0

đặc điểm sư phạm của người giáo viên

Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học potx

Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học potx

Mầm non - Tiểu học

... sinh viên trường phạm, mà nhiệm vụ giáo viên thực thường xuyên, liên tục hệ thống nghề nghiệp Đặc điểm lao động phạm : 3.1 Mục đích lao động giáo viên: Mục đích lao động của giáo viên ... lao động giáo viên: - Công cụ bên ngoài: - Công cụ bên trong: nhân cách người GV = >Người giáo viên TH phải quan tâm đến việc bồi dưỡng phát huy lực học sinh 3.4 Tính chất lao động giáo viên: 3.4.1 ... Nhà giáo trau dồi nhân cách: - Sản phẩm lao động người giáo viên nhân cách học sinh - Trình độ chuyên môn, phẩm chất trị, kỹ nghề nghiệp đội ngũ thầy cô giáo ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giáo...
  • 16
  • 15,015
  • 275
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày khái niệm, phân loại THSP công tác giáo dục học sinh người giáo ... CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: Gồm 15 tiết tiết thực hành Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ... người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ...
  • 54
  • 4,274
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày khái niệm, phân loại THSP công tác giáo dục học sinh người giáo ... người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ ... chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mô hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên xem mô hình có ưu giúp số đông giáo viên tiếp cận với chương...
  • 52
  • 9,054
  • 4
BÁO cáo nội DUNG tự học tự bồi DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC tự CHỌN  module mã MODULE TIỂU học 36   các  GIẢI PHÁP sư PHAM TRONG CÔNG tác GIÁO dục của NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

BÁO cáo nội DUNG tự học tự bồi DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC tự CHỌN module mã MODULE TIỂU học 36 các GIẢI PHÁP PHAM TRONG CÔNG tác GIÁO dục của NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Giáo dục học

... TIỂU HỌC 36) CÁC GIẢI PHÁP PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Giải pháp xử lý tình huốn phạm người giáo viên chủ nhiệm công tác quản lý giáo dục học sinh học khóa: ... Giải pháp xử lý tình huốn phạm người giáo viên chủ nhiệm công tác quản lý giáo dục học sinh hoạt động buổi/ ngày: * GIẢI PHÁP 1: Nâng cao nhận thức giáo viên - Mỗi giáo viên phải nắm bắt, hiểu ... chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mô hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên xem mô hình có ưu giúp số đông giáo viên tiếp cận với chương...
  • 26
  • 1,048
  • 0
Những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. trên cơ sở đó rút ra kết luận sư phạm đối với bản thân

Những phẩm chất và năng lực phạm cần có của người giáo viên. trên cơ sở đó rút ra kết luận phạm đối với bản thân

Giáo dục học

... chất cao quý người thầy giáo, phẩm chất đặc trưng nhân cách người thầy giáo - Người thầy giáo có tình thường người , trẻ có sáng tạo nghề phạm Tài sản vô giá người thầy giáo tình người, lòng ... lực người thầy phải có óc tưởng tượng phạm, tính lạc quan phạm, có niềm tin vào sức mạnh giáo dục, niềm tin vào người có óc quan sát tinh tế b) Năng lực giao tiếp phạm: - hoạt động phạm ... Năng lực đối xử khéo léo phạm: Người thầy cần phải có khwos léo đối xử phạm đê có tác động phạm phù hợp làm cho giáo dục có hiệu quả/ - Năng lực đối xử khéo léo phạm: kỹ tìm phương thức...
  • 24
  • 55,152
  • 147
tìm hiểu những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. Trên cơ sở đó rút ra những kết luận sư phạm cần thiết đối với bản thân

tìm hiểu những phẩm chất và năng lực phạm cần có của người giáo viên. Trên cơ sở đó rút ra những kết luận phạm cần thiết đối với bản thân

Xã hội học

... tra, đề, chấm điểm thi cho học sinh để đánh gia chất lượng học trò Giáo viên nam thường gọi thầy giáo, giáo viên nữ thường gọi cô giáo Đặc điểm lao động phạm người giáo viên Hiểu đặc trưng lao ... giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên Theo đó, giáo viên hiểu ngườiphẩm chất đạo đức tốt, lực phạm ... Những vấn đề chung giáo viên Khái niệm giáo viên Theo điều 70, Luật giáo dục 2005 quy định Nhà giáo: Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác Nhà giáo phải có tiêu...
  • 17
  • 14,147
  • 37
Đặc điểm tâm lí của người chưa hành niên có hành vi phạm tội

Đặc điểm tâm lí của người chưa hành niên có hành vi phạm tội

Tiến sĩ

... đặc điểm tâm lý cá nhân ngời cha thnh niên phạm tội v đặc điểm tâm lý x hội tác động đến hnh vi phạm tội họ Sơ đồ 3.3: Mối tơng quan đặc điểm tâm lý cá nhân ngời cha thành niên phạm tội đặc điểm ... thực hành vi phạm tội em - Khi phân tích mối tơng quan đặc điểm tâm lý cá nhân ngời cha thành niên phạm tội đặc điểm tâm lý xã hội tác động đến hành vi phạm tội họ thấy rằng, đặc điểm có mối tơng ... quan đặc điểm tâm lý cá nhân ngời cha thành niên phạm tội đặc điểm tâm lý xã hội tác động đến hành vi phạm tội họ cho thấy, đặc điểm có mối quan hệ chặt chẽ với tác động mạnh đến hành vi phạm...
  • 14
  • 3,789
  • 8
Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Giáo dục học

... tố không liên quan đến phát triển sinh viên hay lực giảng viên tác động đến kết đánh giá sinh viên yếu tố đặc điểm sinh viên, đặc điểm giảng viên, đặc điểm môn học [10, 14, 22, 23, 31] Những ... vào đặc điểm sinh viên đặc điểm sinh viên có ảnh hưởng đến kết đánh giá giảng viên [31, 36] Như vậy, nghiên cứu tập trung vào việc tìm hiểu tác động đặc điểm sinh viên đến kết đánh giá giảng viên ... yếu tố đặc điểm cá nhân người học đến kết đánh giá giảng viên: Giới tính người học Trong nghiên cứu đặc điểm cá nhân sinh viên tác động đến kết đánh giá giảng viên nói vấn đề giới tính sinh viên...
  • 91
  • 763
  • 1
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Khoa học xã hội

... gia sinh viên từ khóa đến khóa hệ đại học cao đẳng; - Ghép liệu khảo sát sinh viên với liệu đặc điểm sinh viên từ nguồn chứa thông tin đặc điểm cá nhân sinh viên - Mã hóa đặc điểm sinh viên liệu ... không phản ánh lực giảng dạy giảng viên hài lòng mức phát triển kiến thức sinh viên mà bị tác động số đặc điểm sinh viên yếu tố khác đặc điểm giảng viên, đặc điểm môn học + Riêng trường đại học ... để tìm hiểu tác động yếu tố đặc điểm cá nhân người học đến kết đánh giá giảng viên cần thực nghiên cứu tìm hiểu tác động yếu tố khác thuộc đặc điểm giảng viên đặc điểm môn học, tương tác chúng...
  • 15
  • 635
  • 0
Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Báo cáo khoa học

... cầu phẩm chất lực người giáo viên 1.2.1 Những yêu cầu phẩm chất người giáo viên Người giáo viên trung học phổ thông cần có phẩm chất sau: Phải giới quan khoa học: người giáo viên người giác ngộ ... kết kinh nhgiệm giáo dục VIII Đóng góp đề tài Giúp người giáo viên nhận thức vị trí vai trò người giáo viên giáo dục nước nhà, hướng người giáo viên rèn luyện tốt nhiệm vụ “trồng người B NỘI ... đồng thời người kiểm tra, đề, chấm điểm thi cho học sinh để đánh gia chất lượng học trò Giáo viên nam thường gọi thầy giáo giáo viên nữ thường gọi cô giáo 1.1.4 Phẩm chất lực người giáo viên xưa...
  • 29
  • 19,109
  • 111
Luận văn: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên pot

Luận văn: Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên pot

Thạc sĩ - Cao học

... tố không liên quan đến phát triển sinh viên hay lực giảng viên tác động đến kết đánh giá sinh viên yếu tố đặc điểm sinh viên, đặc điểm giảng viên, đặc điểm môn học [10, 14, 22, 23, 31] Những ... vào đặc điểm sinh viên đặc điểm sinh viên có ảnh hưởng đến kết đánh giá giảng viên [31, 36] Như vậy, nghiên cứu tập trung vào việc tìm hiểu tác động đặc điểm sinh viên đến kết đánh giá giảng viên ... yếu tố đặc điểm cá nhân người học đến kết đánh giá giảng viên: Giới tính người học Trong nghiên cứu đặc điểm cá nhân sinh viên tác động đến kết đánh giá giảng viên nói vấn đề giới tính sinh viên...
  • 91
  • 534
  • 0
đề tài  yêu cầu về mặt phẩm chất đạo đức của người giáo viên

đề tài yêu cầu về mặt phẩm chất đạo đức của người giáo viên

Sinh học

... phẩm chất đạo đức người giáo viên : Mỗi phẩm chất đạo đức nguồn động lực, nguồn sức mạnh to lớn giúp người giáo viên vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ cao Một người giáo viên có đầy đủ ... đáng quý ! Có niềm tin phạm: Niềm tin phạm tin vào chất tốt đẹp người, tin vào khả giáo dục, tin tưởng tôn trọng nhân cách người học sinh Trẻ em tờ giấy trắng nhà giáo dục với thiên chức ... trồng người, xứng đáng tâm gương sáng để học sinh noi theo I/Những phẩm chất đạo đức người giáo viên: Để xứng đáng với danh hiệu "Người kỹ tâm hồn", "người chiến sĩ mặt trận tư tưởng văn hoá, giáo...
  • 24
  • 2,883
  • 1
Giao tiep su pham cua nguoi thay giao

Giao tiep su pham cua nguoi thay giao

Tư liệu khác

... TÂM LÝ LỨA TUỔI phạm Nhờ có đồng cảm, giáo viên có biện pháp giảng dạy, giáo dục có hiệu - Đồng cảm sở hình thành hành vi ứng xử nhân hậu, độ ... thực hành vi ứng xử với học sinh theo nguyên tắc giáo viên phải quan tâm, tìm hiểu, nắm vững hoàn cảnh gia đình em - Các nguyên tắc giao tiếp phạm phân tích thống nhất, tác động qua lại biện ... phân tích thống nhất, tác động qua lại biện chứng Những nguyên tắc nhằm hoàn thiện nhân cách giáo viên góp phần xây dựng, phát triển nhân cách học sinh -2- VÕ VĂN TUẤN ...
  • 2
  • 1,727
  • 11
Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Sư phạm

... không liên quan đến phát triển sinh viên hay lực giảng viên nhƣng tác động đến kết đánh giá sinh viên nhƣ yếu tố đặc điểm sinh viên, đặc điểm giảng viên, đặc điểm môn học [10, 14, 22, 23, 31] ... vào đặc điểm sinh viên đặc điểm sinh viên có ảnh hƣởng đến kết đánh giá giảng viên [31, 36] Nhƣ vậy, nghiên cứu tập trung vào việc tìm hiểu tác động đặc điểm sinh viên đến kết đánh giá giảng viên ... sinh viên (1994) Nga (2009) Sự khác biệt tuổi sinh viên tác động không đáng kể đến lấy ý Đặc điểm nhân Một số yếu tố thuộc đặc điểm nhân học đặc điểm xã hội, học, đặc điểm mức sống sinh viên...
  • 91
  • 451
  • 1
BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌC Đề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN

BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌC Đề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN

Báo cáo khoa học

... phẩm chất đạo đức người giáo viên : Mỗi phẩm chất đạo đức nguồn động lực, nguồn sức mạnh to lớn giúp người giáo viên vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ cao Một người giáo viên có đầy đủ ... đáng quý ! Có niềm tin phạm: Niềm tin phạm tin vào chất tốt đẹp người, tin vào khả giáo dục, tin tưởng tôn trọng nhân cách người học sinh Trẻ em tờ giấy trắng nhà giáo dục với thiên chức ... vận động “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” , nhiều năm qua, thầy cô giáo không ngừng trau dồi cho phẩm chất đạo đức người giáo viên Hầu hết giáo viên ngườiphẩm chất đạo đức...
  • 14
  • 3,217
  • 4

Xem thêm