đặc thù quản lý cấp khoa của chương trình đào tạo cao đẳng
Chương trình đào tạo cao đẳng ngành hệ thống thông tin quản lý
... 45 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành QUẢN TRỊ KINH DOANH – Chuyên ngành: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP Mục tiêu đào tạo: Người học nắm kiến thức quản trị sản xuất, quản trị tài chính, quản ... 30 45 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG – Chuyên ngành: TÀI CHÍNH NHÀ NƯỚC Mục tiêu đào tạo: Người học nắm kiến thức quản lý ngân sách nghiệp vụ quản lý thuế ... 75 45 30 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUY Ngành QUẢN TRỊ KINH DOANH – Chuyên ngành: QUẢN TRỊ DU LỊCH VÀ LỮ HÀNH Mục tiêu đào tạo: Người học nắm kiến thức quản trị du lịch như: Quản trị...
- 6
- 522
- 0
Lý thuyết chung của chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
... chun mơn, trình ph i t o giáo viên tiêu khoa h c, có kh sư ph m, sau ó h hi u m c ích c a chương trình, nhu c u i u ki n th c t c a doanh nghi p áp d ng vào chương trình t o ánh giá chương trình ... tác chu n b h u c n IV M T S D GI I PHÁP TH C HI N CHƯƠNG TRÌNH CHO ÁN SEAQIP Chương trình t o ngu n nhân l c nh m th c hi n d án tương chương trình t o thành công i c th t hi u qu c n có m t s ... HI N CÁC CHƯƠNG TRÌNH ÀO T O Nhu c u t o phát tri n M c ích t o D tính chi phí t o L a ch n i tư ng t o Xây d ng chương trình phương pháp t o L a ch n t o giáo viên ánh giá chương trình t o...
- 33
- 962
- 4
Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến t ại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
... dục Đào tạo triển khai loạt chương trình đào tạo đặc biệt chương trình đào tạo kỹ sư tài năng, cử nhân khoa học tài năng, cử nhân chất lượng cao cử nhân liên kết đào tạo với nước Các chương trình ... trường đại học thực chương trình đào tạo tiên tiến Để thực thành cơng chương mục tiêu chương trình đào tạo tiên tiến, Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng đề án đào tạo theo chương trình đào tạo tiên tiến ... trọng tâm chương trình Vì vậy, nói rằng: Nội dung quản lý chương trình đào tạo tiên tiến quản lý hoạt động giảng dạy Quản lý giảng dạy hoạt động nhằm thực tốt chức quản lý, q trình quản lý hoạt...
- 110
- 785
- 0
quản lý và phát triển chương trình đào tạo kế toán ở trường cao đẳng kinh tế tài chính thái nguyên
... trình đào tạo 1.3 Vai trò chủ thể đào tạo quản lý phát triển đào tạo Ở sở đạo học cao đẳng, chủ thể quản lý chƣơng trình đào tạo phát triển chƣơng trình đào tạo phòng đào tạo Phòng đào tạo nhận ... Quá trình đào tạo đào tạo nghề cao đẳng kế tốn có nhiều yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo, song đề tài tập trung nghiên cứu việc quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo trình độ cao đẳng ... 1.2.3 Chƣơng trình đào tạo 11 1.2.4 Quản lý chƣơng trình đào tạo 13 1.2.5 Quản lý phát triển chƣơng trình 18 1.3 Vai trò chủ thể đào tạo quản lý phát triển đào tạo 25...
- 108
- 578
- 3
thực trạng quản lý sự thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học sư phạm thể dục thể thao thành phố hồ chí minh
... dung thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín 26 1.4 Quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín 29 1.4.1 Vai trò cơng tác quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống ... tắc quản lý thay đổi chương trình đào tạo 30 1.4.3 Nội dung quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín 32 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý thay đổi chương trình ... dung luận văn bao gồm chương sau: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín Chương 2: Thực trạng quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín...
- 143
- 828
- 1
Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
... dục Đào tạo triển khai loạt chương trình đào tạo đặc biệt chương trình đào tạo kỹ sư tài năng, cử nhân khoa học tài năng, cử nhân chất lượng cao cử nhân liên kết đào tạo với nước Các chương trình ... trường đại học thực chương trình đào tạo tiên tiến Để thực thành công chương mục tiêu chương trình đào tạo tiên tiến, Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng đề án đào tạo theo chương trình đào tạo tiên tiến ... trọng tâm chương trình Vì vậy, nói rằng: Nội dung quản lý chương trình đào tạo tiên tiến quản lý hoạt động giảng dạy Quản lý giảng dạy hoạt động nhằm thực tốt chức quản lý, trình quản lý hoạt động...
- 107
- 362
- 0
Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
... Khái niệm chương trình giáo dục đại học chương trình đào tạo tiên tiến, mục tiêu tiêu chí lựa chọn trường thực đào tạo chương trình đào tạo tiên tiến 15 1.3.1 Khái niệm chương trình giáo ... Khái niệm chương trình đào tạo tiên tiến 15 1.3.3 Mục tiêu chương trình 15 1.3.4 Tiêu chí lựa chọn trường đại học thực chương trình đào tạo tiên tiến 16 1.4 Quản lý hoạt ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii 1.4.2 Quản lý hoạt động giảng dạy chương trình đào tạo tiên tiến 20 1.4.3 Nội dung quản lý giảng dạy chương trình đào tạo tiên tiến 21 Kết luận chƣơng ...
- 27
- 284
- 0
Chuong trinh dao tao cao dang nghe CNTT 2012
... cộng IV CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT BUỘC: (Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) V HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ: ... 50480211 Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông tương đương; Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 42 Bằng cấp sau tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp Cao đẳng nghề, ... đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bố thời gian chương trình cho mơn học, mơ đun đào tạo nghề tự chọn: 1.1 Danh mục phân bổ thời gian môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn: Thời gian đào tạo...
- 298
- 565
- 4
Áp dụng tiêu chuẩn iso 9000 trong công tác văn thư-lưu trữ - một môn học cần thiết của chương trình đào tạo ngành lưu trữ học và quản trị văn phòng
... hpe thirc sir rat bihi ich chuong trinh dao tao cua Khoa No vijra cung cap cho sinb vian nhirng kien thurc mang tinh thue tian cao vira gdp pbdn khoa lap mang kia'n thirc ky nang t6 churc thue hian ... nhu kha nang nhan thi^c cua ngudi hoc Nhung mon hpe va khoa hoc nghiep vu chiam ihdi lupng dang ka ehuong trinh dao tao chuyan nganh cua Khoa Hpe x6i cac mon hoc nay, ngudi hpe boan loan ed the ... khong nam ngoai quy luai Trong nhirng nam qua, Khoa da ed nhiau Ian doi mdi de dap umg nhu e^u cua thue tian Chuong trinh dao tao chuyan nganh ciia Khoa bien eo ban da dap utig dupe nhu edu xa...
- 8
- 1,655
- 15
Nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... hệ thống quản lý HLTT cấp thấp trở thành đối tượng quản lý hệ thống quản lý HLTT cấp cao Có thể nói tất hệ thống trực thuộc quản lý cấp cao đối tượng quản lý hệ thống cấp Đối tượng quản lý HLTT ... thiện thể thao + Quản lý nhân đào tạo VĐV + Quản lý nhà nước chế độ sách cơng tác đào tạo quản lý đào tạo + Quản lý nhà nước hoạt động tổ chức tham gia vào công tác đào tạo VĐV + Quản lý nhà nước ... luyện VĐV gồm: mục tiêu quản lý đào tạo VĐV, tổ chức quản lý đào tạo VĐV, có loại hình tổ chức đào tạo, nguyên tắc, phương pháp quản lý đào tạo VĐV, quy trình quản lý đào tạo VĐV Mối quan hệ chúng...
- 227
- 1,565
- 4
Luận văn nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... hệ thống quản lý HLTT cấp thấp trở thành đối tượng quản lý hệ thống quản lý HLTT cấp cao Có thể nói tất hệ thống trực thuộc quản lý cấp cao đối tượng quản lý hệ thống cấp Đối tượng quản lý HLTT ... thiện thể thao + Quản lý nhân đào tạo VĐV + Quản lý nhà nước chế độ sách công tác đào tạo quản lý đào tạo + Quản lý nhà nước hoạt động tổ chức tham gia vào công tác đào tạo VĐV + Quản lý nhà nước ... luyện VĐV gồm: mục tiêu quản lý đào tạo VĐV, tổ chức quản lý đào tạo VĐV, có loại hình tổ chức đào tạo, nguyên tắc, phương pháp quản lý đào tạo VĐV, quy trình quản lý đào tạo VĐV Mối quan hệ chúng...
- 220
- 1,227
- 0
Luận văn nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... thể qua sơ đồ: Mục tiêu quản lý đào tạo VĐV Nguyên tắc, phương pháp quản lý đào tạo VĐV Tổ chức quản lý đào tạo VĐV Quy trình quản lý đào tạo VĐV Loại hình tổ chức đào tạo: trường, lớp, câu lạc ... thiện thể thao + Quản lý nhân đào tạo VĐV + Quản lý nhà nước chế độ sách cơng tác đào tạo quản lý đào tạo + Quản lý nhà nước hoạt động tổ chức tham gia vào công tác đào tạo VĐV + Quản lý nhà nước ... luyện VĐV gồm: mục tiêu quản lý đào tạo VĐV, tổ chức quản lý đào tạo VĐV, có loại hình tổ chức đào tạo, nguyên tắc, phương pháp quản lý đào tạo VĐV, quy trình quản lý đào tạo VĐV Mối quan hệ chúng...
- 222
- 1,360
- 0
Quản lý dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp
... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo ... việc đƣợc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào tạo quy đào tạo khơng quy; đào tạo trƣờng hay trung tâm dạy nghề Đặc trƣng ... theo cấp bậc đào tạo Việc quản lí chƣơng trình đào tạo quản lí việc thực kế hoạch đào tạo, nhằm thực đúng, đầy đủ nội dung đƣợc đặt theo mục tiêu xác định cấp bậc đào tạo Căn vào chƣơng trình đào...
- 127
- 577
- 4
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012
... CNTT chất lượng cao Về kiến thức: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với tảng mạnh khoa học cơng nghệ liên quan, có khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, kinh doanh ... với đặc điểm : Đào tạo chuyên sâu lĩnh vực công nghệ tri thức, số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo ... xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả tự học suốt đời Mục tiêu, kiến thức, kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo: Sinh viên trang bị kiến thức sở, tảng KHMT Nội dung chương trình cho phép...
- 5
- 565
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25