đề tài dạy và học từ vựng môn anh văn lớp 6 7 như thế nào để giúp học sinh giao tiếp đạt hiệu quả
Sáng kiến kinh nghiệm học từ vựng môn Anh văn lớp 6, 7 như thế nào để giúp học sinh giao tiếp đạt hiệu quả
... : 14 Dạy học từ vựng môn Anh văn lớp 6- 7 nh để giúp học sinh giao tiếp có hiệu Kết đạt đợc: Năm học 2005- 20 06 , đợc phân công giảng dạy môn Anh lớp , Qua giảng dạy thực tế tiếp thu học sinh, ... Trang : Dạy học từ vựng môn Anh văn lớp 6- 7 nh để giúp học sinh giao tiếp có hiệu vựng kĩ thuật học đợc, ôn tập từ vựng giúp học sinh ghi nhớ từ, nói, đọc dùng từ cách chuẩn xác III- Giải vấn đề: ... từ vựng môn Anh văn lớp 6- 7 nh để giúp học sinh giao tiếp có hiệu trình dạy học môn ngoại ngữ ( tiếng Anh ) giáo viên học sinh trờng Lộc Thuỷ Những khảo sát ban đầu để kiểm tra việc học từ vựng...
- 15
- 955
- 0
Dạy và học từ vựng môn Anh văn ở trường thcs như thế nào để đạt hiệu quả cao
... : 16 Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt hiệu cao Kt qu t c: Nm hc 20 07- 2008, tụi c phõn cụng ging dy mụn Anh lp 6, 7, 8, Qua ging dy v thc t tip thu ca hc sinh, nhn thy hc sinh ... dy t c s dng sau phn Warm -up Ngời viết : Võ Văn Sinh - Đơn vị : Trờng THCS Văn Thuỷ Trang : 17 Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt hiệu cao trc mt bi dy Vỡ vy ngi giỏo viờn cn phi ... lng hc ca b mụn ngy cng tt hn Ngời viết : Võ Văn Sinh - Đơn vị : Trờng THCS Văn Thuỷ Trang : 18 Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt hiệu cao Trờn õy l nhng suy ngh v vic lm ca tụi...
- 19
- 801
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO
... Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt hiệu cao Hơn nữa, vốn từ vựng tiềm tàng cần thiết đủ để giao tiếp với ngời biết nói ngoại ngữ đó, giao tiếp với ngời xứ Nh giáo viên học sinh ... đông học sinh tham gia học ngoại ngữ Từ vấn đề thực phải đầu t thời gian cho việc soạn dạy từ vựng nh để học sinh thích học từ vựng nói riêng thích học môn tiếng Anh nói chung * Tình hình học ... kĩ thuật học đợc, ôn tập từ vựng giúp học sinh ghi nhớ từ, nói, đọc dùng từ cách chuẩn xác III- Giải vấn đề: Trang : Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt hiệu cao 1- Các bớc tiến...
- 14
- 918
- 0
Tài liệu BỘ ĐỀ 1 KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN ANH VĂN, LỚP 6 ppt
... - P N B S 16 I.TRC NHGIM A.HC SINH CHN NG MI CU C 0,5 IM 1B 2C 3C 4A 6B 7D 8C 9A B HC SINH CHN NG MI CU C 0,3 IM 1. 2.S 3. 4.S 5C 10 A 5.S II.T LUN A.HC SINH CHN NG MI CU C 0,3 IM ... protect the environment 5D 6C 7B ========================================================== P N B S 14 Question 1: 0,5 x = 4,0 1:B ; 2:D ; 3:A ; 4:D ; 5:C ; 6: B ; 7: B ; 8:B Question 2: 0,5 x ... - kiểm tra khảo sát MôN ANH VN, LP -I- (4dim ) : ( Mỗi ý = 0,5 p) 1- is , 2-some , 3- in , 4- butter , 5- is playing , 6- to visit , 7- three times a week , 8-...
- 33
- 1,035
- 4
Đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6;7;8; 9 THCS
... làm văn nghị luận với đề văn cụ thể gắn với kiến HS hoc lớp dới Chuyên đề 2: Tìm hiểu số vấn đề lí luận văn học 3.1 Cung cấp số kiến thức lí luận: văn học gì, chức văn học, thể loại văn học, ... văn trình sáng tác, văn học tiếp nhận văn học 3.2 Hớng dẫn cách vận dụng lí luận văn học làm văn nghị luận 4.1 Khái quát chung văn học trung đại Việt Tháng 9/2013 Chuyên đề 3: Khái quát văn học ... dỡng học sinh giỏi lớp 9, tài liệu tham khảo để dạy học sinh đại trà - Mục đích: nâng cao kiến thức, bồi dỡng, rèn luyện khả cảm thụ thơ văn, rèn lực khải quát, tổng hợp cho học sinh - Học sinh...
- 77
- 10,769
- 20
KẾ HOẠCH và GIÁO án dạy bồi dướng đại trà môn NGỮ văn lớp 6 2014 2015
... danh từ? - Điền cụm danh từ vào mô hình? Bài 4.a Đặt cụm danh từ có trung tâm danh từ sau nhân dân, mèo, đồng bào, xe, nớc, bàn ghế b Nhận xét phụ ngữ trớc sau danh từ cho? Bài Đặt cụm danh từ ... Nghĩa từ - Từ nhiều nghĩa tợng chuyển nghĩa từ Danh từ cụm danh từ - Khái niệm - Phân loại - Chức vụ - Mô hình cấu tạo Số từ, lợng từ, từ - Khái niệm - Chức vụ - Vai trò Động từ cụm động từ - ... (tiếp) 22,23,2 Củng cố nâng cao kiến thức danh từ, cụm danh từ: nhận diện, phân loại vào sơ đồ Danh từ, cụm Thực hành đặt câu, dựng đoạn danh từ 25, 26, 2 Giúp HS nhận diện, phân loại truyện ngụ ngôn,...
- 63
- 1,946
- 2
đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6, 7, 8 ,9
... lí luận: văn học gì, chức văn học, thể loại văn học, nhà văn trình sáng tác, văn học tiếp nhận văn học 3.2 Hớng dẫn cách vận dụng lí luận văn học làm văn nghị luận Tháng 9/2008 Chuyên đề 3: 4.1 ... thành học sinh giỏi Văn đợc Vì tài liệu trình bày thành chuyên đề: Đề cơng bồi dỡng học sinh giỏi Ngữ văn lớp (Thầy giáo Trần Nguyên Hãn su tầm biên soạn) Đề cơng bồi dỡng học sinh giỏi Ngữ văn lớp ... tập Đề cơng Bồi dỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6, 7, ,9 Trân trọng gửi tới thầy cô Môn Ngữ văn có nhiều phân môn, kiến thức rộng, kĩ ngày cao theo khối lớp Một học sinh có khiếu Văn cần...
- 126
- 1,468
- 3
TÀI LIỆU ÔN THI TỰ LUẬN MÔN ANH VĂN KỲ THI THPT QUỐC GIA
... 90 SGK Tiếng Anh 12) Như vậy, kỳ thi THPT Quốc gia, đề yêu cầu viết đoạn văn, em cần bình tĩnh thực bước sau: 1/ Viết câu chủ đề (cần triệt để lợi dụng đề để viết thành câu chủ đề. ) 2/ Kiểm tra ... ARTICLE TÀI KIỆU ÔN THI TỰ LUẬN MÔN ANH VĂN KỲ THI THPT QUỐC GIA Topic 3: DESCRIBING PLACES OF INTEREST TÀI KIỆU ÔN THI TỰ LUẬN MÔN ANH VĂN KỲ THI THPT QUỐC GIA TOPIC – A REVIEW OF A FILM TÀI KIỆU ... trúc luận, từ đoạn mở đầu, đoạn thân bài, kết luận Tuy nhiên, viết tranh luận thường yêu cầu kỹ viết riêng; ngôn ngữ sử TÀI KIỆU ÔN THI TỰ LUẬN MÔN ANH VĂN KỲ THI THPT QUỐC GIA dụng để tranh luận,...
- 85
- 726
- 0
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 6,7,8 CẤP HUYỆN
... vạ vào đấy” (Bài học đường đời - Tô Hoài – SGK Ngữ văn tập 2) Câu (6. 0đ): Em miêu tả cảnh chiều hè nắng đẹp miền quê mà em yêu thích ……………………….H ết…………………… ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học ... Tuân – SKG Ngữ văn tập 2) Rồi thực yêu cầu sau: a) Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? b) Chỉ biện pháp tu từ so sánh tác giả sử dung đoạn văn c) Trình bày cảm nhận em đoạn văn Câu (2.0đ): ... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2011 – 2012 Môn: Ngữ văn - Thời gian làm 90 phút Câu (2.0đ): Đọc kĩ đoạn văn sau: …” Sau trận bão, chân trời, ngấn...
- 2
- 2,765
- 8
Đề kiểm tra môn anh văn lớp 6 pot
... B 13) A 17) A 22) A 18) B 23) A 24) B 25) C 26) E 27) F 29) G 30) H 31) A 32) I Câu Chọn từ đúng( A,B,C,D) ngoặc để hoàn thành câu: 28) D 33) B 34) A 35) C 16) C 21) C 12) D 36) D 37) A 38) B ... với từ lại 1) C 2) D 3) B 4) A 5) C Câu Chọn đáp án để hoàn thành câu 6) B 7) A 8) A 9) C 10) D 11) A Câu Chọn đáp án ( A,B,C.D) để hoàn thành đoạn văn sau: 14) A 15) B 19) D 20) A Câu Tìm từ ... It’s is in the city THE END Name:……………………………… Class: KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Anh Văn Thời gian: 60 ‘ Câu Tìm từ có cách đọc khác với từ lại a) size b) sixter a) shine b) time a) we b) who c) sure...
- 6
- 801
- 4
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN LỚP 6,7,8,9 NĂM HỌC 2014-2015
... chỉnh từ tiết 61 ,62 lên tiết 47, 48 Bổ sung tiết viết thu hoạch chủ đề 15 16 17 18 19 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 Lặng lẽ Sa Pa Lặng lẽ Sa Pa Viết Tập làm văn số Viết Tập làm văn số Tự học ... ngữ văn: Làm thơ chữ Hoạt động ngữ văn: Làm thơ chữ Trả kiểm tra học kỳ I HỌC KỲ II 16 20 21 22 23 24 25 26 27 28 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 ... Việt 15 17 18 19 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Trả Tập làm văn số Hai chữ nước nhà (HD đọc thêm) Trả kiểm tra Tiếng việt Kiểm tra học kỳ I Kiểm tra học kỳ I Chương trình địa phương (phần văn ) Hoạt...
- 27
- 1,293
- 3
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 6 (7)
... Mau Bức tranh em gái Truyện ngắn không (đoạn văn tả cảnh) Không gian - Có - Thời gian Vợt thác Truyện dài Không có (đoạn văn tả cảnh vợt thác) Nhân vật Nhân vật kể chuyện Tên văn -Anh trai, kiều ... Điểm giống nhau: - Đều thuộc thể loại tự sự; Đều có lời kể thể thái độ nhìn ngời kể; Ngời kể (trần thuật) xuất trực tiếp gián tiếp 2/ Điểm khác nhau: truyện ký - Phần lớn dựa vào quan sát, tởng ... yờu nc tr nờn manh liờt th thach cua cuục chiờn tranh vờ quục o la bai hoc thõm thia ma nha I-li-a ấ -ren -bua truyờn ti Đặc điểm truyện ký (15') S ố T T Thể loại Cốt truyện Bài học đờng đời Truyện...
- 8
- 968
- 0
Bài tập viết lại câu môn anh văn lớp 6
... ……………………………………………………………… 66 Does Phong’s school have forty classrooms ? Are ……………………………………… 67 Mr Minh has a son, Trung Mr Minh 68 Huyen walks to school every afternoon Huyen goes 69 Phuong ... 73 Phuong has a brother, Nam -> Phuong is 74 The girl is beautiful -> She is 75 How about going to the zoo? Let’s ……………………………………………………………………… 76 How much are ... long The Nile River is 6, 4 37 kilometers long The Nile River is much ……………………………………………… 36 The bookstore is to the left of his house His house …………………………………………………………… 37 The building is tall It’s...
- 5
- 37,495
- 1,712
Bài tập trắc nghiệm môn anh văn lớp 6
... up at 6. 00 the morning A in B on C at D with 15 Hung dressed very quickly A does B wears C carries D gets 16 Which verb adds _es in the third person? A see B watch C buy D work 17 Which ... Do evening classes start at 7. 00 p.m? - A Yes, they start B Yes, they C No, they not start D No, they aren’t start 21 The sun rises at 6. 23 a.m and at 17. 03 p.m A sets B goes to bed ... A 6. 30 C 6. 50 He has English on ………… A Monday and Tuesday C Monday and Saturday He lives near ………… A a lake C a hospital There is a big yard………… his house A behind C next to D doctor B 6. 45...
- 127
- 5,997
- 17
Lựa chọn chủ đề khôn ngoan để giao tiếp đạt hiệu quả cao. potx
... nên cưới sớm vào.) You should have children (or another child) (Cậu nên sinh đứa đi.) II Một số chủ đề an toàn giao tiếp (safe topics): Để gây hứng thú cho người tham gia giao tiếp, bạn nên ... tranh cãi giao tiếp Ví dụ: Do you believe in democracy? (Anh có tin vào chế độ dân chủ không?) What you think about politicians? (Anh nghĩ trị gia?) What you think about candidate X? (Anh ... ngữ góp phần tạo nên thành công giao tiếp, việc chọn chủ đề cho an toàn vô quan trọng Những chủ đề bạn nên nói, nên tránh? I Một số chủ đề không an toàn giao tiếp (Unsafe topics): Money Người...
- 7
- 437
- 0
skkn một số biện pháp giúp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu quả
... huynh học sinh lớp giúp cho chủ nhiệm nắm bắt rõ thời gian biểu học sinh thói quen, sở thích tính cách học sinh Một hiểu rõ học sinh giáo viên chủ nhiệm có nhiều giải pháp để giúp học sinh Người ... cho học sinh: Tơi tìm hiểu học sinh qua: Học bạ, sơ yếu lí lịch, lời nhận xét GVCN cũ để giúp tơi nhận biết phân loại học sinh Tơi tìm hiểu học sinh thơng qua quan sát trực tiếp: Quan sát trực tiếp ... Trường Tiểu học Tân MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT ĐẠT HIỆU QUẢ I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Mục tiêu giáo dục giai đoạn phát triển xã hội giáo dục học sinh tồn diện mặt: Học lực,...
- 39
- 2,015
- 6
MỘT VÀI BIỆN PHÁP VẬN ĐỘNG HỌC SINH TẶNG SÁCH ĐẠT HIỆU QUẢ CAO
... cho Thư viện Năm học Truyện Truyện lịch TP văn học Truyện khoa Sách tranh sử học TN&XH Giáo nước khoa 20 06- 20 07 450 1 67 95 85 150 20 07- 2008 60 0 400 250 100 320 2008-2009 75 0 560 300 250 480 *Bảng ... cần để vận động học sinh tặng * Bảng nhu cầu số lượng sách học sinh hiến tặng : Năm học 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 Truyện tranh 150 250 350 Truyện Lịch sử Tác phẩm văn học nước 135 65 ... hoc sinh hiến sách đạt hiệu cao đề số biện pháp sau: 5.1/ Biện pháp1: Tiến hành khảo sát: Nhu cầu đọc sách học sinh sách Giáo khoa học sinh thiếu * Dưới bảng số liệu nhu cầu đọc sách học sinh...
- 6
- 620
- 1
NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT ĐẠT HIỆU QUẢ CAO
... Trọng lớp 9A8 Giải pháp: Những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu cao Hiệu giáo dục đạt: 8/9 học sinh, tỉ lệ 88,8% (không có học sinh hạnh kiểm yếu kém) Chất lượng học tập học sinh ... thêm HKII (năm học 2005-20 06) tìm biện pháp tốt hơn, hiệu việc giáo dục học sinh cá biệt Giải pháp: Những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu cao BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI -Tên đề tài: Những biện ... học sinh cá biệt cần tiến hành nghiên cứu giáo dục đặc biệt lớp: 9A 6, 9A7, 9A8 mà giáo viên lập danh sách từ đầu năm học Giải pháp: Những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu cao TT Học...
- 14
- 811
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25