đề cương bài giảng mạch điện 1
Luat thue - De cuong bai giang - Phan 1.doc
... thuếthuế: Điều 13 , 14 , 15 , Luật thuế xuất khẩu nhập khẩu, điều 13 , 14 , 15 nghị định 14 9: 1. 8. Chế độ hồn thuế và truy thu thuế xuất khẩu, nhập khẩu.2. Thuế tiêu thụ đặc biệt:2 .1. Khái niệm, ... định tại Điều 3 Luật thuế sử dụng đất nông nghiệp 10 /07 /19 93, Điều 3 Nghị định 74/CP ngày 25 /10 /19 93 và khoản 3 mục I Thông tư 89-TT ngày 9 /11 /19 93 thì các loại đất sau đây không chịu thuế sử ... phải nộpLuỹ kế số thuế đầu vào chưa khấu trừ Tháng 12 /2008 200 10 0 - 10 0 - 10 0Tháng 1/ 2009 300 350 +50 - 50Tháng 2/2009 300 200 - 10 0 - 15 0Doanh nghiệp đã có lũy kế số thuế đầu vào chưa được...
- 63
- 1,574
- 12
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 3.1
... tải của mạch kđại csuất ghép biến ápĐường tải của mạch kđ ghép biến áp giống như đường tải mạch kđ ghép cuộn cảm-tụ điện, thay RL bằng RL’Tính toán công suất giống như tính toán cs mạch ... RL’Hoạt động của mạch kđ ghép biến áp giống như mạch kđ ghép cuộn cảm-tụ điện LLRNR2'=Nội dungGiới thiệuKhuếch đại công suất lớp A kiểu chung cực E (common-emitter) Mạch khuếch ... đại ghép điện cảm, lớp A kiểu chung cực E Mạch khuếch đại lớp A ghép điện cảm chung cực ESơ đồ tương đương( )CEQCELCQCLcecLLLcceVvRIiRviRiRiv −−=−⇒−=⇒=−= 1 Ac...
- 14
- 873
- 5
đề cương bài giảng tài liệu điện tử
... VB.TS. Nguyễn Lệ Nhung -0 912 5 819 975 1. Tài liệu và lưu trữ trong thời đại điện tử- Những khái niệm cơ bản 1. 1. Khái niệm vềtài liệu lưu trữ điện tử 1. 2. Độtin cậy và tính xác ... ng/tắc bảo quản và tiếp cận khai thác sử dụng TLLTĐTTS. Nguyễn Lệ Nhung -0 912 5 819 97 11 Theo lưu trữ Mỹ• tài liệu điện tử, đó là tài liệu chứa đựng thông tin số, đồ thị và văn bản có thể được ... TS. Nguyễn Lệ Nhung -0 912 5 819 972Nội dung 1. Tài liệu và lưu trữ trong thời đại điện tử - Những khái niệmcơ bản2. Các khuynh hướng tổ chức và lưu trữ TLĐT3. Các vấn đề pháp lý và hệ thống...
- 46
- 701
- 4
Đề cương bài giảng môn khí cụ điện
- 33
- 2,523
- 13
đề cương bài giảng điện tử cơ bản
- 80
- 1,629
- 7
bài giảng mạch điện xoay chiều RLC phần 1
... 10 0 2 cos 10 0πt V.2 12 2 12 12 = − = − = → = + Do uR cùng pha với i nên Ru i R7π 7πφ φ u 10 0 2 cos 10 0πt V. 12 12 = = → = + Ví dụ 2. Cho một đoạn mạch điện ... R Z 10 0 2 10 0 2 200ΩZ 200ΩZ 10 0 2Ωπ 10 0 2Zφtanφ 1 4R 10 0 2= + = + == = → ⇔ = = = = Ví dụ 2. Cho mạch điện xoay chiều gồm hai phần tử R, L với = = 1 R ... 60cos 10 0πt V.2 12 2 12 12 = + = + = → = + Do uR cùng pha với i nên Ru i Rπ πφ φu 60 3cos 10 0πt V. 12 12 = = → = + Ví dụ 3. Cho một đoạn mạch điện...
- 5
- 1,692
- 14
Đề cương bài giảng Giải tích hàm nâng cao: Phần 1 - Phạm Hiến Bằng
... b»ng ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG GIẢI TÍCH HÀM NÂNG CAO (TÀI LIỆU DÙNG CHO NCS NGÀNH TOÁN) SỐ TÍN CHỈ: 3 (LÝ THUYẾT: 30 THẢO LUẬN: 15 ) Thái Nguyên, 2 011 12 , ,a j m ... s. Nội dung của đề cương bài giảng được dùng để giảng dạy cho nghiên cứu sinh ngành Toán giải tích của Đại học Thái Nguyên. Các vấn đề trình bày ở đây có thể là cơ sở cho đề tài của các luận ... 1. U iIp xs£å Do đó [ ]( ), 1 i ix x Ip s- £ với mọi ( )Is Î F, 0s s³ và mệnh đề được chứng minh. 2 .1. 4.4. Mệnh đề. Với mọi không gian lồi địa phương E, ta có { }1...
- 62
- 716
- 0
Đề cương bài giảng Địa chất học 1 - Nguyễn Thị Mây
... áp suất có thể đạt tới 10 7Pa (Pascal, 1Pa = 1 Niutơn/1m2 = 10 dyn/cm2 = 0 ,10 2kg/cm2 = 10 5 bar = 760mmHg > đơn vị đo áp suất không khí) (1Atm = 1, 013 .10 15 Pa) 4.4.3. Thành phần ... o0o Nguyễn Thị Mây ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG ĐỊA CHẤT HỌC 1 (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM) Thái Nguyên, tháng 5/2 011 - Đá biến chất động ... ngựa. 10 . Thế nào là thềm sông, có mấy loại bậc thềm ? 11 . So sánh nón phóng vật và tam giác châu. 12 . Giải thích sự hình thành các hang động kars 13 . Các yếu tố hình thái đáy biển và đại 14 ....
- 55
- 690
- 3
Đề cương bài giảng môn Lý thuyết tài chính Chương 1 pot
... nêu rõ, quá trình tái sản xuất xã hội bao gồm bốn khâu, đó là: 1 Xem thêm mục hệ thống tài chính Đề cương bài giảng tham khảo Môn Lý thuyết tài chính (Dành cho SV chuyên ngành KTNT) ... một hệ thống tài chính 1 hoàn chỉnh, chúng cùng có những đặc trưng của tài chính, tuy nhiên mỗi bộ phận lại có những đặc trưng riêng, những đặc trưng riêng đó sẽ được đề cập tới trong từng ... các hiện tượng thực tế đó bằng các kiến thức nền tảng đã được trang bị. Vì mang tính chất bài giảng tham khảo, không phổ biến nên các nhận định và ví dụ trong tập tài liệu này hoàn toàn mang...
- 9
- 875
- 2
đề cương bài giảng tổ chức và quản lý tài liệu điện tử
... U ĐI N TỆ Ệ Ử TS. Nguy n L Nhungễ ệTS. Nguy n L Nhungễ ệ0 912 5 819 970 912 5 819 9707/03 /14 TS. Nguyễn Lệ Nhung - 0 912 5 819 974 .1. Vòng đ i c a tài li u đi n tờ ủ ệ ệ ử•Nguyên t c đ u tiên ... đ l u tr . (ICA ệ ệ ử ừ ộ ư ữStudies/études CIA 8) Tháng 2 /19 972. Lu t giao d ch đi n t s 51/ 2005/QH 11 ngày 29 ậ ị ệ ử ốtháng 11 năm 20053. Quy t đ nh s 376/2003/QĐ-NHNN ngày 22 ế ị ốtháng ... “tài liệu” và ”tài liệu điện tử” điểm nhấn không dành cho hình thức của TL mà cho các c/năng của chúng 07/03 /14 TS. Nguyễn Lệ Nhung - 0 912 5 819 97TÀI LI U THAM KH OỆ Ả 1. H i đ ng l u tr qu...
- 26
- 758
- 0
Đề cương bài giảng môn cấu trúc dữ liệu
... tiếp như sau:b 11 1, b 11 2, b 11 3, b 11 4, b 12 1, b 12 2, b 12 3, b 12 4, b 13 1, b 13 2, b 13 3, b 13 4, b 211 , b 212 , b 213 , b 214 , b2 21 , b222, b223, b224, b2 31 , b232, b233, ... a[] [10 ],int b[] [10 ],int M,int N,int c[] [10 ]){ int i,j; for(i=0;i<M;i++) for(j=0; j<N; j++) c[i][j]=a[i][j]+b[i][j]; } int main() { int a [10 ] [10 ], b [10 ] [10 ], M, N; int c [10 ] [10 ];/* ... tính địa chỉ sẽ là :Loc(aijk) = L0 + (i - 1) *12 + (j - 1) * 4 + (k - 1) VD Loc(b223) = L0 + 22.Trang 31 a0a 1 . . . ai. . . an -1 Chương trình là do con người viết ra, mà đã là...
- 122
- 1,963
- 3
Đề cương bài giảng môn đường lối cách mạng VN
... TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN (19 30 - 19 45) I. CHỦ TRƢƠNG ĐẤU TRANH TỪ NĂM 19 30 ĐẾN NĂM 19 39 1. Trong những năm 19 30 - 19 35 a. Luận cƣơng chính trị tháng 10 /19 30 Tháng 4 /19 30, sau thời gian học ... họp Hội nghị lần thứ sáu (tháng 11 /19 39), Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ bảy (tháng 11 /19 40) và Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ tám (tháng 5 /19 41) . Trên cơ sở nhận định khả năng ... hoại miền Bắc của đế quốc Mỹ, Hội nghị Trung ương lần thứ 11 (3 /19 65) và lần thứ 12 (12 /19 65) đã tập trung đánh giá tình hình và đề ra đường lối kháng chiến chống Mỹ, cứu nước. - Về nhận...
- 107
- 5,247
- 49
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose