Đề cương ôn thi HSG sinh học lớp 6 hay, đầy đủ, chi tiết

CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC Chương I TẾ BÀO THỰC VẬT Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu ? TL : Cấu tạo chung tế bào thực vật : - Vách tế bào : Giúp tế bào có hình dạng ổn định (* có tế bào thực vật) - Màng sinh chất : Bao bọc bên chất tế bào - Chất tế bào : Chất keo lỏng chứa bào quan khác (Ví du : lục lạp tế bào thịt ), diễn hoạt động sống tế bào - Nhân : Cấu trúc phức tạp, điều khiển hoạt động sống tế bào Mỗi tế bào thường có nhân - Khơng bào chứa dịch tế bào Mơ ? Kể tên số loại mô thực vật ? TL : Mơ tập hợp nhóm tế bào có hình dạng, cấu tạo giống nhau, thực chức riêng Một số loại mơ : Mơ phân sinh; mơ che chở (mơ bì); mơ mềm; mơ nâng đỡ (mô cơ); mô dẫn truyền Tế bào phận có khả phân chia ? Quá trình phân chia diễn ? TL :  Các tế bào mơ phân sinh có khả phân chia  Quá trình phân chia diễn sau : + Đầu tiên từ nhân hình thành nhân, tách xa + Sau chất tế bào phân chia, xuất vách ngăn, ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào (* Tế bào lớn lên phân chia giúp sinh trưởng phát triển) Chương II RỄ Nêu khái niệm rễ ? Chức rễ ? TL : - Khái niệm : Rễ quan sinh dưỡng cây, thường mọc đất - Chức rễ : + Hút nước muối khống hòa tan đất + Giữ chặt vào đất + Một số rễ biến dạng có chức hơ hấp, dự trữ chất dinh dưỡng Có loại rễ ? Cho ví dụ ? TL : Có loại rễ : Rễ cọc rễ chùm - Rễ cọc : Gồm rễ (rễ chính) lớn rễ (rễ bên) mọc từ rễ ( Ví du : Ổi, xồi, cam, mận, bưởi ) - Rễ chùm : Gồm rễ mọc từ gốc thân (Ví du : Lúa, ngô, cao, dừa …) Rễ mọc đất có miền? Chức miền ? Trong miền miền quan trọng nhất, ? TL :  Rễ mọc đất gồm miền : - Miền trưởng thành có mạch dẫn : Có chức dẫn truyền - Miền hút có lơng hút : Có chức hấp thụ nước muối khoáng - Miền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia) : Có chức làm cho rễ dài - Miền chóp re : Có chức che chở cho đầu rễ  Miền hút miền quan trọng : Có lơng hút có chức hấp thụ nước muối khống Trình bày cấu tạo chức miền hút ? TL : Cấu tạo chức miền hút : Các phần Cấu tạo phần Chức phần a/ Vỏ - Biều bì + Gồm lớp tế bào hình đa giác xếp + Bảo vệ phần bên rễ sát + Các lơng hút (do tế bào biểu bì kéo + Hút nước muối khống hòa dài) tan - Thịt vỏ Gồm nhiều lớp tế bào có độ lớn khác Chuyển chất từ lông hút vào trụ b/ Trụ + Mạch rây : Những tế bào dài có vách + Vận chuyển chất hữu ni - Bó mạch mỏng (dòng xuống) + Mạch gỗ : Những tế bào dài, có vách + Vận chuyển nước muối hóa gỗ dày, khơng có chất tế bào khống từ rễ lên thân, (dòng Gồm tế bào có vách mỏng lên) - Ruột Chứa chất dự trữ Có phải tất rễ có miền hút khơng ? Vì ? (* bèo tây (lục bình), bèo vảy ốc ) TL : Rễ sống nước khơng có miền hút nước muối khống hòa tan ngấm trực tiếp qua tế bào biểu bì rễ Nêu vai trò lơng hút việc hút nước muối khoáng rễ ? TL : Vai trò lơng hút việc hút nước muối khoáng rễ : - Rễ hút nước muối khống hòa tan chủ yếu nhờ lơng hút - Nước muối khống đất lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ lên phận Kể tên loại rễ biến dạng chức chúng ? TL : Những loại rễ biến dạng chức chúng : - Rễ củ : Phình to, chứa chất dự trữ Ví du : Cà rốt, cải củ,… - Rễ móc : Có móc bám giúp bám vào giá bám Ví du : Hồ tiêu, trầu không, - Rễ thở : Mọc ngược lên khỏi mặt đất, tăng cường hô hấp cho Ví dụ : Bụt mọc, vẹt, - Giác mút : Đâm vào thân, cành khác để hút thức ăn Ví du : Tầm gửi, tơ hồng … Tại phải thu hoạch có rễ củ trước chúng hoa ? TL : Người ta phải thu hoạch có rễ cũ trước chúng hoa : Chất dự trữ củ dùng để cung cấp cho hoa kết Sau hoa chất dinh dưỡng rễ củ bị giảm nhiều khơng nữa, làm cho rễ củ xốp, teo nhỏ lại, chất lượng khối lượng củ giảm Chương III THÂN Nêu khái niệm thân chức thân ? TL :  Khái niệm : Thân quan dưỡng cây, nằm mặt đất nối tiếp với rễ, mang quan sinh sản  Chức thân : - Vận chuyển chất - Nâng đỡ tán - Một số loại thân có chức dự trữ, quang hợp (thân biến dạng), sinh sản sinh dưỡng Thân gồm phận ? So sánh chồi hoa chồi ? TL :  Thân gồm : Thân chính, cành, chồi chồi nách Chồi nách gồm chồi hoa chồi lá) + Chồi hoa phát triển thành cành mang hoa + Chồi láphát triển thành cành mang  Sự giống khác chồi hoa chồi : - Giống : Đều có mầm - Khác : Chồi hoa : Có mầm hoa Chồi : Có mơ phân sinh Trình bày vận chuyển chất thân ? TL : Sự vận chuyển chất thân theo dòng : - Dòng lên : Do mạch gỗ đảm nhận, vận chuyển nước muối khống hòa tan rễ hấp thụ, đưa lên thân, - Dòng xuống : Do mạch rây đảm nhận, vận chuyển chất hữu chế tạo từ đến phận Có loại thân ? Kể tên số có loại thân ? TL : Có loại thân : - Thân đứng : có dạng : + Thân gỗ : Cứng, cao, có cành Ví du : Xồi, ổi, mận … + Thân cột : Cứng, cao, khơng cành Ví du : Cao, dừa, nốt … + Thân cỏ : Mềm, yếu, thấp Ví du : Cỏ mần trầu, lúa, … - Thân leo : Thân không tự đứng thẳng, phải leo lên cao + Leo tua Ví du : Mướp, nhãn lồng, khổ qua, … + Leo thân quấn Ví du : Mồng tơi, bìm bìm, … - Thân bò : Mềm yếu bò lan sát đất Ví du : Rau má, … Sự dài thân ? Sự to thân đâu ? TL : - Sự dài thân : Thân dài phần : Nhóm tế bào mơ phân sinh có khả phân chia, giúp thân, cành dài - Thân to phân chia tế bào mô phân sinh : Tầng sinh vỏ tầng sinh trụ Bấm tỉa cành có lợi ? Những loại cần bấm ngọn, loại cần tỉa cành ? Cho thí dụ ? TL :  Bấm ngọn, tỉa cành có lợi : Giúp tăng suất trồng, tùy loại mà bấm ngọn, tỉa cành vào giai đoạn thích hợp Cây trưởng thành bấm hạn chế phát triển chiều cao cho nhiều chồi, nhiều hoa cho nhiều quả; Ngược lại tỉa cành, tập trung phát triển chiều cao  Những loại can bấm tỉa cành, thí dụ : - Những loại cần bấm : Đậu, bông, cà phê trước hoa tạo - Những loại cần tỉa cành : Cây lấy gỗ (bạch đàn, lim), lấy sợi (gai, đay) So sánh cấu tạo thân non rễ ? TL : So sánh cấu tạo thân non rễ : - Giống : Đều có phần vỏ trụ + Vỏ gồm biểu bì thịt vỏ + Trụ gồm bó mạch ruột Bó mạch có mạch rây mạch gỗ - Khác : Rễ (miền hút) Thân non a Vỏ : a Vỏ : - Biểu bì : Ở biểu bì có số tế bào kéo dài - Biểu bì : Khơng có lơng hút thành lơng hút - Thịt vỏ : Khơng có tế bào chứa chất diệp - Thịt vỏ : Có số tế bào chứa chất diệp lục lục b Trụ : b Trụ : - Bó mạch gồm : Mạch rây mạch gỗ xếp - Bó mạch gồm : Mạch rây (ở ngồi) xen kẽ mạch gỗ (ở trong) xếp thành vòng Kể tên số loại thân biến dạng, chức chúng ? TL : Một số loại thân biến dạng, chức chúng : - Thân củ : Phình to, chứa chất dự trữ + Củ mặt đất (su hào) + Củ mặt đất (khoai tây) - Thân rễ : Nằm mặt đất, chứa chất dự trữ, thân rễ có vảy - Thân mọng nước : Dự trữ nước, có màu lục làm nhiệm vụ quang hợp thay cho (các loại xương rồng) Cây xương rồng có đặc điểm thích nghi với mơi trường sống khơ hạn ? TL : Những đặc điểm xương rồng thích nghi với mơi trường sống khơ hạn - Có biến thành gai để hạn chế thoát nước - Thân mọng nước, dự trữ nước, có màu lục làm nhiệm vụ quang hợp thay cho Chương IV LÁ Nêu khái niệm chức ? TL :  Lá quan sinh dưỡng cây, thường có dạng dẹp, mọc thân, cành  Chức : + Quang hợp chế tạo chất hữu cho + Trao đổi khí nước + Một số loại có chức sinh sản sinh dưỡng Lá có đặc điểm bên ngồi cách xếp giúp nhân nhiều ánh sáng ? TL : Đặc điểm cấu tạo cách xếp để nhận nhiều sáng : - Phiến : (chứa diệp lục) có dạng dẹp phần rộng - Lá xếp theo kiểu : Mọc cách, mọc đối mọc vòng Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng ? TL : Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng : - Phiến có nhiều hình dạng kích thước khác - Có nhiều kiểu gân : Gân hình mạng (lá ổi); gân song song (lá ngơ, tre); gân hình cung (lá bèo tây) - Có loại : Lá đơn (lá mồng tơi) kép (lá hoa hồng) Cấu tạo phiến gồm phần ? Chức phần ? TL :  Cấu tạo phiến gồm phần : Biểu bì bao bọc bên ngồi, thịt la bên trong, gân nằm xen phần thịt  Cấu tạo chức phần : - Biều bì : Gồm lớp tế bào suốt xếp sít nhau, có vách phía ngồi dày Bảo vệ phận bên phiến ánh sáng chiếu vào phần thịt Xen lẫn có lỗ khí, chủ yếu mặt lá, đảm nhận trao đổi khí nước - Thịt la : Gồm vài lớp tế bào chứa lục lạp : Chế tạo chất hữu nuôi + Lớp tế bào thịt sát với biểu bì mặt : Các tế bào hình dài xếp thẳng đứng, sát có nhiều lục lạp  Hấp thụ lượng ánh sáng thực quang hợp + Lớp tế bào thịt sát với biểu bì mặt : Các tế bào dạng gần tròn, chứa lục lạp hơn, xếp không sát nhau, để hở khoảng trống chứa khí  Dự trữ trao đổi khí (chủ yếu), tham gia quang hợp - Gân la : Gồm mạch gỗ mạch rây Các bó mạch gân nối với bó mạch cành thân có chức dẫn truyền chất Vì nhiều loại lá, mặt có màu sẫm mặt ? TL : Nhiều loại mặt có màu sẫm mặt tế bào thịt phía có nhiều lục lạp Đây đặc điểm phần lớn mọc theo chiều nằm ngang, thích nghi với điều kiện ánh sáng mặt trời chiếu vào mặt nhiều mặt Ví du : Về loại có màu mặt khơng khác : Lá ngơ, lúa, mía … Những thường mọc theo chiều gần thẳng đứng, mặt nhận ánh sáng mặt trời Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp ? Những yếu tố điều kiện cần thiết cho quang hợp ? TL :  Sơ đồ tóm tắt quang hợp : Anh sáng Nước + Khí cacbonic Chất diệp > Tinh bột + Khí oxi lục (rễ hút từ đất) (trong lá) (lá lấy từ khơng khí) (lá nhả mơi trường) (* Thời gian xảy : Ban ngày, có ánh sáng mặt trời)  Những yếu tố cần thiết cho quang hợp : + Nước : Là nguồn nguyên liệu cần thiết cho quang hợp + Khí cacbonic nguyên liệu cần thiết cho quang hợp + Anh sáng cần cho quang hợp, khơng có ánh sáng không tiến hành quang hợp Nhu cầu ánh sáng loại khác khơng giống Nêu điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp ? Vai trò quang hợp ? TL :  Các điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp : Anh sáng; nước; hàm lượng khí cacbonic; nhiệt độ trung bình từ 20o – 30oc  Vai trò : + Tạo chất hữu ni + Giảm lượng khí cacbonic khơng khí hoạt động sống sinh vật thải + Cung cấp khí oxi cần cho hơ hấp sinh vật Thân non có màu xanh, có tham gia quang hợp khơng ? Vì ? Cây khơng có lá sớm rụng (xương rồng, cành giao) chức quang hợp phận đảm nhận ? Vì ? TL : - Thân non có màu xanh co tham gia quang hợp tế bào có lục lạp chứa chất diệp lục - Những khơng có lá sớm rụng chức quang hợp thân cành đảm nhận, thân cành thường có lục lạp (nên có màu xanh) Khơng có xanh khơng có sống ngày trái đất, điều có khơng ? Vì ? TL : Điều đúng, người hầu hết loài động vật Trái Đất phải sống nhờ vào chất hữu khí ôxi xanh tạo 10 Hô hấp ? Vì hơ hấp có ý nghĩa quan trọng ? Anh hưởng yếu tố bên ngồi đến hơ hấp ? TL :  Hơ hấp lấy khí ơxi để phân giải chất hữu tạo lượng cần cho hoạt động sống, đồng thời thải khí cacbonic nước Tóm tắt sơ đồ sau : Chất hữu + Khí ơxi > Năng lượng + Khí cacbonic + Hơi nước (* Tất phận quan tham gia hô hấp ; Thời gian xảy : ngày đêm)  Ý nghĩa : + Tạo lượng cần thiết cho hoạt động sống + Làm tăng lượng khí cacbonic (nhất ban đêm)  Anh hưởng yếu tố bên ngồi : + Nhiệt độ thích hợp (25o – 30oc); + Khí ơxi khí cacbonic khơng khí 11 Hãy giải ý nghĩa câu tục ngữ : “ Một đất nỏ giỏ phân” ? TL : Ý nghĩa câu tục ngữ : Nếu đất phơi khơ thống khí, tạo điều kiện cho rễ hô hấp tốt, hút nhiều nước muối khống cung cấp cho cây, ví bón thêm phân 12 Vì hơ hấp quang hợp trái ngược lại có quan hệ chặt chẽ với ? TL : - Hô hấp quang hợp trái ngược sản phẩm quang hợp (chất hữ khí ơxi) ngun liệu hô hấp ngược lại sản phẩm hô hấp (hơi nước khí cacbonic) nguyên liệu cho quang hợp - Hô hấp quang hợp liên quan chặt chẽ với trình cần có : Hơ hấp cần chất hữu quang hợp chế tạo, quang hợp hoạt động sống lại cần lượng hô hấp tạo Cây sống thiếu q trình 13 Phần lớn nước vào đâu ? Vì nước qua có ý nghĩa quan trọng ? Các yếu tố ảnh hưởng đến thoát nước ? TL : - Phần lớn nước rễ hút vào thải dạng nước (qua lỗ khí lá) (* Thời gian xảy : Chủ yếu vào ban ngày) - Ý nghĩa : + Làm cho không bị đốt nóng ánh nắng mặt trời + Tạo sức hút giúp vận chuyển nước từ rễ lên - Yếu tố ảnh hưởng : Nhiệt độ cao; độ ẩm thấp; ánh sáng mạnh; gió mạnh : Lá tăng nước 14 Có loại biến dạng ? Chức loại ? TL : - Lá bắt mồi : Bắt tiêu hóa sâu bọ Ví du : Cây bèo đất; nắp ấm … - Lá biến thành tua (cây đậu Hà Lan), tay móc (cây mây) : Giúp leo lên - Lá biến thành gai : Có tác dụng giảm bới nước Ví dụ : Cây xương rồng - Lá biến thành vảy : Che chở cho chồi nằm thê rễ Ví du : Củ dong ta - Lá biến thành quan dự trữ dinh dưỡng Ví du : Củ hành Chương V SINH SẢN SINH DƯỠNG Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? Ý nghĩa sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? TL : - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên : Sự hình thành từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) gọi sinh sản sinh dưỡng - Ý nghĩa : Bảo tồn nòi giống điều kiện khó khăn sinh sản hữu tính khơng thực Trong trồng trọt, đặc biệt trồng ăn trồng hoa, sinh sản sinh dưỡng áp dụng rộng rãi để nhân giống nhanh chóng nhiều hoa quả, trì ưu điểm mẹ kết hợp nhiều đặc tính mong muốn ghép Hãy phân biệt hình thức sinh sản sinh dưỡng : Giâm, chiết, ghép nhân giống ống nghiệm ? TL : Phân biệt hình thức sinh sản sinh dưỡng : - Giâm cành : Là cắt đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành bén rễ phát triển thành Ví dụ : Giâm sắn (khoai mì), khoai lang, rau ngót … - Chiết cành : Là làm cho rễ cành cắt đem trồng thành Ví du : Cam, bưởi, ổi … - Ghép : Là dùng mắt ghép (chồi ghép, cành ghép) gắn vào gốc ghép khác cho tiếp tục phát triển Ví dụ : Ghép cam vào bưởi … - Nhân giống vơ tính ống nghiệm : Là cách tạo nhiều từ mô Ví du : Nhân giống vơ tính thuốc lá; khoai tây; phong lan … Chương VI HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH Hãy nêu tên, đặc điểm chức phận hoa Bộ phận quan trọng ? Vì ? TL : - Hoa gồm phận : Cuống, đế, đài, tràng (bao hoa cánh hoa), nhị nhụy - Chức : + Bao hoa : Che chở bảo vệ cho nhị nhụy, số có chức thu hút sâu bọ đến lấy mật phấn hoa + Nhị : Hạt phấn mang tế bào sinh dục đực có chức sinh sản + Nhụy : Đầu nhụy nơi tiếp nhận hạt phấn, vòi nhụy có chức dẫn ống phấn vào bầu nhụy, bầu nhụy (chứa nỗn) có chức sinh sản - Bộ phận quan trọng nhị nhụy, nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực Nhụy có bầu chứa nỗn mang tế bào sinh dục (nhị nhụy phận sinh sản hoa) Thế hoa tự thụ phấn ? Hoa giao phấn với hoa tự thụ phấn khác điểm ? TL :  Hoa tự thụ phấn : Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy hoa (hoa lạc, hoa đậu xanh, đậu đen …)  Điểm khác hoa tự thụ phấn hoa giao phấn : - Hoa tự thụ phấn hoa lưỡng tính có nhị nhụy chín lúc - Hoa giao phấn : Là hoa đơn tính hoa lưỡng tính có nhị nhụy khơng chín lúc Trong trường hợp thụ phấn nhờ người cần thiết ? Cho ví dụ ? TL : Thụ phấn nhờ người cần trường hợp sau : - Khi thụ phấn nhờ sâu bọ nhờ gió gặp khó khăn - Khi muốn tăng khả cho hạt người ta chủ động thụ phấn cho hoa tạo điều kiện thuận lợi cho hoa giao phấn - Khi muốn tạo giống lai theo ý muốn, người chủ động thực giao phấn giống khác để kết hợp nhiều đặc tính tốt vào giống Ví du : Người ta thường thụ phấn thêm cho : Dưa hấu, bí, … Phân biệt tượng thụ phấn thụ tinh ? Thụ phấn có quan hệ với thụ tinh ? TL : - Phân biệt tượng thụ phấn thụ tinh : Hiện tượng thụ phấn Hiện tượng thụ tinh Thụ phấn tượng hạt Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực kết hợp với tế phấn tiếp xúc với đầu nhụy bào sinh dục noãn tạo thành tế bào hợp tử Thụ phấn có quan hệ với thụ tinh la : Muốn có tượng thụ tinh phải có tượng thụ phấn với điều kiện hạt phấn phải nảy mầm Như vậy, thụ phần điều kiện cần thiết cho thụ tinh Nếu khơng có thụ phấn khơng có thụ tinh Nêu điểm khác hoa thụ phấn nhờ gió hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? TL : Điểm khác hoa thụ phấn nhờ gió hoa thụ phấn nhờ sâu bọ : Hoa thụ phấn nhờ sâu Đặc điểm Hoa thụ phấn nhờ gió bọ Lớn, có màu sắc sặc sỡ, Nhỏ, khơng có màu sắc sặc sỡ, khơng có Bao hoa có hương thơm hương thơm Hạt phấn to, dính, Hạt phấn nhỏ, nhẹ, nhị dài, bao phấn Nhị hoa nhị ngắn có gai treo lủng lẳng Đầu nhụy dài, bề mặt tiếp xúc lớn, nhiều Nhụy hoa Đầu nhụy có chất dính lơng dính Đặc điểm Có hương thơm, mật Hoa thường mọc đầu cành khác Chương VII HẠT VÀ QUẢ Tìm điểm giống khác hạt Hai mầm hạt Một mầm ? TL :  Điểm giống : Đều có : - Vỏ : Bao bọc bảo vệ hạt, phôi - Phôi : Đều có rễ, thân, chồi mầm  Khác : Hạt mầm Hạt mầm - Phơi hạt có mầm - Phơi hạt có mầm - Chất dinh dưỡng dự trữ : Có - Chất dinh dưỡng dự trữ : Có phơi mầm nhũ Những điều kiện bên bên cần cho hạt nảy mầm ? TL : Những điều kiện bên cần cho hạt nảy mầm : Đủ nước, đủ khơng khí nhiệt độ thích hợp Điều kiện bên cần cho hạt nảy mầm : Chất lượng hạt giống Các cách phát tán hạt? Đặc điểm thích nghi với cách phát tán ? Cho ví dụ? TL : Sự phát tán cùa hạt : Đặc điểm thích nghi với cách Ví dụ phát tán hạt Quả khô Quả cải, đậu (đậu Tự phát tán Khi chín vỏ tự nứt để bắn hạt xanh, đậu đen, đậu tương …) Có cánh Quả chò, cúc, bồ Phát tán nhờ gió Có lơng cơng anh … Có gai, móc Phát tán nhờ động Quả ke, xấu hổ, Có lơng cứng vật sung, ổi… Thịt nạc, động vật ăn Sự tự thụ phấn có điểm bất lợi ? Để giao phấn thuận lợi, người ta làm ? TL : - Sự tự thụ phấn có điểm bất lợi : Trong trồng trọt, để tự thụ phấn qua nhiều đời bị thối hóa dần, chất lượng giảm sút suất thu hoạch - Để giao phấn thuận lợi, trồng cây, người ta thực số biện pháp sau: + Đối với thụ phấn nhờ gió cần trồng chỗ thống, chướng ngại để thuận lợi cho gió chuyển hạt phấn từ nơi sang nơi khác + Đối với thụ phấn nhờ sâu bọ, người ta nuôi ong vườn mang đàn ong đến chỗ vào mùa hoa nở Cách làm vừa thu nhiều quả, vừa thu nhiều mật ong + Có thể kết hợp với việc thụ phấn nhờ người để làm tăng hiệu suất Cách phát tán Chương VIII CÁC NHÓM THỰC VẬT Đặc điểm quan sinh dưỡng quan sinh sản nhóm thực vật : Đặc điểm quan sinh Đặc điểm sinh sản quan sinh Nhóm thực vật dưỡng sản - Rễ giã, thân nhỏ, không - Sinh sản bào tử phân nhán - Túi bào tử nằm rêu Rêu - Lá có lớp tế bào, chưa có đường gân - Chưa có mạch dẫn - Sinh sản bào tử - Bào tử (Dương xỉ) họp thành ổ túi - Rễ, thân, thật nằm mặt Quyết (Đại - Lá non dương xỉ - Cơ quan sinh sản (hữu tính) gồm : diện : Cây thường cuộn tròn đầu + Túi đực : Trong chứa tế bào sinh dương xỉ) - Có mạch dẫn dục đực (tinh trùng) + Túi chứa tế bào sinh dục (tế bào trứng hay noãn cầu) - Rễ, thân, thật - Sinh sản hạt - Hầu hết thân gỗ - Cơ quan sinh sản nón : Hat trần (Đại Thân phân nhánh tạo thành + Nón đực : Mang túi phấn, chứa diện : Cây tán nhiều hạt phấn (có tinh trùng) thơng) - Lá đa dạng + Nón : Mang nỗn, - Có mạch dẫn có nỗn (trong có nỗn cầu) - Rễ, thân, thật - Sinh sản hạt - Thân, đa dạng Thân - Cơ quan sinh sản hoa (rất đa dạng Hạt kín phân nhánh tạo thành tán khác nhau) - Nhụy gồm nỗn khép kín thành - Có mạch dẫn hồn thiện bầu nhụy chứa nỗn Nhận xét tiến hóa qua nhóm thực vật : a/ Cơ quan sinh dưỡng : - Chưa có rễ thật  có rễ thật - Thân chưa phân nhánh  phân nhán phức tạp tạo thành tán - Chưa có mạch dẫn  có mạch dẫn (hồn thiện hạt kín) b/ Cơ quan sinh sản hình thức sinh sản : - Túi dực túi (ở Rêu, Quyết) cấu tạo đơn giản  Nón hạt trần trục mang vảy  Hoa (Hạt kín) cấu tạo phức tạp, thích nghi với hình thức thụ phấn - Sinh sản bào tử (phôi không bảo vệ)  Sinh sản hạt (phôi bảo vệ ni dưỡng hạt) Hạt hở  Hạt kín với hình thức bảo vệ phát tán tốt c/ Sau thụ tinh, hợp tử phát triển thành phôi (giai đoạn nghỉ), từ phát triển thành Ở nhóm chưa có hạt (Rêu, Quyết) giai đoạn phơi ngắn nên khó nhận thấy; Còn nhóm có hạt (Hạt trần, Hạt kín), phơi nằm hạt lấy chất dinh dưỡng từ hạt mà tiếp tục phát triển Rời khỏi hạt, phơi có đủ điều kiện để phát triển thành Phân loại thực vật bậc phân loại : - Phân loại thực vật : Việc tìm hiểu giống nhua khác dạng thực vật để phân chia chúng thành bậc phận loại gọi phân loại thực vật - Các bận phân loại : Ngành  Lớp  Bộ  Họ  Chi  Loài (*từ cao đến thấp) Các ngành thực vật : Ngành Rêu; Ngàng Dương xỉ (thuộc nhóm quyết); Ngành Hạt trần; Ngành Hạt kín Ngành Hạt kín chia thành lớp : Lớp mầm - Phơi có mầm - Rể cọc - Gân hình mạng (phổ biến) - Hoa thường cánh Lớp mầm - Phơi có mầm - Rễ chùm - Gân song song hình cung - Hoa thường cánh 10 Tế bào thịt có cấu tạo phù hợp với chức chế tạo chất hữu cho cây: -Tế bào thịt hai phía chứa nhiều lục lạp giúp cho phiến thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho - Nhiều loại mặt thường xanh sẫm mặt tế bào thịt phía có nhiều lục lạp -Những phần lớn mọc theo chiều nằm ngang , thích nghi với điều kiện ánh sáng mặt trời chiếu vào mặt nhiều mặt Câu 31: Hơ hấp gì? Viết tóm tắt sơ đồ hơ hấp? Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: “Một đất nỏ giỏ phân”? - Hơ hấp q trình lấy khí ơxi để phân giải chất hữu cơ, sản sinh lượng cần cho hoạt động sống, đồng thời thải khí cacbonic nước - Sơ đồ tóm tắt hơ hấp: Chất hữu + Khí Ơxi - Năng lượng + Khí cácbonic + Hơi nước - Đất nỏ đất tơi xốp , thống khí, trồng đất rể dễ hô hấp., dễ hút nước muối khống, phát triển tốt, ví bón them phân Câu 32 a) Thân gồm phận nào? Phân biệt chồi ngọn, chồi hoa, chồi b) Thân sinh trưởng dài to đâu? - Thân gồm thân chính, cành, chồi nách chồi - Phân biệt chồi ngọn, chồi hoa, chồi lá: + Chồi ngọn: thân cành, gồm mầm mô phân sinh Phát triển thành thân hoa + Chồi lá: kẽ lá, gồm mầm mô phân sinh Phát triển thành cành mang + Chồi hoa: kẽ lá, gồm mầm mầm hoa Phát triển thành cành mang hoa - Thân dài phân chia tế bào mô phân sinh * Lưu ý: Có loại tre, nứa, mía…ngồi mơ phân sinh có mơ phân sinh gióng, có chức làm cho gióng dài ra, khiến thân dài nhanh - Thân to phân chia tế bào tầng phát sinh - Tầng sinh vỏ: nằm phần vỏ thân, phân chia cho lớp bần phía ngồi lớp thịt vỏ phía Tầng sinh trụ: nằm phần trụ giaữ, mạch rây mạhc gỗ Các tế bào phân chia làm cho phần trụ to Câu 33 a) Lá có chức gì? Đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức đó? b) Ở có sớm rụng biến thành gai chức quang hợp phận đảm nhận? Vì sao? - Lá có chức quang hợp, nước hơ hấp * Đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức - Một số đặc điểm bên giúp nhận nhiều ánh sáng để quang hợp: phiến có dẹt, phần rộng nhất, mọc sole 19 - Một số đặc điểm bên giúp nhận nhiều ánh sáng để quang hợp, hô hấp, nước:  Biểu bì gồm lớp tế bào suốt cho ánh snag xuyên qua vào phần thịt bên  Thịt gồm tế bào vách mỏng, chứa nhiều lục lạp có khả thu nhận ánh sáng để quang hợp, xen tế bào thịt phía có nhiều khoảng trống có tác dụng dự trữ khí trao đổi khí quang hợp hơ hấp  Trên lớp biểu bì (mặt dưới) có nhiều lỗ khí đóng mở để thực chức trao đổi khí, thực hơ hấp, nước ngồi - Ở có sớm rụng biến thành gai chức quang hợp thân đảm nhận Vì quan sát ta thấy thân cành có màu lục phần thịt vỏ chúng chứa nhiều lục lạp nên thực chức quang hợp thay cho lá.Câu ( điểm): a) Phân biệt hình thức thụ phấn hoa? VD b)Phân biệt thụ phấn thụ tinh? Tại thụ phấn điều kiện cần chua đủ thụ tinh? Câu 34 a) Phân biệt hình thức thụ phấn hoa? VD b)Phân biệt thụ phấn thụ tinh? Tại thụ phấn điều kiện cần chua đủ thụ tinh? * Phân biệt hình thức thụ phấn hoa - Có cách thụ phấn: tự thụ phấn thụ phấn - Phân biệt: + Tự thụ phấn: hạt phấn rơi đầu nhụy hoa đó.Xảy hoa lưỡng tính có nhị nhụy chín lúc VD: Hoa lạc, đậu xanh, đậu đen… + Giao phấn: hạt phấn chuyển đến đầu nhụy hoa khác.Xảy hoa lưỡng tính có nhị nhụy khơng chín lúc; hoa đơn tính VD: hoa kê, phi lao, liễu, phong lan, mướp, dưa chuột… * Phân biệt thụ phấn thụ tinh: -Phân biệt: + Hiện tượng thụ phấn tạo hội cho tế bào sinh dục đực gặp tế bào sinh dục có nỗn bầu nhụy để thụ tinh +Hiện tượng thụ tinh kết hợp tế bào sinh dục đực để tạo thành hợp tử (là sở để hình thành cá thể mới) -Giải thích +Có thụ phấn có thụ tinh, sau hạt phấn phải nẩy mầm tượng thụ tinh thực +Có số trường hợp có thụ phấn khơng có thụ tinh hạt phấn khơng nảy mầm Câu 35 Phân biệt sinh sản hữu tính sinh sản sinh dưỡng Phân biệt sinh sản hữu tính sinh sản sinh dưỡng 20 + Sinh sản SD: hình thành từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) mẹ + Sinh sản hữu tính: Cây hình thành từ hạt có phôi (do hợp tử phát triển thành) kết kết hợp loại tế bào sinh dục đực - So sánh: + Trong sinh sản sinh dưỡng khơng có tham gia tế bào sinh dục + Trong sinh sản hữu tính phải có tham gia loại tế bào sinh dục đực Câu 36 Nêu khái niệm quang hợp hơ hấp? Vì quang hợp hơ hấp q trình trái ngược lại có quan hệ chặt chẽ với nhau? a Khái niệm quang hợp hơ hấp: - QH: q trình nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước khí cacbonic lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí oxi - HH: Cây lấy khí oxi để phân giải chấ hữu tạo lượng cung cấp cho hoạt động sống đồng thời thải khí cacbonic nước b Viết sơ đồ tóm tắt trình: ánh sáng -Quá trình quang hợp:Nước + Khí cacbonic Tinh bột + Khí Ơxi -Q trình hơ hấp: Tinh bột +Khí oxi Năng lượng+ Khí Cacbonic+ Hơi nước c Phân tích: - Quang hợp thu lượng để chế tạo chất hữu cơ, hô hấp lại phân giải chất hữu để giải phóng lượng - Quang hợp nhả khí oxi dùng cho hơ hấp, ngược lại hơ hấp thải khí cacbonic cần cho quang hợp Câu 37 Tế bào thực vật gồm thành phần nào? Tính chất sống tế bào thể điểm nào? a) Quá trình lớn lên phân chia tế bào thực vật diễn nào? a Các thành phần chủ yếu tế bào: - Vách tế bào: phía ngồi, làm cho TB có hình dạng định - Vách tế bào bên cạnh - Màng sinh chất: bao bọc chất tế bào - Chất TB màng màng, chất keo lỏng chứa bào quan - Nhân: có chức điều khiển hoạt động sống tế bào - Không bào: chúa dịch tế bào - Lục lạp: chứa chất diệp lục b Tính chất sống tế bào thể lớn lên phân chia tế bào b) Quá trình phân bào: hình thành nhân, sau chất tế bào phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đơi tế bào cũ thành hai tế bào 21 22 Câu 38: Nghiên cứu sơ đồ, đọc kỹ câu sau xếp lại trật tự cho đúng: - Sinh vật xuất đại dương có cấu tạo thể đơn bào đơn giản - Từ chúng phát triển thành Tảo đơn bào nguyên thủy đại diện giới Thực vật, sau tiếp tục phát triển thành Tảo sống nước - Khi lục địa xuất hiện, diện tích đất liền mở rộng, thực vật cạn xuất hiện, Quyết trần phát triển từ tảo đa bào nguyên thủy tổ tiên Rêu, Quyết - Khi trái đất khí hậu nóng ẩm Quyết phát triển mạnh, tạo thành rừng gỗ lớn, Quyết cổ đại (Dương xỉ cổ) - Khí hậu trở nên khơ lạnh hơn, Quyết cổ đại bị chết hàng loạt, số khác sống sót phát triển cho Quyết ngày Hạt trần - Khí hậu tiếp tục thay đổi, trở nên khô mặt trời chiếu sáng liên tục, Hạt trền nguyên thủy bị chết, thay vào Hạt trần ngày Hạt kín Kết luận: - Tổ tiên giới thực vật tảo lục đa bào nguyên thủy - Chiều hướng tiến hóa cấu tạo: chưa phân hóa quan → có rễ giả, thân →rễ, thân, thật; chưa có mạch dẫn → có mạch dẫn - Chiều hướng tiến hóa sinh sản: sinh sản sinh dưỡng cách phân chia tế bào → sinh sản bào tử → sinh sản hoa, , hạt - Chiều hướng tiến hóa cấu tạo: chưa phân hóa quan → có rễ giả, thân →rễ, thân, thật; chưa có mạch dẫn → có mạch dẫn Chiều hướng tiến hóa sinh sản: sinh sản sinh dưỡng cách phân chia tế bào → sinh sản bào tử → sinh sản hạt - Khi điều kiện môi trường thay đổi thực vật có biến đổi thích nghi với điều kiện sống mới.Ví dụ: Thực vật chuyển từ nước lên cạn xuất thực vật có rễ, thân, (thích nghi điều kiện cạn) + giai đoạn phát triển giới thực vật - Sự xuất thực vật nước - Các thực vật cạn xuất - Sự xuất chiếm ưu thực vật Hạt kín Câu 39: Tảo Rêu Dương xỉ Hạt trần Hạt kín Cơ quan Cơ quan Cơ quan Cơ quan Cơ quan Cơ quan Cơ quan Cơ quan Cơ quan Cơ quan sinh sinh sinh sinh sinh sinh dưỡng sinh sản sinh sản sinh sản sinh sản sản dưỡng dưỡng dưỡng dưỡng Rễ cọc, rễ Có hoa , - Chưa - Rễ giả - Sinh - Rễ thật - Sinh Chưa có hoa chùm; thân quan sinh có rễ, - Sinh sản - Thân sản sản quả, gỗ, thân sản hạt, - Thân Rễ cọc, thân, cách chưa bằng quan sinh sản cỏ ; đơn, hạt nằm có thân gỗ, đứt tảo bào tử nón, hạt kép - Có có mạch bào tử mạch kim (sợi tảo nằm chất dẫn - Cơ dẫn - Cơ đứt) noãn hở diệp lục quan quan sinh sinh sản sản: Túi túi 23 bào tử bào tử Câu 40: So sánh cấu tạo, sinh sản Thông với Dương xỉ a Về cấu tạo: Cấu tạo thông phức tạp so với dương xỉ như: - Thăn gỗ, cao, to phân nhiều cành - Mạch dẫn thông phát triển - Rễ dài, ăn rộng sâu so với rễ dương xỉ, giúp thơng chống chịu gió, bão tốt tìm nguồn nước sâu b Về sinh sản: - Sự hình thành hạt thơng bước tiến hpas quan trọng so với dương xỉ thực vật trước rêu, giúp hợp tử bảo vệ tốt - Cơ quan sinh sản nón đục nón cải có cấu tạo phức tạp so với túi bào tử dương xỉ - Sự thụ tinh thông không cầ nước cho thấy thơng có khả thích nghi với đời sống cạn - Hạt phấn nhỏ, nhẹ thích nghi cao với lối thụ phấn nhờ gió: hạt thơng có cánh mỏng để phát tán xa Đó yếu tố giúp thơng có điều kiện phát triển phân bố rộng so với dương xỉ Câu 41 :So sánh tảo xoắn Rong mơ Đặc điểm cấu tạo tảo xoắn rong mơ - Tảo xoắn : Cơ thể đa bào có màu lục, hình sợi Chúng sinh sản sinh dưỡng cách đứt thành tảo sinh sản hữu tính tiếp hợp - Rong mơ: thể đa bào có màu nâu dạng cành Chúng sinh sản sinh dưỡng sinh sản hữu tính (có kết hợp tinh trùng noãn cầu) Điếm giống khác tảo rong mơ + Những điểm giống nhau: - Đều thuộc nhóm thực vật bậc thấp Cơ thể chưa có rễ, thân, thật - Đều phân bố môi trường nước - Tế bào cấu tạo thể có nhân hồn chỉnh Trong tế bào có chất diệp lục - Dinh dưỡng hình thức tự dưỡng: tự chế tạo chất hữu quan quang hợp tử nước khí cacbơnic - Ngồi sinh sản sinh dưỡng, có sinh sản hữu tính + Những điếm khác nhau: Tảo xoắn Rong mơ Phân - Môi trường nước (ao hồ, đầm ) - Mơi trường nước mặn (biển) bố Cấu tạo - có màu lục chứa chất diệp lục - Cơ thể có dạng sợi 24 - Ngồi diệp lục có màu nâu có chất sắc tố phụ màu nâu - Cơ thể có dạng cành Sinh sản - Sinh sản hữu tính cách tiếp hợp hai tế bào gần - Sinh sản hữu tính cách kết hợp tinh trùng nỗn cầu Câu 42 :Phân biệt hạt trần với hạt kín? Vì hạt kín lại phát triển phong phú ngày hơm nay? Hạt trần Hạt kín - Rễ, thân, thật - Rễ thân, thật; đa dạng - Có mạch dẫn - Có mạch dẫn hồn thiện - Chưa có hoa, Cơ quan sinh sản nón.- Có hoa : Cơ quan sinh sản hoa - Hạt nằm noãn hở - Hạt nằm Thực vật Hạt kín phát triển đa dạng phong phú chúng có đặc điểm sau: - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, thân có mạch dẫn phát triển hồn thiện - Cây Hạt kín phân bố rộng rãi Trái Đất nhờ có hạt Quả hạt chúng đa dạng kiểu phát tán khác nhau: tự phát tán, phát tán nhờ gió, phát tán nhờ nước, phát tán nhờ người động vật - Tính chất hạt kín ưu quan trọng thực vật: giữ cho hạt khỏi bị tác hại điều kiện bất lợi mơi trường - Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường sống khác - Ngành Hạt kín lớn: chiếm tới nửa tổng số loài thực vật Như thực vật Hạt kín phát triển da dạng phong phú nhất, phân bố rộng rãi đất liền (một số loài mọc nước nước mặn), giữ vai trò quan trọng việc tạo chất hữu mà sinh vật khác tiêu thụ Câu 43: Cây có hoa thể thống vì: + Có phù hợp cấu tạo chức quan + Có thống chức quan → Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác toàn C44:Tảo có đặc điểm chung gì? Cơ thể đa bào có màu lục, hình sợi Chúng sinh sản sinh dưỡng cách đứt thành tảo sinh sản hữu tính tiếp hợp tảo đc xếp vào thực vật bậc thấp? - Tảo sống mt nc -Tảo chưa có phân hóa quan sinh dưỡng quan sinh sản -Tảo chưa có rễ , thân , thực , chưa có mạch dẫn C45:Ngành hạt kín tiến hóa ngành thực vật khác điểm nào? Vì thực vật hạt kín lồi có hạt nỗn nằm bầu Bầu nằm hạt Hạt nằm thịt Bên ngồi có lớp vỏ ( có lồi cứng, có lồi mềm) bảo vệ Nếu tự nhiên rơi xuống có chất dinh dưỡng có sẵn để ni ( thịt quả) 25 mọc lên có rễ, thân đầy đủ Ngồi sinh sản hoa, trì nòi giống cho Bài 1* Em thử thiết kế bảng tổng kết vai trò thực vật thiên nhiên Hãy hình dung hậu xảy khơng có thực vật ? Lời giải: Có thể thiết kế bảng tổng kết vai trò thực vật thiên nhiên sau : STT Vai trò thực vật thiên nhiên Hậu xảy khơng có thực vật Nhờ q trình quang hợp, thực vật góp phần ổn định lượng khí cacbơnic ơxi khơng khí Khí ơxi giảm, khí cacbơnic tăng làm ảnh hưởng đến hơ hấp người động vật, làm ô nhiễm môi trường Nhờ có khả ngăn bụi khí thải độc hại – Lượng khí cacbơnic tăng sản xuất giao thông gây ; số tiết góp phần làm tăng nhiệt độ mơi chất có tác dụng tiêu diệt vi khuẩn gây bệnh trường làm giảm nhiễm mơi trường – Khơng khí bị ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khoẻ người Nhờ tác dụng tán cản bớt ánh sáng gió Khí hậu nóng, khơ làm nhiệt độ nên khí hậu mát mẻ nhiệt độ giảm, lượng trái đất tăng lên mưa tăng góp phần điều hồ khí hậu Hạn chế ngập lụt, hạn hán Bảo vệ nguồn nước ngầm – Gây ngập lụt – Mất nguồn nước ngầm, gây hạn hán Bộ rễ có tác dụng giữ đất ; thân tán Đất mặt bị rửa trôi, chất đất màu cản bớt dòng chảy lượng nước mưa, đất khơng mỡ bị làm ảnh hưởng đến bị rửa trôi nên giữ đất, chống xói mòn, sụt lở suất trồng 26 Bài Nêu vai trò thực vật động vật đời sống người Giải : Vai trò thực vật động vật đời sống người : - Thực vật cung cấp ôxi thức ăn cho động vật người - Cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật – Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu, vật liệu xây dựng, vật liệu sản xuất, làm cảnh… cho người – Một số thực vật gây hại cho động vật người Bài Vì phải tích cực trồng cây, gây rừng ? Lời giải: Phải tích cực trồng cây, gây rừng : – Vai trò thực vật thiên nhiên vai trò thực vật động vật đời sống người vơ quan trọng – Nếu khơng có thực vật : + Khí ơxi giảm, khí cacbơnic tăng ỉàm ảnh hưởng đến hô hấp người động vật, làm nhiễm mơi trường + Lượng khí cacbơnic tăng góp phần làm tăng nhiệt độ mơi trường Khơng khí bị nhiễm ảnh hưởng đến sức khoẻ người + Khí hậu nóng, khơ làm nhiệt độ trái đất tăng lên + Gây ngập lụt, nguồn nước ngầm, gây hạn hán + Đất mặt bị rửa trôi, chất đất màu mỡ bị làm ảnh hưởng đến suất trồng + Mất nguồn cung cấp thức ăn nơi động vật 27 + Mất nguồn cung cấp sản phẩm nguyên liệu cần cho đời sống sản xuất người Bài Vì cần phải bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam ? Trả lời: Cần phải bảo vệ tính đa dạng thực vật Việt Nam vì: – Tính đa dạng thực vật phong phú loài, cá thể lồi mơi trường sống chúng – Nước ta có tính đa dạng cao thực vật: số lồi thực vật nhiều nhiều lồi có giá trị kinh tế khoa học ; môi trường sống phong phú, đa dạng – Nhưng tính đa dạng thực vật nước ta bị suy giảm khai thác rừng bừa bãi, nhiều loài thực vật bị khai thác mức trở nên quý hiếm, diện tích rừng bị thu hẹp bị làm số loài, số cá thể loài bị giảm sút chí số lồi có nguy bị tiêu diệt Bài trang 95 SBT Sinh Hãy vẽ sơ đồ trao đổi khí Nhờ đâu thực vật có khả điều hồ lượng khí cacbơnic ơxi khơng khí ? Lời giải: – Vẽ sơ đồ trao đổi khí 28 – Nhờ q trình quang hợp, thực vật hút khí cacbơnic, nhả khí ơxi nên có khả điều hồ lượng khí cacbơnic ơxi khơng khí Bài Vì người ta cần trồng nhiều xanh để giảm bớt tác hại ô nhiễm khơng khí ? HD: – Lá ngăn bụi khí độc làm khơng khí lành – Một số lồi tiết chất có tác dụng tiêu diệt vi trùng gây bệnh (thông, bạch đàn, long não…) – Tán có tác dụng giảm nhiệt độ mơi trường có nắng to Bài trang 95 SBT Sinh Quan sát hình 47.1, hình 47.2 SGK, cho biết điều xảy đất đồi trọc (hình 47.1B) có mưa Tại ? Bài giải: – Trên đồi trọc khơng có cối che phủ – Khi có mưa (nhất mưa to) khơng có Cây nên nước mưa trực tiếp chảy xối xả xuống mặt đất đồi làm : 29 + Cuốn trôi lớp đất màu mỡ mặt + Do khơng có rễ giữ đất nên có mưa lớn, đất đồi trọc theo dòng nước trơi xuống gây xói mòn Bài trang 95 SBT Sinh Tại vùng bờ biển người ta phải trồng rừng phía đê ? Trả lời: Ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng phía ngồi đê để rừng (gọi rừng phòng hộ) chắn gió, chắn sóng, chống xói lở, bảo vệ đê biển Bài Sinh trang 95 Thực vật có vai trò nguồn nước ? Vai trò rừng việc hạn chế lũ lụt, hạn hán ? Hướng dẫn: Thực vật rừng tạo nguồn nước suối, sơng vì: Khi nước mưa rơi xuống rừng, nước tán cây, thân cây, rễ cây, thảm mục rừng giữ lại phần sau thấm dần xuống lớp tạo thành dòng chảy ngầm, chảy vào chỗ trũng tạo thành suối, thành sơng góp phần hạn chế lũ lụt, hạn hán Bài Nêu vai trò thực vật động vật Sau sưu tầm em trang trí làm thành sưu tầm sinh vật, tham gia làm báo tường lớp Giải: Nêu vai trò thực vật động vật – Thực vật cung cấp ôxi thức ăn cho động vật – Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Bài 9: Trong chuỗi liên tục sau đây: 30 Hãy thay từ động vật, thực vật tên vật cụ thể Lời giải: Lời giải: Một số thực vật có hại cho sức khoẻ người : – Cây thuốc phiện, thuốc lá, cần sa (tác hại xem SGK) – Ngồi có : ngón, trúc đào (ăn bị ngộ độc chết), cà độc dược (quả độc), han (lá gây ngứa)… Bài 13 Tại người ta nói : “Nếu khơng có thực vật thí khơng có lồi người” ? Trả lời: Người ta nói: “Nếu khơng có thực vật khơng có lồi người” : – Thực vật cung cấp ôxi cho hô hấp ; thiếu ôxi người bị ngạt chết – Thực vật cung cấp lương thực, thực phẩm, dược phẩm, cung cấp nguyên liệu cho sản xuất, xây dựng đời sống người Vì vậy, khơng có thực vật khơng có lồi người Bài 14 – Đa dạng thực vật ? – Thế thực vật quý ? 31 HD trả lời: – Đa dạng thực vật phong phú lồi, cá thê lồi mơi trường sống chúng – Thực vật quý loài thực vật có giá trị mặt hay mặt khác có xu hướng ngày khai thác mức Bài 15 – Nêu nguyên nhân khiến cho đa dạng thực vật Việt Nam bị giảm sút – Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam ? Lời giải: – Những nguyên nhân khiến cho đa dạng thực vật Việt Nam bị giảm sút: Nhiều lồi có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi, với tàn phá tràn lan khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống người – Cần phải có biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam : + Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật + Hạn chế việc khai thác bừa bãi loài thực vật quý để bảo vệ số lượng cá thể loài + Xây dựng vườn thực vật, vườn Quốc gia, khu bảo tồn… để bảo vệ loài thực vật, có thực vật q + Cấm bn bán xuất loài quý đặc biệt + Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng Câu 1: So sánh Nấm tảo? Giống nhau: - Đều hình thành thể đa bào, tế bào cấu tạo tảo nấm có nhân hồn chỉnh 32 - Đều có cấu tạo dạng sợi tảo xoắn, nấm mốc trắng, nấm rơm + Khác nhau: Khác nấm tảo Nấm Tảo - Sông môi trường đất, bám thể động vật, - Sống môi trường nước thực vật sống nguồn chất hữu khác - Trong tế bào không chứa chất diệp lục nên không tự chế tạo chất hữu -Tế bào chứa chất diệp lục nên tự chế tạo chất hữu - Sống dị dưỡng : hoại sinh hay kí sinh - Sống tự dưỡng - Sinh sản vơ tính - Sinh sản cách tiếp hợp đứt đoạn Câu Mốc trắng nấm rơm có cấu tạo nào? Chúng sinh sản gì? Mốc trắng có cấu tạo dạng sợi phân nhánh nhiều, bên có chất tế bào nhiều nhân, khơng có vách ngăn tế bào Sợi mốc suốt, khơng màu, khơng có chất diệp lục khơng có chất màu khác Cấu tạo nấm rơm gồm phần: phần sợi nấm quan sinh dưỡng phần mũ nấm quan sinh sản, mũ nấm nằm cuống nấm Dưới mũ nấm có phiến mỏng chứa nhiều bào tử Sợi nấm gồm nhiều tế bào phân biệt vách ngăn, tế bào có nhân (khơng có chất diệp lục) * Mốc trắng sinh sản bào tử (sinh sản vơ tính) Nấm rơm sinh sản bào tử Câu Nấm có đặc điểm giống vi khuẩn ? – Tế bào khơng có chứa chất diệp lục nên khơng có khả tự chế tạo chất hữu – Đều có lối sống dị dưỡng: hoại sinh hay kí sinh 33 ... Chương V SINH SẢN SINH DƯỠNG Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? Ý nghĩa sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? TL : - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên : Sự hình thành từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) gọi sinh. .. không nảy mầm Câu 35 Phân biệt sinh sản hữu tính sinh sản sinh dưỡng Phân biệt sinh sản hữu tính sinh sản sinh dưỡng 20 + Sinh sản SD: hình thành từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) mẹ + Sinh. .. thật; chưa có mạch dẫn → có mạch dẫn - Chi u hướng tiến hóa sinh sản: sinh sản sinh dưỡng cách phân chia tế bào → sinh sản bào tử → sinh sản hoa, , hạt - Chi u hướng tiến hóa cấu tạo: chưa phân