đề cương bài giảng quản trị nguồn nhân lực

... là quản trị nguồn nhân lực? Vai trò và sự cần thiết của quản trị nguồn nhân lực? 2. Triết lý của quản trị nhân lực là gì? Tại sao các doanh nghiệp cần phải nghiên cứu các triết lý về quản trị ... QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC Biên soạn : TS. HÀ VĂN HỘI Chương 1: Khái quát về quản trị nguồn nhân lực 5 Tiếp cận về con người: Quản lý nguồn nhân lực là quản lý con người ... của quản trị nguồn nhân lự c a. Khái niệm quản trị nhân lực Khái niệm quản trị nhân lực được trình bày theo nhiều góc độ khác nhau: Ở góc độ tổ chức quá trình lao động: Quản lý nhân lực là...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:15

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

... ý nghĩa cho nhân viên  Chủ động nói chuyện với nhân viên  Chia sẻ với họ và tạo không khí thân thiện 2.Giá trị và thái độ Người ta không được tăng động lực hay bị giảm động lực bởi những ... nản với công việc vì: 1.Khái niệm Tạo động lực làm việc là dẫn dắt nhân viên đạt được những mục tiêu đã đề ra với nỗ lực lớn nhất Động lực nội tại của Hackman và Oldham  Phản hồi từ ... tất. Bạn cần nhân viên nỗ lực hơn nữa để đạt mục tiêu đúng thời hạn. Hãy nêu 4 phương pháp khả dĩ áp dụng trong trường hợp này Nhân viên có được khuyến khích để phát triển năng lực không? Những...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 22:15

... tạo nhân viên? Bạn lý giải điều này như thế nào? Dự đoán kết quả? e. Một giám đốc bộ phận quan sát và chỉ dẫn nhân viên của mình xử trí với một khách hàng khó tính trên điện thoại f. Nhân ... sau, phòng nhận thêm một nhân viên mới và cô được giới thiệu là “một người được đào tạo và có kinh nghiệm” Bạn cho nhận xét: Đúng/sai? Và tất cả mọi nhân viên mới đều có kết quả như Lan? ... đào tạo đã được xáx định trong kỳ đánh giá kết quả thực hiện công việc của nhân viên vừa qua, bao gồm đào tạo Nguyên nhân? • Khi tham gia một khóa đào tạo tại nơi làm việc, bạn mong muốn gặt...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 22:15

... hút nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Duy trì nguồn nhân lực Mục tiêu của quản trị nguồn nhân lực PGS.TS. TRAN KIM DUNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM 8 Các mô hình quản trị nguồn nhân lực  Luật ... caùch tieáp cận của quản trị con người trong doanh nghiệp Quản trị hành chính nhân viên Quản trị trên cơ sở khoa học Quản trị theo các mối quan hệ con người Quản trị nguồn nhân lực PGS.TS. TRAN ... tế,xã hội Chính trị, luật pháp Công nghệ, tự nhiên Quản trị nguồn nhân lực và các yếu tố của môi trường Cơ chế tổ chức Văn hóa tổ chức Quản trị nguồn nhân lực Sứ mạng, mục...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 01:20

... về thân nhân hoặc pháp lý … Yêu cầu về tính cách … Yêu cầu về sự sẵn sàng bắt đầu làm việc Năng lực thực hiện các nhiệm vụ phi thao tác. Gồm: trí lực, thể lực, năng lực tư duy, năng lực tâm ... Phân chia trách nhiệm giữa bộ phận nhân sự và quản lý bộ phận Bộ phận nhân sự Quản lý bộ phận Điểu phối quá trình phân tích công việc Hoàn chỉnh hoặc phân công nhân viên cung cấp thông tin phân ... CÔNG VIỆC PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC JOB ANALYSIS Giảng viên: Lê Thị Thảo Khoa Quản trị Kinh doanh, Đại học Ngoại Thương Email: lethao_ftu167@yahoo.com Bài 3: THÔNG TIN PHƯƠNG PHÁP Phỏng vấn Quan...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:47

...   Hạn chế: Hạn chế:   3. Nguồn tuyển mộ 3. Nguồn tuyển mộ 3.1. Tuyển mộ nội bộ 3.1. Tuyển mộ nội bộ Nguồn Nguồn : nhân viên hiện tại : nhân viên hiện tại Ưu điểm: Ưu điểm:  ... đoạn 5: Nhân viên của Toyota có điều kiện. Các ứng viên sẽ phải trải qua các bài kiểm tra về thể lực và xét nghiệm y tế tại một bệnh viện Giai đoạnh 6: Trở thành nhân viên và do các nhân viên ... quản trị của ứng viên. đánh giá khả năng quản trị của ứng viên.  Thời gian: 2-4 ngày Thời gian: 2-4 ngày  Công cụ sử dụng Công cụ sử dụng  phỏng vấn, phỏng vấn,  giải quyết các vấn đề...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:48

... quyết vấn đề: xác định vấn đề tiềm năng và đề xuất các giải pháp – Kỹ năng giao tiếp, – Minh hoạ sự đa dạng ca cỏc gii phỏp ã Vai trũ ca ging viờn: hng dn và thúc đẩy 6-46 5. PHÒNG NHÂN SỰ ... NHÂN SỰ VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN  Đào tạo định hướng cho nhân viên  Đóng góp vào chương trình phát triển quản trị  Cung cấp dịch vụ ĐT&PT  Đánh giá hiệu quả ĐT&PT 6-21 2. ... kỹ năng ra quyết định, kỹ năng quản lý và kỹ năng nhân sự Ưu điểm: – – – Hạn chế: – – – 6-34 2.2.6. QUAN SÁT HÀNH VI dùng để đào tạo kỹ năng nhân sự, kỹ năng nhận thức Ưu điểm: – ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:48

... quản trị nhân sự  Bản chất của họat động Quản trị nguồn nhân lực  Mục tiêu của quản trị nguồn nhân lực  Các chức năng của Quản trị nguồn nhân lực  Các vai trò của QTNNL  Các hoạt động ... hạn) của quản trị nhân sự  Giúp cho tổ chức đạt được các mục tiêu  Sử dụng các kỹ năng và khả năng của lực lượng lao động một cách có hiệu quả  Cung cấp cho tổ chức nguồn nhân lực được đào ... QLNNL  Tư vấn/hỗ trợ các nhà quản trị về các vấn đề nhân sự Vai trò của quản trị viên (line managers):  Phỏng vấn các ứng viên  Huấn luyện, đào tạo tại chỗ cho nhân viên  Triển khai đánh...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:49

... tính chính trị 54 Thiếu gắn kết với hệ thống lương thưởng 50 Thiếu tập trung vào phát triển năng lực quản trị 42 Thiếu kỹ năng/động cơ đánh giá 33 Quá trình đánh giá thiếu nhất quán 29 Nguồn: Clinton ... nguyên nhân và nguyên nhân Lỗi Các nguyên nhân Thủ tuc hành chín h Tiêu chuẩn không rõ ràng Trí nhớ kém Yếu tố chính trị Thông tin không đầy đủ Thiếu quan tâm/chu đáo Nhân từ ... phẩm chất cá nhân: nhân: nên hay không nên nên hay khụng nờn ? ? ã u im: ã Hn ch: MC TIấU: MC TIấU: Mụ-un ny giỳp cho hc viờn: ã Nm c cu trúc của hệ thống quản trị thành tích...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:50

... th ng NNLạ ộ ệ ố Phương án chi nế lư cợ Phương án chi nế lư cợ Hoạt động quản lý nhân sự Hoạt động quản lý nhân s Kt qu cỏ nhõn ã Kin thc ã K nng ã Kh nng ã Thỏi Kt qu cỏ nhõn ã ... c nhân sế ợ ự Chi n lư c n đ nhế (ớt c h i phỏt tri n) ã Xác đ nh nhân s ch ch t và phát ị ự ủ ố tri n chi n lư c gi chân nh ng nhân s ể ế ợ ữ ữ ny Chi n l c suy gi m ã C t gi m nhân ... luy n và phát tri nấ ệ ể Chi n lư cế ợ công ty Chi n lư c nhân sế ợ ự Chi n lư c phát tri n t thõn ã Ho ch nh NNL đ m b o nhân ạ ị ể ả ả viên m i đư c tuy n d ng và đào t o ớ ợ ể ụ ạ k...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:51

... Các nhân tố Các nhân tố Công việc Công việc Trách Trách nhiệm nhiệm Kỹ Kỹ năng năng Thể Thể lực lực Trí óc Trí óc ĐK làm ĐK làm việc việc Công nhân SX Công nhân SX 2 2 1 1 2 2 2 2 3 3 Nhân ... !&$!8$. ◦ Trách nhiệm: tài chính, nhân sự, giám sát ◦ Trình độ/Kỹ năng: ◦ Thể lực: đứng, ngồi, đi lại, chuyển động ◦ Trí óc: thông minh, khả năng giải quyết vấn đề, ◦ Điều kiện làm việc: độ ồn, ... thiểu của chính phủ, công đoàn và quản lý gắn với nỗ lực, khả năng, trình độ tổng quỹ lương thưởng hợp lý Hiệu quả đạt được có lớn hơn chi phí không? nhân viên hiểu hệ thống và cảm thấy...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 20:52

... BÀI 2 PHƯƠNG PHÁP QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC 1. Yếu tố thuộc môi trường kinh tế 2. Yếu tố thuộc môi trường kỹ thuật ... lệnh 2. Mô hình Luật pháp 3. Mô hình Tài chính 4. Mô hình Nhân văn 5. Mô hình khoa học hành vi 6. Mô hình quản trị theo mục tiêu 3. Mô hình nhân văn 4.Mô hình tài chính Chú trọng giải quyết các ... Nhật bản và Việt nam đều là các quốc gia châu Á. Theo bạn, Việt Nam có thể áp dụng thành công mô hình của thuyết Z như đã rất thành công ở Nhật? 3. Bạn thích được quản trị theo phương pháp...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 23:47

... nhân viên Bài 9: Quản trị tiền lương Bài 8: Tạo động lực làm việc Vậy địi hỏi người Quản lý Nhân sự cần phải cĩ kiến thức ở những lĩnh vực nào? Bạn thử nêu 3 lĩnh vực? QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN ... MÔN HỌC Bài 1: Nhập môn QT NNL Bài 2: Phương pháp QT NNL và các yếu tố ảnh hưởng Bài 3: Phân tích công việc Bài 4: Hoạch định NNL Bài 5: Tuyển dụng Bài 6: Đào tạo và phát triển NNL Bài 7: ... liên quan đến nhân sự trong Tổ chức Thu hút NNL Hoạch định nhu cầu nhân viên Tuyển dụng nhân viên GIỚI THIỆU MÔN HỌC SỰ CẦN THIẾT CỦA MÔN HỌC: Sử dụng hiệu quản Nguồn nhân lực đóng góp...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 23:47

... ÍCH CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Chương 5: KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH GV. LÊ THỊ HẠNH − Tốn kém chi phí (thuê giảng viên, cơ sở, thiết bị, tài ... việc của nhân viên trước và sau đào tạo.  Đề nghị cấp trên đánh giá kết quả làm việc của nhân viên. CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC ĐÀO TẠO TẠI CHỖ ĐÀO TẠO TẠI CHỖ Nhân viên ... hiệu quả đào tạo, − Nhân viên được đào tạo chuyển nơi làm việc. CHƯƠNG 5: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC BẤT LỢI BẤT LỢI Xác định yêu cầu công việc:  Công việc quản trị.  Công việc kỹ...

Ngày tải lên: 29/04/2014, 15:43

Ngày tải lên: 18/05/2014, 19:03

Ngày tải lên: 19/05/2014, 01:04

Ngày tải lên: 19/05/2014, 01:09

Ngày tải lên: 19/05/2014, 01:09