đề+cương+ôn+thi+môn+sinh+học+lớp+7

Đề cương ôn tập môn sinh học   lớp 12

Đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12

... Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... d. Nhiễm sắc thể. Câu 7: Đặc điểm gen ở sinh vật nhân sơ là: a. Có vùng mã hoá liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền....

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

5 1.8K 11
đề cương ôn thi môn sinh lơp 9

đề cương ôn thi môn sinh lơp 9

... kiện và phản xạ không điều kiện về tính chất ? - PXCĐK là phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện. - PXKĐK được hình thành trong đời sống thông qua học tập rèn luyện. Câu 17: Nêu nguyên nhân ... tụy vừa tiết dịch tiêu hóa, vừa tiết hooc môn. * Tế bào α tiết ra glucôgôn làm tăng đường huyết (biến glucôgen thành glucôzơ) - Tế bào β tiết hooc môn insulin làm giảm đường huyết (biến glucôzơ ... yên không tiết hooc môn nên bị bệnh bứu cổ. - Muốn hạn chế chúng ta nên ăn nhiều muối iốt Câu 18: Tại sao tuyến tụy vừa là tuyến nội tiết vừa là tuyến ngoại tiết ? Nêu một trong các cơ đều hòa...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 18:11

2 2.8K 14
Đề cương ôn thi HK2- Sinh học 9

Đề cương ôn thi HK2- Sinh học 9

... vật ăn thịt con mồi, thực vật bắt sâu bọ Cây nắp ấm bắt côn trùng. 6 Gv: Lê thị Hoà Sinh 9 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI SINH 9 HỌC KỲ II Năm học: 2008-2009 Câu 1: Hiện tượng thoái hoá ở cây giao phấn ... xã rừng ngập mặn ven biển. Hệ sinh thái Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần xã( sinh cảnh). Trong hệ sinh thái, các sinh vật luôn luôn tác động lẫn nhau và tác động ... lá theo mùa vùng ôn đới, rừng lá kim ) - Các hệ sinh thái thảo nguyên - Các hệ sinh thái hoang mạc - Các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng bằng - Hệ sinh thái núi đá vôi - Hệ sinh thái vùng...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

12 28K 561
Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)

Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)

... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐÔNG MÔN SINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6 Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Không có cây xanh thì không có sự sống trên trái ... áng tinh bột + Khí ôxi (rễ hút từ đất) (lá lấy từ không khí) chất diệp lục (trong lá) lá thải ra ngoài ra mơi trường. * Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì ... Khác nhau Rễ : Thân non: - biểu bì Có tế bào lông hút. - Biểu bì trong suốt , không có lông hút - Thịt vỏ : không chứa diệp lục - Thịt vỏ có chứa diệp lục - Mạch rây và mạch gỗ xếp xen kẽ -...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 06:11

2 21K 373
đề cương ôn thi môn anh văn lớp 9

đề cương ôn thi môn anh văn lớp 9

... asked his sister if she did her homework. Câu 9: I / T.V / was / at 7 o´clook / watching / night / last.  I was watching T.V at 7 o´clook last night. Câu 10:John / come / to Viet Nam / to / wan´t ... morning A. continue B. continued C. continues D. to continue Câu 29:Sydney opera house ____ in 1 973 A. complete B. to complete C. completes D. was completed Câu 30: Bao is always ____ his homework. A. ... computer. Câu 6: They / write / read / can / well / very / and.  They can write and read very vell. Câu 7: Me / showed / she / tickits / where / to buy.  She showed me where to buy tickits. Câu 8: He...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 17:11

3 1.5K 23
Đề cương ôn thi mon toán lên lớp 10

Đề cương ôn thi mon toán lên lớp 10

... các em ôn tập tốt, tự tin, bình tĩnh, chính xác khi làm bài thi và đạt kết quả tốt đẹp nhất! Năm học 2010-2011 6 Trường THCS Nguyễn Hằng Chi – Lọc Hà – Hà Tĩnh Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán ... nhật c. Ta có : MK //BF ( cùng vuông góc AB) ⇒ EMK EFB ⇒ BF MK EF EM = ⇒ FB FE MK EM = Vì MF = FB (MF và FB là hai tiếp tuyến) nên: MF FE MK EM = (1) Năm học 2010-2011 4 Trường THCS ... - 3m = 0 ⇔ m(m-3) = 0 ⇔ m = 0 hoặc m = 3: Cả hai giá trị này đều thỏa mãn điều kiện (*), tương ứng với u = -1 hoặc u = 2. Năm học 2010-2011 2 ...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 21:11

6 910 1
Đề cương ôn tập môn sinh học 12

Đề cương ôn tập môn sinh học 12

... phát sinh sự sống và loài người:  Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học  Sự phát sinh loài người C. SINH THÁI Chương I: Cá thể, quần thể. - Các loại môi trường sống của sinh ... sơ đồ sau: Môi trường Các nhân tố sinh thái Vô sinh Hữu sinh Con người Các cấp độ tổ chức sống Cá thể Quần thể Quần xã 3 ÔN TẬP MÔN SINH HỌC A. DI TRUYỀN HỌC Sự vận động của VCDT -> Quy ... tháp sinh thái) - Diễn thế sinh thái Chương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, và bảo vệ môi trường - Khái niệm hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái - Dòng năng lượng trong hệ sinh thái - Chu trình sinh...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 09:11

3 1.9K 25
Tài liệu Ôn thi môn sinh học lớp 12 pptx

Tài liệu Ôn thi môn sinh học lớp 12 pptx

... Trần Nhật Quang 0 97 64 57 093 Y!M : trnhquang_20 07 .:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music is Life> Page 1 http://360.yahoo.com/trnhquang_20 07 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12 Thuộc dạng ... số gà có lông xanh : 50% số gà có lông trắng b. Không cần kiểm tra độ thuần chủng của giống ban đầu vì gà lông trắng luôn mang kiểu gen aa (tức thuần chủng), con gà lông xanh luôn mang kiểu ... Nhật Quang 0 97 64 57 093 Y!M : trnhquang_20 07 .:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music is Life> Page 5 http://360.yahoo.com/trnhquang_20 07 A = T = 150 + 300 + 75 +150 = 675 (nu) 675 /400 . 100%...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 07:15

28 950 3
Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx

Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx

... của hai ông. Các ông đã nắm bắt và sử dụng thành công phương pháp biện chứng duy vật khi xây dựng học thuyết triết học. + Học thuyết triết học Mác ra đời là một tất yếu lịch sử và học thuyết đó ... yếu. Triết học Mác là một giai đoạn phát triển cao nhất của tư tưởng triết học nhân loại. Câu 7: Vì sao nói sự ra đời của triết học Mác là bước ngoặt trong lịch sử triết học? Vì: - Thứ nhất: Triết học ... khoa học, là sự khái quát các thành tựu khoa học và khái quát thực tiễn vì vậy nó luôn vận động và phát triển cùng với sự phát triển của xã hội và của khoa học. + Triết học Mác- Lênin không chấp...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 01:20

79 3.6K 135
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật  biện chứng  phần 1

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 1

... Nông thôn thi u hàng tiêu dùng thông thường và thuốc men; nhà ở, điều kiện vệ sinh, sinh hoạt văn hoá ở nhiều nơi còn thi u thốn, nghèo nàn. Hiện tượng tiêu cực trong xã hội phát triển. Công bằng ... dung 1: Đề ra đường lối đổi mới, trong Văn kiện ĐH VI, Đảng coi việc “phải luôn luôn xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan” là một trong những bài học kinh ... nhân dân ta, Đại hội đã rút ra bài học kinh nghiệm quan trọng là: Đảng phải luôn luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan. Để rút ra bài học kinh nghiệm quý báu đó,...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

21 3.7K 17
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật  biện chứng  phần 2

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 2

... thức của con người đều nảy sinh từ hoạt động thực tiễn. Không có thực tiễn thì con người sẽ không có nhận thức, không có hiểu biết. Không có những kinh nghiệm thực tiễn thì không có tri thức lý ... thức của con người đều nảy sinh từ hoạt động thực tiễn. Không có thực tiễn thì con người sẽ không có nhận thức, không có hiểu biết. Không có những kinh nghiệm thực tiễn thì không có tri thức lý ... ra sức học tập, nâng cao trình độ lý luận, chuyên môn nghiệp vụ. Mặt khác, phải có phương pháp học tập đúng đắn, học phải đi đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tế. Nếu không, chưa...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

25 3.5K 25
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử   phần 1

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 1

... chính là một loại công cụ lao động. Vậy công cụ lao động là gì? Công cụ lao động là hệ thống xương cốt và bắp thịt của sản xuất, trong quá trình sản xuất công cụ lao động luôn luôn được cải tiến. ... động không ngừng được cải tiến và hoàn thi n. Chính sự cải tiến và hoàn thi n không 11 trong phát triển kinh tế- xã hội. Năm 1986, lạm phát lên tới 77 4 ,7% , sản xuất đình đốn, đời sống nhân dân ... trình độ llsx vừa thấp kém, vừa không đồng đều. Chính tính không đồng đều này quy định phải có nhiều loại hình QHSX cho phù hợp, nghĩa 16 Lực lượng sản xuất không ngừng biến đổi, phát triển, tạo...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:53

19 4.6K 28
Đề cương ôn thi môn triết học mác   lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử   phần 2

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 2

... vơn lên về khoa học và công nghệ; Xây dựng một đội ngũ công nhân lành nghề; đẩy mạnh quá trình công nhân hoá trí thức và trí thức hoá công nhân, các chuyên gia và nhà khoa học đầu ngành, nhà ... đổi mới đến nay Từ thực tiễn trước đổi mới, Đảng ta rút ra bài học kinh nghiệm quý báu là: “phải luôn luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng và hoạt động theo quy luật khách quan”. Đảng ta đã đổi ... xuất hàng hoá nhỏ(thợ thủ công, nông dân cá thể, những người buôn bán, kinh doanh dịch vụ cá thể); kinh tế TBTN; kinh tế TBNN dưới nhiều hình thức, mà đỉnh cao là công tư hợp doanh; 11 - Quan...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:53

14 2.5K 8
Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w