đề thi toán khối a b d năm 2011
DE THI DH KHOI A,B,D NAM 2009
... 2 21 121MB MA BA a+< /b> = =1MA MB⇒ ⊥0.5Ta lại có: 1 1 111 1( ,( )). .3 3ABA M ABA MBAV d M ABA S d S= =1 1( ,( )) ( ,( )) 3d M ABA d C ABA a=< /b> =1211. 52ABAS AB AA a=< /b> =1211. ... +0.5IV1điểm D ng thi< /b> t diện c a < /b> hình chóp cắt b i mp qua A < /b> và vuông góc với A< /b> C là AMN như hình vẽ0.25Ta có: NB // AA’; MC // AA’ nên ta có:' ' ' '16 A < /b> AMN MAA N MAA B CAA B V ... B V V V V abc= = = =0.25Mà '1. '3 2 ' A < /b> AMN AMN AMNabcV S A < /b> I S A < /b> I= ⇒ =Trong tam giác vuông A< /b> AC ta tính được:2 22 2 2''' A < /b> A c A < /b> I A < /b> C a < /b> b c= =+...
- 14
- 364
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán khối A-B-D năm 2010
... 3lnexI dxx x=+∫.Câu IV. (1 im) Cho hình hộp đứng ABCD .A&< /b> apos ;B& apos;C&apos ;D& apos; có các cạnh AB = AD = a,< /b> AA' = 32 a< /b> và góc BAD = 600. Gọi M và N lần lợt là trung điểm c a < /b> các ... tavi Tính đúng diện tích hình thang BDMN . Suy ra thể tích cần tìm là: 3316 a< /b> .0.25VTa có 2 ( ) (1 2 ) (1 ) (1 2 )ab bc ca abc a < /b> b c a < /b> bc a < /b> a a < /b> bc+ + − = + + − = − + −. Đặt t= bc ... cạnh A&< /b> apos ;D& apos; và A&< /b> apos ;B& apos;. Chứng minh AC' vuông góc với mặt phẳng (BDMN). TÝnh thÓ tÝch khèi chãp A.< /b> BDMN.Câu V. (1 điểm) Cho a,< /b> b, c là các số thực không âm th a < /b> mãn 1a < /b> b c+...
- 4
- 498
- 1
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi: TOÁN – Khối A–B–D–V pptx
... im ca MC nờn dMCNBdDCNB(,())2(,())= ị MCNBDCNBDCSBSABCDVVVV.122=== ị DPQCNBSABCDVV.512= ị SABNPQSABCDVV.712= ị SABNPQDPQCNBVV75=. Cõu V: T gi thit xyz2221++= ... Ã p dng BT Cụsi cho 3 số d ơng: xxx2222,1.1 ta được: Trần Sĩ Tùng Trung tâm BDVH & LTĐH THÀNH ĐẠT Đề số 2 ĐỀ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi:< /b> TOÁN – Khối < /b> A< /b> B D V ... được: B = 2p. Câu IV: Gọi P = MN ầ SD, Q = BM ầ AD ị P l trọng tâm DSCM, Q là trung điểm c a < /b> MB. Ã MDPQMCNBVMDMPMQVMCMNMB1211 2326=== ị DPQCNBMCNBVV56= Ã Vỡ D l trung im ca...
- 4
- 354
- 0
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối A, B, D năm 2009 - THPT chuyên NTT ppt
... 2231ln x 1I dxx. Câu IV. (1,0 điểm). Cho lăng trụ đứng '''. CBAABC có mặt đáy là tam giác ABC vuông tại B và ,3aBC ,aAB .3' aAA Mặt phẳng (P) đi qua A< /b> và vuông ... d ơng tuỳ ý thoả mãn điều kiện a < /b> + b + c = 2. Hãy tính giá trị lớn nhất c a < /b> biểu thức sau: .222 cabcabcabcabcabM 2. D nh cho thí sinh khối < /b> B, D Câu VI .b (2,0 điểm). 1. Mặt phẳng với ... góc với 'CA lần lượt cắt các cạnh 'CC và 'BB tại M và N. Gọi K H, lần lượt là giao điểm c a < /b> AM cắt CA' và AN cắt BA'. Chứng minh rắng BA'...
- 2
- 461
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án kỳ thi thử ĐH lần 1 môn Toán khối A-B-D năm 2010_THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng pdf
... 0,25 đ D a < /b> vào BBT, ta kết luận 43m ≥. 0,25 đÝ 2(1,0đ) Ta có: 2122 a < /b> ab ab a < /b> a a < /b> ab a < /b> b a < /b> b ab= − ≥ − = −+ +(1) 0,50 đ Tương tự: 212 b b bc b c≥ −+ (2),212cc cac a< /b> ≥ −+ ... ta có:( )2 2 212 a < /b> b cab bc ca a < /b> b c a < /b> b b c c a< /b> + + + + + ≥ + ++ + +0,25 đCâu IV(1,0đ) Gọi M là trung điểm BC, hạ AH vuông góc với A< /b> M Ta có: ( ' )'BC AMBC AA M BC AHBC ... ' 13TD DDTC MC⇒ = =.0,25 đ Mà: 1 2/ /3 3TD AP QD DP CPAT DPTC AC QA AT CA= = ⇒ ⇒ = = =. 0,25 đ Nên: ...1 3 1 1. .3 5 5 10 A < /b> PQN A < /b> PQN ABCD A < /b> CDNVAP AQV VV AC AD=...
- 12
- 933
- 7
3 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2010-LẦN 1 Môn thi: TOÁN – Khối A ,B,D và đáp án
... 212 a < /b> b cab bc ca a < /b> b c a < /b> b b c c a< /b> + + + + + ≥ + ++ + +0,25 đCâu IV(1,0đ) Gọi M là trung điểm BC, hạ AH vuông góc với A< /b> M Ta có: ( ' )'BC AMBC AA M BC AHBC AA⊥⇒ ⊥ ... ' 13TD DDTC MC⇒ = =.0,25 đ Mà: 1 2/ /3 3TD AP QD DP CPAT DPTC AC QA AT CA= = ⇒ ⇒ = = =. 0,25 đ Nên: ...1 3 1 1. .3 5 5 10 A < /b> PQN A < /b> PQN ABCD A < /b> CDNVAP AQV VV AC AD= ... đ Mà ' ( ' )2 a< /b> AH A < /b> M AH A < /b> BC AH⊥ ⇒ ⊥ ⇒ =. 0,25 đ Mặt khác: 2 2 21 1 1 6'4' a< /b> AAAH A < /b> A AM= + ⇒ =. 0,25 đ KL: 3. ' ' '3 216ABC A < /b> B C a< /b> V =....
- 12
- 323
- 0
Bộ Đề Thi Thử ĐH môn Toán Khối A,B,D năm 2013
... thể tích khối< /b> chóp S.ABCD và tang c a < /b> góc gi a < /b> hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD).Câu V( 1 điểm) Cho a,< /b> b, c > 0 th a < /b> mãn: a < /b> + b + c = 1. Chứng minh rằng:1 1 121 1 1 a < /b> b c b c a< /b> a b c a < /b> b c+ ... ∫+++=3011xxxIdxCâu IV (1 điểm) Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A < /b> và D, AB = AD = 2a,< /b> CD = a.< /b> Tam giác SAD đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Tính ... (1,0 điểm) dxxxxI∫++=202)sin1(cos2sinπCâu IV. (1,0 điểm) Cho hình chópABCDS. có đáy ABCD là hình chữ nhật với ,2, aADaAB == gócgi a < /b> hai mặt phẳng )(SBC và )(ABCD b ng .600...
- 6
- 382
- 0
ĐỀ THI KSCL CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC Môn thi: Toán, khối A, B, D lần I THPT LÊ LỢI pdf
... Họ và tên c a < /b> thí sinh:………………………………………………… ………….………SBD:……………………… ……………Chữ kí c a < /b> giám thị:……………… ……………………………………………………………………………………………… ……… Ghi chú: Giám thị coi thi < /b> không giải thích...
- 2
- 530
- 1
Đề và đáp án tuyển sinh DH, CD mon Toan khối A,B,D năm 2009
... điểm AB. Ta có MN // AB // CD và SP ⊥ CD ⇒ MN ⊥ SP∆SIP cân tại S, SI2 = 2 22 a < /b> 7a< /b> 2a< /b> 4 4− = ⇒ SI = SP = a < /b> 72Gọi O là tâm c a < /b> hình vuông ABCD, ta có SO2=SI2–OI2 =22 2 7a < /b> a 6a< /b> 4 ... c a < /b> z là 2. Phần ảo c a < /b> z là – 3.Câu VI .b. 1. M ∈ ∆1 ⇔ M (2m + 3; m) A< /b> B C D SPIOMN B giáo d c và đào tạo Đề chính thức Đề thi < /b> tuyển sinh cao đẳng năm 2009Môn thi:< /b> toán;< /b> Khối < /b> A;< /b> B; D (Thời ... 12 2 a < /b> ln b b ln a < /b> ln a < /b> ln b − > −Câu VI .a.< /b> 1. Giả sử AM: 5x + y – 9 = 0, BH: x + 3y – 5 = 0.AC: 3(x + 1) – 1(y + 2) = 0 ⇔ 3x – y + 1 = 0. A < /b> = AC ∩ AM ⇒ A(< /b> 1; 4) B ∈ BH ⇔ B (5 – 3m; m)M...
- 4
- 424
- 0
ĐÁP ÁN CAO ĐẲNG TOÁN KHỐI A,B,D NĂM 2010
... Ta có .SA SB SI AB= ⇒ ⊥ Mà ()( ),SAB ABCD⊥ suy ra ().SI ABCD⊥ 0,25 Góc gi a < /b> SC và (ABCD) b ng nSCI và b ng 45O, suy ra 2252 a< /b> SI IC IB BC== + = ⋅ 0,25 Thể tích khối < /b> chóp S.ABCD là 1.3 A< /b> BCDVSIS= ... (, ).zabia b= + ∈ ∈\\ Đẳng thức đã cho trở thành 642( )86ab abi i+− + =− 0,50 648 2226 5.ab a< /b> ab b += =−⎧⎧⇔⇔⎨⎨+= =⎩⎩ 0,25 VII .a < /b> (1,0 điểm) Vậy z có phần thực b ng – 2, phần ảo b ng ... Trang 1/3 B GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối < /b> A < /b> (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ĐÁP ÁN − THANG...
- 3
- 236
- 0
ĐÁP ÁN CAO ĐẲNG TOÁN KHỐI A,B,D NĂM 2009
... Tính theo thể tích c a < /b> khối < /b> tứ diện .SP a< /b> . A< /b> MNP Câu V (1,0 điểm) Cho và b là hai số thực th a < /b> mãn a< /b> 0ab1.<<< Chứng minh rằng ab 22ln ln ln ln .ba a < /b> b >− PHẦN RIÊNG ... 120()xx.Iexed−=+∫x Câu IV (1,0 điểm) Cho hình chóp tứ giác đều có .S ABCD,2AB a < /b> SA a=< /b> =. Gọi ,MN và lần lượt là trung điểm c a < /b> các cạnh và CD Chứng minh rằng đường thẳng P,SA SB.MN ... B GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối:< /b> A < /b> Thời gian làm b i:180 phút, không kể thời gian phát đề < /b> PHẦN CHUNG CHO...
- 1
- 220
- 0
Đáp án Toán Khối A,B,D năm 13-14(Nhiều cách giải)
... 3ABCD ABDS SA S SA AB AD SA= = =31 3 3. .3 2 2 4 a < /b> a a < /b> a = = Vỡ AD// BC v AD ậ (SBC) d( D, (SBC))= d (A,< /b> (SBC))BC ^(SAM ) (SBC) ^(SAM ) theo giao tuyn SMT A < /b> (SAM) k AH ... uuurS ABCD S ACD a< /b> V V SC SD SAViết pt (SCD) ⇒ d (A,< /b> (SCD) )= a< /b> /047 a < /b> + b + c + 2 ≤ 2 2 24( 4 )a < /b> b c+ + + ( D ng B T B- C-S )3 (a+< /b> b) . 24 1 4( )( 2 )( 2 ) (3 3 ).2 2 2 a < /b> b c a < /b> b c a < /b> c b ... (HIJ. Ta cú SI2 = 21316 a< /b> . Vy SSAB = 23916 a< /b> d( C, SAB)= 3 3( )13V a< /b> dt SAB=G: :Xột tam giỏc ABC vuụng ti A < /b> , BC = a < /b> , ã0ABC 30=:AB=32 a< /b> ,AC=2 a< /b> Tam giỏc SBC u cú ng cao SH...
- 22
- 323
- 0
Đề thi Toán ĐH A,B,D 2010
... )exdxx x+∫Câu IV (1,0 điểm). Cho hình lăng trụ tam giác đều ABC .A< /b> B C’ có AB = a,< /b> góc gi a < /b> hai mặt phẳng (A< /b> BC) và (ABC) b ng 600. Gọi G là trọng tâm tam giác A< /b> BC. Tính thể tích khối < /b> ... d 1 tại A,< /b> cắt d 2 tại hai điểm B và C sao cho tam giác ABC vuông tại B. Viếtphương trình c a < /b> (T), biết tam giác ABC có diện tích b ng 32 và điểm A < /b> có hoành độ d ơng.2. Trong không gian ... hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a.< /b> Gọi M và N lần lượt làtrung điểm c a < /b> các cạnh AB và AD; H là giao điểm c a < /b> CN và DM. Biết SH vuông góc với mặt phẳng(ABCD) và SH = a < /b> 3. Tính...
- 4
- 171
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25