ĐỀ CƯƠNG ôn THI HSG môn SINH học lớp 8 HAY, đầy đủ, CHI TIẾT

Đề cương ôn học sinh giỏi môn Sinh học lớp 8 có đầy đủ hệ thống câu hỏi và đáp án các câu hỏi của các chương học trong chương trình sinh học 8. Đến với đề cương ôn học sinh giỏi này các học sinh sẽ tiếp thu được nhiều kiến thích, tự tin khi tham gia thi học sinh giỏi lớp 8.

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HSG MÔN SINH HỌC LỚP I.Cấu tạo tế bào - Hệ quan gồm quan phối hợp hoạt động thực chức định thể Bảng 2: thành phần, chức hệ quan Hệ quan Các quan Chức hệ quan hệ quan Hệ vận động Cơ xương Vận động, di chuyển Tiêu hóa Miệng, ống tiêu Biến đổi thức ăn cung cấp chất dinh dưỡng cho hóa, tuyến tiêu hóa thể Tuần hồn Tim hệ mạch Vận chuyển, trao đổi chất dinh dưỡng tới tế bào, mang chất thải CO2 từ tế bào đến quan tiết Hô hấp Phổi đường dẫn Thực trao đổi O2 CO2 thể khí môi trường Bài tiết Thận, ống dẫn Lọc máu tạo nước tiểu nước tiểu, bong đái Thần Não, tủy, dây TK, Điều hòa, điều khiển, phối hợp hoạt động kinh hạch TK quan - Ngoài hệ quan trên, thể cịn có da, giác quan, hệ sinh dục giúp trì nịi giống, hệ nội tiết giúp điều hịa q trình trao đổi chất thể hoocmon Câu1 a/Phân tích mối quan hệ hệ quan, rút tính thống Trả lời: a/Phân tích mối quan hệ hệ quan, rút tính thống *Mối quan hệ hệ quan thể sơ đồ sau: Hệ thần kinh Hệ tiêu hóa Hệ hơ hấp Hệ tiết Hệ tuần hồn Hệ vận đơng *Tính thống nhất: - Các hệ quan thể có phối hợp hoạt động: Khi chạy, hệ vận động làm việc với cường độ lớn Lúc , các hệ quan khác tăng cương hoạt động, tim đập nhanh mạnh hơn, mạch máu dãn, thở nhanh sâu, mô hôi tiết nhiều - Các quan thể có phối hợp nhịp nhàng để đảm bảo tính thống Sự thống thực nhờ điều khiển chế thần kinh chế thể dịch Câu 2: So sánh tế bào động vật thục vật? Chứng minh tế bào đơn vị cấu trúc, đơn vị chức năng? a, Tế bào động vật Tế bào thực vật - Khơng có thành tế bào, màng - Có thành tế bào, màng cấu tạo cấu tạo Protein Lipit xenlulơ - Khơng có lạp thể - Có lạp thể, sắc lạp, bột lạp, lạp thể - Khơng có khơng bào nhỏ - Có khơng bào lớn - Có trung tử - Chất dự trữ glicogen - Khơng có trung tử - Chất dự trữ hyđơrat bon b, * Tế bào đơn vị cấu trúc: - Từ dạng sinh vật đơn giản, đến dạng sinh vật phức tạp, có đơn vị cấu tạo tế bào tạo nên thể sống - Trong tế bào có nhiều bào quan, bào quan lại có cấu trúc riêng biệt giữ chức khác - Cấu tạo điển hình tế bào gồm: Màng tế bào cấu tạo chất nguyên sinh, gọi màng sinh chất Màng sinh chất có vai trị quan trọng việc trao đổi chất tế bào môi trường Tế bào chất nơi diễn hoạt động sống tế bào, chất tế bào có nhiều bào quan, có chức quan trọng như: Ti thể, lạp thể, thể gôngi, trung thể, lưới nội chất, ribơxơm thực q trình sống tế bào * Tế bào đơn vị chức năng: - Tất dấu hiệu đặc trưng cho sống( sinh trưởng,hô hấp,tổng hợp,phân giải) diễn tế bào - Tế bào đơn vị hoạt động thống mặt trao đổi chất, giữ vai trò điều khiển đạo - Dù phương thức sinh sản tế bào mắt xích nối hệ thông qua vật chất di truyền( NST ADN) II Hệ Vận động Câu 1: Phân tích đặc điểm tiến hố hệ người so với hệ thú? Trả lời: Những đặc điểm tiến hố: + Thể qua phân hóa chi tập trung chi - chi phân hóa thành nhón phụ trách cử động linh hoạt bàn tay, ngón tay đặc biệt ngón phát triển - Cơ chi có xu hướng tập trung thành nhóm lớn, khỏe ( mông, đùi ) Giúp cho vận động di chuyển ( chạy, nhảy ) linh hoạt giữ cho thể có tư thăng dáng đứng thẳng - Ngoài ra, người cịn có vận động lưỡi phát triển giúp cho vận động ngơn ngữ nói - Cơ nét mặt phân hóa giúp biểu tình cảm qua nét mặt Câu 2: Hãy phân tích đặc điểm tiến hóa hệ người so với động vật thể thích nghi với tư đứng thẳng lao động Trả lời: Những đặc điểm tiến hóa hệ người thích nghi với tư đứng thẳng lao động: - Thể qua phân hóa chi tập trung chi + Cơ chi phân hóa thành nhóm phụ trách cử động linh hoạt bàn tay, ngón tay đặc biệt vận động ngón phát triển + Cơ chí có xu hướng tập trung thành nhóm lớn, khỏe (như mông, đùi, bắp chân) + Giúp cho vận động di chuyển (chạy, nhảy…) thoải mái giữ cho thể thăng giáng đứng thẳng - Ngồi người cịn có vận động lưỡi phát triển giúp cho vận động ngôn ngữ nói - Cơ nét mặt phân hóa giúp biểu tình cảm qua nét mặt Câu 3:1 Khả co phụ thuộc vào yếu tố ? Luyện tập thường xuyên có tác dụng đến hệ quan thể hệ ? Giải thích ngun nhân có tượng “chuột rút” cầu thủ bóng đá Trả lời: 1.* Khả co phụ thuộc vào: - Trạng thái thần kinh: Tinh thần sảng khoái, vui vẻ, ý thức cố gắng lực co tốt - Thể tích cơ: Bắp lớn khả co mạnh - Lực co : Lực co mạnh công sinh lớn - Khả dẻo dai bền bỉ cơ: Làm việc lâu mỏi * Tác dụng luyện tập thường xuyên: + Tăng thể tích cơ, tăng lực co làm việc dẻo dai Do làm suất lao động cao + Xương thêm cứng rắn, phát triển cân đối, tăng lực hoạt động quan khác: tuần hồn, hơ hấp, tiêu hố, làm cho tinh thần sảng khoái - Hiện tượng “Chuột rút” tượng bắp bị co cứng không hoạt động - Nguyên nhân cầu thủ bóng đá vận động nhiều, mồ hôi dẫn đến nước, muối khoáng, tế bào thiếu oxi Các tế bào hoạt động điều kiện thiếu oxi giải phóng nhiều axit lactic tích tụ đầu độc cơ, làm khơng co duỗi bình thường dẫn đến tượng co cứng hay “Chuột rút” Câu 4: Nêu rõ vai trò loại khớp, cho ví dụ Vì buổi sáng thể người lại cao buổi tối ? Trả lời: Vai trò loại khớp: - Khớp bất động: Giúp xương tạo thành hộp, thành khối để bảo vệ nội quan bên nâng đỡ Ví dụ: Khớp hộp sọ bảo vệ não, khớp xương chậu giúp nâng đỡ thể - Khớp bán động: Giúp thể mềm dẻo dáng thẳng lao động phức tạp, cử động khớp hạn chế Ví dụ: Khớp đốt cột sống - Khớp động: Giúp thể có cử động linh hoạt đáp ứng yêu cầu lao động hoạt động hoạt động phức tạp Ví dụ: Khớp cổ tay chân - Giữa khớp nối có mô sụn Đêm ngủ thể trạng thái nằm thư giãn, tầng sụn không bị dồn nén nên lới lỏng khoảng cách, hút vào lượng dịch nước mơ tương đối nhiều Do có khả đàn hồi đôi chút nên lớp sụn dày lên làm cho xương nối vơ tình dày Cịn ngày lao động, thể bị dồn nén từ đầu đến chân Các tầng sụn bị sức ép nặng làm cho co ngắn lại, dẫn đến chiều cao thể rút ngắn Câu 5: Có hai thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: Ngâm xương đùi ếch trưởng thành dung dịch HCl 10% với thời gian 10 đến 15 phút Thí nghiệm 2: Đốt xương đùi ếch ngon lửa đèn cồn đến không cịn khói bay lên Hãy xác định kết hai thí nghiệm ? Từ em rút kết luận ? Trả lời: *Kết hai thí nghiệm - TNo1: Xương cịn giữ ngun hình dạng rẻo cuộn buộc lại Lấy đoạn xương đốt lửa đèn cồn cháy tan hết thành khói - TNo2: Xương cịn giữ ngun hình dạng cứng giịn, dùng búa đập nhẹ xương vỡ tan, cho mảnh vỡ vào dung dịch HCl 10% với thời gian 10 đến 15 phút mảnh vỡ tan hết dung dịch HCl *Từ từ hai TNo rút kết luận - Thành phần bị cháy xương thành phần hữu (cốt giao), phần lại cứng giịn khơng bị cháy thành phần vơ (can xi) tan dung dịch axit HCL - Xương có thành phần là: + Cốt giao (hữu cơ) tạo cho xương có đàn hồi + Canxi (vơ cơ) tạo cho xương có rắn Câu 6: Sự phân hóa khác xương tay với xương chân thích nghi với tư đứng thẳng lao động ? Trả lời: - Đứng thẳng chi đảm nhiệm toàn chức nâng đỡ thể di chuyển, chi giải phóng thích nghi với chức mới: Cầm nắm công cụ lao động - Đứng thẳng LĐ Sự phân hóa đến phân hóa X chi X chi dưới: + Xương chi trên: Nhỏ, đốt ngón dài, khớp linh hoạt, ngón đối diện với ngón khác thích nghi với việc cầm nắm công cụ thực động tác lao động phức tạp + Xương chi dưới: To khỏe, khớp khơng linh hoạt chi chắn thích nghi với chức nâng đỡ sức nặng toàn thể giúp thể di chuyển Câu 7: a/Giải thích đến tuổi trưởng thành thể không cao thêm nữa? b/ Khi gặp người bị tai nạn gãy xương em cần làm để sơ cứu bang bó cho người đó? Trả lời: a/ Đến tuổi trưởng thành thể không cao thêm nữa: -Xương to bề ngang nhờ tế bào màng xương phân chia tạo tế bào đẩy vào hóa xương, xương dài nhờ phân chia tế bào sụn tăng trưởng -Ở tuổi thiếu niên tuổi dậy xương phát triển nhanh Đến 18-20 tuổi (với nữ) 20-25 tuổi (với nam) xương phát triển chậm lại Ở tuổi trưởng thành, sụn tăng trưởng khơng cịn khả hóa xương, người khơng cao thêm b/ Gặp người bị tai nạn gay xương: -Sơ cứu : Đặt nẹp gỗ hay tre vào bên chỗ xương gãy, đồng thời lót nẹp gạc hay vải gấp dày chỗ đầu xương Buộc định vị chỗ đầu nẹp bên chỗ xương gãy - Băng bó cố định : Dùng băng y tế băng vải băng cho người bị thương, băng từ cổ tay Băng cần quất chặt làm dây đeo cẳng tay vào cổ III Hệ Tuần hoàn Câu 1: Em phát biểu khái niệm: huyết áp, huyết áp tối đa, huyết áp tối thiểu? Những nguyên nhân làm thay đổi huyết áp thể ? Trả lời: - Huyết áp: áp lực dịng máu tác dụng lên thành mạch q trình di chuyển - Huyết áp tối đa: huyết áp tạo tâm thất co lại Ở người bình thường số huyết áp tối đa khoảng 120mmHg/cm2 - Huyết áp tối thiểu: huyết áp xuất tâm thất giãn Ở người bình thường huyết áp tối thiểu khoảng từ 70 - 80mmHg/cm2 Những nguyên nhân làm thay đổi huyết áp: Có ba nguyên nhân làm thay đổi huyết áp thể - Nguyên nhân thuộc tim: tim co bóp nhanh mạnh tạo nên lực di chuyển máu lớn làm tăng huyết áp ngược lại + Khi thể hoạt động, tim tăng cường co bóp để tăng lực đẩy máu di chuyển để cung cấp đủ ôxi cho tế bào nên huyết áp tăng + Cảm súc mạnh sợ hãi, vui mức gây ảnh hưởng đến dây thần kinh giao cảm làm tim đập nhanh mạnh, làm huyết áp tăng + Một số hố chất như: nicơtin, rượu, cafein, vào máu tác động vào tim làm tim đập nhanh gây tăng huyết áp - Nguyên nhân thuộc mạch Mạch đàn hồi, khả co giãn kém, huyết áp tăng, trường hợp thường gặp người cao tuổi - Nguyên nhân thuộc máu: Máu đậm đặc lực tác dụng lên mạch lớn, huyết áp tăng Ngoài chế độ ăn uống có liên quan đến thành phần hoà tan máu làm thay đổi huyết áp Ví dụ ăn mặn q, lượng muối khống hoà tan máu tăng nguyên nhân tăng huyết áp Câu 2: Có người Hoa, Huệ, Hồng, Nhung (có nhóm máu khác nhau) Lấy máu Hoa Hồng truyền cho Huệ bình thường, lấy máu Hồng truyền cho Hoa Nhung truyền cho Hồng xảy tai biến, cịn máu Hoa truyền cho Hồng bình thường Xác định nhóm máu bốn người nói trên? Trả lời:  Theo đề người nêu có nhóm máu khơng trùng    Dựa theo sơ đồ truyền máu Huệ nhận nhóm máu Huệ có máu AB (1đ) Máu Hoa vừa cho Huệ vừa cho Hồng Vậy Hoa có máu O (1đ) Lấy máu Nhung truyền cho Hồng tai biến.Vậy Nhung có máu A Hồng có máu B (1đ) ngược lại (0.5đ) Câu 3: a Miễn dịch gì? Cơ thể có loại miễn dịch chủ yếu nào? b Có người cho : “Tiêm vacxin giống tiêm thuốc kháng sinh giúp cho thể nhanh khỏi bệnh” Điều có khơng? Vì sao? Trả lời: Miễn dịch khả thể không bị mắc số bệnh Cơ thể có loại miễn dịch chính: + Miễn dịch tự nhiên: Cơ thể người không bị mắc số bệnh động vật khác (miễn dịch bẩm sinh) lần bị bệnh không mắc lại bệnh (miễn dịch tập nhiễm) + Miễn dịch nhân tạo: Cơ thể tiêm phòng văcxin bệnh miễn dịch với bệnh - Ý kiến sai: - Tiêm vacxin tiêm loại vi khuẩn, virut gây bệnh làm yếu để kích thích thể tạo kháng thể để chống lại bệnh (chủ động) - Tiêm kháng sinh tiêm trực tiếp kháng thể kháng bệnh vào thể giúp thể khỏi bệnh(bị động) Câu 4: Hãy cho biết chu kỳ co dãn tim? Vì tim hoạt động liên tục, suốt đời mà không mệt mỏi? Trả lời: - Một chu kỳ hoạt động tim gồm pha, khoảng 0,8 giây, pha co tâm nhĩ 0,1 giây; pha co tâm thất 0,2 giây, giãn chung 0,4 giây - Tâm nhĩ co 0,1 giây, ghỉ 0,7 giây, tâm thất co 0,3 giây, nghỉ 0,5 giây thời gian nghỉ ngơi nhiều đủ phục hồi hoạt động Câu a Cấu tạo tim phù hợp với chức co bóp, đẩy máu vào vịng tuần hồn nào? b Trong gia đình, cha có nhóm máu AB, mẹ có nhóm máu O, người gái có nhóm máu B, người trai có nhóm máu A Người trai khơng may bị tai nạn cần truyền máu người bố truyền máu cho trai khơng ? Vì ? Cịn gia đình truyền máu cho người trai ? Vì sao? Trả lời:a)* Cấu tạo tim phù hợp với chức co bóp, đẩy máu vào vịng tuần hồn: - Tim cấu tạo mô tim mơ liên kết Mơ tim mơ có đặc tính co rút nhanh mạnh tạo lực lớn đẩy máu vào vịng tuần hồn - Độ dày thành khoang tim không giống Thành tâm thất dày thành tâm nhĩ co bóp tạo lực khoẻ đầy máu vào động mạch tâm nhĩ đầy máu xuống tâm thất + Thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải giúp tâm thất trái đẩy máu vào vịng tuần hồn lớn với đoạn đường xa dài Tâm thất phải đầy máu vào vịng tuần hồn nhỏ với đoạn đường ngắn - Các van tim: Giữa tâm nhĩ tâm thất có van nhĩ thất giúp cho máu chảy theo chiều từ tâm nhĩ đến tâm thất Giữa tâm thất với động mạch có van tổ chim ngăn khơng cho máu từ động mạch chảy ngược tim - Tim bao bọc màng tim, mặt màng tiết dịch nhày có tác dụng làm giảm ma sát, giúp tim hoạt động dễ dàng tạo lượng đến nuôi tim b.- Bố có nhóm máu AB khơng thể truyền cho trai nhóm máu A vì: Trên hồng cầu người cha có kháng ngun A B, cịn huyết tương người trai có kháng thể bêta, truyền máu kháng thể bêta huyết tương người trai gây kết dinh kháng nguyên B hồng cầu người cha mà gây tai biến cho người nhận máu - Người mẹ nhóm máu O cho người trai vì: Trên hồng cầu người mẹ khơng có kháng ngun A B nên hồng cầu mẹ không bị kết dính huyết tương người trai Câu 6: Trong hệ mạch huyết áp đâu thấp ? Cao ? Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn máu lại chảy liên tục hệ mạch ? Trả lời: 10 - Tiêu hoá lí học: Là q trình nhào trộn thức ăn thấm dịch tiêu hố q trình đẩy thức ăn di chuyển ruột - Tiêu hoá hoá học: (Ở ruột non tiêu hoá hoá học chủ yếu) gồm q trình biến đổi hồn tồn thức ăn thành chất dinh dưỡng đơn giản mà thể hấp thụ được: + Tinh bột  Đường đôi  Đường đơn + Prôtêin  Peptit  Axitamin + Lipit  Các giọt mỡ nhỏ  Glixerin Axitbéo + Axitnucleic  Nucleôtit - Ruột non trung tâm trình tiêu hố vì: Tại xảy q trình biến đổi hoàn toàn thức ăn tạo thành sản phẩm cuối q trình tiêu hố Tất loại thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng đơn giản mà thể hấp thụ b Khi mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa vì: - Dịch mật gan tiết tạo mơi trường kiềm giúp đóng mở vịng mơn vị điều khiển thức ăn từ dày xuống ruột tạo môi trường kiềm cho enzim tiêu hố hoạt động Muối mật dịch mật góp phần tiêu hoá lipit thức ăn - Khi bị bệnh gan làm giảm khả tiết mật, dẫn đến giảm khả tiêu hoá Câu 13: a) Căn vào đâu mà khẳng định ruột non quan chủ yếu hệ tiêu hóa đảm nhận vai trị hấp thụ chất dinh dưỡng? a) Sự hấp thụ chất dinh dưỡng ruột non xảy nào? Trả lời: Vế a: Nêu đúng, (1,25 điểm) Gồm ý: Nước muối khống hịa tan hấp thụ từ dày, cịn hấp thụ sản phẩm q trình tiêu hóa chủ yếu diễn ruột, tá tràng mạnh phần ruột (cho 0,25 điểm) Vì: - Thức ăn xuống đến ruột non biến đổi hoàn toàn thành chất đơn giản hòa tan (cho 0,25 điểm) - Bề mặt hấp thụ ruột tăng lên nhiều nhờ cấu tạo niêm mạc ruột: có nếp gấp, có lơng ruột lơng cực nhỏ nằm bề mặt lông ruột làm cho tổng diện tích bề mặt bên ruột non đạt tới 400 đến 500m (cho 0,5 điểm) - Ruột non có mạng mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc, phân bố tới lông ruột.(cho 0,25 điểm) 36 Vế b: (1,25 điểm) - Các chất dinh dưỡng hấp thụ vào thể đường: glucơzơ, axit amin, nước, vitamin muối khống qua lớp niêm mạc vào lưới mao mạch; glixêrin axit béo vào mao mạch bạch huyết vào hệ tuần hoàn phân phối khắp thể (cho 0,5 điểm) - Sự hấp thụ chất xảy nhờ tượng khuyếch tán nồng độ chất ruột cao nồng độ chất có mao mạch, mặt khác theo kiểu hấp thụ chủ động: nghĩa kiểu hấp thụ xảy nồng độ chất ruột thấp nồng độ máu màng ruột màng sống Ngồi màng ruột cịn có tính thấm chọn lọc, không số chất qua nồng độ cao máu (cho 0,75 điểm) VI Hệ Bài tiết Câu 1: Nêu điểm khác nước tiểu nang cầu thận với nước tiểu bể thận Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận sỏi bóng đái Cách phịng tránh bệnh Trả lời: Nước tiểu nang cầu thận - Còn chứa nhiều chất dinh dưỡng ion cần thiết - Chứa chất cạn bã chất độc - Nồng độ chất hịa tan lỗng Nước tiểu bể thận - Gần không chất dinh dưỡng - Chứa nhiều chất cạn bã chất độc - Nồng độ chất hòa tan đậm đặc * Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận bóng đái: - Khẩu phần ăn uống khơng hợp lí: ăn q nhiều chất tạo sỏi, ăn chua, - Uống nước - Nhịn tiểu nhiều - Một số chất nước tiểu axit uric, muối can xi, muối phốt phát, muối oxalat dễ bị kết tinh nồng độ cao gặp pH thích hợp tạo thành sỏi làm ngừng trệ q trình tiết nước tiểu gây đau dội cho bệnh nhân * Cách phòng tránh: 37 - Khẩu phần ăn uống hợp lí: Khơng ăn q nhiều prơtêin, q mặn, chua, nhiều chất tạo sỏi Uống đủ nước ngày, muốn tiểu nên mà khơng nên nhịn lâu Câu 2: a Trình bày trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận Tại tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận diễn liên tục, thải nước tiểu khỏi thể xảy vào lúc định ? b Lượng đường máu giữ ổn định đâu ? Lấy ví dụ rối loạn hoạt động tuyến nội tiết dẫn đến tình trạng bệnh lí Trả lời: a Sự tạo thành nước tiểu gồm trình: + Qua trình lọc máu cầu thận: máu tới cầu thận với áp lực lớn tạo lực đẩy nước chất hoà tan có kích thước nhỏ qua lỗ lọc (30 - 40 A0) vách mao mạch vào nang cầu thận (các tế bào máu prơtêin có kích thước lớn nên không qua lỗ lọc) Kết tạo nước tiểu đầu nang cầu thận + Quá trình hấp thụ lại ống thận: nước chất cần thiết (chất dinh dưỡng, ion cần cho thể ) hấp thụ lại + Quá trình tiết tiếp ống thận: Hấp thụ chất cần thiết, tiết tiếp chất thừa, chất thải tạo thành nước tiểu thức - Do máu ln tuần hồn qua cầu thận nên nước tiểu hình thành liên tục nước tiểu thải thể lượng nước tiểu bóng đái lên đến 200 ml, đủ áp lực gây cảm giác buồn tiểu vịng ống đái mở phối hợp với co vịng bóng đái bụng giúp thải nước tiểu b Lượng đường máu giữ ổn định : Sự phối hợp hoạt động tế bào anpha bêta đảo tụy lượng đường máu tăng hay giảm giữ cho nồng độ đường máu ổn định mức 0,12% - Khi lượng đường máu tăng vượt mức 0,12% kích thích tế bào bêta hoạt động tiết hoocmơn insulin có tác dụng chuyển glucozo thành glicogen tích trữ gan - Khi lượng đường máu giảm mức 0,12% kích thích tế bào anpha hoạt động tiết glucagon có tác dụng biến glicogen thành glucozo để nâng tỉ lệ đường huyết trở lại bình thường 38 * Khi lượng đường máu giảm mạnh sau hoạt động mạnh đói kéo dài, cịn có thêm phối hợp hoạt động tuyến thận Tuyến tiết hoocmon cooctizon để chuyển hóa lipít prơtêin thành glucơzơ để tăng đường huyết trở mức ổn định * VD: Học sinh phải nêu rõ rối loạn hoạt động tuyến nội tiết hậu - Bệnh tiểu đường: thể không sản xuất hoocmôn insulin để chuyển glucơzơ thừa thành glicơgen để tích trữ dẫn đến lượng đường máu cao vượt mức 0,12% nguyên nhân dẫn đến tiểu đường (HS nêu tượng người khổng lồ, người tí hon, bệnh bướu cổ, bệnh bazơđô) Câu 3: a Hãy nêu trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận ? b Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận sỏi bóng đái ? Cách phịng tránh bệnh Trả lời: a Qúa trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận: + Lọc máu + Hấp thụ lại + Bài tiết tiếp b Nguyên nhân dẫn đến sỏi thận sỏi bóng đái: Các chất vơ hữu nước tiểu axit uric, can xi, photphat Oxalat, xistein,…có thể bị kết tinh nồng độ cao PH thích hợp tạo nên viên sỏi - Cách phịng tránh: Khơng ăn thức ăn có nguồn gốc tạo sỏi : ăn nhiều protein từ thịt,các loại muối có khả kết tinh Nên uống đủ nước, ăn thức ăn lợi tiểu, muốn tiểu nên không nên nhịn lâu Câu 4: a Mỗi phút động mạch thận người đưa lít máu vào thận, 40% số hồng cầu không qua lỗ lọc Khi đo động mạch thấy cịn 480 ml Hãy tính lượng nước tiểu đầu hình thành tuần người b Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận sỏi bóng đái? Cách phịng tránh bệnh Trả lời: 39 a Mỗi phút thể tích máu vào thận là: 1000 ml Thể tích hồng cầu khơng qua lỗ lọc: 400 ml Thể tích huyết tương vào cầu thận phút: 600 ml Khi đo động mạch cịn 480 ml nghĩa có 120 ml lọt qua lỗ lọc sang nang cầu thận tạo nước tiểu đầu đầu Vậy lượng nước tiểu đầu hình thành ngày là: 120 x 1440 = 172800 ml hay172,8 lit Suy lượng nước tiểu đầu hình thành tuần là:172,8 x =1209,6 lit b Nguyên nhân dẫn đến sỏi thận sỏi bóng đái: - Các chất vơ hữu nước tiểu axit uric, muối canxi, muối photphat, Oxalat,…có thể bị kết tinh nồng độ cao PH thích hợp gặp điều kiện đặc biệt khác tạo nên viên sỏi - Cách phịng tránh: Khơng ăn thức ăn có nguồn gốc tạo sỏi ăn nhiều protein từ thịt, loại muối có khả kết tinh Nên uống đủ nước, ăn thức ăn lợi tiểu, muốn tiểu nên không nên nhịn lâu Câu : Mùa hè đến, thời tiết nắng nóng cộng thêm việc lao động nặng nhọc dẫn đến cảm thấy khát nước a Khi lao động nặng vậy, thể có phương thức tỏa nhiệt nào? Lượng nước tiểu người ngày lao động nặng tăng hay giảm? Vì trời nóng ta nhanh khát nước hơn? b Tuy nhiên, vào ngày thời tiết mát mẻ ta ăn mặn thường ngày ngày hơm ta khát nước nhanh hơn? Tại sao? Lượng nước tiểu người ngày hôm tăng hay giảm? c Theo bác sĩ khuyến cáo ta thường xuyên ăn mặn dẫn đến bệnh lý tim mạch Theo em, ăn mặn thường xuyên dẫn đến bệnh lý tim mạch nào? Tại sao? d Chính nhờ khuyến cáo bác sĩ mà nhiều người từ bỏ thói quen ăn mặn để có thói quen tốt giúp thể khỏe mạnh Theo em, kết trình hoạt động thần kinh cấp cao người? Ý nhĩa q trình đời sống người? Trả lời: + Hô hấp tăng 40 + Tiết mồ hôi + Lượng nước tiểu giảm + Cơ thể chống nóng tiết mồ hơi, nước qua hơ hấp để nhiệt nên thể nhiều nước chóng khát + Ăn mặn làm cho lượng muối thể tăng dần dẫn đến nhu cầu uống nước nhiều đề loại bớt muối khỏi thể + Lượng nước tiểu tăng + Huyết áp cao + Ăn mặn làm nồng độ Na+ huyết tương máu cao bị tích tụ hai bên thành mạch máu, dẫn đến tăng áp suất thẩm thấu mao mạch, mạch máu hút nước tăng huyết áp → gây bệnh huyết áp cao + Hình thành (thành lập) ức chế phản xạ có điều kiện + Ý nghĩa: Cơ sở hình thành thói quen, tập quán tốt nếp sống có văn hóa Câu 6: Trình bày tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận? Phân biệt nước tiểu đầu nước tiểu thức? Trả lời: Quá trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận : - Máu theo động mạch đến tới cầu thận với áp lực cao tạo lực đẩy nước chất hồ tan có kích thước nhỏ qua lỗ lọc(30- 40A 0) vách mao mạch vào nang cầu thận Các tế bào máu phân tử Prơtêin có kích thước lớn nên không qua lỗ lọc Kết tạo nước tiểu đầu nang cầu thận - Nước tiểu đầu qua ống thận, xảy trình: Quá trình hấp thụ lại nước chất cần thiết (chất dinh dưỡng, iôn khống Na+,Cl, …),q trình tiết tiếp chất độc chất không cần thiết khác như: Axit Uric, Urê, Kết tạo thành nước tiểu thức Phân biệt nước tiểu đầu nước tiểu thức: Nước tiểu đầu Chứa nhiều chất dinh dưỡng Nồng độ chất hịa tan lỗng Nước tiểu thức Gần khơng cịn chất dinh dưỡng Nồng độ chất hịa tan đậm đặc 41 Chứa chất cặn bã, chất độc Chứa nhiều chất cặn bã, chất độc VII Da Câu 1: a/ Phân tích trời nóng, trời lạnh q trình điều hồ thân nhiệt qua da b/ So sánh giống khác tuyến nội tiết, tuyến ngoại tiết Trả lời: a/ -Trời nóng, mạch máu da dãn ra, lưu lượng máu qua da nhiều làm da trở nên hồng hào tạo điều kiện cho thể tăng cường tỏa nhiệt -Trời rét, mạch máu da co lại, lưu lượng máu qua da nên da ta tím tái Ngồi ra, chân lơng co làm giảm tỏa nhiệt b/ So sánh tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết Các tuyến Giống Khác Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết Các tuyến tạo sản phẩm tiết tham gia điều hòa q trình sinh lí thể (trao đổi chất, chuyển hóa vật chất lượng tế bào…) -Sản phẩm tuyến nội -Sản phẩm tuyến ngoại tiết tập trung tiết ngấm thẳng vào máu vào ống dẫn để đổ ngồi -Khơng có ống dẫn chất - Có ống dẫn chất tiết tiết - VD: Tuyến mồ hôi, tuyến lệ - VD: Tuyến giáp, tuyến yên VIII Hệ Thần kinh Câu Trình bày cấu tạo chức tế bào thần kinh? Trả lời: - Cấu tạo tế bào thần kinh (Hay gọi nơron) + Về có cấu trúc tế bào: Ngồi màng sinh chất, tiếp chất tế bào, nhân 42 + Nơron gồm thân tua: Thân : Thường có hình sao, đơi có hình trịn bầu dục Tua: - Tua ngắn: Mọc quanh thân, phân nhiều nhánh, mập - Tua dài: Mảnh hơn, dài, thường có vỏ bọc chất miêlin, đầu tận tua dài phân nhiều nhánh nhỏ, nơi tiếp xúc nơron gọi xináp + Thân tua ngắn tạo nên chất xám nằm tuỷ sống não, nằm hạch thần kinh + Tua dài: tạo thành đường thần kinh nối phần trung ương thần kinh tạo thành dây thần kinh - Chức tế bào thần kinh: Có hai chức + Cảm ứng: Là khả thu nhận kích thích phản ứng lại kích thích hình thức phát sinh xung thần kinh + Dẫn truyền: Là khả lan truyền xung thần kinh theo chiều định Câu 2: a Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? b Bằng kiến thức sinh lí người học, giải thích câu “trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói” Trả lời: - Dây thần kinh tủy gồm bó sợi cảm giác (hướng tâm) bó sợi vận động (li tâm) liên hệ với tủy sống qua rễ sau rễ trước - Rễ sau rễ cảm giác, rễ trước rễ vận động b) Khi trời nóng, thể thực chế tiết nhiều mồ hôi để tăng cường thoát nhiệt dẫn đến thể thiếu nước cần bổ sung nước Điều giải thích trời nóng chóng khát - Khi trời rét, thể tăng cường q trình chuyển hóa để tăng sinh nhiệt cho thể  cần nhiều chất hữu Điều giải thích trời mát chóng đói Câu 3: Nêu bước hình thành phản xạ: Vỗ tay cá lên mặt nước Để nhớ lâu em phải học ? Trả lời: a Các bước hình thành phản xạ: Vỗ tay cá lên mặt nước 43 Bước 1: Lựa chọn hình thức kết hợp phù hợp - Kích thích có điều kiện : vỗ tay Kích thích khơng điều kiện: Cho cá ăn Bước 2: kết hợp hai kích thích, vỗ tay tay cho cá ăn Bước 3: Củng cố, làm nhiều lân liên tục Dần dần hình thành đường liên tục đồng thời khu trung tâm tính giác trung khu ăn uống Khi đường liên hệ tạm thời hình thành cần vỗ tay cá lên mặt nước b Đọc nhiều viết lại nhiều lần liên tục đọc viết lại nhiều lần hình thành đường liên hệ tạm thời vùng thị giác, vùng hiểu chữ, viết tiếng nói, vùng thính giác, nhớ lâu Câu 4: Cắt toàn rễ trước phụ trách chi sau bên trái toàn rễ sau phụ trách chi sau bên phải dây thần kinh tủy ếch hủy não Các thí nghiệm sau có kết nào? Giải thích kết Thí nghiệm 1: Kích thích dung dịch HCl nồng độ cao vào chi sau bên trái Thí nghiệm 2: Kích thích dung dịch HCl nồng độ cao vào chi sau bên phải Trả lời: KQTN 1: chi co trừ chi sau bên trái Giải thích KQTN1: - Do bị kích thích mạnh nên trung khu vận động chi bị hưng phấn điều khiển vận động làm cho chi co - Vì rễ trước gồm dây TK vận động rễ trước phụ trách chi sau bên trái bị cắt chi sau bên trái không nhận xung thần kinh từ tủy sống điều khiểnChi sau bên trái không co KQTN 2: Ếch khơng có phản ứng cả( Khơng có chân co) Giải thích KQTN2: - Vì rễ sau gồm dây TK cảm giácrễ sau phụ trách chi sau bên phải bị cắt tủy sống khơng nhận kích thích tủy sống khơng phát xung TK điều khiển vận động Khơng có vận động Câu 5: 44 a Cơ quan phân tích thị giác gồm phận nào? Vì ảnh vật điểm vàng lại nhìn rõ nhất? Ở tuổi em, học tập sinh hoạt cần ý để mắt khơng bị cận thị? b Vào ban đêm, ánh sáng yếu ta khơng nhìn rõ màu sắc vật ? Trả lời: - Cơ quan phân tích thị giác gồm: Các tế bào thụ cảm thị giác (tế bào nón, tế bào que) nằm màng lưới cầu mắt; dây thần kinh thị giác (dây số II); vùng thị giác thùy chẩm - Ảnh vật điểm vàng lại nhìn rõ vì: Điểm vàng nơi tập trung chủ yếu tế bào nón, mà tế bào nón có khả tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh màu sắc Mặt khác, tế bào nón liên hệ với tế bào thần kinh thị giác qua tế bào cực Nên ảnh vật điểm vàng giúp ta nhìn rõ - Trong học tập sinh hoạt cần ý để mắt không bị cận thị: + Viết đọc cần giữ khoảng cách hợp lí + Khơng xem ti vi gần, ngồi với máy vi tính lâu + Học tập nơi có đủ ánh sáng, khơng đọc sách báo tàu xe bị xóc nhiều + Giữ cho môi trường sach sẽ, tránh tác nhân gây bệnh cho mắt Ban đêm ta khơng nhìn rõ màu sắc vật vì: - Khi ánh sáng yếu có tế bào que hoạt động; - Tế bào que khơng có khả tiếp nhận kích thích màu sắc Câu : a Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch, bạn học sinh vơ tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát rễ còn, rễ bị đứt Hãy giải thích b Tại nói dây thần kinh tủy dây pha Trả lời: a- Kích thích mạnh chi (bằng dd HCl 3% ) + Nếu chi khơng co, chi cịn lại co chứng tỏ rễ trước bên bị đứt, rễ trước bên cịn lại rễ sau cịn + Nếu chi co chi cịn lại khơng co chứng tỏ rễ trước bên cịn lại bị đứt + Nếu khơng chi co chứng tỏ rễ sau bên bị đứt 45 … * Giải thích: rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh qua quan phản ứng (cơ chi) - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ quan trung ương thần kinh b- Tại nói dây thần tủy dây pha - Dây thần kinh tủy gồm rễ trước rễ sau + Rễ trước gồm sợi thần kinh vận động từ tủy sống tới quan + Rễ sau gồm sợi thần kinh cảm giác nối quan với tủy sống - Hai rễ chập lại lỗ gian đốt tạo thành dây thần kinh tủy Dây thần kinh tủy dây pha Câu 7: a) Để hình thành nên phản xạ cần phải có thành phần tham gia? b) Phản xạ hít vào phản xạ thở thực khơng khí từ vào phổi từ phổi ngoài? Trả lời: a Để hình thành nên phản xạ cần phải có thành phần: quan thụ cảm, nơron hướng tâm, nơron trung gian, nơron li tâm quan phản ứng b - Phản xạ hít vào: Khi thở ra, phổi xẹp xuống kích thích lên quan thụ cảm lồng ngực, phổi làm phát sinh xung thần kinh hướng tâm truyền lên trung khu hít vào hành tủy Từ có xung thần kinh li tâm xuống tủy sống tới hơ hấp làm co lại Khi khơng khí từ ngồi vào phổi - Phản xạ thở ra: Khi hít vào, phổi căng phồng kích thích đầu mút thần kinh cảm giác phổi làm phát sinh xung thần kinh hướng tâm trung khu thở hành tủy Từ có xung thần kinh li tâm xuống tủy sống tới hơ hấp làm giãn Khi khơng khí từ phổi ngồi IX Hệ Nội tiết Câu 1: Tuyến thể người vừa tuyến nội tiết vừa tuyến ngoại tiết? Cho biết sản phẩm tuyến có chức gì? Trả lời: 46 - Trong thể người có tuyến tụy tuyến sinh dục vừa tuyến nội tiết vừa tuyến ngoại tiết (hay gọi tuyến pha) - Sản phẩm tuyến tụy chức năng: Sản phẩm Chức - Ngoại tiết: dịch tụy chứa nhiều loại - Đổ vào tá tràng giúp biến đổi thức ăn enzim biến đổi protein, lipit, gluxit, ruột non axit nucleic - Nội tiết: + Hoocmon insulin + Làm giảm lượng đường máu đường huyết vượt mức 0,12% + Hoocmon glucagon + Làm tăng lượng đường máu đường huyết mức 0,12% - Sản phẩm tuyến sinh dục chức năng: Sản phẩm - Ngoại tiết: + Tinh trùng (nam) + Trứng (nữ) - Nội tiết: + Hoocmon testosteron (nam) + Hoocmon ostrogen (nữ) + Hoocmon progesteron (nữ) Chức - Tham gia vào trình thụ tinh tạo thành hợp tử, giúp ổn định nhiễm sắc thể trì nịi giống + Gây biến đổi thể tuổi dạy nam + Gây biến đổi thể tuổi dạy nữ + Có tác dụng sinh sản Câu 2: Đồng hố gì? Dị hố gì? Mối quan hệ đồng hoá dị hoá? Trả lời: Q trình đồng hố: Là q trình tổng hợp từ nguyên liêu đơn giản sẵn có tế bào thành chất đặc trưng tế bào tích lũy lượng liên kết hóa học Q trình dị hố: Là q trình phân giải chất tích lũy q trình đồng hóa thành chất đơn giản, bẻ gãy liên kết hóa học để giải phóng lượng, cung cấp cho hoạt động tế bào Mối quan hệ đồng hoá dị hoá 47 - Đồng hoá dị hố hai mặt q trình thống nhất: trao đổi chất tế bào - Đồng hoá dị hoá mẫu thuẫn : Đồng hoá tổng hợp, tích luỹ lượng, dị hố phân giải, giải phóng lượng, lại gắn bó chặt chẽ tiến hành song song với - Nếu thiếu mặt mặt khơng xảy ra, sống khơng cịn (khơng có đồng hố, khơng tổng hợp chất dùng cho dị hố, khơng có dị hố, khơng có lượng để tổng hợp chất đồng hố) - Sự cân q trình: ĐH > DH: Cơ thể phát triển ĐH = DH: Cơ thể ổn định ĐH < DH: Cơ thể suy giảm, giảm trọng lượng Câu 3: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? Cho biết hoocmôn có tính chất vai trị gì? Trả lời: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết Tuyến nội tiết - Khơng có ống dẫn - Có kích thước nhỏ - Tiết hoocmôn đổ trực tiếp vào máu Tuyến ngoại tiết - Có ống dẫn - Có kích thước lớn - Không tiết hooc môn, chất tiết qua ống dẫn vào khoang thể - Hoạt tính khơng cao - Hoạt tính cao - Tính chất hoocmơn: + Tính đặc hiệu: loại hoocmon ảnh hưởng đến quan, trình định + Hoocmon có hoạt tính sinh học cao: với lượng nhỏ gây hiệu rõ rệt + Hoocmon khơng mang tính đặc trưng cho lồi - Vai trị hoocmon: + Duy trì tính ổn định mơi trường bên thể + Điều hòa trình sinh lí diễn bình thường 48 X Hệ Sinh dục Câu 1: Thụ tinh gì? Thụ thai gì? Thế sinh đơi trứng, sinh đôi khác trứng? Nêu nguyên tắc tránh thai? Trả lời:  Thụ tinh trình trứng kết hợp với tinh trùng tạo nên hợp tử (0.5 đ)     Thụ thai trình hợp tử bám vào lớp niêm mạc tử cung để phát triển thành thai (0.5đ) Sinh đôi trứng trứng kết hợp với tinh trùng Sau phơi phân cắt làm phần, phần phát triển thành thể độc lập (1đ) Sinh đôi khác trứng trứng rụng kết hợp với tinh trùng tạo hợp tử Sau phát triển thành thể riêng biệt (1đ) Các nguyên tắc tránh thai: o o o Ngăn trứng chín rụng (0.5đ ) Tránh không để trứng gặp tinh trùng (0.5đ ) Chống làm tổ trứng thụ tinh (0.5đ ) Câu 2: -Nguy có thai vị tuổi thành niên - Nêu tác nhân gây bệnh, cách lây truyền tác hại bệnh giang mai bệnh lậu Trả lời: b/ *Nguy có thai tuổi vị thành niên: - Đối với thân: Sức khỏe giảm sút, ảnh hưởng tới sinh sau này, ảnh hưởng tới nghiệp (Nếu nạo thai, dễ dẫn tới vơ sinh dễ dính tử cung, tắc vịi trứng) -Đối với gia đình xã hội: gánh nặng cho gia đình, xã hội Bùng nổ dân số -Đối với đứa trẻ: Tỉ lệ tử vong cao, sinh em bé thường nhẹ kí * Bệnh giang mai bệnh lậu Bệnh Giang mai Tác nhân gây bệnh Xoắn khuẩn Cách lây truyền Tác hại - Qua quan hệ tình - Gây tổn thương phủ tạng dục khơng an tồn (gan, tim, thận) - Qua truyền máu -Có thể sinh quái thai 49 - Qua vết xây xát - Từ mẹ sang Lậu sinh mang khuyết tật bẩm sinh Gây vô sinh viêm nhiễm đường sinh dục: Song cầu khuẩn Qua quan tình - Làm hẹp đường dẫn tinh (lậu cầu khuẩn) dục khơng an tồn - Tắc ống dẫn trứng chửa - Con sinh dễ bị mù loà 50 ... điều tiết luôn, gây hại cho mắt - Do tác dụng hoocmôn tăng trưởng GH (ở tuyến yên): Nếu hoocmôn tăng trưởng GH => người khổng lồ; hoocmôn tăng trưởng GH => người tí hon Câu Một nữ sinh lớp ngày... nội tiết tuyến ngoại tiết? Cho biết hoocmôn có tính chất vai trị gì? Trả lời: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết Tuyến nội tiết - Khơng có ống dẫn - Có kích thước nhỏ - Tiết hoocmôn đổ... thở bạn Dũng học sinh lớp O2 CO2 N2 Hơi nước Khi hít vào 20,96% 0,03% 79,01 Khi thở 16,04% 4,10% 79,50 Bão hòa 21 a Biết số nhịp hô hấp học sinh 18 nhịp/phút, nhịp hít vào lượng khí 480 ml Hãy cho