đặc điểm tâm sinh lí của người học
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học địa lí địa phương tỉnh thái nguyên
... tế + Đặc điểm tâm - sinh lí người học b Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực gồm đặc trưng sau: Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh, dạy học trọng ... giảng dạy phần ĐLĐP người giáo viên phải tìm tòi, khai thác tài liệu nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức địa phương 1.2.3 Đặc điểm tâm sinh lí trình độ nhận thức học sinh Trung học sở Trong mục ... vui, hứng thú học tập cho học sinh Môn học Địa lí có nhiều thuận lợi để ứng dụng Công nghệ thông tin truyền thông (CNTT&TT) vào dạy học môn học sử dụng nhiều phương tiện thiết bị dạy học, phương...
- 30
- 577
- 0
8 yếu tố chính trong việc thiết kế một bao bì thành công
... nhiều yếu tố mà khách hàng quan tâm cần phải nhà thiết kế xem xét cách tỉ mỉ để tạo cho bao bì hoàn thiện tránh khuyết điểm không đáng có Sẽ có lựa chọn nên nhấn mạnh điểm tiện lợi, bật hay đa dụng ... nét mềm mại quyến rũ 5.Sự đa dụng: Bao bì thông thường người ta nghĩ đến việc đựng sản phẩm sử dụng xong bỏ, lãng phí Vì cạnh tranh ngày người ta thường tìm cách thêm giá trị sử dụng cho bao bì ... hàng ngày người tiêu dùng 6.Chức bảo vệ: Đã bao bì phải có chức bảo vệ sản phẩm bên Tuy nhiên không thiếu bao bì không xem trọng chức Bao bì phải thiết kế bảo vệ sản phẩm bên cách an toàn Người ta...
- 3
- 440
- 2
8 yếu tố chính trong việc thiết kế một bao bì thành công
... nhiều yếu tố mà khách hàng quan tâm cần phải nhà thiết kế xem xét cách tỉ mỉ để tạo cho bao bì hoàn thiện tránh khuyết điểm không đáng có Sẽ có lựa chọn nên nhấn mạnh điểm tiện lợi, bật hay đa dụng ... thể “đẳng cấp” người mua 3 Sự bật: Trên kệ trưng bày sản phẩm mà có sản phẩm khác loại đối thủ cạnh tranh Vì bật yếu tố quan trọng để tạo khác biệt Nhà thiết kế phải hiểu sản phẩm người tiêu dùng ... chán bao bì thị trường Sự hấp dẫn: Trong số ngành hàng, đặc biệt ngành mỹ phẩm, bao bì phải thể hấp dẫn, lôi cuốn, gây thiện cảm nhấn mạnh đặc tính sản phẩm Bao bì ngành xem phần sản phẩm tạo...
- 4
- 373
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 6 ppsx
... động lực đất Các phần tử thiết bị điện bị hư hỏng điện áp thử nghiệm, xuất tiếp điểm, cốt nối, trước thử nghiệm, tiếp điểm cốt nối phải nối ngắn mạch Đây yêu cầu mục 10.3 10.3 Thử nghiệm đánh thủng ... nghiệm Các phần tử thiết bị mạch điện nối vơi , làm việc với điện áp 110 V ( mạch điều khiển, tiếp điểm thấp áp, thiết bị tự động liên lạc, ly hợp từ, mạch tín hiệu chiếu sáng cục bộ, mạch liên lạc ... tác động có dạng cần điều khiển, nút ấn, đẩy vv 11.13 Hành lang bảo quản bảo dưỡng Khu vực mà người công nhân dùng bảo dưỡng thiết bị điện, kiểm tra dự phòng lắp ráp 11.14 Các dạng cách điện...
- 6
- 277
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 5 ppsx
... động lực ( không dùng mạch bảo vệ) dây dẫn điểm ( mạch điện chiều ) nên có màu xanh da trời Nếu mạch động lực có dây không dây nối trung điểm ( dây nối điểm ) không sử dụng màu xanh da trời để ... xanh biếc ( màu nên dùng ) - Đầu dây dẫn tiếp điểm mà dây dẫn nối vào phải có nhãn hiệu làm vật liệu phi kim loại, ghi bền ký hiệu dây dẫn, tiếp điểm phù hợp với ký hiệu sơ đồ điện 6.3 Lắp ráp ... dùng ổ phích cắm để nối điện cho đèn chiếu sáng ổ phích cắm phải có tiếp điểm nối đất kết cấu phải loại trừ khả nối nhầm tiếp điểm 8.5 Đèn huỳnh quang Nếu dùng đèn chiếu sáng huỳnh quang máy phải...
- 7
- 399
- 1
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 4 pdf
... dụ ứng dụng - Ngắt động - Dừng số phận chuyển động máy - Ngắt mâm cặp điện từ - Dừng chu trình ( người thao tác máy ấn nút trình làm việc chu trình máy dừng sau kết thúc chu trình ) 23 24 Dừng ... thái làm việc - Báo hiệu việc cần ngắt máy ( ví dụ không bình thường, trường hợp tải ) yêu cầu người thao - Báo hiệu máy bị dừng thiết bị bảo vệ tác tác máy phải can động ( thí dụ tải chạy vượt ... ấn phát đèn hiệu phải tắt - Chỉ dùng màu đỏ, vàng, xanh xanh vào mục đích 27 28 - Để thu hút ý người làm việc, ví dụ có cố, dùng tín hiệu nhấp nháy màu vàng màu đỏ Khi dùng chuyển tín hiệu nhấp...
- 7
- 395
- 1
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 3 potx
... dẫn tiếp điểm rơ le bảo vệ ( thí dụ bảo vệ tải ) cuộn dây khí cụ điều khiển chịu tác dụng tiếp điểm nằm tủ hốc máy, cho phép tiếp điểm bố trí nối dây nối đất cuộn dây Cho phép bố trí tiếp điểm theo ... cuộn dây tiếp điểm phải thoả mãn yêu cầu sau : 17 18 - Trong mạch nguồn điều khiển có dây nối với mạch bảo vệ, đầu dây khí cụ điều khiển phải trực tiếp nối với dây này, tất tiếp điểm điều khiển ... vv ) từ 15 tiếp điểm trở lên, nên dùng biến áp với điện áp 24, 42, 110 220 V xoay chiều 24, 48, 110 220 V 16 17 chiều để cung cấp nguồn cho Khi có khí cụ điện từ hay số tiếp điểm mạch điều khiển...
- 7
- 264
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 2 doc
... dụng ổ phích cắm, tháo ổ phích cắm mạch bảo vệ phải ngắt sau tiếp điểm có điện áp, nối ổ phích cắm mạch bảo vệ phải nối trước điểm có điện áp Kết cấu ổ phích cắm phải loại trừ khả tiếp xúc ngẫu ... 2.2.1.13 Nối đất phần đặt chi tiết lắp ráp di động thường xuyên tháo lắp phải thực dây dẫn mềm tiếp điểm nối dẫn điện kiểu trượt 2.2.1.14 Nếu phần tử thiết bị điện đặt chi tiết lắp ráp máy, cách điện ... ngang dây bảo vệ dẫn bảng 12 13 Bảng Diện tích dây pha thiết bị nguồn Diện tích dây bảo vệ nối với điểm nối mm2 đất mm Đến 16 Bằng diện tích dây pha Trên 16 Không nhỏ 50 % diện tích dây pha không...
- 7
- 346
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 1 doc
... cắm phải có tiếp điểm để nối với dây bảo vệ Công tắc đầu vào phải đảm bảo : - Chỉ có hai trạng thái xác lập - Có khoảng cách nhìn thấy tiếp điểm ngắt phải thực khoảng cách tiếp điểm đạt giá trị ... thái ngắt, cấu máy không khởi động lại Nếu cần phải đảo chiều chuyển động để đảm bảo an toàn cho người vận hành đảo chiều phải bắt đầu khí cụ ngắt cố bắt đầu tác động 1.3.2.3 Cơ cấu tác động khí ... tắc đầu vào Trong trường hợp nối trực tiếp với công tắc đầu vào không thuận lợi, phải có cốt nối đặc biệt Cần với cốt nối dây pha tương ứng phải có cốt nối để nối với vỏ máy dùng để nối với dây...
- 7
- 333
- 0
thảo luận “ Tại sao việc thực hiện chính sách bảo vệ, hỗ trợ người mẹ không bị coi là phân biệt đối xử về giới Yêu cầu đối với việc thực hiện áp dụng nguyên tắc này trong thưc tiễn
... tương thích với đặc điểm khác thực tế phụ nữ nam giới giới tính (bao gồm đặc điểm sinh học liên quan đến chức sinh sản cấu trúc thể (vóc dáng, chiều cao, cân nặng).Vì thế, dựa vào đặc điểm khác để ... cứu khoa học cấu trúc thể người cho thấy rõ khác biệt thể người nam người nữ, người nữ với vai trò mang thai sinh con, người nam có vai trò truyền giống Cùng với việc chăm sóc cái, người phụ ... giống, chất lượng dân số mà ưu tiên riêng người mẹ Xuất phát từ đặc điểm sinh lý từ nhu cầu, từ vai trò người mẹ gia đình xã hội, đặt sách bảo vệ hỗ trợ người mẹ việc hoàn toàn cần thiết cấp thiết...
- 14
- 2,408
- 16
huong dan thiet ke môt Bài giảng e-Learning
... viên xây dựng giảng có khả giúp người học tự học mà không cần đến giáo viên giảng Đặc biệt, giảng đưa lên mạng Internet, giúp nhiều người học truy cập tự học thời điểm 2.1 Cách ghi âm lời giảng ... thức (dùng cuối học) lại Quiz khác Mỗi câu hỏi Quiz thiết lập điểm số (score) trả lời Khi đó, sau người học thực làm câu hỏi kiểm kiểm tra Quiz đạt tổng số điểm mà điểm tối đa tổng điểm trả lời ... Nam Score Điểm số cho câu hỏi (ví dụ 10 – điểm) Phrase Nội dung câu mà có chứa khoảng trống (Blanks) để yêu cầu người học điền vào Một Phrase chứa nhiều khoảng trắng để yêu cầu người học điền...
- 71
- 1,420
- 0
SKKN sử DỤNG máy TÍNH TRONG DAY học và THIẾT kế một bài GIẢNG có sử DỤNG máy TÍNH
... tính dạy học, phụ thuộc vào nội dung, đặc điểm môn Qua kinh nghiệm sử dụng rút mức độ sử dụng máy tính dạy học, phụ thuộc vào nội dung, đặc điểm môn Trong trình sử dụng máy tính vào dạy học giáo ... Với khả mình, máy tính tạo môi trường học tập mới, cho phép học sinh học với nhiều thầy giáo trình học tập tiếp xúc, trao đổi trực tiếp với giáo viên, bạn học chuyên gia lĩnh vực có liên quan ... liệu để khám phá Với trợ giúp máy tính, đặc biệt mạng internet, người ta nghiên cứu xây dựng nhiều sở liệu làm tài nguyên cho học sinh thực học tập khám phá, người ta có nhiều kênh cung cấp tài nguyên...
- 12
- 342
- 0
Hệ thống đánh giá thực hiện công việc và các yêu cầu đối với một hệ thống đánh giá
... đo lờng không xác Làm phát sinh vấn đề đặc trng đợc lựa chọn không phù hợp kết hợp không xác điếm số kết tổng thể Một điểm số cao đặc trng bù đắp cho điểm số thấp đặc trng khác Phơng pháp danh ... xắc Có tổng số điểm từ 25 đến 28 điểm A2: Loại lao động giỏi Có tổng số điểm từ 22 đến 24 A3: Loại lao động tiên tiến Có tổng số điểm từ 16.5 đến 21 B: Loại lao động yếu Có tổng số điểm từ 11 đến ... Các bớc xây dựng phơng pháp: Lựa chọn đặc trng Đo lờng đặc trng Việc lựa chọn đặc trng tuỳ thuộc vào chất loại công việc cần phải tiến hành chủ yếu dựa sở đặc trng có liên quan tới hiệu tổ chức...
- 25
- 4,291
- 21
Những yêu cầu đối với các chủ thể trong việc mở và sử dụng tài khoản thanh toán tại các trung gian thanh toán và thực tế áp dụng các quy định về thanh toán thẻ
... có chung đặc điểm tiện ích kém, phí cao so với thu nhập người dân Một số chương trình du học trọn gói ngân hàng cung cấp có đưa hình thức cấp thẻ tín dụng cho học sinh chi tiêu, toán học phí nước ... trung tâm thương mại địa điểm gần đường lại hoạt động 24/24 để tiện lợi cho người dân rút tiền Tuy nhiên, Việt Nam, ý thức người dân chưa cao pháp luật chưa nghiêm nên độ an toàn máy ATM đặt điểm ... toán thẻ - Trung tâm chuyển mạch: Là khối kết nối hệ thống toán ngân hàng toán thẻ, tổ chức toán thẻ khác để ngân hàng toán thẻ thực giao dịch với hệ thống có đặc thù riêng Trung tâm chuyển mạch...
- 17
- 626
- 3
BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI VIỆC THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SÓ ĐỀ KIỂM TRA THEO CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 CCGD
... quan: ĐC : số học sinh NĐC trả lời ĐT : số học sinh NĐT trả lời T : tổng số học sinh hai nhóm ¾ Đối với câu hỏi tự luận: ĐC : tổng số điểm học sinh NĐC câu hỏi xét ĐT : tổng số điểm học sinh NĐT câu ... Đ: tổng số học sinh hai nhóm (NĐC NĐT) trả lời T: tổng số học sinh hai nhóm ¾ Đối với câu hỏi tự luận: Đ: tổng số điểm học sinh hai nhóm câu hỏi xét T: tổng số điểm tối đa mà tất học sinh hai nhóm ... nguyên nhân sai sót, giúp học sinh điều chỉnh hoạt động học Công khai hoá nhận đònh lực kết học sinh tập thể lớp, tạo hội cho học sinh phát triển kỹ tự đánh giá, giúp học sinh nhận tiến mình, khuyến...
- 126
- 509
- 0
Ý nghĩa của các yếu tố cấu thành vi phạm pháp luật đối với việc truy cứu trách nhiệm pháp lý của chủ thể vi phạm pháp luật.
... nhiều người; B) Gây cố tật nhẹ cho nạn nhân;C) Phạm tội nhiều lần người nhiều người; D) Đối với trẻ em, phụ nữ có thai, người già yếu, ốm đau người khác khả tự vệ;Đ) Đối với ông, bà, cha, mẹ, người ... trở người thi hành công vụ lý công vụ nạn nhân Còn với Điều 108 Tội vô ý gây thương tích gây tổn hại cho sức khỏe người khác quy định:”1 Người vô ý gây thương tích gây tổn hại cho sức khỏe người ... trực tiếp mà cần xác định người thực hành vi có điều kiện nhận thức hành vi kiểm soát hành vi thời điểm thực hành vi Trong điều kiện ấy, truy cứu trách nhiệm pháp lý người ta xét chủ thể thực...
- 9
- 5,682
- 29
Các yêu cầu đối với quyết định hành chính của ủy ban nhân dân tỉnh – một số vấn đề lý luận và thực tiễn
... định hành nói riêng ban hành văn nói chung Đảng Nhà nước đặc biệt quan tâm không số lượng mà chất lượng, tính hợp pháp đặc biệt quan tâm - Sau Luật ban hành văn QPPL HĐND, UBND năm 2004 có hiệu ... vụ, thời gian hoàn thành, người thi hành, phương tiện để thi hành… phải rõ ràng Phân hóa theo vấn đề, đối tượng thực phải phù hợp với ngành, cấp, địa phương, đơn vị đặc điểm tình hình nơi khác ... http://daidoanket.vn, ngày 23 tháng năm 2010 Với tinh thần học hỏi tiếp thu, sở kết tự nghiên cứu, luận văn xin cung cấp sở khoa học thực tế cho việc đảm bảo yêu cầu định hành UBND tỉnh ban...
- 20
- 1,064
- 2
BÁO CÁO " MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ THIẾT KẾ HẦM TRÚ ẨN TRONG CĂN HỘ KHÉP KÍN Ở SINGAPORE " pot
... trường hợp tác động đặc biệt gây không đáng kể không cần phải kiểm tra tác động đặc biệt gây Đối với kết cấu HS nêu ví dụ trên, cần phải kiểm tra nhiều trường hợp tác động đặc biệt, lượng thép ... tải trọng đặc biệt (THĐB3) sau: THĐB3 = 1,05 DL + 1,05 LL + 1,05 EL + 1,05 WL + 1,05 CL (3) b Đối với sàn chuyển/dầm chuyển Khi mái bảo vệ, việc kiểm tra theo trường hợp tải trọng đặc biệt với ... chuyển/dầm chuyển Trường hợp kết cấu cần kiểm tra với tổ hợp tải trọng đặc biệt Khi kiểm tra với trường hợp ứng với tổ hợp tải trọng đặc biệt trên, hệ số an toàn vật liệu lấy 1,0 cốt thép 1,3 bê tông...
- 8
- 698
- 0
MỘT SỐ YÊU CẤU ĐỐI VỚI NGUYÊN LIỆU SẢN XUẤT VÁN DĂM potx
... đa dạng, phong phú hình thức có đặc điểm riêng Do công nghệ sản xuất đơn giản, vốn đầu tư ban đầu cho thiết bò thấp, sản phẩm bò ảnh hưởng môi trường khí hậu đặc biệt sử dụng chất kết dính tổng ... dụng phù hợp với điều kiện khí hậu nhiệt đới Việt Nam Để có sản phẩm vậy, nguyên liệu gỗ cần có đặc điểm sau: - Có khả biến dạng chòu nén - Có khả bám dính tốt với số loại keo - Có hệ số thẩm thấu ... liệu cho công nghiệp sản xuất ván dăm ổn đònh lâu dài cần tiến hành nghiên Đại học Nông Lâm TP.HCM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT cứu đánh giá loài gây trồng có nguồn gốc nhập ngoại loài đòa có Việt...
- 4
- 1,424
- 20
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25