đề cương khoa học giáo dục

Đề cương nghiên cứu khoa học giáo dục

Đề cương nghiên cứu khoa học giáo dục

... thành đề tài. + Từ 22 / 5 đến 5 / 6 / 2005 : Bảo vệ đề tài. ooOoo 4 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TÊN ĐỀ TÀI : NGHIÊN CỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TỐT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO ... các lực lượng giáo dục khác. C/ Kết luận và khuyến nghị. 7. KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU: + Tháng 9 – 11 / 2004 : Đăng ký đề tài, lập đề cương nghiên cứu. + Tháng 12 / 2004 : Bảo vệ đề cương + Tháng ... trọng ( dạy học trên lớp, HĐGDNGLL,hoạt động giáo dục lao động kỹ thuật hướng nghiệp dạy nghề ), là bộ phận hợp thành của quá trình giáo dục, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục – đào tạo...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

4 24,5K 786
Đề cương nghiên cứu khoa học giáo dục hoàn chỉnh

Đề cương nghiên cứu khoa học giáo dục hoàn chỉnh

... pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 2. Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan - Nguyễn Văn Thàng (1998), Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 3. ... Nội. 3. Nguyễn Kỳ (1995), Phương pháp giáo dục tích cực lấy học sinh làm trung tâm, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 4. Lê Văn Giạng, Những vấn đề cơ bản của khoa học giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, ... Minh, Phương pháp dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông, NXB giáo dục Việt Nam. 6. Phan Trọng Ngọ, dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội,...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 14:09

9 70,3K 1,9K
Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

... 1.7.1. Giáo dục học đại cương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành - Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn); - Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt); - GDH mầm non, trung học, ... BR - VT ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG (Hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên THCS) Biên soạn: GVC – ThS. Nguyễn Thiện Thắng Chương 1 : GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC 1.1. ... Những vấn đề chung của GDH, Nxb ĐHSP, 2003 - Phạm Viết Vượng: Giáo dục học, Nxb ĐHQG HN, 2000. - Hà Thị Đức: Giáo dục học đại cương, Nxb GD 2006. - Nguyễn Văn Lê : Giáo dục học đại cương, NxbGD,...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44

23 10,7K 56
NGUYỄN HỒNG HẢI  BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ PHÚ THỌ   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN HỒNG HẢI BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... 16 LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cám ơn Khoa CNTT, trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Tây Bắc đã tạo điều kiện cho em học tập và thực hiện đề tài tốt nghiệp này; Khóa luận này sẽ ... tạo điều kiện tốt nhất cho em trong suốt quá trình thực hiện đề tài; Em xin chân thành cám ơn quý Thầy Cô trong khoa CNTT Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tận tình chỉ bảo, truyền đạt những tri ... iv DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT VÀ THUẬT NGỮ xiii PHẦN MỞ ĐẦU 1 1.Lý do chọn đề tài 1 2.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 1 2.1 Mục đích 1 2.2 Nhiệm vụ 2 3.Những kết quả đạt được 2 PHẦN NỘI...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:52

106 1,4K 3
LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... được mục đích đề ra. * Biện pháp giáo dục: Theo “Từ điển Giáo dục học , biện pháp giáo dục là: “Cách tác động có định hướng có chủ đích, phù hợp với tâm lí đến đối tượng giáo dục nhằm bồi dưỡng ... VĂN CSGD : Chăm sóc giáo dục ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên GDVHTT : Giáo dục văn hóa truyền thống HĐ : Hoạt động LQTPVH : Làm quen tác phẩm văn học LQTPVHDG : Làm quen tác phẩm văn học dân gian MN ... làm phương tiện để giới thiệu và giáo dục VHTT của người Mường là một trong những con đường giáo dục phù hợp. Tóm lại, việc sử dụng TPVHDG Mường nhằm giáo dục VHTT của người Mường cho trẻ...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 18:49

116 2,2K 1
DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG  THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 11-THPT    luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 11-THPT luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thức dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề - Người học độc lập phát hiện và giải quyết vấn đề: giáo viên tạo ra tình huống gợi vấn đề, học sinh tự phát hiện và giải quyết vấn đề - Người học hợp ... tốt. - Gợi động cơ xuất phát từ nội bộ Toán học là nêu một vấn đề Toán học từ việc xây dựng khoa học toán học, từ những phương thức tư duy và HĐ toán học. Đó là những HĐ hướng tới sự chính xác ... để rút ra bài học thực tế và kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài. 4. Giả thuyết khoa học Nếu GV tổ chức dạy học nội dung phép biến hình trong mặt phẳng theo hướng tăng cườnghọc tập của HS...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 01:45

106 1,3K 4
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

... các nhà khoa học lớn. - Sách giáo khoa (SGK) Là tài liệu dùng để giảng dạy và học tập ở các trường học. Mỗi môn học, mỗi chuyên đề đều cần phải biên soạn ít nhất một cuốn sách giáo khoa. Đối ... khoa học giáo dục nói riêng. $1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.1. Khái niệm về khoa học và nghiên cứu khoa học 1.1.1. Khoa học (KH) - Có nhiều cách tiếp cận khái niệm này ... LOGIC NGHIÊN CỨU MỘT ĐỀ TÀI TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC (Các bước thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học) 4.1 Chuẩn bị nghiên cứu: - Xác định tên đề tài - Xây dựng đề cương nghiên cứu:(khái...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 12:35

21 6,9K 42

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w