đề cương ôn tập môn sinh học lớp 7 hk2

... Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... d. Nhiễm sắc thể. Câu 7: Đặc điểm gen ở sinh vật nhân sơ là: a. Có vùng mã hoá liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền....

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

Ngày tải lên: 21/06/2014, 06:20

... năng học tập rất thấp, việc học tập và rút kinh nghiệm rất khó khăn, thêm vào đó tuổi thọ của chúng thường ngắn nên không có nhiều thời gian cho việc học tập. Do khả năng tiếp thu bài học kém ... cóc, tập tính sinh sản ở động vật, tập tính di cư, ve sầu kêu vào ngày hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản… + Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống, thông ... sống luôn biến đổi. Câu 9: Phân biệt tập tính học được và tập tính bẩm sinh. Cho VD. Hướng dẫn: + Tập tính bẩm sinh là những hoạt động cơ bản của động vật, sinh ra đã có, di truyền từ bố mẹ, đặc...

Ngày tải lên: 05/05/2014, 20:20

... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG MƠN SINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6 Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Khơng ... ra mơi trường. * Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì quang hợp của cây xanh cung cấp chất hữu cơ (tinh bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Trái ... cacbonic làm trong lành không khí. Câu 2: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu tạo trong miền hút của rễ với cấu tạo trong của thân non? * Giống nhau . Đều có cấu tạo bởi các...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 06/11/2013, 06:11

... ở sơ đồ sau: Môi trường Các nhân tố sinh thái Vô sinh Hữu sinh Con người Các cấp độ tổ chức sống Cá thể Quần thể Quần xã 3 ÔN TẬP MÔN SINH HỌC A. DI TRUYỀN HỌC Sự vận động của VCDT -> Quy ... phát sinh sự sống và loài người:  Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học  Sự phát sinh loài người C. SINH THÁI Chương I: Cá thể, quần thể. - Các loại môi trường sống của sinh ... tháp sinh thái) - Diễn thế sinh thái Chương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, và bảo vệ môi trường - Khái niệm hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái - Dòng năng lượng trong hệ sinh thái - Chu trình sinh...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 31/05/2014, 11:00

Ngày tải lên: 03/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 04/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 29/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 29/10/2013, 19:11

... dạng giải quyết vấn đề lương thực cho đồng bằng sông Hồng và xuất khẩu một số rau quả ôn đới. Trang 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 HỌC KÌ I Câu 1: Cho biết nước ta có bao nhiêu ... trung bình cao hơn so với cả nước (73 ,7% / 70 ,9%). - Là vùng có kết cấu hạ tầng nông thôn hoàn thiện nhất cả nước. Câu 57: Nêu sự phân bố các loại đất ở đồng bằng sông Hồng.Cho biết tài nguyên quý ... sản xuất công nghiệp tập trung ở thành phố Hồ Chí Minh. Câu 74 : Hiện nay Đông Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi gì để phát triển công nghiệp? Sản xuất công nghiệp hiện nay vùng Đông Nam Bộ...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:21

... Phúc Thọ Ôn thi học kỳ I lớp 12 năm học 2013 – 2014 15    =+ =+ 1 433 yx yx 16    =− =+ 2loglog 25 22 yx yx 17      = =+ +− + 55.2 75 2 1 yxx yxx 18      =− = 2)(log 972 2.3 3 yx yx 19      = = 3log4log loglog )3()4( 43 yx yx 20      =+− += 0log.log)(log )(logloglog 2 222 yxyx xyyx 21    = += 64 log1 2 y x xy 22    =−−+ =− 1)23(log)23(log 549 35 22 yxyx yx 23 3 ... a = ( ) ' ' log .ln a u u u a = BÀI TẬP 1. LUỸ THỪA Vấn đề 1: Tính Giá trị biểu thức 7 Tr. THPT Phúc Thọ Ơn thi học kỳ I lớp 12 năm học 2013 – 2014 a) 4 3 2 4 x− = b) 2 5 6 2 2 ... 4 + + + c. 7 7 3 1 log 9 log 6 log 4 2 72 49 5 − −   +  ÷   d. 6 9 log 5 log 36 1 lg2 36 10 3 − + − e. 3 7 7 7 1 36 14 3 21 2 log log log − − Vấn đề 3: Chứng minh đẳng thức logarit Bai...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 20:55

... Truyện của ông hầu như chỉ viết về sinh hoạt nông thôn và cảnh ngộ của người nông dân =>Chính hai đặc điểm trên đã tạo nên thành công của tác giả trong truyện “Làng”. B. Tập làm văn : Đề: Truyện ... nhân vật ông Hai. II. Dàn ý: A. Mở bài : - Kim Lân là nhà văn am hiểu cuộc sống nông thôn và người dân Miền Bắc. Ông có sở trường viết truyện ngắn và truyện của ông thường viết về đề tài nông dân. ... sét đánh ấy. Cái mà ông yêu quý nhất nay cũng đã lại quay lưng lại với ông. Không chỉ xấu hổ trước bà con mà ông cũng tự thấy ông mất đi hạnh phúc của riêng ông, cuộc đời ông cũng như chết mất...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 16:13

... bằng sinh học với khống chế sinh học. A) Giống: - Đều dẫn đến làm cho số lượng cá thể mỗi quần thể dao động ở trạng thái cân bằng. - Đều liên quan đến tác động của MT sống. B) Khác: Cân bằng sinh ... có 1 sinh vật bị hại. Câu 7: Phân biệt khái niệm quần thể, quần xã và hệ sinh thái. Lấy ví dụ. Sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể sinh vật khác? a. Quần thể sinh vật: là tập hợp ... rừng nhiệt đới… c. Hệ sinh thái: bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống (sinh cảnh), trong đó các sinh vật luôn tác động lẫn nhau và tác động qua lại với các nhân tố vô sinh của môi trường tạo...

Ngày tải lên: 01/05/2014, 20:31

Ngày tải lên: 10/05/2014, 11:37

... thanh công cụ Drawing 5. Tạo các hiệu ứng hoạt hình IV. Tìm kiếm thông tin trên Internet 1. Tìm kiếm thông tin trên mạng sử dụng các máy tìm kiếm thông dụng như google, yahoo, … 2. Tải thông ... 2 II. Bảng tính điện tử Microsoft Excel 1. Nhập và trình bầy bảng tính 2. Lập công thức tính toán 3. Sử dụng các hàm: a. Sum, Max, Min, Average, Count, Counta, CountBlank, Countif,...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24