n ≥ p, p∈N*) Phương pháp quy nạp : Bước : Kiểm tra mệnh đề với n = (hay ... ≥ BÀI TOÁN THỨ HAI n.(n + 1) n 1.2 1= 3.4 Mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N 2.3 1+2=3 = 2.3 3.4 1+2+3= 6= 1.2 4.5 4.5 + + + = 10 = n.( n + 1) + + + + + n = PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví ... thuyết mệnh đề với số tự nhiên n = k ≥ (hay n = k ≥ p) Chứng minh với n = k + PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Ví dụ Chứng minh với số tự nhiên n ≥ Ta có đẳng thức : + + + 7+ + (2n – 1) = n2 (*)...
  • 9
  • 605
  • 1
Phương pháp quy nạp Toán học

Phương pháp quy nạp Toán học

Tư liệu khác

... a ≠ b) n an – bn M a – b ( a ≠ - b) n chẵn an + bn M a + b ( a ≠ - b) n lẻ 5/ Chứng minh quy nạp tốn học : Bài Chứng minh : a) n5 - 5n3 + 4n M120 ; với ∀ ∈ Z n b) n3-3n2-n+3 M48 ; với ∀ lẻ n ... phương, (a,b)=1 a phương b phương HD: G/s ab= c 2và gọi d=(a,c) suy a=a1d; c=c1d, (c1, d1)=1do ab=c12d 2 + Do a1d Mc1 → bMc1 vi ( a1 , c1 ) = Bồi dưỡng học sinh THCS GV: Lỡ Ngọc Sơn Trường THPT An ... CHÍNH PHƯƠNG Bài 1: Cho A số phương gồm chữ số Nếu ta thêm vào chữ số A đơn vị ta số phương B Hãy tìm số A B Gọi A = abcd = k2 Nếu thêm vào chữ số A đơn vị ta có số B = (a+1)(b+1)(c+1)(d+1) = m2...
  • 27
  • 858
  • 7
Tài liệu quy nạp toán học

Tài liệu quy nạp toán học

Toán học

... mọi n §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC I Phương pháp quy nạp toán học Bước Kiểm tra mệnh đề với n = Bước Giả thiết mệnh đề với số tự nhiên n = k ≥ (gọi là giả thiết quy nạp), chứng minh ... nghĩa + + + … + (2k -1) = k2 (giả thiết qui nạp) Ta phải chứng minh (1) với n = k + 1, tức + + + … +(2k – 1)+[2(k + 1)-1]=(k + 1)2 Thật vậy, từ giả thiết qui nạp ta có + + + … + (2k – 1) + [2(k + ... (giả thiết qui nạp) Ta phải chứng minh Ak+1 chia hết cho Thật vậy, ta có Ak+1 = (k + 1)3 – (k + 1) = k3 + 3k2 + 3k + – k – = (k3 - k) + (3k2 + 3k) = Ak + 3(k2 + k) Theo giả thiết qui nạp ta có...
  • 10
  • 498
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25