đề kiểm tra hình 8 chương i
DE KIEM TRA HINH 8 CHUONG III
... (0,25đ)) (8, 4106 .8. cmBDADABAH===⇒ (0,5đ)======================= Hết ======================ABMCNHABCD112 Phòng GD&ĐT Đ i LộcĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH HỌC 8 – CHƯƠNG IIIMôn ... 35 422 Hình vẽ: 1đ 11 10B. N I DUNG ĐỀ : Họ và tên: …………………………………………….Lớp: … ĐỀ 1KIỂM TRA MỘT TIẾTMÔN: HÌNH HỌC 8 (Chương III)Năm học: 2009 - 2010 I M: ... Cho hình vẽ sau. Độ d i cạnh x có giá trị là:A. x = 3 B. x = 4C. x = 5 D. x = 6II. TỰ LUẬN (7đ): B i 1: (2,5đ)Cho tam giác cân ABC (AB = AC). Vẽ các đường phân giác BP và CQ.a) Chứng minh:...
- 4
- 823
- 10
Đề kiểm tra hình 8(1tiết)
... ………… Lớp 8: … KIỂM TRA : 45’Họ và tên:………………………… Môn: Hình học. i m: L i phê của thầy, cô giáo: Câu 1: Hãy nêu định nghĩa hình vuông. Dấu hiệu nhận biết hình vuông. Đường chéo của hình vuông ... nhật.b) Vì DOCI là HCN nên OI = DC ( tính chất hai đường chéo HCN) Mà ABCD là hình thoi nên AD = DC , do đó IO = AD.c) i u kiện để DOCI là hình vuông là hình thoi ABCD có hai đường chéo bằng ... c) Hình thoi là tứ giác có tất cả các cạnh bằng nhau(…) O I DCBAa) Vì DI // AC nên DI // OC IC // BD nên IC // OD Do đó DOCI là HBH, mà trong HBH DOCI có góc O bằng 900 nên DOCI là hình...
- 3
- 454
- 1
Kiểm tra hình 8 chương III
... (2) sai III. Hãy dựa vào đề b i sau để trả l i các câu h i từ câu 8 đến câu 10(0,5 i m)Cho hình sau :Cho tam giác ABC vuông t i A , AB = 5 cm , AC = 12 cm . Kẻ trung tuyến AD , phân giác của ... Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Hình học lớp 8 ( Th i gian 45 phút)Họ và tên : Lớp : Phần trả l i : Số thứ tự câu trả l i dư i đây ứng v i số thứ tự câu trắc nghiệm trong đề. ... ra tứ giác BCEF có tổng hai góc đ i diện bằng 180 0 (1,5 ñ)c. AH . HD = BH . HE (1,5 ñ) Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Hình học lớp 8 ( Th i gian 45...
- 17
- 1,288
- 11
đề kiểm tra hình 8
... năm 2009ÔN TẬP HÌNH HỌC CHƯƠNG 3( Học ngo i giờ - 1 bu i 10 câu trắc nghiệm + 2 b i tập )A - TRẮC NGHIỆM ( HS trả l i bằng cách ghi chữ c i chỉ ý đúng ở m i câu vào bảng trả l i TN )Câu 1 Cho ... 5 N 8 d) Cả ba câu trên đều saiCâu 10 Cho hình vẽ sau, độ d i x trong hình vẽ là :A Trường THCS Phan Đình Phùng – Đà Nẵng Biên soạn : GV Nguyễn Văn Ng i a) Hai tam giác này đồng dạng v i nhau ... AN. Độ d i MN là :a) 2,8cm b) 3cm c) 3,2cm d) 3,6cmCâu 29 Cho tam giác ABC, đường phân giác BD. Qua D kẻ đường thẳng song song v i BC, cắt AB ở I. Biết DI = 6cm, BC = 10cm. Độ d i AB là :a)...
- 4
- 364
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH 9 CHƯƠNG I (ĐỀ A, ĐỀ B)
... . . . . . . . . . KIEÅM TRA VIẾT 45’Lớp : . . . . Môn : TOÁN ( Đề : A ) i m : L i phê : I/ TRẮC NGHIỆM : B i 1 : Chọn câu trả l i đúng nhất, ( M i câu 0,5 i m ) . Trong hình bênCâu 1 : tgB ... 2,4Câu 3 : sinC bằng :a) 2, 41 ,8 b) 2, 43c) 43d) 35 B i 2 : Đánh dấu vào cột đúng , sai trong các n i dung sau : ( M i câu 0,5 đ )N i dung Đúng Sai1 / Trong một tam giác bình phương ... bình phương đường cao ứng v i cạnh huyền bằng tích hai hình chiếu của hai cạnh góc vuông trên cạnh huyền2 / Trong tam giác vuông tỷ số giữa cạnh kề và cạnh đ i g i là cô tang của góc α3 / Nếu...
- 2
- 492
- 1
Đề kiểm tra hình 9- chương 1
... ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚTMÔN: HÌNH HỌC 9 (TIẾT 19 – CHƯƠNG I) I. TRẮC NGHIỆM: (4 i m) Chọn chữ c i đứng trước kết quả đúng:Cho tam giác ABC vuông t i A có AB = 6, AC = 8 a) Độ huyền ... Độ d i cạnh AH làA. 4 B. 4 ,8 C. 5 D. 4,6c) Độ d i của đoạn thẳng BH làA. 0,6 B. 3,6 C. 5 D. 4 ,8 d) Sin B bằng:A. 34B. 45C. 35D. Một kết quả khácII. TỰ LUẬN: (7 i m)B i 1: (2 i m) ... tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần a, sin 78 0, cos 140, sin 470, cos 87 0. b, tg 730, cotg 250, tg 620, cotg 38 0.B i 2: (4 i m) Cho tam giác ABC vuông t i A có AB = 30,...
- 2
- 1,748
- 68
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008