... vai trũ quan trng Dy hc theo lý thuyt kin to ũi hi thi gian ln 29 KT LUN V CC Lí THUYT HC TP 05-03-09 Trong lnh vc tõm lý hc dy hc cú rt nhiu lý thuyt hc khỏc Mi lý thuyt cú nhng u im v nhng ... hc Người học Người dạy 41 CC THNH PHN CA QTDH VềNG TRềN LLDH Mục đích Ni dung Phương pháp Ni dung Phương tiện Đánh giá Người dạy Người học Hình thúc tổ chức Địa điểm/ Thời gian Tình họctập 42 CC ... LLDH Khoa học chuyên ngành liên ngành Mục đích Phương pháp Nội dung Ni dung Phương tiện Những điều kiện Đánh dạy học giá Người dạy Không gian Thời gian Người học Hình thức t chc Tình học Những...
... tin bờn ngoi, x lý v ỏnh giỏ chỳng, t ú quyt nh cỏc hnh vi ng x Trung tâmlý thuyết nhậnthức hoạt động trớ tu : xác định, phân tích hệ thống hóa kiện tượng, nhớ lại kiến thức học, giải vấn đề ... vai trũ quan trng Dy hc theo lý thuyt kin to ũi hi thi gian ln 31 KT LUN V CC Lí THUYT HC TP 05-03-09 Trong lnh vc tõm lý hc dy hc cú rt nhiu lý thuyt hc khỏc Mi lý thuyt cú nhng u im v nhng ... hc 15 1.4 Cỏc lý thuyt hc S lc v cỏc lý thuyt hc Lý thuyt phn x cú iu kin Pavlov Thuyt hnh vi Thuyt nhn thc Thuyt kin to 16 HAI THI CC CA TRIT HC DY HC CC Lí THUYT KHCH 1) Trong TH mt thi...
... toán họcthực tiễn c GV ngại thời gian không đủ cho tiết học hình học, khối lượng kiến thức nhiều so với khả nhậnthức HS d Trình độ tiếp thu kiến thức hình học HS yếu, đa số HS ngán ngại học ... niệm khoa học, kinh nghiệm xã hội… thực hóa sách giáo khoa, tài liêụ giảng dạy Ngay thân phương pháp dạy giáo viên phương pháp nhậnthức người học tiếp nhận kiến thức phương tiện dạy học Đây PTDH ... xã hội triết học Mặc dù mang tính cảm, cách hiểu TQ PPTQ theo quan niệm truyền thống tiến so với dạy học kinh viện trước Theo đó, họctập quan sát giới bên Thông qua quan sát người học thu chứng...
... chu n h i t nh lí so sánh ∞ nh nghĩa: ∑ an , an > n =1 ∞ Nh n xét ∑ an h i t ch Sn b ch n n =1 Trong ta gi thi t ch xét chu i s dng Các nh lí so sánh nh lí Cho hai chu i s dương, an ≤ bn , ... n =1 ∞ c) ∑ an h it it n =1 Ví d Xét s h i t t ( −1) n =1 ∞ ∑ an ∞ cg i n =1 ∞ ∑ an ∞ n =1 nh lý h i t Chu i n =1 ∞ bán h i t ⇔ ∑ an ∞ n n i c a chu i s sau ∞ ; ∑ ( n =1 sin π ( + ) b) n ) ... =0 ∞ Nh n xét T nh lí Abel suy ra: N u ∑ an x n phân kỳ t i x0 ⇒ phân kỳ t i x : x > x0 n =0 nh lý N u lim n →∞ an +1 an ∞ th a ∑ an x n n =1 c xác = ρ (ho c lim n →∞ 1 ρ , nh b i R = 0,...
... chu n h i t nh lí so sánh ∞ nh nghĩa: ∑ an , an > n =1 ∞ Nh n xét ∑ an h i t ch Sn b ch n n =1 Trong ta gi thi t ch xét chu i s dng Các nh lí so sánh nh lí Cho hai chu i s dương, an ≤ bn ,...
... chấp nhận đoạn [0, T ], cho x(T, x0 , u) − x1 ≤ ε vớiđiểm đầu x0 , tập tất điểm x0 điều khiển chấp nhận [0, T ] trù mật X Mệnh đề 4.4.1 (Mệnh đề bản) Cho X không gian tuyến tính định chuẩn, E tập ... lý thuyết điều khiển toán học 2.1 Một số khái niệm Xuất phát điểmlý thuyết điều khiển phương trình vi phân f (0) = x ∈ Rn y˙ = f (y, u), (2.1) với vế bên phải phụ thuộc tham số u ∈ U ⊂ Rn Tập ... nghiên cứu với nhiều kết phong phú sâu sắc Trong luận văn trình bày số vấn đề tính điều khiển không gian hữu hạn chiều không gian vô hạn chiều Nội dung luận văn gồm phần mở đầu, phần kết luận,...