đề xuất cải tạo cơ sở hạ tầng để nâng cao hiệu quả hệ thống giao thông công cộng
Bài giảng DE HSG HOA 11
... theo tỉ lệ mol 1:2 A tạo kết tủa tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 Khi oxi hóa A dung dịch KMnO4 H2SO4 tạo axit thơm chứa 26,23% oxi khối lượng a/ Hãy xác định công thức cấu tạo gọi tên A? b/ B ... a/ Hãy xác định công thức cấu tạo gọi tên A? b/ B đồng đẳng A có hoạt tính quang học Viết công thức cấu tạo gọi tên B? (Cho: Cu = 64; Fe = 56; N = 14; O = 16; H =1; Na = 23; Cl = 35,5; C = 12) ... chuyển B2 thành B3, có Br2, B3 người ta thu lượng nhỏ ankan B4 khác Hãy xác định B4 giải thích tạo thành B4? Câu Ðốt cháy hoàn toàn hidrocacbon A thu CO2 H2O theo tỉ lệ mol 9:4 Khi hóa 11,6 gam...
- 2
- 241
- 2
DE HSG HOA 11-VONG TRUONG-2011-LAN 1
... 0,54 gam H2O a gam K2CO3 Tính a gam xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo E Biết khối lượng phân tử E nhỏ 140 đvc (2đ) Hai hợp chất thơm A B có công thức phân tử C nH2n-8O2 Hơi B có khối ... ứng với Na2CO3 giải phóng khí CO2 a) Viết công thức cấu tạo A, B b) A có đồng phân A1; A2; A3, A1 đồng phân có nhiệt độ sôi nhỏ Xác định công thức cấu tạo A1, giải thích c) Viết sơ đồ chuyển hoá ... n= E : công thức phân tử C7H6O2 Công thức cấu tạo : H - C- O - C6H5 II O Chú ý cho điểm câu ý : Nhận xét : 0,5 điểm Tính khối lượng C,H,O : 0,5 điểm Xác định tỉ lệ : 0,5 điểm Xác định công thức...
- 7
- 374
- 2
Đề thi - HDC HSG Hóa 11 năm 2009
... thay k’ = (g.t) ta có m = Vậy B C 4H4; công thức cấu tạo B CH2 = CH – C ≡ CH 1đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1đ 1đ Câu V (3 đ) Câu VI (3 đ) 3/ Xác định công thức ứng với số oxi hóa cho viết P.T.P.Ư ... – 2k) liên kết C – H (n – 1) + (2n + – 2k) = 5; thay k = (g.t) ta có n = Vậy A C 4H2; công thức cấu tạo A CH ≡ C – C ≡ CH Đặt C.T.P.T B CmH2m+2-2k’ (với k’ số liên kết π ) Trong phân tử có ... đ) mmuối khan = mcation + mNO3- + mSO Vì số mol SO2 = Số mol SO42- tạo số mol SO42- = 0,05 mol Và số mol NO2 = số mol NO3- tạo số mol NO3- = 0,025 mol mmuối khan = 5,9 + 0,025.62 + 0,05.96...
- 3
- 504
- 9
Đề thi và đáp án thi HSG Hóa 11
... × 7) Câu V ( điểm) Chất X có công thức phân tử C7H6O3 X có khả tác dụng với dung dịch NaHCO3 tạo chất Y có công thức C7H5O3Na Cho X tác dụng với anhiđrit axetic tạo chất Z (C9H8O4) tác dụng với ... 2, thu CO2 H2O có số mol Các thể tích khí đo 25oC atm (a) Xác định công thức phân tử X, Y Z (b) Y cộng Br2 theo tỉ lệ mol 1:1 tạo ba sản phẩm đồng phân Dùng chế phản ứng giải thích hình thành ... 2SO4 đặc xúc tác) tạo chất T (C8H8O3) không tác dụng với NaHCO3 mà tác dụng với Na2CO3 (a) Xác định cấu tạo chất X, Y, Z, T viết phương trình phản ứng xảy Biết chất X có khả tạo liên kết H nội...
- 6
- 1,171
- 41
Đề thi và đáp án thi HSG Hóa 11
... ứng thuận chiều làm tăng số phân tử khí, nên để tăng hiệu suất phản ứng cần giảm áp suất Tuy nhiên, điều kiện áp suất gây tăng giá thành công nghệ sản xuất, nên ta dùng áp suất thường (1 atm) Câu ... nhạt màu dung dịch Br X tác dụng với H2 (xúc tác Ni, t) tạo sản phẩm Y Z Oxi hóa mãnh liệt Y tạo sản phẩm axit o-phtalic, oC6H4(COOH)2 (a) Xác định cấu tạo gọi tên X, Y, Z (b) Viết phản ứng tạo ... ⇒ a=1 Công thức phèn viết lại NH4+Fe3+(SO42-)b.nH2O ⇒ b=2 Từ M = 18 + 56 + 96.2 + 18n = 0,5 gam 1,037.10 −3 mol ⇒ n = 12 Công thức phèn sắt – amoni NH4Fe(SO4)2.12H2O (b) Phèn tan nước tạo môi...
- 8
- 790
- 14
Gián án DE VA DAP AN HSG HOA 11-2011-LAN2
... với dung dịch brom dư dẫn xuất tetrabrom chứa 75,8% brom (theo khối lượng) Khi cộng brom (1:1) thu cặp đồng phân cis-trans a) Xác định cơng thức phân tử, cơng thức cấu tạo gọi tên X b) Viết phương ... điều kiện SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU HẾT KÌ THI CHỌN HSG LỚP 11 VỊNG TRƯỜNG TRƯỜNG THPT NGAN DỪA Năm học : 2010-2011 Mơn thi : Hóa học ( Lần 2) Thời gian làm : 180 phút ( khơng kể thời gian giao đề ) HƯỚNG ... với O2 (0,25 đ) 2 2 Cấu hình electron : N(Z=7) : 1s 2s 2p ; S(Z=16) : 1s 2s 2p 3s 3p4 b> - Cơng thức cấu tạo SO2: (0,25 đ) - Lai hố SO2 lai hố sp (tổng số phối tử + số cặp e chưa liên kết =3) nên...
- 6
- 524
- 11
![Đề Thi HSG Hoá 11 - THPT Phan Đình Phùng - Hà Nội [2008 - 2009] pps](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_fvz1404188424.jpg)
Đề Thi HSG Hoá 11 - THPT Phan Đình Phùng - Hà Nội [2008 - 2009] pps
... dung dịch NH3 dư: A tạo kết tủa A1, B tạo dung dịch B1 Cho A1, B1 tác dụng với dung dịch NaOH dư A1 tạo dung dịch A2, B1 tạo kết tủa B2 Cho A2, B2 tác dụng với dung dịch HNO3 lại tạo A, B Viết phương ... hoà tan NaCl tạo hỗn hợp sản phẩm cộng Viết phương trình phản ứng giải thích? Khi trùng hợp buta-1,3-đien; cao su buna người ta thu thêm số sản phẩm phụ, có chất B mà hiđro hoá B tạo etylxiclohexan ... với clo thu hỗn hợp sản phẩm hữu có công thức C2H4Cl2 a) Cho biết công thức cấu tạo A B, giải thích phương trình phản ứng b) Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt A B Bằng CTCT, viết phương...
- 6
- 1,588
- 62
Đề thi HSG Hóa 11 tp Hà Nội
... III: Cao su cloropren chịu đợc tác dụng dầu mỡ có công thức: -CH2- C = CH - CH2 Cl n 1.Hãy viết phơng trình phản ứng điêù chế loại cao su từ than đá ,cao vôi,nớc muối ăn 2.Viết công thức cấu tạo ... mạch hở có công thức phân tử C3H4 Cho X phản ứng với nớc Brôm theo tỉ lệ mol 1:1 đợc hợp chất Y 1.Viết phơng trình biểu diễn phản ứng dới dạng công thức cấu tạo 2.viết công thức cấu tạo gọi tên ... H2O 2.hợp chất C3H8 mạch hở phản ứng cộng với Brôm theo tỉ lệ mol 1:1 tạo thành hợp chất A Hãy viết công thức cấu tạo có A 3.Trình bày phơng pháp hoá học để phân biệt dung dịch không màu sau...
- 12
- 2,214
- 62
đề thi hsg hóa 11 vĩnh phúc
... lẫn khí clo 0,25 3Cl2 + 2NH3 → 6HCl + N2 ; HCl + NH3 → NH4Cl 2.a Do HNO3 dư nên Fe tạo muối Fe3+=> Coi Fe M có công thức chung M => nY = 0,3 mol => Khối lượng trung bình Y: 35,6 g/mol Hỗn hợp Y ... hidrocacbon C2H6 ; C3H6 ; C4H6 *Xác định CTCT: + C2H6 có cấu tạo nhất: CH3 - CH3 CTCT C2H6 ( mạch hở, 0,25 không làm màu nước brôm) + C3H6 có cấu tạo: CH2 H2C CH2 (loại) CH2 = CH - CH3 CT C3H6 (mạch ... mol Tỉ lệ: x : y : z : t=0,1 : 0,35 : 0,1 : 0,05=2 : : : ⇒ CTPT (C2H7O2N)n, 77n < 150 ⇒ n = Vậy công thức phân tử C2H7O2N Gọi x số mol N2 lúc phản ứng → N2(r) + 3H2(k) ¬ 2NH3(k) Ban đầu:...
- 5
- 5,976
- 112
tập đề thi HSG hóa 11
... t CaCO3 CaCO3 CaCl2 H2O CaCl2 CaCl2 CaCO3 CaCl2 un sụi CaO NaCl NaCl CO2 d NaCl NaCl NH4Cl CaO Ca(OH)2 Ca(HCO3)2 CaCl2 HCl d CaCO3 t CaO CaCl2 (NH4)2CO3 d CaCO3 CaCl2 (cụ cn dung dch ) NaCl ... F hu nh khụng phn ng B v C l nhng cht ng phõn lp th ca nhau, B cú nhit sụi cao hn C Khi cho tỏc dng vi hiro nhit cao (cú Ni lm xỳc tỏc) thỡ A, B, C u cho cựng sn phm G a) Xỏc nh cụng thc cu ... húa u tiờn th hidro trờn nguyờn t cacbon bc cao hn Kh nng phn ng ca halogen: Brom tham gia phn ng yu hn so vi clo, nhng cú kh nng chn lc v trớ th cao hn so vi clo S nguyờn t hidro trờn cacbon...
- 79
- 700
- 28
Đề- đáp an HSG Hóa 11- Vĩnh Phúc năm 2012-2013
... 8,4.16,7224 = 140,47 mol VCO2 thải = 3459 ( lít) Nhiệt tạo thành đốt = 16,7224 5337,8 = 89260,8 ( kJ) Lượng nhiệt thải khí là: 17852,16 ( kJ) Gọi công thức tổng quát oxit sắt FexOy (x,y ∈ N*) 0,5 ... 9,28-0,02.116-0,08.56 x n 0,08 = 0,155 (mol) → = Fe = 16 y n O 0,155 → Không có công thức oxit sắt phù hợp TH2: phản ứng tạo hai muối → n Ba(HCO3 )2 = n Ba(OH)2 - n BaCO3 = 0,01 (mol) → n CO2 = 2n ... Ag2HPO4↓ + 2KNO3 → Trong mol xăng có: 0,1 mol C7H16; 0,5 mol C8H18; 0,3 mol C9H20; 0,1 mol C10H22 Đặt công thức chung ankan xăng: CaH2a+2 Với a = 0,1.7 + 0,5.8 + 0,3.9 + 0,1.10 = 8,4; M = 14a +2 = 119,6...
- 5
- 5,194
- 74
Đề + Đáp án HSG Hóa 11 cấp trường 2011
... -CH2-CH2-CH3 + Br2 Br- -CH2-CH2-CH3 + HBr (A) (B) Br - -CH2-CH2-CH3 + KOH (B) IV V HO t 0cao ; P cao -CH2-CH2-CH3 + KBr (C) a Vit phng trỡnh thc hin ỳng giai on c 0,5 im b Tớnh c Vkhớ thiờn...
- 3
- 210
- 3
Đề thi và đáp án HSG Hóa 11 Quảng Bình 10 11
... Sở GD & Đt Quảng Bình Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 11 THPT năm học 2010 - 2011 Môn thi: hoá học Hớng ... Nờn nhit núng chy cao hn .0,25 Phõn t p-Xilen cú momen lng cc = 0, o-Xilen cú momen lng cc ln hn nờn trng thỏi lng lc liờn kt gia cỏc phõn t ln hn Nờn nhit sụi o-Xilen cao hn .0,25 (1,25 ... 2e SO2 + 2H2O 0,25 Tổng số mol e nhờng = 3x + 2y = Tổng số mol e thu = 0,6 + 0,4 = Vậy ta có hệ phơng trình: 27x + 64y = 18,2 3x + 2y = giải pt cho x = y = 0,2 0,25 Vậy khối lợng kim loại...
- 5
- 2,539
- 24
- chuyên đề nâng cao hiệu quả kinh doanh trong tổng công ty xây dựng công trình giao thông 4
- một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động marketing của công ty cổ phần thương mại và dịch vụ t
- chuyên đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần công trình đường sắt
- một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn ở công ty tnhh in bb thương mại dịch vụ tân thái phương
- một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần đầu tư rico
- đề xuất một số giải pháp mang tính định hướng nhằm nâng cao hiệu quả hệ thống quản lý ctr đô thị
- chất lượng dịch vụ cơ sở hạ tầng được nâng cao
- đánh giá chung và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vlđ tại công ty cổ phần chế tạo thiết bị điện đông anh
- phần iii một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng tscđ tại công ty cỏ phần xây lắp diện i
- một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của công ty cổ phần bia rượu viger
- 3 một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần sông đà 9
- nâng cao hiệu quả đầu tư tạo tiền đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của công ty
- xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở sẽ góp phần nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước phát huy truyền thống giáo dục của dân tộc
- cơ sở lí luận về nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh
- đề xuất cải tạo cơ sở hạ tầng để nâng cao hiệu quả hệ thống giao thông công cộng
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008