đề thi thực tập sinh lý

**Định nghĩa xác định nhóm máu:** Xác định loại kháng nguyên trên bề mặt hồng cầu người thử bằng phản ứng kết dính kháng nguyên - kháng thể tương ứng. **Có những cách xác định nhóm máu:** Trực tiếp (dùng kháng huyết thanh mẫu) hoặc gián tiếp (dùng kháng hồng cầu mẫu). **Nguyên tắc xác định nhóm máu:** Trộn máu/huyết thanh người thử với hồng cầu/huyết thanh mẫu khác nhau; hồng cầu giọt nào bị ngưng kết chứng tỏ có phản ứng kết dính kháng nguyên - kháng thể tương ứng. **Nguyên tắc truyền máu:** - Homologous (cùng nhóm): Không có phản ứng kết dính kháng nguyên-kháng thể giữa máu người cho với máu người nhận. - Heterologous (khác nhóm): Huyết tương người cho có kháng thể ngưng kết hồng cầu máu người nhận. **Sơ đồ truyền máu:** ``` Kháng nguyên hồng cầu người cho → Hồng cầu của người nhận Kháng thể huyết tương người cho → Kháng nguyên hồng cầu của người nhận ``` **Các nhóm máu hệ ABO:** A, B, AB, O. **Hệ Rh:** Rh+ (có yếu tố Rh), Rh- (không có yếu tố Rh). **Giải thích 2 giọt Anti A, Anti AB có tượng ngưng kết, Anti B không ngưng kết:** Máu nhóm B (có kháng nguyên B, kháng thể Anti A). **Nguyên tắc làm thí nghiệm TS, TC:** - Thí nghiệm TS: Đo thời gian chảy máu đến khi ngừng chảy. - Thí nghiệm TC: Đo thời gian máu rời khỏi thành mạch đến khi đông lại. **Máu hình thoi ∀ nhận xét:** Khả năng cầm máu mao mạch, thời gian co mạch và thời gian tạo nút chặn tạm thời còn ngắn. **Yêu cầu làm thực nghiệm TS, TC:** Đặt giọt máu lên lam khác không có không khí, lấy nắp Petri đậy lam lại để tránh ảnh hưởng yếu tố môi trường. **Đếm lượng bạch cầu:** Chia ô lớn ô nhỏ theo quy định, đếm lượng bạch cầu đếm được trong các ô vuông quy định (thường 5 ô vuông lớn). **Nguyên tắc xác định công thức bạch cầu:** Đếm 100 bạch cầu và tính tỉ lệ phần trăm của mỗi loại bạch cầu. Nhận dạng dựa vào hình dạng, kích thước, hạt nhuộm trong bào tương. **Áp suất thẩm thấu:** Lực tạo ra bởi sự khác biệt nồng độ chất tan giữa 2 bên màng bán thấm. **Tế bào tiêu huyết tối đa:** Nồng độ NaCl thấp nhất mà hồng cầu bắt đầu vỡ. **Tế bào tiêu huyết tối thiểu:** Nồng độ NaCl cao nhất mà hồng cầu bắt đầu vỡ. **Hematocrit rate:** Đo tỉ lệ phần trăm hồng cầu lắng đọng trong máu toàn phần. **VS:** Đo vận tốc lắng đọng của hồng cầu trong máu kháng đông theo trọng lực, với thời gian nhất định trong ống thủy tinh hẹp. **Ý nghĩa TS, TC:** Đánh giá rối loạn tiểu cầu và sức bền thành mạch (TS), rối loạn yếu tố đông máu (TC). **Những yếu tố làm sai số thí nghiệm TS, TC:** Không khí, nặn máu nhiều, tác động vật lý mạnh vào giọt máu.

Ngày tải lên: 10/07/2016, 10:27

... yếu tố ? - Sinh lý: thời ký thai nghén, kinh nguyệt, hoạt động mạnh, sau ăn - Bệnh lý 30/ Thay đổi bệnh lý số lượng bạch cầu (tăng, giảm trường hợp nào) ? - Tăng bạch cầu: nhiễm trùng sinh mủ, ... câu mà quên Chúc nhóm sau thi tốt! Một số đề tham khảo năm vừa rồi!!! Đề I Lý thuyết: Trạm 1: Giảm Neutrophil trường hợp Trạm 2: Trị số tiêu huyết tối đa, tiêu huyết tối thi? ??u Trạm 3: Nguyên tắc ... ngoại sinh tăng lượng dịch mô) - Do xác định sợi fibrin cách tác động vật lý (dùng mũi kim) nhiều vào giọt máu 18 Cơ chế đông máu: - Thành lập phức hợp Prothromiase (theo đưởng nội sinh ngoại sinh)

Ngày tải lên: 11/04/2019, 15:11

... dụng ĐỀ THI THỰC TẬP SINH LÝ BỆNH – MIỄN DỊCH SV CHỌN CÂU ĐÚNG HOẶC SAI BÀI 1: SỐC CHẤN THƯƠNG Sốc chấn thương thực nghiệm thực thỏ Strychnine sử dụng mơ hình sốc chấn thương thực nghiệm ... tăng áp lực cầu thận ĐỀ THI BLOCK TIM MẠCH CTK19 TRẠM 1: ĐỀ SINH VIÊN VIẾT ĐÁP ÁN TRỰC TIẾP VÀO BÀI THI: Liệt kê cho tiêu biểu máu 10%? ĐỀ THI BLOCK TIM MẠCH CTK19 TRẠM 1: ĐỀ SINH VIÊN VIẾT ĐÁP ... THỰC TẬP SINH LÝ BỆNH -ĐỀ THI THỰC HÀNH SLB – MD LẦN II LỚP CNDDK 20 XXX -CHỌN ĐÚNG (Đ) HOẶC SAI (S): BÀI 1: SỐC MẤT MÁU sốc máu giảm thể tích thể Mơ hình thực giai

Ngày tải lên: 27/10/2018, 14:46

... sốc ĐÚNG ĐỀ THI THỰC TẬP SINH LÝ BỆNH – MIỄN DỊCH SV CHỌN CÂU ĐÚNG HOẶC SAI BÀI 1: SỐC CHẤN THƯƠNG Sốc chấn thương thực nghiệm thực thỏ SAI Strychnine sử dụng mơ hình sốc chấn thương thực nghiệm ... áp suất thẩm thấu) ĐỀ THI BLOCK TIM MẠCH CTK19 TRẠM 1: ĐỀ SINH VIÊN VIẾT ĐÁP ÁN TRỰC TIẾP VÀO BÀI THI: Liệt kê cho tiêu biểu máu 10%? ĐỀ THI BLOCK TIM MẠCH CTK19 TRẠM 1: ĐỀ SINH VIÊN VIẾT ĐÁP ... THỰC TẬP SINH LÝ BỆNH – MIỄN DỊCH 300 CÂU TRẮC NGHIỆM THI THỰC TẬP 1/Kết mơ hình chế tiết nước tiểu tiêm Glucose 30% : a.Không

Ngày tải lên: 08/02/2021, 12:47

... 200ml Câu 140 Dựa vào điện tâm đồ chuẩn đoán bệnh lý mắc phải bệnh nhân Đáp án: thi? ??u máu cục tim Câu 141 Dựa vào điện tâm đồ chuẩn đoán bệnh lý mắc phải bệnh nhân Đáp án: nhồi máu tim Câu 142 ... theophyllin uống Câu 53 Thao tác đo hơ hấp ký hít vào … , ngưng … , thổi …… , tiếp tục …… (………) Thực ích …… tối đa không ……… Hết cỡ – < giây – hết cỡ – hết (6 giây người lớn, giây trẻ em) – lần

Ngày tải lên: 11/10/2023, 20:34

... Đề cương thực tập sinh lý Bài 1: Tim ếch Câu 1: Nguyên tắc ghi đồ thị hoạt động tim ếch: + Bộc lộ tim ếch, ... hành não, ức chế dây X làm tim đập nhanh huyết áp tăng -Kẹp động mạch cảnh gốc -> thi? ??u máu trung tâm vận mạch -> thi? ??u dinh dưỡng noron -> nổn phấn mạnh -> làm tim đập nhanh, mạnh, co mạch -> Huyết ... liên thất Câu Phân tích điện tâm đồ a).Nhịp tim Nhịp xoang hay không xoang? Nhanh hay chậm? Đều hay không đều? Tần số trung bình nhịp phút? Nhịp xoang ( P có mặt tất chuyển đạo, P trước phức hợp

Ngày tải lên: 28/08/2017, 02:10

... dụng ĐỀ THI THỰC TẬP SINH LÝ BỆNH – MIỄN DỊCH SV CHỌN CÂU ĐÚNG HOẶC SAI BÀI 1: SỐC CHẤN THƯƠNG Sốc chấn thương thực nghiệm thực thỏ Strychnine sử dụng mơ hình sốc chấn thương thực nghiệm ... tăng áp lực cầu thận ĐỀ THI BLOCK TIM MẠCH CTK19 TRẠM 1: ĐỀ SINH VIÊN VIẾT ĐÁP ÁN TRỰC TIẾP VÀO BÀI THI: Liệt kê cho tiêu biểu máu 10%? ĐỀ THI BLOCK TIM MẠCH CTK19 TRẠM 1: ĐỀ SINH VIÊN VIẾT ĐÁP ... THỰC TẬP SINH LÝ BỆNH -ĐỀ THI THỰC HÀNH SLB – MD LẦN II LỚP CNDDK 20 XXX -CHỌN ĐÚNG (Đ) HOẶC SAI (S): BÀI 1: SỐC MẤT MÁU sốc máu giảm thể tích thể Mơ hình thực giai

Ngày tải lên: 16/01/2019, 23:07

... Thực tập sinh lý THI THỰC TẬP SINH LÝ Câu 1: Khái niệm điện tâm đồ nguyên lý hoạt động máy? - Điện tâm đồ đồ thị ghi lại dao động điện tim nhiều vị trí khác Nguyên lí: tim hoạt động sinh ... Y dược Cần Thơ Page 12 Thực tập sinh lý - Một nơron bị kích thích truyền xung TK đến nơron gần (KT nhỏ) xa (KT lớn => Nơron tạo nhiều synap với nơron khác Trung tâm xử lý khác nhau:Dây hướng ... nhiệm  Kiểm soát điều chỉnh phản xạ thực vật Câu 54: Thế phản xạ tư thế, chỉnh thế? Biên soạn: Mito Nguyễn, YD1 – K38 Đại học Y dược Cần Thơ Page 14 Thực tập sinh lý PX tư chỉnh PX kiểm sốt điều

Ngày tải lên: 11/04/2019, 15:08

... Siêu Thị Điện Máy Chợ Lớn Tài liệu liên quan ĐỀ ĐỀ Đề cương De cuong Đề cương Đề cương CƯƠNG… CƯƠNG… ôn tập Thi? ?? on tap thi … ôn tập thi? ?? ôn tập thi? ?? 10 35 55 931 15 860 TẢI BẢN ĐẦY ĐỦ (.DOCX) ... https://text.123docz.net/document/6583616-de-cuong-on-tap -thi- thuc-hanh -sinh- ly-1-y-duoc-hue.htm 613 723 852 (20 trang) 17/18 Đề cương ôn tập thi? ?? ĐỀ CƯƠNG… ĐỀ CƯƠNG… ĐỀ CƯƠNG… 37 436 555 374 672 Copyright ... Tìm kiếm Trang chủ >> Cao đẳng - Đại học >> Y - Dược Đề cương ôn tập thi Thực hành Sinh lý Y Dược Huế Trường James Cook Singapore Đại học James Cook Singapore Thông tin

Ngày tải lên: 15/04/2023, 02:53

... BÀI 11 PHÂN TÍCH CÁC NÚT TỰ ĐỘNG CỦA TIM Câu Theo lý thuyết, chu kì tim có giai đoạn nào? Theo thực hành? * Theo lý thuyết: Có giai đoạn * Theo thực hành: Có giai đoạn + Đổ đầy thất + Tâm nhĩ thu ... nhóm máu hệ ABO, kết cịn nghi ngờ, nên làm gì? Nếu kết cịn nghi ngờ nên cho thêm giọt nước muối sinh lý đẳng trương 9% quấy xem lại rõ BÀI ĐỊNH NHÓM MÁU HỆ RH Câu Nguyên tắc định nhóm máu hệ Rh ... - Thời gian bảo quản ngắn ngày - Phải quay li tâm huyết tương - Không dùng cho trẻ sơ sinh (vì tháng sau sinh xuất KT) 19 Câu Dùng huyết mẫu Anti A Anti B biết nhóm máu, phải dùng thêm huyết

Ngày tải lên: 25/07/2020, 12:14

... màu mà nhìn thấy (P) Bài tập Phản xạ đồng tử • Một sinh viên (A) nhắm mắt 15 giây, sau sinh viên khác (B) chiếu đèn pin vào mắt Sinh viên (B) quan sát đồng thời hai mắt sinh viên (A) • Trong điều ... điều kiện ánh sáng phòng, sinh viên (B) quan sát vật xa, sau đưa vật vào gần mắt (cách mắt khoảng 10 cm) Sinh viên (A) quan sát phản xạ mắt sinh viên (B) Báo cáo • Bài tập 1: Điểm vàng Khi nhìn ... • Bài tập 2: Thị lực Nhận xét thị lực Susan Những tật thường gặp mắt cho kết thế? • Bài tập 3: Rối loạn thị lực Cho biết tình trạng Bạn dùng thấu kính hai loại đưa để điều chỉnh ? • Bài tập 4:

Ngày tải lên: 06/06/2017, 16:08

... Câu 8: Giảm urê máu sinh lý gặp trường hợp sau đây, NGOẠI TRỪ: A Phụ nữ có thai B Trẻ em C Người ăn nhiều đạm D Người hút thuốc SINH VIÊN TUYỆT ĐỐI KHƠNG VIẾT GÌ LÊN ĐỀ THI ĐỀ 21 Câu Khi kết thúc ... Câu 8: Giảm urê máu sinh lý gặp trường hợp sau đây, NGOẠI TRỪ: a Phụ nữ có thai b Trẻ em c Người ăn nhiều đạm d Người hút thuốc SINH VIÊN TUYỆT ĐỐI KHƠNG VIẾT GÌ LÊN ĐỀ THI ĐỀ 24 Câu Khi kết thúc ... Câu 8: Giảm urê máu sinh lý gặp trường hợp sau đây, NGOẠI TRỪ: a Phụ nữ có thai b Trẻ em c Người ăn nhiều đạm d Người hút thuốc SINH VIÊN TUYỆT ĐỐI KHƠNG VIẾT GÌ LÊN ĐỀ THI ĐỀ 27 Câu Khi kết thúc

Ngày tải lên: 01/04/2019, 10:44

... Bộ giáo dục Đào tạo Bộ Y tế TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ ĐỀ THI THỰC TẬP VI SINH CẦN THƠ - 2010 Quan sát hình dạng vi khuẩn phải dùng kính hiển vi với: A B C D Vật ... Tính lồi-lõm D Trơn- láng 20 Kháng sinh đồ theo phương pháp khuếch tán thạch gọi PP A Kirby-Bauer B Pha loãng liên tiếp C Etest D Nhạy cảm 21 Môi trường làm kháng sinh đồ theo phương pháp khuếch ... thạch A Nutrien agar B Mulller-Hinton C Medium agar D BHI agar 22 Kháng sinh đồ theo phương pháp Etest để xác định: A Nhạy cảm B Đề kháng C MIC D MBC 23.ĐỌC KẾT QUẢ A Cầu khuẩn Gram(+), xếp thành

Ngày tải lên: 09/09/2021, 11:28

... Bộ giáo dục Đào tạo Bộ Y tế TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ ĐỀ THI THỰC TẬP VI SINH CẦN THƠ - 2010 Quan sát hình dạng vi khuẩn phải dùng kính hiển vi với: A B C D Vật ... QUẢ? A Citrat (+) B Citrat (-) C Bromothimol blue(+) D Bromothimol blue(-) 43.MÔI TRƯỜNG GÌ-ĐỌC KẾT QUẢ? A Citrat (+) B Citrat (-) C Bromothimol blue(+) D Bromothimol blue(-) 44.MÔI TRƯỜNG GÌ-ĐỌC

Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:27

... vào cốc thủy tinh dày , cốc dễ vỡ hơn vì : a/ Cốc dãn nở không đều b/ Cốc thủy tinh không chịu nóng c/ Cả a, b đều sai d/ Cả a, b đều đúng Câu 12: Nhiệt kế nào dưới đây có thể dùng để đo nhiệt ... chất lỏng. D Cả 3 đặc điểm a,b,c đều đúng Câu14: Nhiệt kế nào sau đây có thể dùng để đo nhiệt độ của nước đang sôi? A . Nhiệt kế dầu trong bộ thí nghiệm vật lý 6 B . Nhiệt kế y tế C Nhiệt kế ... lượng của vật tăng D - Cả A,C đều đúng Câu 4 / Khi rót nước ra khỏi phích nước rồi đậy nút lại ngay thì nút có thể bật ra vì : A - Nước nóng nở ra đẩy nút C - Cả A,B đều đúng B – Có không khí tràn

Ngày tải lên: 04/07/2014, 01:00

... thực tập MỞ ĐẦU Thực tập sinh lý học có hai phần chính với yêu cầu thực tập khác nhau, sinh viên cần nắm được để có thể học tốt. Sinh viên cũng cần đọc trước bài thực tập, ôn tập để nắm vững ... HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ KHOA Y BỘ MÔN SINH LÝ GIÁO TRÌNH THỰC TẬP SINH LÝ HỌC (Dành cho Sinh viên chính quy 6 năm) LƯU HÀNH NỘI BỘ 2015 MỤC LỤC Mở đầu Buổi 1 - Sinh lý hồng cầu và nhóm máu ... trước bài thực tập, ôn tập để nắm vững các kiến thức lý thuyết có liên quan trước khi thực tập và tuân thủ đúng nội qui thực tập khi đi thực tập. 1. Phần thăm dò chức năng Đây là các xét nghiệm

Ngày tải lên: 27/08/2015, 18:51

... ĐỐI VỚI SINH VIÊN THỰC HÀNH SINH LÝ • GIỚI THI? ??U HỌC PHẦN THỰC HÀNH • CHƯƠNG TRÌNH HỌC PHẦN THỰC HÀNH QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI SINH VIÊN THỰC HÀNH SINH LÝ Trước khi vào học thực hành Sinh viên ... 1. Buổi 1: Sinh lý hồng cầu và nhóm máu 2. Buổi 2: Sinh lý bạch cầu, tiểu cầu và cầm máu 3. Buổi 3: Sinh lý tim mạch 4. Buổi 4: Sinh lý tim mạch và hô hấp 5. Buổi 5: Sinh lý tiêu hóa, ... trách GIỚI THI? ??U HỌC PHẦN THỰC HÀNH Thực tập Sinh lý học gồm 2 phần chính: - Nội dung, yêu cầu khác nhau - Bao gồm: +Phần thăm dò chức năng + Phần thực nghiệm → SV cần xem lý thuyết

Ngày tải lên: 27/08/2015, 18:51

... trí vị trí cổng phân phối một cách hợp lý đảm bảo điền đầy lòng khuôn một cách nhanh chóng, gây khuyết tật và đề chế độ phun,chế độ làm nguội hợp lý Mở phần mềm MoldFlow, chọn New projection ... Sinh viên: Nguyễn Hữu Lượng – CDT4K51 Page 21 Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội Sinh viên: Nguyễn Hữu Lượng – CDT4K51 Bộ môn GCVL&DCCN Page 22 Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội Sinh ... Trong thời gian thực tập tại bộ môn, em thấy rút một số bài học sau: - Học cách tổ chức và làm việc theo nhóm - Nâng cao khả tự học, tự tìm hiểu, đánh giá, phân tích vấn đề? ?? - Bổ sung

Ngày tải lên: 29/11/2015, 01:53

... hệ thống định hình cần thi? ??t học sinh Đó việc tổ chức chế độ học tập hang ngày, thời khóa biểu hàng tuần, nội dung học dựa hiểu biết có học sinh Định hình động lực sở sinh lý việc hình thành thói ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH LÝ THẦN KINH TRẺ EM Câu 1: Trình bày đặc điểm hệ thần kinh trẻ em Hệ thần kinh trẻ em ... biệt trẻ sơ sinh) co tay chân - Khả hưng phấn vỏ não cịn yếu, chóng bị mệt mỏi Đặc biệt trẻ sơ sinh có kích thích ngoại cảnh q mức dẫn đến tình trạng ức chế bảo vệ vỏ não Vì thế, trẻ sinh ngủ suốt

Ngày tải lên: 13/09/2016, 15:41

... u a lý t h u y ế t Cuô'n ? ?Thực tập sinh lý học ngưòi động vật” trình bày sô' thực tập đđu giảii phổ biến phòng thí nghiệm sinh lý học nay, làm tài liệu hưóug dẫn để thực thực tập Các thực tập ... 1996: Thực hành sinh lý người động vật Đại học Quốc gia - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nguyễn Đình Giậu, Trịnh Hữu Hằng, Nguyễn Mạnh Bính, Trần Duy Nga, Huỳnh Văn Tâm, 1976: Thực tập sinh lý học ... VÀ KỸ THUẬT "ị—- v.y trỊn h hữu h ằ n g THỰC TẬP ■ ■ SINH Lý HỌC NGườl VA DÔNG VAT • NHÀ XUẤT BẲN KHOA HỌC VÀ KỶ THUẬT HÀ NÔI -2001- • LỜI NÓI ĐẦU Sinh lý học môn học nghiên cứii chức nàng hệ

Ngày tải lên: 19/09/2016, 11:59