đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4

... 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 + Víi 2 = k ta cã: 42 .2 == x ... Trờng THCS Cao Viên 17 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 3) ... Trờng THCS Cao Viên 15 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... giáo dục đào tạo Hà Nội Trờng THPT Xuân Đỉnh đề tài sáng kiến kinh nghiệm quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong tiết sinh hoạt tập thể lớp hàng tuần Ngời thực hiện: Vũ Thị Hờng Giáo ... không đủ điểm vào lớp chọn. Khảo sát chất lợng đầu năm: -Môn Toán: 2 /42 học sinh đạt điểm 5 6 điểm 40 /42 học sinh còn lại đạt điểm dới 4 -Môn Văn: 3 /42 học sinh đạt điểm 5 39 /42 học sinh còn ... của học sinh thấp, đa phần từ 44 , 5 đến 48 điểm, có 5 em từ 49 50 điểm, đặc biệt sau kỳ thi chọn lớp A1, A2, A3 thì 10 học sinh của lớp đà chuyển sang học các lớp chọn này, thế vào đó là 10...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 14/08/2014, 23:51

... sự, miêu tả, biểu 9 V. Những kiến nghị và đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài Rất mong các cấp lÃnh đạo ngành giáo dục phổ biến các đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc ... dụng trong cuộc sống là điều tất yếu. Vì vậy tôi đà chọn đề tài này. Phạm vi và thời gian thực hiện đề tài: Đề tài này là suy nghĩ, kinh nghiệm tôi tích luỹ và áp dụng trong suốt quá trình giảng ... nâng cao chất lợng và hiệu quả giáo dục. Do năng lực còn hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm này còn nhiều khiếm khuyết, rất mong Hội đồng khoa học các cấp...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... Giang 4. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Toán 5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ... 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Tổng số HS đầu năm 44 0 41 0 370 Số HS bỏ học 31 26 16 Tỷ lệ 7% 6,3% 4, 3% 4. Phạm vi phổ biến của đề tài: Trong đề tài này bản thân tôi đã đưa ra một số biện pháp nhằm ... BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011 I. Sơ yếu lí...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... 1 2,22 2 0 0,00 2 4, 44 4 8,88 7 15,56 3 4 8,88 5 11,12 10 22,22 14 31,11 4 6 13,33 7 15,56 16 35,56 19 42 ,22 5 7 15,56 9 20,00 13 28,89 4 8,88 6 5 11,12 10 22,22 2 4, 44 0 0,00 7 8 17,78 ... được m gam muối khan. Giá trị của m: - 22 - A. 111,84g và 157 ,44 g B. 112,84g và 157 ,44 g C. 111,84g và 167 ,44 g D. 112,84g và 167 ,44 g Lời giải:  Ý tưởng - Qui đổi hỗn hợp ban đầu về Cu, ... tính 14, 52 0 ,44 8 3 14, 52 242 22 ,4 56 16 4, 64( ) 242 2 m g        Bài 6: Cho m gam hỗn hợp X gồm Fe và Fe 3 O 4 tác dụng với 200ml dung dịch HNO 3 3,2M. Sau phản ứng được 2, 24 lit...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 14:28

... RLTT Học kỳ 1: Năm 2007 – 2008 Líp 8: 141 G: 12 HS = 8.5% K: 37 HS = 26.2% Đ: 58 HS = 41 .% CĐ: 34 HS = 24. % Líp 9: 142 G: 18 HS = 12.7% K: 34 HS = 23.9% Đ: 59 HS = 41 .6% CĐ: 31 HS = 21.8% * Kết luận: ... có 140 HS G: 6 HS = 4. 4% K: 24 HS = 17% T/h: Hoàng Trọng Quyết Chiến 9 Phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền Nội dung Trang Phần I: Mở đầu 1 . I.1/ Lý do chọn đề tài ... cứu trong đề tài là học sinh THCS. - Địa điểm : trờng THCS Thị Trấn với môn Thể dục. - Thời gian thực hiện đề tài trong năm học trên cơ sở từng tiết dạy. T/h: Hoàng Trọng Quyết Chiến 4 Phát huy...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... ⇔ 2. (x+2) = 4x +2 ⇔ 2x +4 = 4x +2 ⇔ 2x = 2 ⇔ x = 1 x = 1 thoả mÃn điều kiện bài toán. Vậy tử số là 1, mẫu số là 4. 1 = 4 Phân số đà cho là: 1 4 2. Yêu cầu 2: Lời giải bài toán lập luận ... giải các bài toán. trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh 5 Sáng kiến kinh nghệm 4/ Dạng toán về công việc làm chung, làm riêng. 5/ Dạng toán về tỉ lệ chia phần. 6/ Dạng toán có liên quan ... Vũ Thị Vân Anh 4 Sáng kiến kinh nghệm Học sinh lớp 8, lớp 9A, lớp 9B trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên - Quảng Ninh. Tæng sè cã 3 líp víi 101 häc sinh, chÊt lợng về học lực bộ môn toán thấp cụ thể...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Hoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn 1 Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Hoàng Văn Thành THCS Cẩm Đàn 3 ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... kiện thực hiện: - Do khoa học kỹ thuật phát triÓn: 47 Mục lục trang Phần A Những vấn đề chung 4 I . Lí do chọn đề tài. 4 II .Lịch sử vấn đề nghiên cứu 5 III.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 6 ... THCS. - Thực nghiệm s phạm và rút ra kết luận. Phần B. Nội dung 7 I. Lý do chọn đề tài Vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử nói riêng đà đợc đề cập và ... phong kiến với đặc điểm nổi bật về xà hội phong kiến ở châu âu. + ở bài 2: Học sinh nắm đợc cùng với sự phát triển của nền kinh tế châu âu thời phong kiến nó đà xuất hiện mầm mống của nền kinh...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... sở thực tiễn. 4 3/. Nội dung vấn đề. 4 C. KẾT LUẬN 1/ Bài học kinh nghiệm 11 2/ Hướng phổ biến đề tài. 12 3/ Hướng nghiên cứu tiếp. 12 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Duyên 14 Đề tài: Giải pháp ... SL TL Đầu năm 39 10 25.6% 8 20.5% 5 12.8% 16 41 .1% GHKI 39 15 38 .4% 14 35.9% 6 15 .4% 4 10.3% HKI 39 17 43 .6% 12 30.8% 8 20.5% 2 5.1% GHKII 39 19 48 .7% 10 25.6% 9 23.1% 1 2.6% Qua bản thống ... PHẦN KẾT LUẬN 1/. Bài học kinh nghiệm: Qua thực hiện đề tài có kết quả, tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau: - Đối với giáo viên: + Phải tích cực rèn luyện, sáng tạo, chịu khó trong...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 04:10

... sử địa phương. Như thế, vấn đề đặt ra là đề tài phải đưa ra được những giải pháp để các giáo viên dễ giảng dạy, các em học - 2 - ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Thực hiện có hiệu quả giảng dạy ... cấp xem xét và công nhận cho đề tài của tôi. Tôi xin chân thành cảm ġn! Ẳng Cang, ngày 20 tháng 5 năm 2008. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Người viết đề tài. Xếp loại đề tài: LƯU HOÀNG HẢI - 10 ... hơn. Chính vì thế tôi đã viết đề tài này. Mặc dù đối tượng và phạm vi nghiên cứu, ứng dụng không rộng nhưng tôi thấy đây cũng là một vấn đề thiết thực. Mong rằng đề tài của tôi sẽ giúp cho các...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 04:10

... Lật ngược vấn đề. 3. Xem xét tương tự. 4. Khái quát hóa 5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới 6. Nêu một bài toán mà việc giải quyết cho phép dẫn đến kiến thức mới ... dạy học hiện nay. 16 5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức mới Ví dụ 1: Hình thành phương pháp giải toán bằng phương trình Giải bài toán: “Vừa gà vừa chó Bó lại cho tròn ... 8 12 2. Lật ngược vấn đề. Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau khi chứng minh một tính chất, một định lí. Ví dụ 1 Hình thành định lí đảo của định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 08:11

... thực nghiệm của 2 lớp tôi thấy lớp dạy thực nghiệm theo các giải pháp của đề tài nghiên cứu hầu hết các em biết tóm tắt đề toán và dựa vào tóm tắt đó giải đợc các bài toán nêu ra học sinh lớp ... nhiều đơn vị kiến thức. Chính vì vậy tôi chọn đề tài: Hớng dẫn học sinh lớp 5 giải các bài toán về chuyển động II. Nhiệm vụ nghiên cứu: 2 Khi dạy các bài toán về chuyển động ở loép 5 đều sử dụng ... trọng ý kiến của học sinh để rút ra ý kiến hay nhất. 6. Tổ chức thực nghiệm: Tôi tiến hành thực nghiệm bằng hai tiết dạy ở 2 lớp 5A và 5B sau đó ra đề kiểm tra 15 phút cho học sinh 2 lớp làm...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:11

... ĐHSP Tên đề tài : Hớng dẫn học sinh lớp 1 viết câu lời giải cho bài toán có lời văn Tóm tắt nội dung sáng kiến Nội dung sáng kiến gồm 3 phần : + Phần I : Phần mở đầu ( Lí do chọn đề tài ) ... - hạnh phúc Tả phời , ngày 29 tháng 12 năm 2010 Báo cáo nội dung sáng kiến kinh nghiệm Kính gửi : Hội đồng sáng kiến - Sáng chế Phòng giáo dục đào taọ Laò Cai Họ và tên : Vũ Thị Thu Hiền ... pháp + Phần III : Kết luận và kiến nghị . Tóm tắt sơ lợc : Bài toán có lời văn là một loại toán khó đối với học sinh ( HS )lớp 1 . Đặc biệt là đối với HS lớp 1 dân tộc thiểu số thuộc vùng...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 17:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 18/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21