đẳng thức minimax ky fan

Ngày tải lên: 25/07/2014, 21:32

... bất đẳng thức đã cho tương đương với bất đẳng thức sau:  6 2 2 2 y z x z x y x y z y x z x y z x y z x y x z z y                                  Bất đẳng thức ... 665 c x y z y z            2 1. NHỮNG QUY TẮC CHUNG TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI Quy tắc song hành: hầu hết các BĐT đều có tính đối xứng do đó việc sử dụng ... CỦA BẤT ĐẲNG THỨC Áp dụng BĐT để giải phương trình và hệ phương trình Bài 1: Giải phương trình 1 1 2 ( ) 2 x y z x y z       Giải Điều kiện : x  0, y  1, z  2. Áp dụng bất đẳng thức Côsi...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:34

Ngày tải lên: 19/07/2013, 15:38

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... nguyªn. Bài 10 : Chứng minh biểu thức luôn dương: a) A= 3816 2 ++ xx b) 85 2 +−= yyB c) 222 2 +−= xxC d) 4102569 22 +++−= yyxxD Bài 11: Tìm GTLN(hoặc GTNN) của biểu thức sau: a) A = x 2 - x + ... nguyªn. Bài 10 : Chứng minh biểu thức luôn dương: a) A= 3816 2 ++ xx b) 85 2 +−= yyB c) 222 2 +−= xxC d) 4102569 22 +++−= yyxxD Bài 11: Tìm GTLN(hoặc GTNN) của biểu thức sau: a) A = x 2 - x + ... M.N với 2x = . Biết rằng:M = 2 2 3 5x x − + + ; N = 2 3x x − + . Bài 5: Tính giá trị của đa thức, biết x = y + 5: a) ( ) ( ) 2 2 2 65x x y y xy + + − − + b) ( ) 2 2 75x y y x + − + . Bài...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 19/10/2013, 02:15

... bất đẳng thức đã cho tương đương với bất đẳng thức sau:  6 2 2 2 y z x z x y x y z y x z x y z x y z x y x z z y                                  Bất đẳng thức ... a b c a b c z                         . Khi đó bất đẳng thức đã cho tương đương với bất đẳng thức sau:        2 2 2 4 4 4 y z z x x y x y z x y z         (2) Ta ...  thỏa điều kiện . . 1. . x y z abc y z x  . Bất đẳng thức đã cho tương đương với: 1 2 2 2 x y z x y y z z x      Áp dụng bất đẳng thức Bunhiacopski ta có:           2 2 2 2 2...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 22:15

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

Ngày tải lên: 21/12/2013, 21:59

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... vận động, tập hợp trí thức. Keywords: Đảng Cộng sản Việt Nam; Lịch sử Đảng; Tầng lớp tri thức Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong lịch sử dân tộc, trí thức Việt Nam đã có những ... đề về trí thức Việt Nam của PGS.TS Nguyễn Văn Khánh, xuất bản năm 2001; Trí thức Việt Nam thực tiễn và triển vọng do Phạm Tất Dong chủ biên, xuất bản năm 1995; Nguyễn Quốc Bảo: Trí thức trong ... 1998; Nguyễn Thanh Tuấn: Một số vấn đề về trí thức Việt Nam, xuất bản năm 2001; Trần Đương: Bác Hồ với nhân sĩ, trí thức, xuất bản năm 2008; Trí thức Nam Bộ trong kháng chiến chống Pháp (1945-1954)...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 22:18

... đi sâu vào mọi lĩnh vực của xã hội và đời sống con người. Trong thời gian học tập tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật chuyên ngành công nghệ thông tin, em đã hiểu thế mạnh mà các chương trình ... thông tin – K1 Ngành: Công nghệ thông tin Đề tài: Xây dựng phần mềm quản lý thư viện Trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật GVHD: Phạm Thị Thu Huyền SVTH: Hoàng Thị Mai 1 Lớp CĐ CNTT – K1 Xây dựng ... phân loại sách cũng mất rất nhiều thời gian. 1.3. Khảo sát hiện trạng của thư viện Trường Cao Đẳng kinh tế-kỹ thuật nằm trên địa bàn tổ 15 phường Thịnh Đán TP Thái Nguyên. Điện thoại liên hệ:...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 15:20

... e+f=2 Chọn điểm rơi trong Bất Đẳng Thức Cô-Si Trong khi học Bàn về kiến thức về mảng bất đẳng thức thì bất đẳng thức Cô-Si là một trong những bất đẳng thức cơ bản nhất .Tuy nhiên trong ... khi giải bài tập để dùng được bất đẳng thức này một cách linh hoạt hơn thì ta phải dùng đến một phương pháp gọi là phương pháp chọn điểm rơi trong bất đẳng thức Cô-Si. Khi áp dụng bđt côsi ... khác như đồng nhất thức, đạo hàm, v.v Và chính điều này nó làm tăng thêm phần hay và đẹp của điểm rơi trong Cô-Si.Qua bài viết này mong các bạn sẽ hiểu rõ hơn về bất đẳng thức Cô-Si. Kỹ thuật...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:20

... biệt để tất cả các dấu đẳng thức đồng thời xảy ra. Tham số phụ đưa vào một cách hợp lý để phương trình xác định chúng có nghiệm.  Một số bất đẳng thức cơ bản  Bất đẳng thức Cauchy Cho n ... đẳng thức tại điều kiện các số tham gia phải bằng nhau nên ta đưa tham số sao cho tại điểm rơi a = 3 thì cặp số a và 1 phải bằng nhau. Với a=3 cho cặp số +Lời giải đúng : Đẳng thức ... chun Quang Trung GV: Nguyễn Việt Hải Chun đề BĐT cauchy 1 KĨ THUẬT CHỌN ĐIỂM RƠI TRONG BẤT ĐẲNG THỨC AM-GM (CAUCHY)  Kỹ thuật chọn điểm rơi hay cịn được gọi kỹ thuật điều chỉnh và lựa chọn...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:20

... 2 3 2 1 ln( 1)x I dx x + = ∫ . 2. Cho x, y, z > 0 và x + y + z ≤ xyz . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức. 2 2 2 1 1 1 2 2 2 P x yz y zx z xy = + + + + + Câu Va: (2 điểm). 1. Trong mặt phẳng với hệ ... trình cạnh BC và tính diện tích của tam giác ABC. 2. Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Niutơn của 1 2. n x x   +  ÷   , biết rằng 2 1 1 4 6 n n n A C n − + − = + (n là số...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

... trường hợp dấu đẳng thức xảy ra, tôi viết chuyên đề “Chọn điểm rơi trong giải toán bất đẳng thức . III. NỘI DUNG 1. Bổ túc kiến thức về bất đẳng thức a) Tính chất cơ bản của bất đẳng thức Định ... ĐT. Trong kỳ thi tuyển sinh Đại học thì bài toán bất đẳng thức là bài toán khó nhất trong đề thi mặc dù chỉ cần sử dụng một số bất đẳng thức cơ bản trong Sách giáo khoa nhưng học sinh vẫn gặp ... bất đẳng thức 3 3 2 2 1 1 1 22a b a b ab   và nếu vậy: 3 3 2 2 3 1 1 1 9 2 2 ( ) ( )a b a b ab a b ab a b        , ta không đánh giá tiếp được cho nên ta phải áp dụng bất đẳng thức...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20

... hiểu biết toàn diện các vấn đề mà họ cần quan tâm: Kiến thức văn hoá xã hội, lý luận chính trị, kiến thức về quản trị kinh doanh, kiến thức về quản lý giáo dục đào tạo… 3.2.2. Kế hoạch hoá các ... theo từng chuyên đề để bổ sung kiến thức cho đội ngũ giảng viên dạy thực hành này. 3.2.3. Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ giảng viên - Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ giảng viên chính là giúp ... viên có trình độ Cao đẳng hoặc hàm thụ trình độ Cao đẳng, Đại học, họ đã qua thực tế sản xuất, có kỹ năng thực hành tốt, có năng lực tổ chức luyện tập, nhưng họ lại thiếu kiến thức cơ bản, cơ sở...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... biểu thức 2 2 2 ( ) ( ) b c A b c a b c      và chiều của bất đẳng thức  nên ta liên hệ đến việc vận dụng dạng 2 của bất đẳng thức Bunhiacopxki . Với suy nghĩ đó ta cố biến đổi biểu thức ... đẳng thức sau: 2 2 2 1 1 1 1 ( ) ( ) ( ) 2 bc ca ab a b c b c a c a b a b c               (2) Mà lời giải của bất đẳng thức (2) không thể đơn giản như lời giải của bất đẳng thức ... DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI GV: PHAN NGỌC TOÀN 7 Nhận xét: Quan sát vể phải của bất đẳng thức cần chứng minh ta cũng có thể nghĩ đến việc vận dung dạng 2 của bất đẳng thức Bunhiacopxki....

Ngày tải lên: 25/02/2014, 20:07