... số nănglực điển hình trong các nănglựcsư phạm: Năng lực hiểu học sinh; nănglực tự học, tự bồi dưỡng; nănglực thiết kế bài giảng; năng lực dạy học; nănglực ngôn ngữ; nănglực lời nói; năng ... phối hợp các lực lượng giáo dục. Vì thế, năng lực tổ chức hoạt động sưphạm là tất yếu cần có trong nănglựccủangười giáo viên.- Nănglực tổ chức hoạt động sưphạmcủangườigiáo viên được ... hoạt động sưphạmcủa mình. Năng lực cảm hoá học sinh 10Tri thức và tầm hiểu biết củangườigiáo viên.Đây là một nănglực cơ bản củanănglựcsư phạm, một trong những năng lực trụ cột của nghề...
... về nănglựcsưphạmcủagiáo viên và các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao nănglựcsưphạm cho giáo viên. - Phương pháp quan sát, dự giờ để đánh giá về nănglựcsưphạmgiáo ... như: Nănglực thiết kế, nănglực quan sát, năng lực tổ chức và hoạt động sư phạm, nănglựcgiao tiếp, cảm hóa thuyết phục trẻ, năng lực phân tích đánh giá hoạt động sư phạm, nănglực quản lý ... người. Công cụ lao động sưphạmcủagiáo viên mầm non chính là nhân cách của người giáo viên. Giáo viên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sưphạm của...
... giáo dục), kết quả chăm sóc, giáo dục trẻ.1.2.5. Khái niệm nănglực và nănglực sƣ phạm 1.2.5.1. Khái niệm năng lực Nói đến nănglực con người trước hết chúng ta cần phải hiểu được; nănglực ... dạy, ngườigiáo viên ở bất kì cấp học nào cũng cần có nănglựcgiáo dục (theo nghĩa hẹp). Nănglựcgiáo dục cũng là một thành tố quan trọng củanănglựcsư phạm, bao gồm trong nó những kĩ năng ... đúng đắn giữa con người với con người, giữa cá nhân với tập thể, có tính đến đặc điểm cá nhân và lứa tuổi của trẻ.* Nănglựcsưphạmgiáo viên mầm non: Nănglựcsưphạm đối với giáo viên mầm...
... Cùng với nănglực giảng dạy, ngườigiáo viên ở bất kì cấp học nào cũng cần có nănglựcgiáo dục (theo nghĩa hẹp). Nănglựcgiáo dục cũng là một thành tố quan trọng củanănglựcsư phạm, bao ... đắn giữa con người với con người, giữa cá nhân với tập thể, có tính đến đặc điểm cá nhân và lứa tuổi của trẻ. * Nănglựcsưphạmgiáo viên mầm non: Nănglựcsưphạm đối với giáo viên mầm ... động lực để phát huy năng lực sƣ phạmcủagiáo viên . Biện pháp chỉ đạo tạo môi trƣờng và động lực để phát huy nănglực sƣ phạm của giáo viên . Mức độ tự đánh giá % Hiệu trƣởng Giáo...
... hiểu tác động củanănglực quản lý tới hoạt động sản xuất kinh doanh, cần xác định rõ các chức năngcủa quản lý, vai trò của Nhà quản lý trong Doanh nghiệp.Hoạt động quản lý có chức năng, vai ... biến động.2Bài tập tình huống – Bình luận:1. Nănglực quản lý củangười lãnh đạo có tác động như thế nào tới hoạt động sản xuất kinh doanh của Doanh nghiệp?2. Sự thỏa mãn công việc có tác ... việc NQL cần có khả năng huy động, phát huy được sức mạnh của những cá nhân khác nhau trong tổ chức để thực hiện mục đích, mục tiêu của tổ chức. Liên kết con người tạo động lực chung cho cả tổ...
... giáo dục có tiêu chí không được cho điểmTiêu chuẩn 3: Nănglực dạy học có tiêu chí không được cho điểmTiêu chuẩn 4: Nănglựcgiáo dục có tiêu chí không được cho điểmTiêu chuẩn 5: Nănglực ... quả học tập của học sinh * TC 4. Nănglựcgiáo dục + tc 16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc 17. Giáo dục qua môn học + tc 18. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục 20Loại ... giáo dục có tiêu chí không được cho điểmTiêu chuẩn 3: Nănglực dạy học có tiêu chí không được cho điểmTiêu chuẩn 4: Nănglựcgiáo dục có tiêu chí không được cho điểmTiêu chuẩn 5: Năng lực...
... Nẵng Trường THPT Thái PhiênBÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN GIÁO SINH Họ và tên giáo sinh : Lớp : Ngành học : SưPhạm Hóa họcThực tập tại : Trường THPT Thái PhiênThời ... Đối với các thầy cô giáo trong nhà trường, tôi luôn traođổi, trò chuyện và học hỏi những kinh nghiệm, luôn hòa nhã, vui vẻ, tích cực, năng động trong mọi công việc của lớp cũng như của trường, ... nghiệp vụ, được học sinhvà đồng nghiệp yêu mến.III. NHẬN XÉT CỦA NHÓM THỰC TẬP SƯ PHẠM Đà Nẵng, ngày 21 tháng 03 năm 2014 Giáo sinh thực tập(Kí tên) Vỏ Thị Tiếp 6 Sở GD &...
... tranh của doanh nghiệp tạo cơ sở cho nănglực cạnh tranh quốc gia. Đồng thời, nănglực cạnh tranh của doanh nghiệp cũng thể hiện qua năng lực cạnh tranh của các sản phẩm và dịch vụ mà doanh ... sản phẩm và dịch vụ có năng lực cạnh tranh. Doanh nghiệp- một nhân tố quan trọng quyết định sức cạnh tranh của quốc gia. Nâng cao nănglực cạnh tranh của doanh nghiệp, của sản phẩm vừa là bộ ... sắp xếp hợp lý để phát huy nănglực của mỗi người theo hướng sau: + Sắp xếp, bố trí hợp lý đội ngũ cán bộ kinh doanh ở trên toàn Công ty. Cần phát hiện người có năng lực, bố trí họ vào những...
... dưỡng nănglựcsư phạm. - Bồi dưỡng nănglựcsưphạm cho giáo viên là nội dung cơ bản,quan trọng nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhàtrưòng. Nănglựcsưphạm gồm nănglực tổ ... luận của việc quản lý nhằm nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên. - Đội ngũ giáo viên là lực lượng chủ yếu, quan trọng nhất trong mỗi nhàtrường. Nănglực chuyên môn của mỗi giáo ... thương con người, là cái gốc của đạo lý làm người. Ở người giáo viên thì tình yêu thương ấy là cốt lõi, là cội nguồn sâu xa của nhân văn - là đặc trưng củagiáo dục- là cái gốc của đạo làm thầy, nhờ...
... kỹ năng, kỹ năngsư phạm, kỹ năng nghề của giáo viên mầm non, đặc điểm lao động của nghề sư phạm, đặc điểm hoạt động dạy học ở trường mầm non. 6.2. Tìm hiểu thực trạng kỹ năngsưphạmcủagiáo ... niệm nghề sưphạm (dạy học) - Nghề sưphạm mầm non 16 1.2.2. Kỹ năng 22 1.2.3. Kỹ năng nghề - kỹ năngsưphạm 27 1.2.4. Kỹ năng nghề của GVMN 30 Chương 2: THỰC TRẠNG KỸ NĂNGSƯPHẠM MẦM NON ... năng trong hoạt động sưphạmcủagiáo viên và vai trò của việc tự rèn luyện kỹ năng trong hình thành kỹ năngsư phạm. Trong các công trình nghiên cứu về kỹ năng hoạt động sư phạm, K.I. Kixegof...
... Khung CEFR. Bảng 2: Nănglực tiếng Anh của đối tượng nghiên cứu theo khung CEFR Bậc nănglực theo Khung CEFR Năng lực Nghe hiểu Năng lực Viết Năng lực Đọc hiểu Năng lực tiếng Anh tổng thể ... đào tạo ngành Sưphạm tiếng Anh chưa đáp ứng được yêu cầu của xã hội? Trong khi nănglực chuyên môn củagiáo viên tiếng Anh là đầu tàu thúc đẩy trình độ tiếng Anh của nguồn nhân lực, tạo nền ... bối cảnh của Trường ĐHCT. 2.2 Nănglực ngôn ngữ và xác định năng lực ngôn ngữ Năng lực ngôn ngữ là một khái niệm trừu tượng và phức tạp, có nhiều cách tiếp cận khác nhau mô tả nănglực ngôn...