đề cương triết nhân văn

... nguyên nhân gây @ Cần phân biệt: - Nguyên nhân với điều kiện - Nguyên nhân với nguyên cớ Mối quan hện biện chứng nguyên nhân kết + Trong mối quan hệ nhân phải thỏa mãn điều kiện: - Nguyên nhân ... nguyên nhân điều kiện khác đưa đến kết khác 8 + Một nguyên nhân sinh nhiều kết ngược lại, kết nhiều nguyên nhân sinh + Cần phân biệt tính chất vai trò nguyên nhân bên trong, bên ngoài, nguyên nhân ... nguyên nhân ) phải sản sinh có sau ( Kết quả) + Mối quan hệ nhân mang tính khách quan, phổ biến tồn lĩnh vực ( tự nhiên, xã hội tư duy) + Không có SVHT xuất lại có nguyên nhân, tìm nguyên nhân...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 11:06

... thể văn hoá Việt Nam Trần Quốc 3.Khái niệm văn hoá khái Vượng, Môi trường, niệm khác (văn minh, văn hiến, văn người văn vật) hóa, Nxb Văn hóa 4.Hình thái mô hình văn hóa Thông tin, Viện Văn 5.Chức ... người Việt Nam, chủ/ khách thể văn hoá Việt Nam Khái niệm văn hoá khái niệm khác (văn minh, văn hiến, văn vật) Hình thái mô hình văn hóa Chức cấu trúc văn hóa Nội dung Văn hoá môi trường tự nhiên ... dung môn học Cơ sở Văn hóa Việt Nam cung cấp cho người học khái niệm văn hóa như: văn hóa, văn minh, văn hiến, văn vật Những vấn đề liên quan đến hình thái, mô hình, cấu trúc chức văn hóa Môn học...

Ngày tải lên: 27/07/2016, 21:35

... từ Văn kiện Đảng Chính cương vắt tắt, sách lược vắn tắt đến tất Văn kiện kỳ Đại hội Đảng có nội dung ánh giá tình hình công nhân công tác vận động công nhân - Tiêu biểu có văn kiện “Công nhân ... nghề nghiệp cho công nhân Đầu tư thỏa đáng, có sách ưu đãi cho công tác tuyên truyền, giáo dục công nhân, chăm lo hoạt động nhà văn hóa lao động, nhà văn hóa niên, câu lạc công nhân, hệ thống truyền ... thi sách, pháp luật công nhân; giải có hiệu vấn đề xúc công nhân Chú ý công tác quy hoạch, tuyển chọn, bồi dưỡng, sử dụng cán xuất thân từ công nhân, tăng dần tỉ lệ công nhân máy lãnh đạo cấp Đảng,...

Ngày tải lên: 19/03/2017, 15:07

Ngày tải lên: 31/03/2017, 20:34

... lực, thể lực cho nhân dân; Năm, kế thừa, tích lũy phát triển giá trị văn hóa, khoa học, nghệ thuật, dân tộc nhân loại, để ngày nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân chấn hưng văn hóa dân tộc; ... tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh + Vấn đề quan tâm đến doanh nhân người nước Việt Nam nay: - Vấn đề đất đai khu vực chiến lược an ninh quốc phòng? -> Đặc biệt nhà đầu tư TQ - Vấn đề ô ... dưỡng doanh nhân; Đề cao đạo đức, văn hoá kinh doanh, trách nhiệm xã hội, tinh thần dân tộc đội ngũ doanh nhân; Phát huy vai trò tổ chức đại diện cộng đồng doanh nghiệp 36 đội ngũ doanh nhân; Tăng...

Ngày tải lên: 11/05/2017, 08:39

... MINH 4.1 Các lỗi luận đề  “Đánh tráo luận đề : Thay phải CM luận đề lại CM điều khác gắn với luận đề  “CM ít”: Tức thu hẹp luận đề cần CM  “Chuyển loại”: Nếu “Đánh tráo luận đề xa đến lĩnh vực ... dối phản đề rút KL: luận đề chân thực – điều cần CM (7A  B)  (7A  7B)  A  Có dạng:  CM phản chứng: Là cách CM, mà bước đầu tìm cách CM tính giả dối phản đề mâu thuẫn với luận đề cần CM; ... đề cần CM; sau dẫn phản đề giả sử đến mâu thuẫn với chân lý xác lập cuối từ tính giả dối phản đề rút KL tính chân thực luận đề phải CM  CM phân liệt: Tính chân thực luận đề xác định đường loại...

Ngày tải lên: 04/07/2017, 16:44

... vươn lên sống học tập *Gợi ý: Muốn làm tốt văn này, học sinh cần phải xác định đề tài truyện đặt cho câu chuyện nhan đề Sau dự kiến nhân vật đạt tên cho nhân vật mình, dự kiến cốt truyện Dàn tham ... dung lớn VHTĐ Việt Nam? d/ Những đặc điểm lớn nghệ thuật văn học giai đoạn này? *Gợi ý: a/ Văn học trung đại gồm thành phần: văn học chữ Hán văn học chữ Nôm b/ Bốn giai đoạn: - Từ kỉ X đến hết kỉ ... không nhàn tâm, nhàn mà canh cánh nỗi niềm “ái quốc ưu dân” Đề 7: Cảm nghĩ ca dao mà anh (chị) yêu thích * Gợi ý: Đây đề văn biểu cảm, đề yêu cầu nêu cảm nghĩ ca dao học HS phải: - Chọn ca dao...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... học văn minh Bởi người vừa sản phẩm vừa chủ thể sáng tạo trình lịch sử 12 Trình bày mối quan hệ quần chúng nhân dân lãnh tụ vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử 12.1 Quần chúng nhân ... sử 12.1 Quần chúng nhân dân vĩ nhân Quần chúng nhân dân lãnh tụ yếu tố tạo thành lực lượng cách mạng thúc đẩy lịch sử phát triển a.Quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân gồm người trực tiếp lao ... chất (hạt nhân) , phận dân chủ chống lại giai cấp thống trị, áp bức, bóc lột Đó giai cấp, lực lượng mà hoạt động họ có vai trò thúc đẩy tiến XH b.Vĩ nhân Từ quần chúng nhân dân xuất cá nhân kiệt...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:41

... cầu vấn đề văn hóa  Các cách thức vượt qua khác biệt văn hóa Bài 2- Văn hóa giao tiếp Tổng quan tác động văn hóa lên tiến trình giao tiếp  Tầm quan trọng việc học hỏi văn hóa  Hiểu biết văn hóa ... Hiểu biết văn hóa  Cách đáp trả lại văn hóa khác Bài 2- Văn hóa giao tiếp (tt) Bài 3- Sốc văn hóa Bài 4A- Các giá trị văn hóa đối lập Bài 4B- Các giá trị văn hóa đối lập (tt) Bài 5A – Giao tiếp ... kinh doanh Bài 7- Tìm hiểu văn hóa Hoa Kỳ Bài 8- Tìm hiểu văn hóa Nhật Bài 9- Tìm hiểu văn hóa Pháp Phần dành cho quản lý (không phát cho SV) Họ tên (các) GV xây dựng đề cương lần này: Họ Tên Chức...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... TT Ngữ văn – Báo chí Lịch sử Triết học Địa lý Thư viện – Thông tin Đông phương học Xã hội học Giáo dục học Việt Nam học Ngữ văn Anh Ngữ văn Pháp Ngữ văn Nga Ngữ văn Trung Quốc Ngữ văn Đức Văn hoá ... học Xã hội Nhân văn) 41 VI- NGUỒN TÀI CHÍNH PHỤC VỤ ĐỀ ÁN 6.1 Dự trù kinh phí cho đề án Đề án dự kiến thực năm 2005-2010 gồm chương trình, với tổng số 15 hướng đề tài, hướng đề tài gồm đề tài (tính ... thêm nguồn vốn thực đề án 42 VII- PHÁT HUY KẾT QUẢ CỦA ĐỀ ÁN ĐỀ ÁN VÀ NHỮNG ĐỀ TÀI NGOÀI ĐỀ ÁN 7.1 Dự kiến sử dụng kết đề án Các kết hướng đề tài, chương trình khuôn khổ đề án có địa nghiên cứu...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:56

... TT Ngữ văn – Báo chí Lịch sử Triết học Địa lý Thư viện – Thông tin Đông phương học Xã hội học Giáo dục học Việt Nam học Ngữ văn Anh Ngữ văn Pháp Ngữ văn Nga Ngữ văn Trung Quốc Ngữ văn Đức Văn hoá ... học Xã hội Nhân văn) 41 VI- NGUỒN TÀI CHÍNH PHỤC VỤ ĐỀ ÁN 6.1 Dự trù kinh phí cho đề án Đề án dự kiến thực năm 2005-2010 gồm chương trình, với tổng số 15 hướng đề tài, hướng đề tài gồm đề tài (tính ... thêm nguồn vốn thực đề án 42 VII- PHÁT HUY KẾT QUẢ CỦA ĐỀ ÁN ĐỀ ÁN VÀ NHỮNG ĐỀ TÀI NGOÀI ĐỀ ÁN 7.1 Dự kiến sử dụng kết đề án Các kết hướng đề tài, chương trình khuôn khổ đề án có địa nghiên cứu...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:00

... Dạng 2: TS chuyện gắn với tác phẩm văn học (Xem lại đề tập làm văn làm) *Lu ý: Dạng đề thi học kỳ gồm phần : Phần1 : Trắc nghiệm kiến thức tổng hợp (Có viết đoạn văn) Phần : Tự luận (TLV ) ... kiến thức tiếng việt học để viết đoạn văn có lời dẫn trực tiếp, gián tiếp, cách sử dụng từ ngữ, cảm thụ phân tích giá trị biện pháp tu từ Tập làm văn : văn tự kết hợp với miêu tả nội tâm , nghị ... bà cháu Bếp lửa Bằng Việt c) Thiên nhiên ngời lao động Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận d) Viết đoạn văn phân tích khổ cuối thơ Đồng chí, ĐTĐC, BT TĐXKK e) ánh trăng Nguyễn Duy nh lời nhắc nhở năm...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... mật thám theo dõi người VN yêu nước, vi phạm nhân quyền đất nước vần có tiếng tự do, tôn trọng nhân quyền Đề cương ôn tập Văn học 12 -Văn viết thư thể văn tự phóng túng No ùcó thể chuyển cảnh chuyển ... này… Rất nhân hậu, người I “Nhất thứ kê đề vị lan, Quần tinh ủng nguyệt thướng thu san; Chinh nhân dĩ chinh đồ thượng, Giáo viên Nguyễn Thò Thúy Liễu Trường THPT Phú Thònh Đề cương ôn tập Văn học ... 18 Trường THPT Phú Thònh Đề cương ôn tập Văn học 12 Truyện Nam Cao thấm đượm ý vị triết lý trữ tình, chứa chan tinh thần nhân đạo Có tài kể chuyện, giỏi phân tích tâm lí nhân vật, ngơn ngữ gần...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... đựng tư tưởng lớn đầy tính nhân văn khơi dậy lòng tự hào trách nhiệm công dân, thức tỉnh lớp trẻ phấn đấu, học tập chiến đấu hi sinh Để Đất nước Đất nước Nhân dân Đất nước Nhân dân, Đất nước ca dao ... tác tác phẩm (Sgk) - Nội dung: - Hiểu hai nét tính cách tiêu biểu nhân vật sông Đà bạo trữ tình Biện pháp nhân hóa sông nhân vật văn học làm người đọc trực tiếp khám phá dòng sông Từ thác nước ... Nghệ thuật kịch đối thoại, đọc thoại , đậm chất triết lí Hành động kịch phù hợp với hoàn cảnh , tính cách nhân vật, lời văn giản dị; khắc hoạ nhân vật sắc sảo B Câu hỏi luyện tập: Giáo viên...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... chúng nhân dân giữ vai trò chủ yếu sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần XH (đương nhiên không phủ nhận vai trò vĩ nhân lịch sử như: nhà tư tưởng lớn, nhà khoa học, nhà văn ) Vai trò cá nhân (vĩ nhân ... chủ động sáng tạo nhân dân Cách mạng nghiệp Quần chúng nhân dân, nhân dân nhân dân" Bằng lý luận thực tiễn, anh chị làm rõ quan điểm trên? Trả lời: I Các khái niệm Quần chúng nhân dân (QCND) vai ... văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc + Thực dân chủ XHCN Phát huy khả sáng tạo thành tích cực chủ động cá nhân Câu 9: Văn kiện Đại hội X Đảng khẳng định: "Đổi phải lợi ích nhân dân, dựa vào nhân...

Ngày tải lên: 10/08/2013, 14:47

... (*): Người làm đơn người có văn người đại diện theo pháp luật người có văn người ủy quyền Nếu người ủy quyền phải có giấy ủy quyền người có văn có xác nhận ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn ... NHẬN VĂN BẰNG DO CƠ SỞ GIÁO DỤC NƯỚC NGOÀI CẤP Họ tên người nộp hồ sơ: Cơ quan công tác:……………………………Điện thoại :……………………… Hồ sơ gồm có: STT Loại văn Số lượng Đơn đề nghị công nhận văn ... sơ:………………………………………………………………………… Ngày trả hồ sơ: - Không 15 ngày làm việc (đối với công nhận văn giáo dục phổ thông) - Không 30 ngày làm việc (đối với công nhận văn TCCN, CĐ, ĐH, ThS TS) Người nộp hồ sơ (ký, ghi rõ họ tên)...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 16:48

... Vấn đề dtộc tư tưởng HCM + HCM bước lên vũ đài ctrị CN Đquốc làm mưa làm gió thực áp ctrị bóc lột ktế & nô dịch VH nước bị xâm chiếm, vấn đề dtộc trở thành vấn đề dtộc thuộc địa Theo vấn đề dtộc ... thức cá nhân, ý thức cá nhân thể quan điểm tư tưởng, tình cảm cộng đồng *Kết cấu: Theo nhân dân lĩnh vực phản ánh ý thức xã hội phân thành hình thái: ý thức trị, ý thức pháp quyền, tôn giáo, triết ... vật nhu cầu sinh học fải nhân hóa để mang g.trị văn minh người đến lượt nó, nhu cầu xã hội ko thể thoát khỏi tiền đề nhu cầu sinh học mặt ko thống với để tạo thành người triết hóa, người tự nhiên...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 13:10

... khảo: CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT ( Theo CV 2553 BGD &ĐT ) Câu I (2,0 điểm): Tái kiến thức giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam tác giả, tác phẩm văn học nước ngồi VĂN HỌC VIỆT ... Nền văn học chế độ mới, vận động phát triển lãnh đạo Đảng Cộng Sản Chính đường lối văn nghệ Đảng nhân tố có tính chất định để tạo nên văn học thống khuynh hướng tư tưởng, tổ chưc quan niệm nhà văn ... bình văn học đạt số thành tựu (“ Chủ nghĩa Mác vấn đề văn hóa Việt Nam”- Trường Chinh, “Nhận đường” – Nguyễn Đình Thi…) b Giai đoạn đầu xây dựng hồ bình, CNXH(1955-1964): - Văn xi với nhiều đề...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10

... Đông Sơn – Văn hóa Sa Huỳnh – Văn hóa Óc Eo B Văn hóa Hòa Bình – Văn hóa Sơn Vi – Văn hóa Phùng Nguyên C Văn hóa Đông Sơn – Văn hóa Sa Huỳnh – Văn hóa Đồng Nai D Văn hóa châu thổ Bắc Bộ – Văn hóa ... Vùng văn hóa Bắc Bộ C Vùng văn hóa Việt Bắc D Vùng văn hóa Trung Bộ Chợ tình sinh hoạt văn hóa đặc thù vùng văn hóa ? A Vùng văn hóa Tây Bắc B Vùng văn hóa Bắc Bộ C Vùng văn hóa Việt Bắc D Vùng văn ... đoạn văn hóa nào? A Giai đoạn văn hoá tiền sử B Giai đoạn văn hóa Văn Lang- Âu Lạc C Giai đoạn văn hóa thời kỳ chống Bắc thuộc D Giai đoạn văn hóa Đại Việt Lớp văn hóa địa thành tựu giai đoạn văn...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 19:07