đề cương môn phương pháp ghi nhận bức xạ

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GHI ĐO BỨC XẠ ĐỀ TÀI: ĐỒNG VỊ PHÓNG XẠ GVHD : TS. TRẦN QUỐC DŨNG Học viên : ĐẶNG SA LY Chuyên ngành : ... BẢNG CÁC ĐỒNG VỊ PHÓNG XẠ Một bảng đồng vị phóng xạ liệt kê các thông tin về các đồng vị bền và đồng vị không bền. Hình 3 là một phần nhỏ của một bảng đồng vị phóng xạ điển hình. Bảng này vẽ ... đồng vị không bền từ bảng các đồng vị phóng xạ. 1. BẢNG CÁC ĐỒNG VỊ PHÓNG XẠ Cũng giống như Bảng Hệ Thống Tuần Hoàn, Bảng Các Đồng Vị Phóng Xạ là hình thức thuận tiện để trình bày một...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 23:20

... Đề mẫu cuối kỳ ATGroup Page 1 ĐỀ MẪU CUỐI KỲ PHƯƠNG PHÁP TÍNH I. Phương pháp Newton :  Điều kiện: f ‘(x) ≠ 0 trên [a,b] f (x) ... sai số và nghiệm: A = ( x 0 ) B = A - ( ) '( ) f A f A : ( )f B m : A = B II. Phương pháp Choleski: 11 1 b   2 22 1 b    3 33 2 b    III. Phương pháp Gauss ... [x 1 , x 2 ] V. Phương pháp bình phương bé nhất:  g(f) = min))(( 1 2    n k kk yxF Điểm dừng: g A g B              => chuyển vế => giải hệ phương trình 2...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 10:25

... pháp luật. Nếu không có pháp luật hoặc pháp luật không hoàn thiện thì 21 Bài 4: QUY PHẠM PHÁP LUẬT  I. KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM QUY PHẠM PHÁP LUẬT 1. Khái niệm quy phạm pháp luật Quy phạm pháp ... sự biến pháp lý và hành vi pháp lý; • Căn cứ vào kết quả tác động của sự kiện pháp lý đối với quan hệ pháp luật: sự kiện pháp lý làm phát sinh, làm thay đổi và làm chấm dứt quan hệ pháp luật. NỘI ... và pháp nhân với tư cách chủ thể của quan hệ pháp luật. 6. Phân tích nội dung của quan hệ pháp luật. 32 1. Luật Hiến pháp a. Khái niệm - Luật hiến pháp là ngành luật chủ đạo trong hệ thống pháp...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:42

... dạy học cụ thể: (do GV phụ trách môn học lập) Tuần Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Hình thức tổ chức dạy học Ghi chú 1 Giới thiệu môn học và đề cương Trao đổi, hình thành nhóm thuyết ... kinh nghiệm cho 1 buổi phỏng vấn hiệu quả. 9 Đánh giá kết quả Đọc tài liệu Thuyết trình/ Giảng bài 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN ... hoangyenstu@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính: - Thông tin về trợ giảng (nếu có) (họ tên, địa chỉ liên hệ, điện thoại, email): 2. Thông tin về môn học - Tên môn học: Quản trị nhân sự - Mã môn học: - Số tín...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 09:42

... (4) + (5) = (7) + (8) + (9) B. Liên hệ với môn học khác và điều kiện học môn học: Liên hệ Mã số môn học Tên môn học Môn học tiên quyết: không có Môn học trƣớc: không có Sinh viên đã đƣợc ... các tiêu chí: - Trang bìa: có đầy đủ thông tin theo yêu cầu ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC MSMH Tên môn học Số tín chỉ QT250DV02 Thực tập nhận thức 03 Work Experience Internship Sử dụng kể từ học kỳ: ... thông tin về nghiệp vụ chuyên môn: kinh doanh, marketing, tài chính, vận hành, …; các công việc về tổ chức, quản trị, hành chính – văn phòng. D. Mục tiêu của môn học: STT Mục tiêu của môn học 1...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 10:15

Ngày tải lên: 14/08/2013, 22:09

Ngày tải lên: 22/10/2013, 05:58

Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:49

... THI HẾT MÔN Phương pháp tính – Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) (Dành cho các – Năm học 2007 – 2008) Đề số 2 Câu 1: (3 điểm) Bằng phương pháp chia đôi tìm nghiệm gần đúng phương ... THI HẾT MÔN Phương pháp tính – Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề) (Dành cho các lớp – Năm học 2007 – 2008) Đề số 1 Câu 1: (3 điểm) Bằng phương pháp chia đôi tìm nghiệm gần đúng phương ... ĐIỂM Môn: PHƯƠNG PHÁP TÍNH - – Năm học 2007 – 2008 Đề số 2 Câu Lời giải Điểm 1 2 3 -Tách nghiệm: Phương trình có một nghiệm   2;1x...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 20:32

... TRƯỜNG ĐH ĐỀ THI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: Phương pháp tính (Lần: 1) Dùng cho các lớp: Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề) Câu 1: (2 điểm) Bằng phương pháp dây cung tìm nghiệm ... THANG ĐIỂM Môn: PHƯƠNG PHÁP TÍNH - Lần 2, Lớp Năm học 2008-2009 Câu Lời giải Điểm 1 2 3 -Tách nghiệm: Phương trình có một nghiệm   2;1x ... Gải Trí Cho HS-SV Vậy nghiệm của hệ phương trình: x 1 = 0,950; x 2 =1,949; x 3 = 2,947. TRƯỜNG ĐH ĐỀ THI HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: Phương pháp tính (Lần: 2) Dùng...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 20:32

... HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  BÁO CÁO ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP GHI NHẬN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA MICROSOFT WORD Nhóm tác giả: - Nguyễn ... 46 2. Hạn chế Đề tài đã đƣa ra đƣợc giải pháp ghi nhận các hoạt động của MS Word, tuy nhiên vẫn còn một số hạn chế nhƣ: - Số lƣợng các hoạt động của MS Word chƣa ghi đƣợc nhiều. - Chƣơng ... định. : Ghi các thao tác chuột và bàn phím. : Dừng thao tác ghi. : Mô phỏng thao tác chuột và bàn phím. : Ghi ra tệp text. : Thoát chƣơng trình. Hiển thị kết quả Mở tài liệu mới Ghi thao...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 11:21

... trắng Lời phương tiện trực tiếp hiệu quả nhất phương tiện chiếu hiệu quả hơn phương tiện không chiếu phương tiện không chiếu phương tiện kém hiệu quả mức tăng hiệu quả sử dụng của các phương ... như gợi ý khác đều đưqợc công khai ghim lên bảng tạo ra phản xạ trực tiếp về nội dung vấn đề được trình bày hoặc sẽ thảo luận. + Giảng viên có thể chuẩn bị trước nội dung và ghi sẵn trên phiếu + ... nên phương tiện nghe nhìn được sử dụng ngày càng nhiều trong quá trình dạy học. b) Phương tiện dùng để chuẩn bị và điều khiển lớp học Nhóm này gồm có các phương tiện hỗ trợ, phương tiện ghi...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 19:35

Ngày tải lên: 20/04/2014, 12:57

... trước Đề cương môn học. Đề xuất, chia sẻ các nguyện vọng liên quan đến môn học Đăng kí tham gia Hệ thống E- Learning Hồ sơ môn học tại địa chỉ : Tuần I-II Nội dung 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG ... lễ) 2. Các môn học tiên quyết - Các môn học chuyên ngành - Giáo dục học đại cương - Tâm lý học sư phạm 1, 2 - Lý luận dạy học 3. Các môn học kế tiếp Chương trình, Phương pháp dạy học các môn Toán, ... thuật, báo cáo) 18 TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - ĐHQGHN KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN LÍ LUẬN VÀ CÔNG NGHỆ DẠY HỌC ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP – CÔNG NGHỆ DẠY HỌC SỐ TÍN CHỈ: 2 Hà Nội, 2011 Nội dung Tiêu chí...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 15:39

... PHẠM BỘ MÔN LÍ LUẬN VÀ CÔNG NGHỆ DẠY HỌC ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Khóa đào tạo: Cử nhân Sư phạm ngành Toán học Tên môn học: Chương trình, Phương pháp dạy học Toán học Số tín chỉ: 4 Mã môn học: Học kỳ: 7 Môn ... phương pháp rèn luyện kĩ năng thực hành 4.4. Một số phương pháp rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp 4.5. Phương pháp dạy toán “giải quyết vấn đề IV.A.1. Trình bày 6 bậc mục tiêu nhận ... phương pháp trong dạy học môn Toán 2.3. Phương pháp dạy học một số tình huống điển hình trong môn Toán ở THPT 2.3.1. Phương pháp dạy học các khái niệm Toán học 2.3.2. Phương pháp dạy học định lý,...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:05

... trách môn học: + Bộ môn: + Khoa: QTKD - Môn học tiên quyết: Không - Môn học trước: Xác suất thống kê, Quản trị học - Môn học kế tiếp: Quản trị vận hành - Môn học: Bắt buộc 3. Mục tiêu của môn học - ... uyen.nguyenngocvan@stu.edu.vn - Các hướng nghiên cứu chính: - Thông tin về trợ giảng (nếu có) (họ tên, đại chỉ liên hệ, điện thoại, email): 2. Thông tin về môn học - Tên môn học: Phương pháp định lượng - Mã môn học: - Số ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Tên môn học: PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG VÀ THỰC HÀNH 1. Thông tin về giảng viên - Họ và tên: Nguyễn Ngọc...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 09:42

... hc. Môn hc “Phng pháp nghiên cu trong qun tr” gii thiu nhng ni dung c bn ca các kin thc và k nng  thc hin quá trình nghiên cu. 3. Mc tiêu môn hc: Kt thúc môn hc ... hin quá trình nghiên cu c. Hình thành # cng nghiên cu d. Thc hin mt nghiên cu c! th qua làm vic nhóm 4. Ni dung môn hc: Bui Ni dung Ghi chú 1 Gii thiu v# môn hc, làm ... xác nh m!c tiêu nghiên cu, thit k nghiên cu, t∀ chc thc hin và ánh giá mt nghiên cu. C! th: a. Tho lun nhng khái nim c bn ca nghiên cu và quá trình nghiên cu b. Phát...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 09:15