đề tài bồi dưỡng học sinh yếu kém

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:00

... viên còn giúp học sinh tìm nhiều cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư duy toán phát triển. Bước này đối với học sinh yếu, kém, trung ... phương pháp 1. Điều tra phân loại học sinh yếu kém toán ở lớp Nhất là những em yếu kém về giải toán, ngay từ đầu năm khi nhận lớp tôi phải phân loại từng em, yếu kém loại toán điển hình nào để ... kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết quả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡng học sinh yếu giải toán....

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... không chặt chẽ, thiếu lô gíc của học sinh. - Nên chọn các bài tập từ dễ đến khó dừng sợ học sinh yếu kém nhàm chán vì học sinh yếu kém thì năng lực t duy cũng kém, chủ yếu nên chọn loại bài củng cố ... trong năm học vừa qua chất lợng học sinh tăng rõ rệt, học sinh yếu kém giam so với trớc, học sinh tin tởng hơn vào bản thân, xoá bỏ đợc các mặc cảm, bớt đi rụt rè, học sinh tích cực hơn trong hoạt ... lực học của từng học sinh tìm hiểu nguyên nhân yếu, kém, yếu chổ nào và tìm cách giúp đỡ học sinh đó. - Công việc giảng dạy trên lớp phải đi đôi với việc kiểm tra thờng xuyên, liên tục, việc học...

Ngày tải lên: 21/09/2013, 01:10

... sư phạm, dạy học, giảng viên, giáo viên, sinh viên, học sinh, toán, toán học, giải tích, đại số, hình học, đề án, luận án, đề tài, luận văn, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề, chủ đề, tự chọn, ... dạy học, thì giáo viên cần đạt kiến thức kỹ năng để nhằm định hướng bổ sung nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử ở trường THPT. II. Lý do chọn đề tài: Thực trạng trong công tác bồi dưỡng ... việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trung học phổ thông. - Không tốn kém tiền của. - Dễ ứng dụng. IV. Những kiến nghị, đề xuất: - Các nhà lãnh đạo quan tâm sâu sát công tác bồi dưỡng, tạo...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 04:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:53

... VĂN: Đề bài: Bước vào năm học mới, mẹ em mua cho em một cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1. Em hãy tả lại cuốn sách giáo khoa đó và nêu lên cảm nghĩ của em. - 1 - ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ... nhất. Em hãy tả lại và nêu cảm nghĩ của mình. - 2 - ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A/ TỪ NGỮ - NGỮ PHÁP: Câu 1: Điền từ thích hợp ... ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A/ TỪ NGỮ - NGỮ PHÁP: Câu 1: Tìm: Mưa to, gió...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 08/07/2014, 12:20

... tợng học sinh, thu hút đợc sự chú ý của toàn lớp, nâng cao chất lợng học tập của học sinh. Đối với học sinh khá - giỏi, mức độ rèn luyện t duy cao hơn học sinh trung bình, với các học sinh ... nêu trên, thông qua việc học tập, tôi chọn đề tài : "Chuyên đề về bồi dỡng học sinh khá giỏi môn Toán ở Tiểu học: Các bài toán về chia hết". Tôi chọn đề tài này để nghiên cứu sâu ... việc cho học sinh tiểu học, giúp học sinh biết cách phân tích tổng hợp và vận dụng những tính chất cơ bản của toán học vào giải toán. 2. Những yêu cầu cơ bản đối với giáo viên và học sinh. 2.1...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:25

... nhiều, ý thức học còn yếu. Sửa lỗi khi học sinh viết; nhắc nhở h/s chăm học hơn. Liên hệ cùng gia đình kết hợp kèm học. 3. Tổng hợp: - Học sinh yếu cả 2 môn: 9 em chiếm 36% - Học sinh yếu 1 môn: ... khác đều tiến bộ hoặc có chuyển biến. Hết kỳ I các em yếu một môn đều vơn lên trung bình; các em yếu hai môn tiến bộ và chỉ còn yếu một môn. Cuối năm phấn đấu kèm đợc toàn bộ số học sinh yếu ... Một số biện pháp chung: - GV cần chú ý tới học sinh thờng xuyên trong các giờ học đảm bảo các em đợc học, đợc hoạt động, đợc tham gia tấp cả các môn học - Lập thời gian biểu gợi ý tới các em...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 15:10

... chữ viết toàn bài: 2 điểm 5 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Trong câu “Tiên học lễ - Hậu học văn”. Em hiểu “lễ” là gì? ... trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Em hãy thuật lại một việc làm mà em cho là có ý nghĩa nhất. (Bài viết khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm 9 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH ... nghĩ gì nếu em đạt giải trong kì thi học sinh giỏi vòng tỉnh lần này? (Bài viết khoảng 25 dòng). Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm 2 ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Thời...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 02:11

... dài 24m , chiều rộng kém chiều dài 4m . Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính ... tích miếng đất tăng hay giảm bao nhiêu mét vuông ? ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: a/ 2083,25 ... D C Trình bày, chữ viết toàn bài: 2 điểm 5cm ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN – LỚP 5 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau : a/ 250...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 21:11

... 144 Bài 6: (x + 2) 4 + (x + 8) 4 = 272 Bài 7: a) (x + 2 ) 4 + (x + 1) 4 = 33 + 12 2 10 ĐỀ BÀI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 THEO TỪNG DẠNG DẠNG 1: RÚT GỌN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC. Bài 1: Cho ... trình: 2(x 2 + 2) = 5 1 3 + x ( Đề thi HSG 1998) Bài 29: 3 53 14 5 = −+ − −− x x x Bài 30: x 4 - 4 3 x -5 = 0 ( Đề thi HSG 2000) Bài 31: 05 2 4 2 4 =− − + x x x ( Đề thi HSG V2 2003) Bài 32: ... 1. CM: a 2 + 4b 2 ≥ 5 1 . Dấu đẳng thức xảy ra khi nào? (Đề thi HSG 2003). Bài 11) Chứng minh: 3 1 2222 22222 < ++− +++− (Đề thi HSG 2001). Bài 12) Chứng minh: a) ≥++ ))(( 2222 yxba ...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11

... dung chuyên đề của chương trình bồi dưỡng để hướng dẫn học sinh học tập ở nhiều dạng khác nhau. Có thể như sau: - Cho từng nhóm nhỏ học sinh tự chọn chuyên đề, tự biên soạn, thuyết trình; - ... HỌC VÀ VĂN HỌC SỬ: B. LÝ LUẬN VĂN HỌC VÀ VĂN HỌC SỬ: 1. Bước đầu hiểu một số khái niệm lý luận văn học liên quan tới việc đọc hiểu văn bản như: đề tài, chủ đề, cảm hứng nhân đạo, cảm hứng yêu ... thiên nhiên IV. LÝ LUẬN VĂN HỌC VÀ VĂN HỌC SỬ: IV. LÝ LUẬN VĂN HỌC VÀ VĂN HỌC SỬ: 1. Biết được một số khái niệm lý luận văn học dùng trong phân tích, tiếp nhận văn học: hình ảnh, nhịp điệu, tiết...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 16:11